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關(guān)于跳繩小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于跳繩小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于跳繩小學(xué)作文1
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的努力，終于到了一年一度的比賽——跳繩比賽。
“開(kāi)始”。隨著裁判的.說(shuō)話聲，三幾班開(kāi)始比賽，結(jié)果是好像是301下吧，在他們之后，就是我們班了。我心里有點(diǎn)著急了：我們班會(huì)贏嗎？他們會(huì)贏嗎，他們都跳到三百幾了，我們不行吧……帶著種種疑問(wèn)，比賽開(kāi)始了。
“砰砰砰”，繩子甩了一下又一下。“23，24，25！”我們跳的下數(shù)也越來(lái)越多，而且到目前為止一個(gè)人也沒(méi)倒。我想：這樣下去說(shuō)不準(zhǔn)會(huì)贏哦！“咚”，正當(dāng)我這么想的時(shí)候，某某人摔倒了，浪費(fèi)了幾秒。我頓時(shí)慌了神，“咚”我也摔倒了，我心更著急了，暗暗的祈禱：不要摔了，不要摔了！可是上天不合我意，后面又有幾個(gè)人陸續(xù)摔了，“砰砰咚砰砰砰咚……”甩繩聲和摔倒聲交錯(cuò)在一起。“贏不了吧！”“時(shí)間到了。”正當(dāng)我這么想的時(shí)候，一個(gè)聲音突然傳過(guò)來(lái)，原來(lái)時(shí)間到了。我心想，贏不了吧！可是上天好像又不合我意，310下，“啊”。我驚訝地叫了一聲。 “沒(méi)錯(cuò)，310。”“太好了！”我叫了一聲。可是如果其它班超過(guò)我們了呢！可是上天還是不合我意，其它班都跳了300以下，沒(méi)一個(gè)班超過(guò)我們。
就這樣，我們拿到了優(yōu)勝。
關(guān)于跳繩小學(xué)作文2
以前，我不知道跳繩有什么技巧，但是，經(jīng)過(guò)我仔細(xì)的觀察，反復(fù)的思考，和經(jīng)常的練習(xí)，還有不斷的努力，我終于學(xué)會(huì)了跳繩。
昨天，我和幾個(gè)玩得好的小伙伴在一起跳繩，可我無(wú)論如何也跳不好。于是，我走到旁邊認(rèn)真觀看別人跳繩，她們跳得可好啦！只見(jiàn)繩子往上一甩，她們就從繩洞里一個(gè)接一個(gè)的魚貫而入，真有趣，跳起來(lái)時(shí)也挺有節(jié)奏的
于是，我依葫蘆畫瓢，一步一步練習(xí)著。剛開(kāi)始，繩子往上一甩，我就勇敢的跳了進(jìn)去，但一不小心，繩子打在了我身上，我失敗了，當(dāng)繩子再次揚(yáng)起的時(shí)候，我敏捷地鉆了進(jìn)去，怎么也不怕被繩子打到，繩子有節(jié)奏地拍打著地板，好象唱著一首婉轉(zhuǎn)的.歌，支持著我。原來(lái)跳繩不是一件容易的事情，經(jīng)過(guò)我的努力，我發(fā)現(xiàn)這已經(jīng)是小菜一碟了。這時(shí)我很高興，心里面充滿了學(xué)會(huì)后的喜悅和興奮。
通過(guò)學(xué)跳繩這件事情，我終于明白了"有志者，事競(jìng)成"的含義，那就是：無(wú)論做什么事情，只要你能夠堅(jiān)持不懈，全力以赴，不怕吃苦，你將是最后的勝利者。
關(guān)于跳繩小學(xué)作文3
今天，毛老師說(shuō)要在體活課上要舉行一次跳繩決賽，跳繩比賽。同學(xué)們高興得一蹦三尺高。到了體活課，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)。
比賽開(kāi)始了，小觀眾們時(shí)而嘖嘖稱贊，時(shí)而指手畫腳地講著自己的看法。現(xiàn)在選拔結(jié)束了，已經(jīng)進(jìn)入了女生決賽。
比賽的小選手們個(gè)個(gè)精神振奮，躍躍欲試，真是英姿颯爽，小學(xué)五年級(jí)作文《跳繩比賽》。只聽(tīng)毛老師一聲令下，同學(xué)們又快又穩(wěn)地跳了起來(lái)。只見(jiàn)他們手里的繩子像彩環(huán)似的飛舞起來(lái)。繩子打在地上不時(shí)發(fā)出“啪，啪”的.聲音，地上卷起陣陣塵土。
繩影閃閃，讓人看得眼花繚亂。你瞧！那是我們班的“老將”張馳。繩子不停地從她的腳底一閃而過(guò)，她跳得輕如燕飛。她的腳幾乎像是懸浮在空中一樣，我只能看到一道弧形的白線。“……20……30……40……”張馳不愧是我們班的“老將”，顯得斗志昂揚(yáng)，體力絲毫不減。大家振臂高呼，為她喊：“張馳，加油，張馳，加油……”果然，她不負(fù)眾望，獲得了女子單跳第一名。同學(xué)們都驚嘆不已。
接下去是男子決賽，男同學(xué)們?nèi)σ愿埃桓适救酢Ｍ瑢W(xué)們有的忍不住嘖嘖贊嘆，有的在議論誰(shuí)會(huì)贏，還有的在幫參賽者喊加油。
同學(xué)們懂得歡呼聲組成了一首歡快的交響樂(lè)，飄蕩在校園上方。
關(guān)于跳繩小學(xué)作文4
以前，我看見(jiàn)別人跳繩都能一分鐘跳100多個(gè)，我很羨慕也很想學(xué)，但是，我請(qǐng)媽媽教了我很多次我老學(xué)不會(huì)，就很不高興，因這件事，我一聽(tīng)到什么跳繩考試，跳繩比賽，別人就爭(zhēng)著報(bào)名，我就愁眉苦臉的。
上周星期四上體育課時(shí)，侯老師說(shuō)今天要跳繩，我周圍的.人都特別高興，包括男生，我驚呆了，要考試怎么辦呢！真倒霉呀！考試開(kāi)始了，我看見(jiàn)周圍的同學(xué)沒(méi)有一個(gè)是像我這樣跳繩的，有些人都看出來(lái)了我不會(huì)跳繩，幸好沒(méi)有很多人知道我不會(huì)跳繩，很快時(shí)間就到了，“一百四十一”。別人報(bào)告了自己跳了多少個(gè)。我不好意思的說(shuō)：“十五個(gè)”聽(tīng)到同學(xué)們的嘲笑聲時(shí)，我這才明白我平時(shí)很少練習(xí)跳繩。侯老師說(shuō)我要補(bǔ)考，我很傷心同時(shí)也很生氣，我想：回家一定要練好跳繩，練不好就不睡覺(jué)。跳繩考試還沒(méi)考完就下課了，謝玉琛問(wèn)我跳了多少個(gè)？我不敢說(shuō)，謝玉琛安慰我說(shuō)：“別理他們反正他們就是這種性格。”聽(tīng)力這句話我心里好受許多。后來(lái)朱丹教我跳繩，給我示范了一下，還給我說(shuō)：“要是還不會(huì)的話，你就先把繩子甩到你腳的前面，再跳過(guò)去只要你掌握好節(jié)奏，就一定能做好。”
放學(xué)時(shí)，我腦子里有了一個(gè)學(xué)跳繩的圖片。回到家我試著跳，終于學(xué)會(huì)了，現(xiàn)在我一分鐘能跳八十多個(gè)了。
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