小學生作文5篇（熱）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的小學生作文5篇，希望對大家有所幫助。
小學生作文 篇1
對于“法紀”這個名詞，大家不陌生，但你是否感覺到其實它就在我們的身邊，時時刻刻都在發揮著它重要的作用，維持著國家地區的長久安寧呢？假如沒有法紀的規限，任由人們隨心所欲，那最終引發的是社會的動蕩與不安。
當遵紀守法已經滲入了你的思想深處，已經成為你的習慣，那么一切的平安順意，幸福快樂就會降臨。社會就會安定，人民就會快樂。而在學校同樣有著各種規章制度，它們有著重要意義，它保證著我們有良好的學習環境而不受干擾，讓每個學生感到安全，而且可以明白所享有的權利與應履行的義務，讓學校的管理教育教學工作有據可查，有法可依，充分享受教育的權利。
可惜，在我們當中，也有部分同學不理解校規的'意義，不明白學校依法管理的權利，總覺得是一種束縛，比如課堂上頂撞老師，在校園課室中亂扔垃圾，對門衛叔叔罵臟話，這些現象都是與學校的規章制度相違背的，更有損《中學生守則》的威嚴，是與國家所倡導的法治精神相沖突的。不配文明市民的稱號。東莞是一座新興的城市，東莞市也正在打造“文明東莞”的城市品牌，是使東莞市民的行為準則與文明意識達到更高的要求，讓東莞真正成為一座民風樸實，民情溫和，民意文明的具有國際吸引力的花園城市。東莞的經濟可以創造無比優美的生活環境，但要塑造具有高尚品格，高度文明意識的市民，還需長久的努力。在場的各位，我們應該努力地讓法紀觀念，文明意識在我們的頭腦里生根。做個遵紀守法，遵守學校規章制度，遵從領導老師管理的文明自覺的好學生。別讓課堂上的老師生氣，別讓管理的班主任費心，別讓清潔阿姨勞累，別讓優美的校園添亂，別讓我們快樂的生活打折扣。
同學們，行動起來吧，我們一起努力，把規章制度裝在心上，把文明禮儀展現在我們的言行舉止，做個快樂的學生——一個讓家長，老師放心的文明青少年。
小學生作文 篇2
有人說：“等待是一種美。”哪怕等到最后是失望，也是美，一種悲壯的美。我想并非如此吧。那并不是美，而是無奈。
不要再等待。
一位先生的妻子在幾天前的一場意外中去世了。他在整理妻子的遺物時，發現了妻子生前珍藏的一條絲巾。這條絲巾是法國高級絲絨所制，妻子生前從未戴過，她說要等到一個特別的日子才戴，現在她卻永遠沒有機會戴了。丈夫是流著眼淚給朋友講的，他說，為什么要等待？活著的每一天都是最精彩的，千萬不要再等待了。
為了等待，我們錯過太多太多。哪怕我們等到了自己想要的。可在那等待的過程中，我們錯過失去的太多！
不要再等待。
有人說，等待就是一杯香茗，醇香無比，是要細細品、慢慢回味的。那我們何不用這細品慢回味的時間去尋找、去追逐呢？
香茗再醇厚也有一絲苦澀，而我們努力尋找回來的一定會如清泉般甘洌無比，那才是值得回味的'。
不要再等待。
時間不會為等待而放慢腳步。不要把青春浪費在等待里，等待的遺憾，我們承受不起。
似水年華會悄悄流走，所愛的人會漸漸遠去。那時，老態龍鐘的我們是不能再穿著漂亮的蕾絲花邊裙子邁著優雅的步子跳一曲華爾茲的。醉生夢死的代價，我們是付不起的。
等待總是讓我們過多地在意寂寞的冬季，但一回首，卻發現我們早已錯過了美好春光。
不要再等待！
小學生作文 篇3
我們語文老師是天下最好的老師，她有一萬個優點，不止一萬，應該是一億個優點。但是白玉有瑕，我們的語文老師也有一個大缺點，你聽我說——
有一天早讀，是語文課。語文老師仍舊那么早來到了教室，在黑板上寫著“早讀任務”，認真地輔導我們讀課文。這時，一個小孩出現在教室門口。我們認識這個孩子，是語文老師的兒子，才六歲。
小孩站在教室門前，弱弱地喊了聲：“媽媽，我冷。”語文老師聽到兒子的喊聲，快速走到兒子跟前，俯下身小聲說：“兒子，自己先回家，媽媽上完早讀課就回去給你換衣服，好嗎？”孩子轉過身，蹣跚地走了……
我們停下早讀，紛紛猜測：一定是語文老師早起到教室輔導我們功課，又一次把自己的孩子扔在家里。語文老師，這是你的第一個大缺點——為了我們，你常常不顧及自己的'兒子。
我們語文老師是天下最好的老師，她有一萬個優點，不止一萬，應該是一億個優點，但是她還有第二個大大的缺點，你聽我說——
有一天，語文老師仍舊帶著她那暖人的、標志性的微笑走進教室，讓我們打開課本，給我們充滿激情地范讀課文。可是，我們的心無法平靜下來。我們知道，今天語文老師的老公因患急性闌尾炎住進了醫院，要做手術。
語文老師的老公最需要她陪在身邊時，語文老師卻說：“闌尾炎，常見病，等我給學生們上完課后，再去陪他。”那天，語文老師照常走進教室，給我們上課。無論如何，我們還是能從語文老師的神情中，覺察到她對親人的牽掛和不安……
語文老師，這就是你的第二個大缺點——為了我們，竟然不去照顧生病的老公。
語文老師，你是天下最最好的老師。你的缺點是我們的感動。把你送給我們的大愛分一點給你的老公和你的孩子吧，那樣你就會更加完美。
小學生作文 篇4
小時候，在深秋的傍晚，全家人吃完晚飯，便到楓林散步。在這片“火海”中，蕭瑟的秋風不是吹落幾片深紅色的樹葉。我走到一顆楓樹前，從上到下打量著她，就像在望著一個從未見過的陌生人。只見這身才苗條的瘦高個，身上披著一件咖啡色的“長大褂”。楓樹葉像張開的手掌，而且紋路清晰。陣陣秋風把樹葉吹得搖來搖去，“沙沙”的`作響，好似一個個臉蛋紅紅的小孩子，正沖著我們點頭，又像在和我們說悄悄話。再往前看，經過幾陣秋雨的洗滌，一顆顆楓樹仿佛比冬青還年輕。經霜的楓葉紅紅火火，好似天邊飄落的紅霞。秋色被楓葉映襯得更加濃郁迷人了！
小學生作文 篇5
一天下午哥哥送我去上英語班。我和哥哥上了車，車上的人非常多，我和哥哥只好站著。我的.旁邊坐著一個小孩，小孩旁邊有一位白發蒼蒼老爺爺。
汽車到了一站，。上來一個大哥哥。一上車大哥哥就從書包里拿出來了一本磚頭一樣厚的書，看了起來。這是汽車突然來了一個急剎車，大哥哥向后退了好幾步，差點摔倒。剛站穩大哥哥就捧起書好像什么都沒有發生過一樣。我對面的老爺爺急忙站起來拍拍大哥哥的肩膀說：“年親人你坐下來看吧” “不，大爺，您的年齡比較大，還是您坐吧”大哥哥說。
看著這樣素不相識的乘客，我感動得流下來。
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