成長作文精品(6篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的成長作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長作文 篇1
流年似水，把我從無知的小孩變成了一個少年，人生路上的足跡，數不勝數。曾經，有一塊足跡，卻在漫漫人生路上缺失了。
我又一次踏上了這條通往圖書館的大道，卻又猶豫不決，走還是不走？
至于為什么猶豫？還要從那件使我幾年都未曾來到圖書館的事說起。
那是一個驕陽似火的夏天，還是通往圖書館的路，我和朋友騎著單車，在互相打趣中前往不遠處的圖書館。
這是我第三次圖書館了，又有許多書可以看了！我心里美滋滋地想看，卻不曾發現朋友的單車已經到了我的跟前。“咚”一聲悶響清楚地傳入耳朵，不知是車輪的碰撞還是朋友的倒地。直到后來我才明白事情的嚴重，他骨折了……
雖然只是輕微的.骨折，但那無聲的責怪和心里的愧疚卻使我失去了再次登上圖書館的勇氣。
從此，通往那里的足跡消失了。
塵封的往事再次打開，我又猶豫了幾分，今天是朋友再一次約我去圖書館，到底怎么辦呢？正當我躊躇不前時，一個熟悉的聲音傳入耳朵，“咚”，我心一緊，再次向前面望去，竟然一個倒在地上的人！嚇得我又一次做出了如那次的表情，不……會這，這么巧？“哈哈哈——”直到地上的人發出爽朗的笑聲，我才明白，被騙了，轉身想惱怒地離開，那人卻跳了起來，用右手拉住我，“赴約呢？”我轉過頭去，迎來了朋友的笑臉，右手，那只曾經骨折的手，竟緊緊地拉住了我！
我突然明白了什么，會心一笑，拉著那只手，與他又一次上道……
是啊，即使再多風雨，再多遺憾都可以彌補。
在這個春天，我在恢復的足跡中成長。
成長作文 篇2
我不是一朵花，我沒有她的美麗、沒有她的驕傲、沒有她的堅強。我不能像她一樣如此快速地萎謝，又在另一個季節重生。
曾經我鄙薄那些徒有華麗外表的嬌弱的植株，現在因為一朵不知名的花朵，因為她的開放，因為在那段她開放的時間里……我陪伴她走過了一個難忘的花開之路并領悟了許多，花兒是美好的，至少她讓我明白了成長需要些什么。
于是我開始向往化作一朵嬌艷的花朵，在陽光下放縱地綻開，享受這段短暫而甜蜜的盛放。
——題記
受梭羅日記的影響，我開始觀察生活中細小的一切，于是我注意到窗前那株瘦小的.植株上結出的一枚精致的花苞。我忘了媽媽何時將它擺在了我的窗前，那么不起眼的一棵小東西竟能開花？正逢假期，我有足夠的時間觀察它！
很多天過去了我還在等待，然而那愈來愈膨脹的花蕾仍在泰然自若地養精蓄銳，我想我都已經不耐煩了它為什么能如此耐心地等待……它安靜地舒展著枝葉，仿佛在微笑地呢喃；仿佛在嘲笑我的急躁；又好像在輕輕地說：“等待也是個美好的過程，等待會使我的花兒更完美。”過程……蛻變……花蕾越來越紅了，將來一定是朵燦爛似火的花，繼續安靜地等待，開花的時間不遠了。
成長作文 篇3
成長的過程是我們每個人都經歷過的，成長在每個人心中不但是一個詞語，更是一個深深的體會。在每個人看來，成長都會有不同的滋味。那么，成長到底是什么滋味呢？
現在的我，已經從小孩“變成”一名中學生了。個子高了，身體棒了，經歷了這么多歲月，每當爺爺奶奶看到我，都會說：“哎呀！你終于成長了。”每當聽到這一句溫馨的.話語，我總覺得成長是甜甜的，十分美好。
“遭了，考試考砸了，這次再不復習的話，期末考試來臨我就完蛋了。”期中考試的成績讓我冒一身冷汗，顯然考試已經剝奪了我玩的權利，現在只有好好學習了。于是我在這期間努力學習，爭分奪秒，目前只有把難關克服了，才能有自由的時間。當我把友誼的成績交給老媽時，老媽高興的說：“很好，你終于成長了。”但我想，這成長有一點酸澀。
“小弟弟，別哭了。我買糖給你還不行嗎？”今天算我倒霉，打籃球居然打到了小朋友。現在不僅要我支付我的零花錢，還要向他的家長道謙，“唉！人倒霉喝口涼水都塞牙”。我自言自語的說，不過好漢做事好漢當，我不僅買了糖，道了謙，還得到了別人家長的原諒。當我把事情告訴老爸時，老爸說：“不錯，你終于成長了。”可是這種成長的滋味太苦了。
……
是呀，成長在于每個人的理解不同，滋味自然也就不同。對于身體上的成長，精神上的成長和堅強中的成長，對應的滋味也絕非一樣。不同的人生經歷造就了不同的涵義，所以，成長是什么滋味的，要自己來體會。因為每個人都有一個珍藏在心中的滿意答案。
成長作文 篇4
時光從我們耳邊呼嘯而過，我們從咿呀學語的孩童成長到現在風華正茂的少年，我們在這條成長路上留下足跡，難免有困難，有挫折，有磨難；難免會彷徨，會無措，會落寞。但還好堅強陪伴著我，帶我一路披荊斬棘，尋找那一片光明，一份希望。
假如給我三天光明"，這是海倫·凱勒內心的的呼喚。兒時的一場高燒，使她失去了聽覺、視覺以及說話的能力，使她的童年從此一片黑暗。她也曾煩燥，也曾苦惱，也曾暴怒無常，但這并不代表她就從此放棄了生活，放棄了自己。在她的老師莎莉文小姐的幫助下，海倫克服重重困難，認識了盲文，并逐漸學會了說話，用觸覺去感受認知這個世界，最終她完成了《假如給我三天光明》這部巨作，并成為了美國知名女作家。
無獨有偶。中國女作家、文學家、翻譯家張海迪，五歲時因患小兒腦癱導致高位截癱。身體的殘疾與疾病，使張海迪與校園無緣，但她并沒有就此放棄學識，她堅持與命運作斗爭，在困難面前她宛如一塊堅石，毫不動搖。她九歲時就學完五年級所要學的知識，并精通醫術，后來又自學大學、碩士課程，掌握了各國語言，成為中國文壇一顆璀璨的明星。
她們來自不同的國度，她們經歷著常人沒有經歷的痛苦，但她們有著同樣堅強的共性。她們用堅強書寫著亮麗的青春，用堅強譜寫了不悔的人生。而我們——有著健全身體的人們，卻遠遠不及她們。
當你望著滿眼的.教科書，望著復雜的數學公式，望著枯燥的文言文，望著那一張張讓你失望的試卷，你也許感到煩心，也許感到彷徨，請不要再糾結了！青春的旅途難免會有坎坷和荊棘，只要你坦然面對，總會開辟平穩的大道；青春的前行難免會跌倒，只要你毅然爬起，總會走向光明的殿堂；青春的天空難免會有陰雨，只要你自信微笑，總會出現絢爛的彩虹。成長路漫漫，不可能無風無雨，惟有“堅強”二字，方能打擊困難，得輝煌成果，迎美麗朝陽。
青春如歌，時而如小橋流水般清新舒暢，時而如旭日東升般激情飛揚，時而如明月當空般溫柔淡雅，時而如波濤洶涌般雄渾壯闊。青春，是堅強不屈的精神力量，是迎面而上的另一種詮釋。成長路上，堅強成就未來。讓我們用堅強共同書寫青春的美麗篇章！
成長作文 篇5
在我上幼兒園大班時，就聽爸爸說起過濱湖這個地方。我聽了感到非常好奇：濱湖？濱胡是個什么地方？終于有一天，爸爸帶著我來到了濱湖。繞了這個彎，過了那個道，好不容易來到濱湖，卻只看到：沒有高樓、沒有花草、沒有樹木！這兒空蕩蕩的，空氣中布滿了灰塵，似乎沒人注意到這個名叫“煙墩”的小村莊。
時光飛一樣的流逝，轉眼間，我從一個只會說“a、o、e”的幼兒園小朋友，成長為一位懂文明、講禮貌的三年級的小學生。荒涼的濱湖從此也生機勃勃起來，這兒建起了高樓？？ 一座座摩天大廈拔地而起，濱湖明珠、濱胡品閣、濱湖家園、濱湖世紀城等一些小區坐落在濱湖；這兒建起了一所所學校？？四十六中、合肥一中、師范附小、壽春中學，為祖國的未來培養新的人才；這兒還栽上了蒼天大樹，讓人們在一個樹木成陰的`環境里工作、生活、學習。教室里書聲朗朗，好像是美妙動聽的歌，校園里，綻開笑臉的花兒是祖國明天美好的未來。
在辛勤的濱湖建設者的努力下，濱湖由一只丑小鴨變成一只美麗的白天鵝；在辛勤“園丁”的精心培育下，我們從一個個懵懂無知的幼兒成長為一個個愛祖國有理想的“四好少年”。
在以后的三年里，我會不斷給自己“充電”，努力學習，學會創造；我相信，隨著科技的發展進步，濱湖，也會更加繁榮、美麗！
成長作文 篇6
每個人都有故事，我也不例外，下面我來講講我的'成長故事。
以前我一直很膽小，從來不敢一個人睡，常常叫爸爸或媽媽陪我一起睡。有一天，爸爸對我說：“筱婭，今天晚上你一個人睡！”“不，我怕！”我說。“必須一個人睡！”“就不！”“還說不！”“不，不，不！”我大聲地說。爸爸見我這么執拗，把臉拉了下來。媽媽見到這種情況忙走過來和顏悅色地對我說：“筱婭，不是爸爸媽媽不陪你睡，是你必須要學會獨立了！眼看著就要進入六年級了，這消息傳出去多丟人呀！再說還有一年多就要讀初中了，總不能叫我們跑到中學去陪你吧！”“可是，我真的不敢一個人睡呀！”我小聲地說，生怕別人聽見。“這樣吧，我們陪你睡著，然后離開，怎樣？”媽媽說。我猶豫了一會兒，終于點了點頭。
晚上，我早早地洗完臉腳，習慣性地問了一句：“今天誰陪我睡？”“爸爸。”媽媽不假思索地回答道。我在床上玩了一會兒，不久便進入了夢鄉。
突然，我猛地醒了過來，我要上廁所了！我想要起床，可又不敢去。我在床上翻來覆去，心想：唉呀，怎么偏偏這個時候呀！我看看旁邊，爸爸、媽媽都不在，這可怎么辦？我又大聲喊：“爸爸，媽媽！爸爸，媽媽！”可是沒人回答我。我害怕極了，也實在憋不住了，便壯著膽子坐了起來。可看見墻壁上似乎有個恐怖的影子，我只好又躺了下去，用被子蒙住頭，手一個勁地抖。時間一分一秒地過去了，我憋得實在難受極了，在床上扭來扭去。最后我下定了決心，心想：我必須學會獨立！于是再次壯著膽子去上廁所，我一邊走一邊祈禱：“祖宗保佑我，菩薩保佑我！”好不容易上完了廁所，我像離弦的箭一樣，沖進了房間，用被子蒙住頭。
過了許久，我平靜了下來，把頭伸出被外，探探外面是否安全，確認安全后，我又繼續睡。
第二天早上，回憶昨晚，就像是一場夢。不過我的心卻像吃了蜜一樣甜，因為我戰勝了膽怯！
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