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    小學生的作文

    時間:2024-12-23 12:31:49 小學生作文 我要投稿

    小學生的作文

      無論是在學校還是在社會中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的小學生的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    小學生的作文

    小學生的作文 篇1

      春天來了,春天來了,我們一起去找春天。

      果樹們把自己打扮得花枝招展,就像是在大花園里比美似的。小草從地下探出頭來,也想給春天增添美麗的色彩。春天真美啊!

      我們正準備回家的.時候,春雨悄悄地來了。我們連忙打起了彩色的小傘,瞧,我們變成了“走路的花朵”。院子里的大樹最喜歡春雨了,淋著春雨,打開了自己含苞欲放的新葉苞。春天真好,把一切變得這么美好,這么漂亮!

      我喜歡春天,也喜歡春雨。

      湖南省張家界市敦誼小學二年級 吳青陽

      (指導教師 余曉玲)

    小學生的作文 篇2

      星期日早上,我不用上學,有沒有興趣班,睡了一個懶覺,起來的時候,爸爸已經做好飯了。但是我更想自己做飯,就自己躲在家里偷偷的'和面,因為我想做一個大餅。我先找了一個小碗,放了一點面,然后開始加水,誰知水加多了,只好又加面。就這樣,面多了加水,水多了加面,結果,小碗變大碗,大碗邊大盆,媽媽看著一大盆面和滿地的面粉,哭笑不得,只好安慰我說;“那么我們就用這個做餃子吧。”我也非常喜歡吃餃子,就大聲歡呼起來。 傍晚,一家人坐在一起包餃子,爸爸做餃子皮,媽媽包餃子,我幫忙,忙的休息不下來。最后,一盤盤香噴噴的餃子端上來了,我們美餐了一頓。

    小學生的作文 篇3

      光陰似箭,日月如梭。轉眼間我將從人個無知的小學生變成個初中生了。小學的第處風景、每位老師、同學都將成為幅令人難忘的畫面,深深地刻在我的心底。

      (一)聚

      校園

      當我牽著媽媽的手第次跨進這所學校時,第感覺便是在、美——校園比

      幼兒園大上好幾倍,就個操場就有幼兒園的大;林蔭道上的大樹,為我們遮擋了火辣辣的陽光,花壇里種著桂花樹,到秋天,香氣撲鼻,還 有各種各樣的花草,使校園充滿了生機。就這個陌生的地方,那刻深深地吸引了我,使我愛上了這無比美麗的校園。

      老師

      走進教室,便看見講臺上站著位和媽媽年齡相仿的“阿姨”。當聽到這位慈祥的“阿姨”用溫柔的.聲音自我介紹后,哦,原來是我的班主任,任老師!

      語文老師教我們識字,可謂字斟句酌;數學老師教我們識數、計算,可謂“精打細算”;英語老師教我們字母、單詞,可謂流暢自如……

      同學

      看著教室里張張陌生的面孔,讓我頓時感到新鮮感。我認識了第位同桌,特別俏皮可愛的女孩——何昕怡;認識了我的后桌,有著男子子樣豪爽又不失怕羞的女孩——郭軻煜;還 有我現在的好友、死黨董超青……讓我的小學生涯不再孤單寂寞。

      (二)別

      校園

      轉眼,六年了,我在塔小的快樂時光即將結束。現在,可以說學校是我最熟悉的地方之。這六年,校園的面貌直在變,操場上多了許多運動器材,綠化面積在不斷地增加,配套設施變得越來越先進……不管校園怎么變化,在我心中永遠都是最美的。

      老師

      這六年來,我們接受過很多老師的教導,感謝他們的諄諄教誨。不管是和藹慈祥的任老師,還 是既對我們嚴厲又對我們關心的金老師,他們不光教給了我們豐富的知識,更重要的教給了我們做人的道理。

      同學

      在這六年中,我最親密最熟悉的便是朝夕相處的同學,我們之間有過爭吵,也有過歡笑,有過失敗,更有過團結心帶來的勝利……多么好的同學呀,給我留下無數的感動和美好的回憶。

      啊,難忘的六年,我要感謝學校、老師與同學;美好的六年,我將永遠留念我的學校、老師與同學;愉快的六年,我將終身記住小學的幸福時光!

    小學生的作文 篇4

      熟睡中,我正做著一個五彩的教師夢。

      “叮鈴鈴”一陣急促的鈴聲響起,五三班的教室里,立即被一群活潑可愛滿頭大汗的小家伙們擠的滿滿的。這些小家伙就是我的學生們。

      “好,開始上課”我一聲令下,同學們馬上翻開課本,一雙雙求知的`眼睛看著我,不知道我又會給他們帶來什么新奇的課程“今天我們來學習第十課,把書翻到第三十頁”。

      《親臨大海世界》,這是一節特色課,學完之后你們還要搶答問題哦!我摁下了講臺上的紅色按鈕,頓時,教室變成了潛水艇,孩子們歡呼雀躍的跟著我,進入了海洋世界。坐在潛水艇里,放眼望去,海底世界真美,不但有七彩的小丑魚,還有成群結隊的小蝌蚪、大鯊魚、大海龜以及各種各樣的珊瑚……孩子們太興奮了七嘴八舌的討論著,我一聲“安靜”喊下去,孩子們秩序井然的坐回了自己的座位,順著我手指的方向看去,有一只五顏六色的水母,孩子異口同聲的說:“真美呀!”同學們還向小魚招手,給美人魚點頭,我提醒孩子們該回教室了,我摁了一下綠色按鈕,瞬間我和我的學生們又回到了安靜的教室,同學們在新奇,輕松,快樂中度過了45分鐘。因為同學們很喜歡我的這種教學方式,所以對我提出的問題都踴躍的回答。

      “果果,快起床了”耳邊響起了熟悉的聲音,媽媽把我從美夢中拉了回來。正如我理想的一樣,有一天,我真的夢想成真了,我希望我的學生不在把學習當成一種負擔,不再認為上課四十分鐘枯燥無味,每一節課都有著不同的新鮮體會,在新奇和快樂中學習到所要掌握的知識。

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