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小學生作文

時間：2024-12-17 12:45:47 小學生作文我要投稿

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小學生作文

　　在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的小學生作文4篇，希望能夠幫助到大家。

小學生作文

小學生作文篇1

　　快樂是什么？快樂在哪？只要看了這則故事你就知道了。

　　這天，老大讓我們演的戲劇《魔法學校》進入彩排了，還有五分鐘就要開演了。老大讓我們坐在花壇邊上休息，他自己翹個二郎腿，吃著“小姜人”餅干。我看到他吃“獨食”，我眉頭就皺得緊緊的，覺得他這樣可不好。于是，我就把我養的小雞趕到老大腳下，小雞“口水直流三千尺”，以百分之百的力氣向老大啄去。老大大叫：“哎呀，我的媽呀。”一邊跑一邊叫：“小雞大哥，饒了我吧！”我們整個劇組的人員都捧腹大笑起來。我對大家說：“這就是吃“獨食”的下場，大家趕快吃掉他的‘姜餅小人’！”話音未落，大家爭先恐后的伸出手，拼命地搶‘姜餅小人’。一陣風卷殘云過后，餅干被大家一搶而空。老大逃累了，遠遠地蹲下休息，看到我們把他的餅干全吃了，只好無奈地搖搖頭。小雞還在窮追不舍，直到老大把手中的'餅干給了小雞吃，小雞才滿足地走開了。這時，劇開演了。這次我們演的是“小雞隊”和“毛毛蟲隊”足球比賽。當我們演到“黑暗圣斗士”把足球變成籃球時，老大又大叫一聲：“哎喲。”我們過去一看，發現老大手上有一個又大又紅的包。老大說：“這是他喂小雞餅干時，小雞不領情，反而狠狠地啄了他一口造成的。”我聽了以后，哈哈大笑，說：“老大，你好笨！”他聽了撓撓頭，默認了。我拿出小雞最愛的餅干喂給小雞吃。

　　你也許沒看明白我為什么快樂，因為我們老大平時經常欺負我，小雞為我報了仇，我當然很快樂了。

小學生作文篇2

　　今天，我和朋友一起去玩，路上，我一邊走一邊欣賞美景。

　　一路上，我們看到了各種各樣的花和草，不知名的小草，美麗的花朵，真是讓人看得入迷。我欣賞著，享受著，多好的秋景啊，我陶醉了。這時，我朋友叫醒了我說：“看看那邊。”

　　啊，樹葉都變金燦燦的了。樹上還有一些綠色的葉子，還沒變金黃色呢。我和朋友到了大樹面前仔細看了一看掉下來的葉子，黃黃的。清潔工叔叔們在清掃著葉子，我和朋友們一人拿了一片葉子，作為朋友的暗號。

　　秋天的果實，把我們的射線吸引過去了。秋天的`果實真多呀。有我們平時常吃的蘋果，有石榴。有甜梨，真是美不勝收。我和朋友邁著輕盈的腳步，來到玉米地。黃色的，有大大的仁，使人看花眼了，多虧有朋友把我從玉米地里弄出來。要不我就出不來了。

　　秋景真是美麗呀！我以前只知道秋天刮大風。現在我不這樣想了，我現在非常愛秋天，我愛秋天的景色。

小學生作文篇3

　　在媽媽的眼里，我好像總是衣來伸手、飯來張口、貪玩、任性的“小皇帝”，可我總想做個即懂事，又勤勞的“小大人”，可惜，媽媽從來不讓我做家務，給我表現的機會。

　　一個星期天的上午，媽媽看我閑得無聊，便讓我去掃地，我心里一陣興奮，太簡單了，我拿起掃把，東一下、西一下，左掃右掃，不一會兒，就掃完了，叫媽媽來驗工，媽媽一看，指著我掃的地說：“你不是在掃地，是在畫臉譜”，媽媽接著說：“掃地看似簡單，可是想做好也不容易，必須從后往前掃，一步一步不能著急”，看著自己掃的地，我又按照媽媽說的.耐心的重新掃地，不一會兒地就干凈了。媽媽看到我掃的地，高興的夸我是個“小大人”。我心里暗暗下決心，以后每個星期天都要幫媽媽做家務，不做“小皇帝”，要做“小大人”。