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小學生作文

時間：2024-12-23 09:34:26 小學生作文我要投稿

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實用的小學生作文(錦集7篇)

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的小學生作文7篇，希望能夠幫助到大家。

實用的小學生作文(錦集7篇)

小學生作文篇1

　　春天到了，東風吹綠了柳梢，吹皺了河水，吹鼓了桃樹的花苞。春靈活是太美了，更美的是燕子們都從南方飛來瀏覽美景。“五一”放假了今后，本人回到家里驚奇的發明有兩只燕子在本人家屋檐下安了家。本人太歡快了。

　　天天一下學回家，本人就要先看看燕子。有一次，本人發明有兩個小腦袋探出頭來，看看天空，看看大地，以為統統都很奇妙。咦！難道燕子的寶寶孵出來了？不一會兒，燕爹爹和燕娘親捉蟲返來了，它們嘴對嘴地喂著小寶寶，看著它們一家幸福的.樣子，本人也為它們歡快。

　　有一天，本人聞聲本人家花貓在“喵喵”地叫個不斷，本人急忙跑了出來。一看，呀！小燕子從窩里失落上往了，羽毛還沒長飽滿，同黨上染著血，有氣無力地叫著、掙扎著。哎呀欠好，本人發明大花貓正張大嘴巴要吃小燕子了，本人急忙跑已往。突然，從天上沖上往了一只大燕子，這大概是它爹爹！它貪生怕往世擋在小燕子背面，張開同黨，大聲尖叫。大花貓被嚇跑了。本人想，這便是“父愛”的氣力吧！

　　本人連忙喊爹爹快出來，讓爹爹搬個梯子把小燕子送回家。從之這個“五一”今后本人每次只需一偶然間就來考察它們，期看本人另有新的發明。

小學生作文篇2

　　昨日,應堂妹酒若熙之約,帶著三分無奈、七分期待去了俱樂部看《喜氣洋洋過蛇年》。

　　話說這喜羊羊與灰太狼之間的趣事還真是沒有斷過,一連幾年,觀眾都審美疲勞了。看到了劇中極其深情,煽人淚下的場景,堂妹卻是不屑地說:“哎,真是催人淚下啊。不過,這樣的悲情場景,我都看了幾年了,都是假的啊。”看著老妹剛開始那一臉唉聲嘆氣,后來卻是冷冷地來了句都是假的,我很是無語。但這也是事實,灰太狼還在孜孜不倦地研究著,喜羊羊仍然在開動著腦筋,想出一個個讓我們笑噴了的主意。村長更是研究著各種神奇并且不靠譜的藥劑……沒辦法,來都來了,那就強打著精神看吧。

　　劇本沒什么新意,無非是因為動物們過度的利用天氣,浪費資源,導致了大自然對動物們的報復。最后動物們懺悔感動了大自然,一切都恢復了正常。不過,這部動畫片還是給了我不小的感觸,不只是要保護大自然,還有要勇敢認知新事物。

　　劇中的蛇族已經近乎滅絕了,原因是動物們無法接受蛇族預知災難的能力。正是因為這種能力,蛇族被誤認為了會詛咒。動物們都憎恨蛇族,最后導致了蛇族全部隱居。后來因為這群動物想通過方舟逃出升天,而方舟需要所有的物種在一起才能夠啟動,才不得不去尋找蛇族。我不禁為蛇族的命運悲嘆,還真是千古奇冤啊,跟岳老爺、竇娥都有一拼了。果然,不能勇敢地認知新事物,就會導致悲劇。

　　想大清帝國,昔日還是世界第一強國。但是正因為執政者們的閉關自鎖,不勇敢去認知新事物,還沉浸在“天朝”的美名中。我國數百年的時間里,火藥的發展不但沒有進步,還有著不少退步。明朝時期有神機營,可到了清朝,火藥卻受到了冷漠。不發展科技,連慈禧太后看場錄像帶都嚇得花容失色。所以我說,只有勇敢認知新事物,才能夠獲得成功。

　　還記得在小學的'時候,當時有一位家長介紹我們進入校訊通。那時候,我們都不知道校訊通是什么。于是很多人就忽視了這個機會。但是,也有不少同學抓住了這個機會。正因為他們進入了校訊通,才能夠在優良的環境下,鍛煉著自己的寫作技巧,并且寫出勝于從前的好文章。后來很多沒有進入校訊通的同學都問他人有什么寫作技巧,答案很簡單,就在校訊通里。

　　勇敢認知新事物,總會獲得成功。

小學生作文篇3

　　早就聽爸爸說星期天帶我去蘭溪摘楊梅，我一直等著這一天，我心里高興極了。一大早我和爸爸、媽媽、大舅舅、大舅媽、小舅舅、小舅媽、弟弟還有爸爸的同學和她的女兒等十幾個人分別乘坐二輛汽車去蘭溪摘楊梅了。

　　一路上天空不作美，還下起了大雨。我們走啊走，終于到了摘楊梅的地方。在農民叔叔的帶領下，我們沿著彎彎曲曲的'田間小路，爬上了山。哇，好大的楊梅樹啊!樹上長滿了許多許多的楊梅，我口水都要流出來了。我和媽媽拿起籃子趕快摘起來了，一邊摘還一邊吃著，真好吃!

小學生作文篇4

　　時光飛逝，到2150年，地球上的人口已經達到200億。世界上已經沒有了森林，原本人類遷移火星的方法也因為火星的變熱而失敗。于是，無敵科學家（我的外號，那時人類的壽命都在300歲以上）便有了個異想天開的設想：把人類遷到太陽上！

　　人類首先發射了一顆名為156—ice的核彈到太陽上，并在不破壞太陽核聚變的前提下冷卻太陽表面。看到第一批10億人遷到太陽后安然無恙，我們們隨后乘坐2170年的第二批光速飛船到太陽城。

　　在這里我們驚奇地發現，太陽城不但不熱，反而還有點冷。于是我們打開了暖氣，并且開始使用科學家們精心制作的核心設備：能量轉換儀、氧氣發生器、氫氧結合機。

　　能量轉換儀碩大無比，它能把太陽上的核聚能收集并轉換為電能，不但可以為太陽城的公民供電，還能以每天1。5億千瓦時的'速度向地球傳輸多余的電能。氧氣發生器當然是為太陽城的公民更換新鮮空氣了。氫氧結合機就是把氧氣和太陽上的氫氣結合成水，不過水龍頭上的標語一定能把你逗得哈哈大笑——小心放射性物質：氘氚！

　　走進我的房間，這兒的東西絕對先進得嚇你一跳：全自動的做飯器，能了解主人心里的機器人，隨時變換大小、位置、顏色的房屋……

　　怎么樣，若你心動，跟我來吧！

小學生作文篇5

　　這一個月經過了兩次大的考試，同學們都很疲勞。一個星期五的上午快放學了，張老師給我們帶來了一個振奮人心的消息——下午去易園游玩。

　　聽了這個消息，同學們有的拍桌叫好，有的一蹦三尺高，有的表面風平浪靜但心里早已波濤起伏啦，這一片喧鬧聲就能把屋頂掀翻。我們回家后就連覺也不睡了就想著去易園集合。我們終于熬到了2：30，我們就像一支離弦的箭沖出了家門。到易園集合。

　　我們到了之后就向右邊走去，只見幽靜的小路上開著許多不知名的花兒，從上往下都是一簇簇，一叢叢的，像兩面美麗的粉白色的.墻一樣。我們正沐浴在這花色之中，忽然一陣花香撲鼻而來，讓我們陶醉其中，心曠神怡。一切的煩心事都被拋之腦后。

　　穿過這片花林，有繞過彎彎的小路，我們來到了一座座高低起伏，錯落有致的奇形怪狀的石林假山。

　　我們個個躍躍欲試。只聽張老師的一聲令下：“男生先爬山留影。”我們男生飛一般的去爬山，有的扒著巖石就爬，有的以飛快的速度爬上山，有的則慢條斯理，有的則爬上自己認為最好的地方。我們都擺出“最優美的造型”。張老師喊one、two。我們都有氣無力的喊：“茄子。”只見張老師一聲令下：“女生上。”我們還沒下，但來女生已經飛快的上去了。看來她們已經忘掉了她們的淑女形象，也“野”了起來。只見女生已經到了老師指定的位置，老師一按我們從此被定格。

　　張老師說了一聲：“大家自由活動。”我們就各玩各的去了。直到李xx老師“啊”的叫了一聲，我們才發現是張嚴方把一個倉鼠放到了李老師的身上，好一個惡作劇啊！幾個女生在一塊涼快的地方聚餐，她們把自己的零食拿出來與大家一起分享。

　　幾個人拿著空水瓶子，來捉小魚，蝌蚪。他們在靜靜的等待著小雨和蝌蚪出來，小雨和蝌蚪出來了，只見他們把瓶子放到水里一吸就把小魚和蝌蚪吸進了瓶子。

　　我坐在山頂，看見xxx和xxx拿著一根，又長又細的竹竿，在做著《西游記》里孫悟空的姿勢。

　　我們該去別的地方玩了，我們又走過兩條木橋，來到了那所謂的“太極湖”我們在一條小河邊的“小瀑布”上玩，幾個男生縱身跳到河中的小石頭上，幾個性急的女生也走了過去。

　　最后我們該回家了，大家依依不舍，有的還對老師說再玩會，可我們還是對易園說再見了。

小學生作文篇6

　　我相信世界上沒有人不喜歡糖，尤其是小朋友。我一直有個愿望，長大以后在世界各地開工廠，辦公司，制造出各種各樣千奇百怪美麗又好吃的糖果，造福全人類。

　　假如我是糖果大王，我要建設一座糖果城，讓大家大飽眼福。

　　來到“糖果城”的門前，首先是“糖果城”這四個字撲入眼簾，讓人感覺耳目一新，散發著誘人的香氣，“糖”這個字是用五彩繽紛的水果糖做的。“果”這個字是用甜甜的蜂蜜做的。至于這扇門呀，當然是用棕色的巧克力和寶石形的水果糖做的。

　　介紹了外部結構，現在我就來介紹他的內部結構。推開“糖果城”大門，走在用巧克力和紅色水果糖做的紅毯上，向上看藍藍的天空，綠油油的草地，分別用藍色和綠色的棉花糖做的，向下看，一條白色的巧克力小溪淙淙地流著，小溪里那紅色的'玫瑰花的花瓣，是用紅色花瓣形的棉花糖做的。近處，一座小山在云霧中若隱若現，小山是用淺綠色的水果糖做的。看，小山上那星星點點的石頭，是用不同形狀小型水果糖做的。遠處，一座金碧輝煌的宮殿就是糖果宮，里面住著美麗的糖果大王，他那華麗的衣著，深深地吸引著糖果城的臣民們，黃顏色水果糖做的皇冠，迷人的裙子形狀的水果糖，是他那華麗的錦衣。你們想知道他是誰嗎？我不告訴你。我想你們已經知道了吧。

　　怎么樣？我的糖果城好不好玩？如果你來到我的糖果城，我一定擺上一大桌美餐，有糖果魚、糖果肉，糖果米飯……都等著你來品嘗，讓你天天吃個夠！

　　可是，這一切都不過只是假如。為了以后能成為一個真正的糖果大王，我一定要好好學習，打好基礎，早日實現我的夢想。