成長的作文4篇【經(jīng)典】
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的成長的作文4篇,希望能夠幫助到大家。
成長的作文 篇1
每個人都有煩惱,比如,學習上的,工作上的,我也不例外。
我有一個煩惱,就是學習壓力大,這個星期,我上了英語培訓(xùn)班 和作文培訓(xùn)班 ,每星期我只有一個上午的休息時間,在這之前,我和爸爸吵了很長時間,爸爸一回來就和我吵,就是因為上作文和上英語補習班 的'事。爸爸讓我都上,我只想上一個。我想上作文,以后高考語文加分,英語減分,我想補一補語文,爸爸想以后我工作時少不了和外國人打交道,所以讓我都上。我又想我以后不和外國人打交道不行嗎?爸爸說:“你英語到不了四五級不行。”我們倆堅持了很久。終于有一天,爸爸喝酒了,回來他不鬧了,來到家就跟我們講大道理。有一天他上了樓,一開門就說:“亞寧過來,我跟你說說。”我就過來了,上來一句:“你不想上英語不行,以后不好找工作,你不想上不行。”于是,他給我講了很長時間。我實在是煩的不行了。我就沖進房間,關(guān)上門坐在沙發(fā)上想:爸爸說的也有道理,以后工作也少不了和外國人打交道。于是,我開門走到爸爸面前說:“我決定了,兩個培訓(xùn)班 我都上,大不了少玩一會兒。”說完,爸爸臉上露出了笑容,說:“還是我兒子聽話。”就這樣我們終于不吵了。
我第二個煩惱是沒有零花錢,我每天都聽到別人說:“我的零花錢有多少多少。”我想他們都有零花錢,我沒有,不行,我也要零花錢。于是,放學之后,我到了家,沖到媽媽面前說:“我也要零花錢。”媽媽說:“你要錢我就給你,又不是不給你,要的哪門子零花錢。”我說:“他們都有零花錢,我也要有,你就給我零花錢吧。”媽媽又說:“不行,你要我就給你。”我想:那行,我不要就不要,反正他們問我零花錢是多少時我就說我沒有,只不過我要錢我媽就給,這樣更說明我有錢。
第三個煩惱就是放假不能玩,每次放假老師都布置作業(yè),在放寒假時,每天起來媽媽的第一句話就是:“別玩了,快寫作業(yè),早寫早玩。”于是,我悶悶不樂的回到了房間去寫作業(yè)。寫了一會兒我就煩了,就在那玩了起來,媽媽又說:“你別玩了,趕緊寫。”聽到這句話后,我更煩了,說:“我太困了,我去睡一覺。”媽媽說:“睡吧,睡醒了接著寫。”于是,我就裝睡,媽媽一來,我就閉上眼,媽媽走了,我又睜開眼,在那玩,就這樣耗到了中午,終于能看會電視。可是媽媽說:“不能看,一看就是一下午,不能看。”我在那煩的呀,吃飯時用筷子向大米飯插,于是,媽媽看了又說:“你也別這樣,要不然這樣,我給你列個時間表,怎么樣,不滿意你再改行了嗎?”我說:“行呀。”我在那焦急的等待著時間表,時間表終于好了,我看了一下上面寫著:上午8:00起床,寫兩個小時,然后就玩,玩到下午1:00再寫三個小時,到了4:00再玩。這下我滿意了,終于安安穩(wěn)穩(wěn)地寫作業(yè)。
每個人都有煩惱,每個人都有不同的煩惱,煩惱可以從不高興到高興。所以遇到煩惱不要想怎么去逃避它,要想怎么讓它變成高興的事。
成長的作文 篇2
啊,六年過的可真快!一眨眼,我們就要告別母校,走進中學的大門了。在這六年當中,有一件事是我那我難以忘懷,銘記在心。
那件事還發(fā)生在我剛進小學的第二年,也就是小學二年級時發(fā)生的事。
由于我們剛進小學,老師為了激勵我們學習積極,就發(fā)“海幣”給我們,我們拿到多少“海幣”,就可以換獎品。年幼的我為了逃避積極學習,但又可以換獎品,就去拿里同學的“海幣”,占為己有。沒過多長時間后,那個同學發(fā)現(xiàn)自己的“海幣”少了,就去告訴老師,有人拿了他的“海幣”。做賊心虛的我慌了,眼睛始終不敢看老師。當老師一個個詢問時,問到我,我便疙疙瘩瘩回答道:“我??我沒??拿!”老師又用質(zhì)問的口氣又問了我一遍:“真的沒那嗎?拿了交出來,道個歉就好了,我最討厭撒謊的孩子了!”我又搖搖頭,老師便翻起了我的書包,最后翻到了那些“海幣”,老師用勸導(dǎo)的口吻對我說:“別人的東西始終是別人的,你自己的.東西別人想拿也拿不走。即使你拿了同學的海幣換了獎品,你會踏實嗎?今天讓媽媽到班里來接,我們一起討論一下好不好?”一邊說,一邊擦去我流下的那后悔的眼淚,便走了。放學后,媽媽到老師那兒問了情況后,嚴厲的批評了我一頓,從那以后,我就沒干過這種事了。
雖然這件事已經(jīng)過去四年了,但還深深的刻在我心里,使我耿耿于懷。也就是從那次以后,我時時刻刻提醒自己:做人一定要做個誠實﹑不撒謊﹑樂于助人﹑負責任的好孩子!
成長的作文 篇3
我的港灣看似水平如鏡,實則驚濤澎湃,暗流涌動,硝煙彌漫,戰(zhàn)火紛飛,暗藏了一場“文字戰(zhàn)爭”。
這不,某一天,我們又因為某個政治性的問題展開了一場“關(guān)于真理標準問題的討論”。老爸一言不發(fā),悶頭吃飯,假裝中立,而我卻心里明白:哼,哪次你還不是假裝沉默,實際上每次都是媽媽雇傭的打手。每當這種“文字戰(zhàn)爭”時,我就特別希望姥姥姥爺在,就像是買了保險一樣,有一個盾牌與保鏢,袒護著我。而我把“三寸不爛之舌”當做一把利劍,就可以有劍有盾,進則兼濟天下,退可固守江山。今天我就算沒了盾,也絲毫不遜色。
敵方先發(fā)起攻擊,打響了這次戰(zhàn)爭的第一槍:“你以為馬航去哪了?”那一字一句,堪比刀鋒利劍,直接刺中要害,正中下懷。而我聽了這“炮火”,一時啞口無言。因為我申明戰(zhàn)斗技巧,“炮火”不能變成“導(dǎo)彈”似的直接,要含蓄,否則如果激怒了媽媽的“打手”,文斗就會變成武斗,即男女混合雙打,后果不堪設(shè)想。深諳兵法的我使了一招借力打力,將對方猛烈的'攻擊巧妙地反擊了回去。我用余光一掃,還好,“打手”依舊面色如故,在隔岸觀火。媽媽被我的巧舌攻擊的節(jié)節(jié)敗退,情急之下,忙搬救兵。這時,坐在一旁的“打手”也沉不住氣了,戰(zhàn)爭升級為舌戰(zhàn)群儒,猶如趙子龍于百萬軍中絲毫不怵。但最后我還是寡不敵眾,只好三十六計走為上策,閉口不言,結(jié)束了這一次“關(guān)于真理標準問題”的討論。
我愛我的港灣,這里時常上映著一幕幕酸甜苦辣,這兒生我養(yǎng)我是最溫暖的地方,它教會了我許多:教我做人、教我做題、教我學習、教我學說話、教我培養(yǎng)自己的觀點、與人辯論的能力;鍛煉了我的說話技巧和口才,以及說話的縝密和邏輯。我漸漸地從家庭邁入了社會。
我愛我的港灣,這是一個最接近天堂的地方,我在它精心的呵護下茁壯成長!
成長的作文 篇4
“嘩啦啦啦”,我又把媽媽剛買的盤子打碎了,她的臉上多了一分無奈,嘴中不停地嘟囔著:你什么時候才能長大啊,別人的孩子都會煮飯做菜了,而你卻整天跟在我們背后幫倒忙。聽著這些話,我心中有一股莫名的愧怍,突然感到無地自容。
我緩緩地蹲下來,小心翼翼地伸出手去撿地面上的碎片,卻被媽媽的呵斥聲嚇得收回了手。她罰我到房間去面壁思過,我有些不好意思的回了房間,偶爾會不安分地探出腦袋,卻看到了媽媽那一臉無奈的面容,心中有些羞愧,正在我沉浸在自己的世界中時,不料媽媽卻被一塊尖細碎小的碎渣渣扎破了腳。
媽媽流血了,我的心中突然一揪,鼻子泛酸,淚水從眼眶中流淌出來。我急忙將媽媽扶到床上,讓她盡量不要將重心集中在腳上。我慌慌忙忙地兌了一盆溫熱的水去給媽媽清理傷口,我輕悄悄的褪去媽媽的鞋子,只見媽媽的腳底沾滿了鮮血,那雙腳有著一道道深深的裂痕,在寬大的腳心上好似一條條溝壑;那雙腳,很粗糙,當你摸上去的時候,感到像是一張砂紙。看著媽媽的腳,我像是打翻了五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸。
媽媽終于睡著了。媽媽似乎是累壞了,我聽著媽媽深沉、安穩(wěn)的的呼吸聲,望著那時而上揚的嘴角和安詳?shù)难劢沁有那甜美地沉睡著的睡臉。我的心中少了一份愧疚。可是看到水盆中那鮮紅的血水,我不禁感到了辛酸和勞累,腦海中也浮現(xiàn)出爸爸媽媽汗流浹背的景象。雖已洗好了媽媽的雙腳,但媽媽的腳令我難忘,成為心中一道坎。
我的心靈受到了巨大的震蕩,毅然決然的將媽媽未完成的、自己闖下的爛攤子收拾完畢了。全身腰酸背痛,也使我感受到了媽媽的辛勞與不容易。一轉(zhuǎn)身,卻發(fā)現(xiàn)了媽媽那雙黑又亮的眼睛正盯著我,嘴角微微上揚,使我感到了陽光與快樂。
后面的日子里,我就像一個小大人似的指導(dǎo)著我的妹妹讀書認字,我的眼神堅毅沉穩(wěn),不像以前那么漫不經(jīng)心。這現(xiàn)象在爸爸媽媽的眼中,比賺到了成千上萬塊更值得高興。
現(xiàn)在的'我面對生活的一點一滴,都會理智地去解決。不會再像從前那樣懵懂無知了,遇到困難便輕易的放棄;遇到煩惱便認定世界很糟糕。不會了!再也不會這樣了。我已十五歲,不能再任性了。我漸漸學會了穩(wěn)重、細心的生活態(tài)度。
在成長的道路中,我們可以把懂事學會,將幼稚拋棄;把沉穩(wěn)牢記于心,將莽撞拋之腦后。
人生的道路很長,但錯過了就失去了,所以把握現(xiàn)在的每時每刻,將懂事和沉穩(wěn)印在我們?nèi)松缆飞系拿恳徊健?/p>
天上的鳥兒在自由的飛翔,落葉飄落在我的手心上。在這似懂非懂的十五歲的花季中,我多了一分沉穩(wěn)。
【成長的作文】相關(guān)文章:
成長作文_關(guān)于成長的作文04-29
成長的味道作文 成長作文05-06
關(guān)于成長的作文:成長03-12
成長_關(guān)于成長作文02-15
成長路-成長作文02-15
成長_關(guān)于成長的作文04-17
成長回眸作文 成長回眸作文02-25
成長的代價-有關(guān)成長的作文02-17
成長的路上_關(guān)于成長作文02-15
成長的記憶-關(guān)于成長的作文02-15