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童心作文初中習作《童心依舊》
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的童心作文初中習作《童心依舊》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童心作文初中習作《童心依舊》1
作為日個父親，應該盡量保持一顆童心。——汪曾祺
從不知怎么寫父親。如果夜晚升起的是父愛的月亮，我便像只猴子，怎么也撈不上心湖中的那個。父親有一雙大眼睛，里面可以清晰地看見一顆童心。他從小便是我的好伙伴。做打、罵這類事的“惡人”從來都是媽媽。別人是兄長如父，我是父如兄長。我一直很奇怪，父親在這個復雜的社會是怎樣保持童心的呢？
“嗚……”我大哭，父親在旁邊也像只泄了氣的氣球。這是怎么了？是我們一天前新買的兩只兔子竟一起“私奔”了。我和爸爸花了一天的時間也沒從放大鏡中發現一點它們的足跡。第二天，我一出幼兒園就看見睜著大眼睛一臉興奮的爸爸。那時小，沒什么計策，一路上什么也沒從他嘴里套出來。一進家門，我們同時驚訝的“啊”了一聲：我驚訝的是爸爸竟又買了近20只兔子，爸爸驚訝的是他竟沒關籠子門，讓兔子跑得滿家都是！后來母親罰我們負責一個月的家務，父親很講義氣一人全包了。
父親從不拒絕陪我玩的'請求，春天我們去放他做的，由我親手涂鴉的風箏；夏天我們在水上樂園瘋玩一天，一遍遍的滑水滑道；秋天我們便玩遙控飛機；冬天自然是一起堆雪人、打雪仗。玩的時候父親的嘴總是咧得比我大，笑得比我響。我的童年便是在兩個人的笑聲中度過的。
歲月流逝，父親仍不失那顆童心。
長大了一點，玩得少了。學習之余，便是讀書。父親就和我一起讀書，從經典文學到通俗科幻，從哲學到藝術，我們無一不讀。在我們讀完一百本書后，我問他：“你最喜歡哪一本？”“加菲貓和史奴比。”他認真地回答，大眼睛里閃爍著快樂，他真像一個孩子！
有一次去父親的辦公室，偷聽到剛當上爸爸的一位叔叔找爸爸取經，想知道怎么把父子關系弄得如我父親和我一樣好。父親笑笑，眨眨大眼睛說：“汪曾祺有這么一句話：‘作為一個父親，應該盡量保持一顆童心。’如今孩子沒有兄弟姐妹，有個兄長般的父親會讓他們不寂寞。”叔叔思考了片刻說：“怎么才能保持住童心呢？”“用你對兒子的愛呀！”父親又眨了眨眼……
原來，是愛讓父親童心依舊。是愛呀！心湖上的父愛的月亮瞬間清晰，我發現，其實每撈到的一掬水都有著父愛的倒影。
祝父親童心依舊，愿父親童心永駐。
童心作文初中習作《童心依舊》2
無憂無慮的世界，冰清玉潔的思想，異想天開的頑皮，靈活善變的思維，童心歲月總是充滿無限的向往與追求。——題記
“逝者如斯夫，不舍晝夜。”時光如流水，轉瞬即逝，回首走過的歲月，心中不禁涌起一種難以遏制的渴望：我多想回到天真的童年，去重溫那段溫馨的歲月……
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲的叫著夏天……盼望長大的童年。”每當唱起這首《童年》。我的.眼前總是閃現出童年美好的畫面：一副天真爛漫的笑容，一張無憂無慮的笑臉，樂呵呵的蕩著已經過去的秋千……
美麗的童年真好！
純潔的童心真好！
可是隨著社會的發展，人性中那份最真最純最自然的童心似乎成了一種美麗的傳說。面對漸行漸遠的童年，我心中不由升騰起對童心的強烈渴望。童心，你去哪里了呢？
敞開心扉，用力去想。心有多大，外面的世界就有多大。放飛童年的思緒，張開稚嫩的翅膀，外面的世界很精彩。愛因斯坦曾說過：“想象力比知識更重要。”只要我們敢想，我們也可以像李白那樣，遨游于山青水秀之間，遠觀“黃河之水天上來”“飛流直下三千尺”的壯麗景色！
拋開顧慮，大膽去問。好奇不是童心的過錯，它卻是我們開啟成功大門的鑰匙。試想：牛頓如果不是對蘋果落地好奇，他又怎么能夠發現萬有引力？法拉第如果不是對電磁感應實驗好奇，他又怎么能夠發現電磁感應現象呢？瓦特如果不是對噴氣的水壺好奇，他又怎么能夠發明蒸汽機呢？童心讓我們對山山水水好奇，對草木魚蟲好奇，對世間萬物好奇。好奇不是我們的過錯，而是我們走向成功的基石。
童心依舊，感悟那些久違的童真情懷，找回想象力和好奇心，讓我們以一顆虔誠的童心去發現更美麗的世界！
童心依舊，擦亮我們疲倦的眼睛，讓那童真的憂傷散去，回到我們心靈的秋千上，用童真蕩出生命最美麗的弧線，去描繪展現在我們眼前的世界！
過去已成為往事，那段黃金歲月早已揮別而去，留下的卻只有童年的足跡。雖然我已慢慢長大，逐漸成熟，但我知道，有一顆心仍然停留在我的童年！
擁有一顆童心，讓自己的世界變得更加晶瑩剔透，放飛自己的思緒任其遨游！時間似水長流，人的童心便是海上孤帆。風雨過后，童心依舊！
童心作文初中習作《童心依舊》3
時光匆匆，歲月如海水，一復一日地蕩滌著我們的心靈，讓我們變得成熟，甚至世故。可是，有時我們會問自己，我們還擁有一顆童稚之心嗎？
始終堅守一顆童心是多么重要啊！
童心所包含的不僅僅只有天真與幼稚，還有率真、無所顧忌和好奇心等。童心，類最初的情感容器，是人類心底最純的顏色，包含、裝載著一切美好的情感，這就是保持著童心的意義。簡而言之，依舊擁有童心就是擁有一顆美好的心靈。
大家都看過安徒生的經典之作《皇帝的新裝》。一個孩子揭穿了這個拙劣的、但無人敢指正的謊言。這說明什么？在權勢、虛榮的重壓下，已經歷經滄桑的人們早已摒棄了那顆珍貴的童心，變得虛偽世故。在那個連小孩都能拆穿的謊言面前，因為這些，他們失去了基本的判斷能力，成為了我們嘲笑的對象。這就是失去童心的惡果。
讓我們回顧一下，牛頓、法拉第、瓦特等大科學家，均是因為好奇心而邁出了成功的第一步的。牛頓若無好奇心，怎能對蘋果落地而產生疑問。為什么亙古以來千百萬人見過這一現象卻發現不了萬有引力定律呢？法拉第見到電生磁實驗后就立刻對磁與電之間的聯系產生了濃厚的興趣，為什么千萬學子也同樣了解這個實驗卻發現不了電磁感應現象呢？瓦特在看到噴氣的水壺后就能產生疑問而發明蒸氣機，為什么別人不能呢？這都歸結為好奇心的`作用，而童心恰恰包含了這一點。
我們經常能看到大人們對乞丐不屑一顧，而孩童們卻時常向他們投去憐憫的目光，并投下一枚硬幣。且不管乞丐是真是假，孩子們的行為卻讓我們為之心動。那是純真的本性啊！
有科學考證，兒童的心最為善良，這個世界需要善良，同樣也需要那顆永恒的童心。
童心有著深遠的意義，它可以使社會進步，使社會安定，使人心祥和，使正義充滿人間。這個社會需要永恒的童心。童心，我們曾經擁有過，那就讓童心繼續留駐在我們心房中吧！
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