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    六一兒童節小學作文

    時間:2024-12-08 15:48:12 六一兒童節 我要投稿

    六一兒童節小學作文9篇【推薦】

      在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編精心整理的六一兒童節小學作文9篇,歡迎大家分享。

    六一兒童節小學作文9篇【推薦】

    六一兒童節小學作文 篇1

      一年一度的六一兒童節又到了。那是屬于我們的節日,盡管我已經是一年級了。

      想起幼兒園時,我們都興高采烈地歡度著自己的節日。那一張張可愛的笑臉,一陣陣歡快的歌聲,我們是多么的幸福啊!

      而今年的“六一”節我比以往更開心。因為,我現在已是一年級的小學生了,而且還是一名光榮的少先隊員和優秀的'班干部。媽媽看到我對兒童節的期盼,就說:“韜韜啊,你現在不能還像在幼兒園時一樣,只想著節日能去哪里玩?能收到什么自己喜歡的禮物?你長大了,是學生了,你要更努力的學習,尊敬師長,團結同學,做老師的好幫手,同學的好榜樣!”

      今年的六一兒童節讓我明白了一個道理,我很高興。我已經不是幼兒園了,我長大了。所以我一定要讓屬于自己的節日過得充實而有意義!

    六一兒童節小學作文 篇2

      隊旗帶著心愿迎風飛揚、笑臉伴隨希望盡情綻放。“六一”是孩子們的天堂,“六一”令我們心花怒放;“六一”是我們的期望,“六一”我們可以激情奔放,“六一”里我們也可以享受自己的快樂。總之,“六一”將令我們無比激動,無比快樂!

      我們玩著各種各樣的.游戲:貼鼻子,捉迷藏,剪刀石頭布……唱著悠揚動聽,鏗鏘有力的歌:《少先隊隊歌》《讓我們蕩起雙槳》《國歌》……玩得不亦樂乎。

    六一兒童節小學作文 篇3

      六月一日,學校舉行了六一兒童節的慶祝活動。每個同學從家里帶一些舊東西到學校,然后以班級為單位,進行舊東西的買賣。校長宣布活動開始后,我們就興致勃勃地開始了“跳蚤市場”的活動。

      我們搬來桌子,放好物品,站成一排靜靜地等著“顧客”的到來,期待我們的東西早點賣完。五分鐘以后,我攤位的第一位客人來了,他徑直選了個魔尺熟練地玩了起來,看樣子是個魔尺高手。只見他目不轉睛地盯著魔尺,看了許久,他好像動心了,一只手在口袋里不停地摸著什么東西,又過了大約三十秒,他終于開口了:“同學,這個魔尺多少錢?”

      “一點也不貴,兩根合在一起,剛好是十元錢。”我微笑著對他說,“怎么樣,便宜吧!”

      “九元可以嗎?我就九元了。”他急切地說。

      我可不想讓我的首筆生意泡湯了,就連忙答應,“好吧好吧,不過你要多叫點兒同學過了買我的東西哦!”

      他連連點頭,付完錢,高興地走了。賣出了第一件商品,我心里美滋滋的。因為我幫班上掙了九元班費。

      可是好景不長,半個小時過去了,我居然只賣出了魔尺。這是怎么了啊?我心里嘀咕著。于是,我決定去旁邊的'185班去考察考察。我剛一走過去,就聽見了很大的吆喝叫賣聲。我恍然大悟,原來我們缺少的是廣告呀!我又回到攤位上,也大聲吆喝起來。這招果然有效,不到一小時,我們的桌子上就只剩下一本小人書了。望著幾乎空掉的桌子,我們會心地笑了。

      這次活動真刺激。不但讓我們開心地玩了一天,還讓我們獲得了經營的經驗,真是一舉兩得啊!

      友好小學三年級王浩 指導教師:柳海琴

    六一兒童節小學作文 篇4

      在這個有趣的一天中,我去了方山。這個活動是我弟弟的班主任組織的。

      我們開車來到了方山,這里的樹木茂密的如同一片大森林。我們在這兒草地上鋪上了漂亮的`紅墊子,又把食物放在了墊子上。

      老師手拿話筒,開始說道:“大家現在可以自由活動,可以把自己家里帶來的食品和朋友一起分享。”還沒有等老師說完,許多男生就圍在一 起,玩兒著自己帶來的陀螺了。有的人在一起看著的同學在把吊床掛在了樹上,一起坐在上面,旁邊的同學幫她推,讓她享受這種感覺。

      過了好一會兒,老師把大家聚在了一起,大家一起拍了一張完美的照片。大家開始玩兒游戲。第一項是:一個人說數字,一個人說母雞。第二項是:跟狐貍,如果護理回頭,后面地雞就不能動。第三項是:用手來又躲又抓……

      一直到了晚上,有的人回家,有的人住帳篷。

    六一兒童節小學作文 篇5

      一年一度的六一兒童節快到了,學校決定舉行文藝匯演,時間定于星期三上午(如果天不下雨,那么文藝匯演將定期舉行)。

      星期三上午,天氣晴好。這真是令人高興。匆匆吃過早餐,同學們早早地提著凳子到操場上就坐,期盼著演出的開始。此時,緊張的籌備活動正有序地進行著。其實,全校師生很早就在為這次匯演進行醞釀了,購置服裝,精心排練……為了增強演出效果,學校特意出資改建了舞臺。這次匯演可謂隆重,學校特意邀請了鄉政府領導及縣教育局的領導作為嘉賓前來觀看節目,與師生們共同歡度節日。

      在同學們的焦急期盼中,演出總算開始了。起初,各級領導為這次演出進行了慷慨激昂的致辭,對師生們表示節日的祝賀。而后,精彩的演出開始了。演出節目可謂精彩紛呈,有聲情并茂的教師演唱,有靈動活躍的學生群舞,有令人捧腹大笑的滑稽小品,還有悅耳動聽的器樂演奏……同學們都伸長了脖子在那里觀看,尤其是后排的同學唯恐看不到,索性站到了凳子上觀看。這么多節目中,我認為最搞笑的節目要數XX班的小品《MLMH》。小演員們那搞笑的`說詞,滑稽的動作表情,讓場下的觀眾在不住叫好的同時還笑出了眼淚。他們的演出一結束,全場掌聲雷動。

      一個上午,我們過得實在是太開心了。節目完了,我們仍久久地回味著那些精彩的節目。

    六一兒童節小學作文 篇6

      今天我非常高興,因為今天是六一兒童節。今天我一大早就起了床,吃好飯,喝好水。6:30我們就去學校了。

      來到學校,我看見才有幾個同學來,所以我認為游行還早著呢。誰想到,才過了幾分鐘老師就叫我們去隊伍里。隊伍一共分兩組:男一組女一組。我們老師教了我們口號,(在路上喊的)。那些道具是舉起來搖的。我們來到了游行隊伍(升旗的地方),看見有許多人已經到了。我們焦急的排在游行隊伍當中,靜靜的等待著隊伍的.出發。“嘟嘟嘟”,只聽一聲號響,我們的隊伍出發了!

      我們開始游行了。游行的路非常長。由于我們喊著口號,許多人都來圍觀,汽車還主動給我們讓路呢!

      到了大禮堂,我們找到地方坐下以后,老師卻說:“大家兩個人一個椅子。”當我不清楚這是為什么的時候,老師又插了一句:“因為這些椅子不夠。”我們大家開始看節目了,節目有:舞蹈、情景劇、大合唱。還開了一次會呢。

      今天真好玩,真希望每天都是六一兒童節啊!

    六一兒童節小學作文 篇7

      難忘的六一兒童節今天是六一兒童節,大人都帶著自己的小孩去買小孩喜歡的東西,但我卻要解決一個問題:是否天底下所有的孩子都能在那天享受到幸福呢?相信大家肯定要問為什么,因為這是老師布置的'任務,你們想知道嗎?如果想,那我就帶你們走進他的世界吧!在今天這個屬于我們的節日里,我正在和我的同學謝天宇和家長們一起去了南京孤兒園去,我們在去的路上,街上的人來來往往,汽車是車水馬龍,終于來到了孤兒園,我看見了一個個殘疾的小朋友,還有一個個沒有爸爸媽媽的孩子,我們看了是熱淚盈眶,但是,雖然他們沒有爸爸媽媽,或者是殘疾人,但是他們仍然有著那動人的微笑,突然,我想到了一個人,你們知道是誰嗎?她就是桑蘭,桑蘭用她那動人的微笑承受著一切,她曾經對無數關心她的人說:“我絕不向傷痛屈服,我相信早晚有一天能站起來!”我也相信,他們那些小朋友一定會和桑蘭阿姨一樣,用微笑承受一切,他們一定會有一天殘疾的人變得跟普通人一樣,而沒有媽媽的孤兒,會得有爸爸、有媽媽!一定會有這一天的,相信我,沒錯的。

      今天,真是一個十分有意義的一天啊!

    六一兒童節小學作文 篇8

      柔和的春風已經被孩子們的歡聲笑語給趕走了,我們又迎來了六月,六月的第一天就是我們孩子們最快樂的節日了——六一兒童節!

      這一天,我興高采烈地來到了學校,今天下午就要舉行全校文藝匯演了,我雖然已經練了好長一段時間,但是心里還是有點緊張,因為我們班表演的五個節目中我都參加了,我希望我能表演好,為班級爭光。

      我們班的節目表演完了,接下來還有很多精彩的節目,臺上的同學表演得很認真,臺下的同學也看得很仔細,時而發出歡快的笑聲,時而發出陣陣的掌聲。

      在一片熱烈的掌聲中,我們的校長走了出來。他要宣布今天的最佳表演獎,以及一二三等獎,當一二三等獎都宣布完的時候,臺下的`歡呼聲響成了一片,我們很失望,因為沒有我們班,這時校長又開口了:“同學們,靜一靜,下面我宣布獲得最佳表演獎的是《我們是共產主義接班人》”話音剛落,我們班的同學興奮地從座位上跳了起來。在那時我想:有付出就一定會有回報的。

      這是我過的最難忘的六一兒童節了!

    六一兒童節小學作文 篇9

      去年的六一,是我最難忘的兒童節。

      這天,陽光燦爛,鳥語花香,到處都是一片歡樂的海洋,我們都穿著漂亮的裙子和禮服來到學校參加學校的表演。透過教室的窗外,景色是那么的美,池塘的荷花也在用盡全身的力氣盛開著。

      為了慶祝這個屬于我們的節目,學校舉行了文藝匯演,禮堂外,走廊邊,教室里,氣球跳躍著,小朋友歡笑著,老師們忙碌著,一切都是那么的歡快。我們一年級的小朋友,在老師的組織下,來到了學校的二樓禮堂。屬于我們一年四班的節目只有四個,經過個人報名和老師挑選,最后,陳老師選擇了我們四位同學進行匯報演出。

      經過前面美輪美奐的朗誦和集體舞蹈后,終于輪到我們班了。這個時候,我們高興極了。

      前面出場的是帆和霖,她們表演的節目分別是舞蹈課上的節目《馬蘭謠》和鋼琴曲《小牧童》。她們的表演精彩極了,雖然時間很短,但大家聽后都開心的鼓著掌。第三個輪到我了,我的心情太激動了。我穿著綠色的舞蹈裙,在向著觀眾群鞠躬了以后,翩翩地起舞了。我大聲的`對所有觀眾說道:大家好,我是一年四班的劉家琪,我表演的節目是《小蜜蜂》,希望大家能夠喜歡。于是,我拿出了看家的本領,盡力地展示我對小蜜蜂辛勤勞動的理解,隨著《小蜜蜂》歌曲的旋律,我展現著蜜蜂的舞姿,時而勞作,時而嬉戲,時而歡快,時而傷心。我的舞蹈跳完后,陳老師高興的摸著我的頭說,琪琪,你真棒。我高興的對陳老師說,謝謝老師。

      后面出場的是詩、悅和點點,他們表演的節目是《蟲兒飛》,隨著鋼琴曲的旋律,在我的心中飛揚著。

      經過一個上午的演出,我們都非常快樂,由于表演了節目,這個六一成為了我最為難忘的六一兒童節。

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