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    煩惱的成長作文

    時間:2024-12-14 13:46:47 話題作文 我要投稿

    煩惱的成長作文(錦集4篇)

      在學習、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的煩惱的成長作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

    煩惱的成長作文(錦集4篇)

    煩惱的成長作文 篇1

      每個人都有這樣一個過程:從牙牙學語的小嬰兒,漸漸變成了一個少先隊員,我們覺得自己長大了,可我們遇到了成長的不少煩惱,讓我們覺得厭煩。

      一天,我忽然發現作文本寫完了,就跟老媽商量:我騎車到路口的小店去買一本,可她馬上拒絕了,說:“你一個小孩子獨自出去遇到危險怎么辦,迷路怎么辦,你騎車出去,摔倒了怎么辦,你怎么這么不注意自己的安全,還是我幫你去買吧!”可我不樂意了:“我怎么是小孩子,我已經十二歲了,已經是青少年,而且我只要一直直走就行了,怎么可能會迷路?”

      呀,周末天氣真不錯,剛好可以和同學出去玩一玩,走一走。剛剛吃完早飯準備出門,馬上被老媽叫住了:“每次出去下午4點之前必須回來,要安全出行,出去吃東西要注意衛生。。。。”好不容易聽完《出游一百條事項》,趁現在不嘮叨,我趕緊溜之大吉,我正帶著滿懷的心情,推著單車出去了。剛走到小區門口就被叫住了:“站住”“又怎么啦?”“剛才奧數補習班打來電話,今天早上開始上課,抓緊整理書包。”“可我一點也不想上奧數補習班,你怎么又幫我報了這個,我不是跟你說了嗎!”“你以為你不想上,我就不報呀,成績最重要,你聽到沒,成績最重要,有了好成績才能上金華外語學院。”“為什么一定要到金華去上初中,武義不是有初中嗎,金華有什么好的。”不分青紅皂白,老媽強行把我送到了奧數補習班,我只好忍氣吞聲的`上課去了。剛上完兩小時奧數,本以為可以好好地玩一下,沒想到老媽匆匆地帶我去吃了午飯,又把我送到了江南學堂補習閱讀與寫作,我開始反抗:“為什么我下午還要去學作文,我還以為下午可以好好的玩一玩,走一走。”老媽擰著我的耳朵說:“你呀你,就知道玩,除了玩,你還會什么?你要好好的補一補。”

      老媽,我已經十二歲了,我可以安排自己的時間了。

    煩惱的成長作文 篇2

      焦慮篇

      步入初中快半年多了,表面上沉著冷靜的我,心中卻異常焦慮。偶爾還會有些焦躁不安,這到底是為什么呢?

      原因:功課從“寥寥無幾”到“五花八門”。自從我步入了中學,地理,生物學和歷史等新學科迎面撲來,讓我措手不及,老師一人授一門課,因此不認識的新老師也越來越多。

      并且每位老師的授課方式也各有千秋,一時讓我難以接受。

      比如:第一節是枯燥乏味的;第二節是言簡生動的;第三節是幽默風趣的……

      光是適應每個老師的講課風格就已經讓我應接不暇了。并且一些老師的做法讓我難以接受,比如:有一天,一名老師因為講課時常被同學們的講話聲打斷

      結果唐我們仔細而不講課,就這樣白白浪費了一節課的時光。現在的時間本就短暫,功課又多。為了這些事浪費了太多太多的時間,讓一些同學為自己的成績感到憂愁和焦慮。

      憂郁篇

      新朋友,新老師,新目標……在新的學校里一切都是新的',一切都要去交流,一切都將重新開始。

      緊張不安,忐忑等情緒一起涌上心頭,但更多的還是難解的憂郁。我低頭冥想我為什么會出現這種情緒呢?

      原因:同學從“兒時伙伴”到“五湖四海”。703一個陌生的班級,一個陌生的集體,一個未知的將來。開學第一節課便是介紹自己,了解他人。但這次一般在上課積極舉手的我,并沒有興高采烈地將手舉起來,而是將小小的頭顱低下。這時的我覺得自己從熱情大膽變得膽怯起來。

      班上的同學都在努力地推銷自己,連我最好的朋友“小海”都介紹自己了,但我還是不敢上臺介紹自己,直到下課,我緊張的心情開始平復了下來。

      在703這個集體里,以前和我是同班的寥寥無幾,幾名要好的同學也被無情的抓鬮分散了,而換來的是來自四面八方的陌生面孔。

      雖然在此以后,我努力與陌生同學認識,交流,但是還是有一種不可名狀的陌生感和憂郁感。

      疲憊篇

      自從上了初中,我的母親總是不顧我的感受給我報補習班,周末的或是一星期的幾乎都抱過。

      早上要上課,課間寫作業,中午寫作業,下午又上課。學校的課上完又要上補習班的課,這一上又是九,十點的樣子。

      幾乎一整夜都沒有喘息的機會,除了睡覺,就是學習。不知道何時我感到了身心疲憊。

      原因:心態從“四平八穩”到“惶惶不安”。功課的大量增加以及五花八門的科目,沉重的壓力將讓我窮于應付。

      再加上晚上做作業的時間拉長,導致我第二天精神狀況不佳。

      不知道什么時候我背負了太多太多,不知道什么時候我開始身心疲憊,不知道什么時候我,看到小學生的笑臉,我已記不得上一次發自內心的笑是什么時候啦!

      初中的焦慮、憂慮、疲憊等情緒,就是我成長的煩惱,我不希望將來后悔和難過

      所以我還是應該堅強勇敢地去面對它,用努力和永不言棄去充實我的成長之路。

    煩惱的成長作文 篇3

      以前,總覺得生離死別離自己很遙遠,其實是自己還未經歷。現在,終于明白自己身邊的人離自己而去是一種怎樣的痛苦······

      她——我敬愛的親人已去世兩個年頭了,但她的音容笑貌還仿若昨日。每次回老家總會習慣的尋找她的'身影,卻再也找不到了。

      成長令人欣喜卻也令人煩惱。總想回到無憂的歲月,但心境卻無法再回到無憂無慮的時光。

    煩惱的成長作文 篇4

      每一個人都有很多煩惱,尤其是在青春期。在童年,我們生活無憂無慮,什么事都不用我們操心,就算父母讓你做什么小事,你也不會做。

      隨著時間的飛逝,童年轉眼過去了,煩惱也就來了。

      科目增多,老師更來歷了,要獨立承擔責任了,等等一些事,都有可能成為我們的煩惱。

      我的煩惱是:我長大了,應該獨立了,不能依賴別人了,要寫作文了,老師叫我回答問題。

      有一次下午語文課,又是不好的一天,語文老師說又要寫作文了。其實我不是很討厭寫作文,只是要是老師說一節課寫完,我就覺得很生氣,想哭,可是我一著急就想不出來怎么寫,越想我就越著急。

      不過,在以后,我會改變,讓這煩惱消失,解決方法就是以后多看作文書,多寫作文,那我的'作文寫的時候時間就夠了。

      有時候雖然這樣想,但我心里很煩惱,覺得學習太累了,有時候我真想死去,那就這一切都不是我的煩惱了,我也不會被煩惱纏身了,讓一切都隨著時間過去,就煙消云散了。但我一想到父母在外面工作得很辛苦,都是為了我們兄弟讀書有錢,讓我們學到更多的知識。仍然愿意一直在外面工作,省吃儉用。我們怎么能死去呢?不顧父母的期望呢?我的腦子快破了,思緒也混亂了,我真想睡在床上睡覺,睡到那不用學習的世界,不再想任何事情,也不管什么事,只管睡,睡啊!睡啊!那個空閑的日子快來了。

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        在學習、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的煩惱的成長作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

      煩惱的成長作文(錦集4篇)

      煩惱的成長作文 篇1

        每個人都有這樣一個過程:從牙牙學語的小嬰兒,漸漸變成了一個少先隊員,我們覺得自己長大了,可我們遇到了成長的不少煩惱,讓我們覺得厭煩。

        一天,我忽然發現作文本寫完了,就跟老媽商量:我騎車到路口的小店去買一本,可她馬上拒絕了,說:“你一個小孩子獨自出去遇到危險怎么辦,迷路怎么辦,你騎車出去,摔倒了怎么辦,你怎么這么不注意自己的安全,還是我幫你去買吧!”可我不樂意了:“我怎么是小孩子,我已經十二歲了,已經是青少年,而且我只要一直直走就行了,怎么可能會迷路?”

        呀,周末天氣真不錯,剛好可以和同學出去玩一玩,走一走。剛剛吃完早飯準備出門,馬上被老媽叫住了:“每次出去下午4點之前必須回來,要安全出行,出去吃東西要注意衛生。。。。”好不容易聽完《出游一百條事項》,趁現在不嘮叨,我趕緊溜之大吉,我正帶著滿懷的心情,推著單車出去了。剛走到小區門口就被叫住了:“站住”“又怎么啦?”“剛才奧數補習班打來電話,今天早上開始上課,抓緊整理書包。”“可我一點也不想上奧數補習班,你怎么又幫我報了這個,我不是跟你說了嗎!”“你以為你不想上,我就不報呀,成績最重要,你聽到沒,成績最重要,有了好成績才能上金華外語學院。”“為什么一定要到金華去上初中,武義不是有初中嗎,金華有什么好的。”不分青紅皂白,老媽強行把我送到了奧數補習班,我只好忍氣吞聲的`上課去了。剛上完兩小時奧數,本以為可以好好地玩一下,沒想到老媽匆匆地帶我去吃了午飯,又把我送到了江南學堂補習閱讀與寫作,我開始反抗:“為什么我下午還要去學作文,我還以為下午可以好好的玩一玩,走一走。”老媽擰著我的耳朵說:“你呀你,就知道玩,除了玩,你還會什么?你要好好的補一補。”

        老媽,我已經十二歲了,我可以安排自己的時間了。

      煩惱的成長作文 篇2

        焦慮篇

        步入初中快半年多了,表面上沉著冷靜的我,心中卻異常焦慮。偶爾還會有些焦躁不安,這到底是為什么呢?

        原因:功課從“寥寥無幾”到“五花八門”。自從我步入了中學,地理,生物學和歷史等新學科迎面撲來,讓我措手不及,老師一人授一門課,因此不認識的新老師也越來越多。

        并且每位老師的授課方式也各有千秋,一時讓我難以接受。

        比如:第一節是枯燥乏味的;第二節是言簡生動的;第三節是幽默風趣的……

        光是適應每個老師的講課風格就已經讓我應接不暇了。并且一些老師的做法讓我難以接受,比如:有一天,一名老師因為講課時常被同學們的講話聲打斷

        結果唐我們仔細而不講課,就這樣白白浪費了一節課的時光。現在的時間本就短暫,功課又多。為了這些事浪費了太多太多的時間,讓一些同學為自己的成績感到憂愁和焦慮。

        憂郁篇

        新朋友,新老師,新目標……在新的學校里一切都是新的',一切都要去交流,一切都將重新開始。

        緊張不安,忐忑等情緒一起涌上心頭,但更多的還是難解的憂郁。我低頭冥想我為什么會出現這種情緒呢?

        原因:同學從“兒時伙伴”到“五湖四海”。703一個陌生的班級,一個陌生的集體,一個未知的將來。開學第一節課便是介紹自己,了解他人。但這次一般在上課積極舉手的我,并沒有興高采烈地將手舉起來,而是將小小的頭顱低下。這時的我覺得自己從熱情大膽變得膽怯起來。

        班上的同學都在努力地推銷自己,連我最好的朋友“小海”都介紹自己了,但我還是不敢上臺介紹自己,直到下課,我緊張的心情開始平復了下來。

        在703這個集體里,以前和我是同班的寥寥無幾,幾名要好的同學也被無情的抓鬮分散了,而換來的是來自四面八方的陌生面孔。

        雖然在此以后,我努力與陌生同學認識,交流,但是還是有一種不可名狀的陌生感和憂郁感。

        疲憊篇

        自從上了初中,我的母親總是不顧我的感受給我報補習班,周末的或是一星期的幾乎都抱過。

        早上要上課,課間寫作業,中午寫作業,下午又上課。學校的課上完又要上補習班的課,這一上又是九,十點的樣子。

        幾乎一整夜都沒有喘息的機會,除了睡覺,就是學習。不知道何時我感到了身心疲憊。

        原因:心態從“四平八穩”到“惶惶不安”。功課的大量增加以及五花八門的科目,沉重的壓力將讓我窮于應付。

        再加上晚上做作業的時間拉長,導致我第二天精神狀況不佳。

        不知道什么時候我背負了太多太多,不知道什么時候我開始身心疲憊,不知道什么時候我,看到小學生的笑臉,我已記不得上一次發自內心的笑是什么時候啦!

        初中的焦慮、憂慮、疲憊等情緒,就是我成長的煩惱,我不希望將來后悔和難過

        所以我還是應該堅強勇敢地去面對它,用努力和永不言棄去充實我的成長之路。

      煩惱的成長作文 篇3

        以前,總覺得生離死別離自己很遙遠,其實是自己還未經歷。現在,終于明白自己身邊的人離自己而去是一種怎樣的痛苦······

        她——我敬愛的親人已去世兩個年頭了,但她的音容笑貌還仿若昨日。每次回老家總會習慣的尋找她的'身影,卻再也找不到了。

        成長令人欣喜卻也令人煩惱。總想回到無憂的歲月,但心境卻無法再回到無憂無慮的時光。

      煩惱的成長作文 篇4

        每一個人都有很多煩惱,尤其是在青春期。在童年,我們生活無憂無慮,什么事都不用我們操心,就算父母讓你做什么小事,你也不會做。

        隨著時間的飛逝,童年轉眼過去了,煩惱也就來了。

        科目增多,老師更來歷了,要獨立承擔責任了,等等一些事,都有可能成為我們的煩惱。

        我的煩惱是:我長大了,應該獨立了,不能依賴別人了,要寫作文了,老師叫我回答問題。

        有一次下午語文課,又是不好的一天,語文老師說又要寫作文了。其實我不是很討厭寫作文,只是要是老師說一節課寫完,我就覺得很生氣,想哭,可是我一著急就想不出來怎么寫,越想我就越著急。

        不過,在以后,我會改變,讓這煩惱消失,解決方法就是以后多看作文書,多寫作文,那我的'作文寫的時候時間就夠了。

        有時候雖然這樣想,但我心里很煩惱,覺得學習太累了,有時候我真想死去,那就這一切都不是我的煩惱了,我也不會被煩惱纏身了,讓一切都隨著時間過去,就煙消云散了。但我一想到父母在外面工作得很辛苦,都是為了我們兄弟讀書有錢,讓我們學到更多的知識。仍然愿意一直在外面工作,省吃儉用。我們怎么能死去呢?不顧父母的期望呢?我的腦子快破了,思緒也混亂了,我真想睡在床上睡覺,睡到那不用學習的世界,不再想任何事情,也不管什么事,只管睡,睡啊!睡啊!那個空閑的日子快來了。