[合集]六一兒童節優秀作文4篇
在日常學習、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的六一兒童節優秀作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
六一兒童節優秀作文 篇1
我“明天去哪里玩好呢?”六一前一天晚上,我苦苦思索著。“我可以先去公園玩……然后……還可以去看電影……還可以去……”一個節日計劃在我腦海里浮現:“不過,我還是想約個朋友去,約誰好呢—小飯桌的朋友?不行啊,他們還去別的地方玩呢!誒?我可以約我的同學——劉書余!”
早上,我懶懶的起了床,一看表——都七點多了!我急忙穿好衣服,草草的吃了幾口飯,便準備出發了。第一站——向公園出發!到了公園,哇!那才叫摩肩接踵,人山人海。勿庸置疑,那些小孩子們也是來過節的。我興奮地沖進了人群,和那些孩子們一起玩耍,沉浸在快樂的氣氛中。
十點多了,劉書余才來,雖然來得晚了些,但是也不能阻擋我們激動、快樂的心情。我們走進公園中心,看著那些孩子們那么開心,我們也迫不及待地選了一個旋轉木馬,哦,哦!幾圈下來我們意猶未盡,又選擇了一個小型號的海盜船,那才叫爽。我們從座中間一直變坐到最頂尖,有的小孩子被嚇哭了,而我們還有說有笑的呢。隨后,我們又玩了:蹦蹦床、觀光俯瞰的摩天輪……在摩天輪上我們還許下了愿望。
快樂的時光總是短暫的,不知不覺都十二點多了。各自的'家長都招呼著要回家了。我和劉書余玩得這么開心真是舍不得離開公園呀。但是……我們還是依依不舍地分別各自回了家。
不過很快我們又見面了,下午兩點半我相約來到電影院一起看了場電影。就這樣按照計劃過完了這一天。每一刻都讓我覺得無比快樂。最讓我難以忘懷的還是我和朋友在一起的幸福。這是一種久違了的幸福。
六一兒童節優秀作文 篇2
童年是快樂的時光,兒童節是快樂的見證。6月1日上午,我們學校舉行了一次聚會。圓形物...童年是快樂的時光,兒童節是快樂的見證。
6月1日上午,我們學校舉行了一次聚會。圓形劇場擠滿了人,學生們熱切地期待著演出的開始。最后,主持人宣布了表演,學生們鼓掌。演出中的演員都在全神貫注地觀看演出,觀眾也是如此。節目非常豐富,包括舞蹈、唱歌、朗誦、瑜伽、心理劇等等。隨著一場又一場演出的結束,掌聲和歡呼聲一次又一次地響起,演出即將結束,這也意味著我們童年的`結束。
下午,我們班還舉行了一次聚會。我們班還有很多節目,包括魔術、舞蹈、唱歌和素描。尤其是最后一首歌《老友記》把晚會推向了高潮。學生們含著眼淚一起唱了這首歌。& mdash學生們已經在一起生活了六年,他們對彼此有感情。他們怎么可能愿意放棄或放棄他們的分歧?
雖然我已經告別了這個六一和童年,但我永遠不會忘記這個聚會和這個多彩的童年。
六一兒童節優秀作文 篇3
在記憶中,有許多事情都隨著時間的推移漸漸淡忘了,可是有一件事卻令我終身難忘。
記得二年級時,那年的“六一”兒童節不像往常那樣。那次“六一節”,我們學校舉辦了“跳蚤市場”的活動。學校要求每個同學都準備一些錢和閑置的舊書或玩具,然后把這些物品買賣換取的錢,捐給災區的小朋友。
我們班的同學們都準備了需要的東西,在教室里舉行這個活動。我們分成了四個組,每組為一個攤位,將換來的錢放進攤位中的一個捐款箱。
我們迅速擺好了攤,不知左顧右盼等了多久,我們攤位上的物品還是紋絲不動,攤位前門可羅雀,讓我心急如焚。這時,有個同學慢條斯理地走了過來,對著我的攤位東張西望,他盯著我的攤位看了一遍又一遍,最后指著一本書,問道:“這本書多少錢?”“ 16元!”我回答。他說:“太貴了!”“那10元吧!”“成交!”然后他以迅雷不及掩耳之勢拿出10元錢,買下了那本書。終于賺到錢了,我興奮不已,差點激動地跳起來,這可是我第一次自己賺到的錢哦!接著,我們攤位上另外的物品一件一件被賣出,捐款箱的錢越變越多。
過了一會兒,輪到我當顧客了,我走到別人的攤位那一看:哇,大家賣的物品可真是琳瑯滿目!有魔方,有書,有飛行棋……我花了10元錢挑了一個我喜歡的魔方,真令我愛不釋手!
如果提起當時的`場面,還真是像極了市場:瞧,有的人在叫賣,叫得令人心動;有的人在講價錢,講得熱火朝天;有的人在數錢,數得眉飛色舞......
最后,我們小組賺了最多的錢交給了老師,這次令人難忘的“六一節”在一片歡樂聲中結束了,我們期待著趕快將這些錢交到災區孩子的手中。
六一兒童節優秀作文 篇4
這一周過完后就是六一了,在我們班,自然而然就要舉行一次喜迎六一的班隊。周五的班隊課上我們就弄了這個班隊。 這次的班對主持人還給我們偷偷設下了難題,你看這不正是嗎?讓我們先回答六一節的由來,再看一遍準確的,誰知,看完后她們就進行了提問。
幸虧我認真看了,把一些重要的日子在腦海里快速的過濾了一遍。當主持人問1931年兒童節曾被定為幾月幾日時,我就立馬舉起手來,一副將要脫口而出的樣子。當主持人叫我時,我就上說4月4日,生怕被別人說走了。后來我們又在看圖片猜風景區,前面幾張我都不知道,到了一張有鎖橋的圖片我又舉手了,可是主持人卻沒叫我,而且叫了別的`同學,那時我非常著急,怕那個同學說對了,結果他沒有說對,所以主持人又叫了我,我欣喜萬分,立馬站起來說:“這是臨安大明山。”
因為我在五一勞動節去過大明山,所以記憶猶新。最后,我們又玩了一些游戲,最讓我印象深刻的就是玩全班性的擊鼓傳花了,這個游戲我們在音樂課上也玩過,所以很有經驗。音樂開始時,前面的同學都急急忙忙的傳東西,而有些同學卻慢吞吞的,讓后面的同學都很著急。有一回中,傳到了我,我連忙快馬加鞭,給我同桌,正巧音樂停時,我在傳的紙巾就在他手上了,我們幸災樂禍,讓他趕緊去表演。 這是因為這個班隊,給我又增添了許多樂趣和充實感
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