小學生的作文
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的小學生的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生的作文 篇1
春天來了，春天來了，我們一起去找春天。
果樹們把自己打扮得花枝招展，就像是在大花園里比美似的。小草從地下探出頭來，也想給春天增添美麗的色彩。春天真美啊！
我們正準備回家的.時候，春雨悄悄地來了。我們連忙打起了彩色的小傘，瞧，我們變成了“走路的花朵”。院子里的大樹最喜歡春雨了，淋著春雨，打開了自己含苞欲放的新葉苞。春天真好，把一切變得這么美好，這么漂亮！
我喜歡春天，也喜歡春雨。
湖南省張家界市敦誼小學二年級 吳青陽
（指導教師 余曉玲）
小學生的作文 篇2
星期日早上，我不用上學，有沒有興趣班，睡了一個懶覺，起來的時候，爸爸已經做好飯了。但是我更想自己做飯，就自己躲在家里偷偷的'和面，因為我想做一個大餅。我先找了一個小碗，放了一點面，然后開始加水，誰知水加多了，只好又加面。就這樣，面多了加水，水多了加面，結果，小碗變大碗，大碗邊大盆，媽媽看著一大盆面和滿地的面粉，哭笑不得，只好安慰我說；“那么我們就用這個做餃子吧。”我也非常喜歡吃餃子，就大聲歡呼起來。 傍晚，一家人坐在一起包餃子，爸爸做餃子皮，媽媽包餃子，我幫忙，忙的休息不下來。最后，一盤盤香噴噴的餃子端上來了，我們美餐了一頓。
小學生的作文 篇3
光陰似箭，日月如梭。轉眼間我將從人個無知的小學生變成個初中生了。小學的第處風景、每位老師、同學都將成為幅令人難忘的畫面，深深地刻在我的心底。
（一）聚
校園
當我牽著媽媽的手第次跨進這所學校時，第感覺便是在、美——校園比
幼兒園大上好幾倍，就個操場就有幼兒園的大；林蔭道上的大樹，為我們遮擋了火辣辣的陽光，花壇里種著桂花樹，到秋天，香氣撲鼻，還 有各種各樣的花草，使校園充滿了生機。就這個陌生的地方，那刻深深地吸引了我，使我愛上了這無比美麗的校園。
老師
走進教室，便看見講臺上站著位和媽媽年齡相仿的“阿姨”。當聽到這位慈祥的“阿姨”用溫柔的.聲音自我介紹后，哦，原來是我的班主任，任老師！
語文老師教我們識字，可謂字斟句酌；數學老師教我們識數、計算，可謂“精打細算”；英語老師教我們字母、單詞，可謂流暢自如……
同學
看著教室里張張陌生的面孔，讓我頓時感到新鮮感。我認識了第位同桌，特別俏皮可愛的女孩——何昕怡；認識了我的后桌，有著男子子樣豪爽又不失怕羞的女孩——郭軻煜；還 有我現在的好友、死黨董超青……讓我的小學生涯不再孤單寂寞。
（二）別
校園
轉眼，六年了，我在塔小的快樂時光即將結束。現在，可以說學校是我最熟悉的地方之。這六年，校園的面貌直在變，操場上多了許多運動器材，綠化面積在不斷地增加，配套設施變得越來越先進……不管校園怎么變化，在我心中永遠都是最美的。
老師
這六年來，我們接受過很多老師的教導，感謝他們的諄諄教誨。不管是和藹慈祥的任老師，還 是既對我們嚴厲又對我們關心的金老師，他們不光教給了我們豐富的知識，更重要的教給了我們做人的道理。
同學
在這六年中，我最親密最熟悉的便是朝夕相處的同學，我們之間有過爭吵，也有過歡笑，有過失敗，更有過團結心帶來的勝利……多么好的同學呀，給我留下無數的感動和美好的回憶。
啊，難忘的六年，我要感謝學校、老師與同學；美好的六年，我將永遠留念我的學校、老師與同學；愉快的六年，我將終身記住小學的幸福時光！
小學生的作文 篇4
熟睡中，我正做著一個五彩的教師夢。
“叮鈴鈴”一陣急促的鈴聲響起，五三班的教室里，立即被一群活潑可愛滿頭大汗的小家伙們擠的滿滿的。這些小家伙就是我的學生們。
“好，開始上課”我一聲令下，同學們馬上翻開課本，一雙雙求知的`眼睛看著我，不知道我又會給他們帶來什么新奇的課程“今天我們來學習第十課，把書翻到第三十頁”。
《親臨大海世界》，這是一節特色課，學完之后你們還要搶答問題哦！我摁下了講臺上的紅色按鈕，頓時，教室變成了潛水艇，孩子們歡呼雀躍的跟著我，進入了海洋世界。坐在潛水艇里，放眼望去，海底世界真美，不但有七彩的小丑魚，還有成群結隊的小蝌蚪、大鯊魚、大海龜以及各種各樣的珊瑚……孩子們太興奮了七嘴八舌的討論著，我一聲“安靜”喊下去，孩子們秩序井然的坐回了自己的座位，順著我手指的方向看去，有一只五顏六色的水母，孩子異口同聲的說：“真美呀！”同學們還向小魚招手，給美人魚點頭，我提醒孩子們該回教室了，我摁了一下綠色按鈕，瞬間我和我的學生們又回到了安靜的教室，同學們在新奇，輕松，快樂中度過了45分鐘。因為同學們很喜歡我的這種教學方式，所以對我提出的問題都踴躍的回答。
“果果，快起床了”耳邊響起了熟悉的聲音，媽媽把我從美夢中拉了回來。正如我理想的一樣，有一天，我真的夢想成真了，我希望我的學生不在把學習當成一種負擔，不再認為上課四十分鐘枯燥無味，每一節課都有著不同的新鮮體會，在新奇和快樂中學習到所要掌握的知識。
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