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特殊的任務(wù)優(yōu)秀作文(推薦)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編收集整理的特殊的任務(wù)優(yōu)秀作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
星星火炬,代代相傳,雛鷹展翅,超越夢想”,隨著這激情彭湃,震耳欲聾口號的響起,武漢市第六屆少代會星星火炬?zhèn)鬟f陽邏站在我們陽邏二小拉開了序幕。
我們班接到了一個特殊的任務(wù)??迎賓。我們要站在道路的兩側(cè)迎接到校的領(lǐng)導(dǎo)。而我有一個更特殊。更重要的任務(wù)————擔(dān)任火炬手。
活動開始了,老師帶領(lǐng)同學(xué)們來到自己的崗位,還叮囑大家:“這次活動很重要,要立正站好,不能亂動,一定要認(rèn)真完成任務(wù)。”同學(xué)們手握小國旗,挺直腰桿,整齊地站在道路兩側(cè)。我也不例外,直挺挺的站在指定的火炬手位置上。一分鐘,兩分鐘,二十分鐘過去了,我的腿開始發(fā)軟了,有點(diǎn)堅(jiān)持不住。要是能坐一下,或躺在草坪上休息一下該多好呀!這時(shí),我看見數(shù)學(xué)老師站在那兒一動不動,還鼓勵身邊的同學(xué):“堅(jiān)持,堅(jiān)持就是勝利。”我心想:“我是火炬手,站在這么重要的位置上,肩負(fù)這么特殊的任務(wù),一定要堅(jiān)持住。”于是,我抬起頭,挺起胸,等待著火炬的到來。
活動緊張有序的進(jìn)行著。升國旗,奏國歌,出隊(duì)旗,唱隊(duì)歌......終于等到了第八項(xiàng)??火炬?zhèn)鬟f。我的心??的跳著。這時(shí),廣播里傳出介紹火炬手簡歷的聲音,一號火炬手二號火炬手我焦急地等待著,終于看見六號火炬手向我跑來了,他將火炬?zhèn)鞯轿沂种小?粗侨紵氖セ穑倚睦锛訕O了。我小心翼翼地將火炬舉過我的頭頂,慢慢地跑了起來。一步,兩步??跑到八號火炬手跟前,我們相互敬了隊(duì)禮,我慎重地將火炬交給了她,然后回到了自己的崗位上。
時(shí)間一分一秒地過去了。雖然太陽無情地炙考這我們,但同學(xué)們卻都像小松樹一樣挺立著。“星星火炬,代代相傳,雛鷹展翅,超越夢想。”活動在口號聲中結(jié)束了。同學(xué)們雖然很累,但臉上卻露出了笑容,因?yàn)槲覀兺瓿闪藢W(xué)校交給我們班的這項(xiàng)特殊的任務(wù)。
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