小學生的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的小學生的作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學生的作文 篇1
“生活中從不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”沒錯，生活中處處有風景，就算是在課本中，也有一道亮麗的風景......
翻開課本，細細品讀。
夕陽是如此短暫，但在詩句中卻別有一番滋味。“落日照大旗，馬鳴風蕭蕭！”夕陽的余暉照在遼闊的'大地上，勇士們騎著戰馬，舉著大旗，為保衛邊關勇往直前，奮勇殺敵！
“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。”使人感到一派春意盎然的景象，富有生機，充滿活力，萬物復蘇，給人以身心愉悅的感覺。
“深林人不知，明月來相照。”夜晚是寧靜的，詩人獨自坐在幽深的竹林中，沒有人來陪伴，只有明月似解人意，偏來相照。傳達了一種寧靜、淡泊的心情。
我沉醉其中，這邊的風景，藏著一個世界的無限風光。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”的美麗風光令人陶醉；“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。”的唯美景象令人陶醉；“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”的素雅之美令人陶醉；“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。”的美秋之景令人陶醉......
在課本中，我領略到了無限美好的風光，體會到了大自然的風光。
課本中的風景，這邊獨好。
小學生的作文 篇2
七月五日 星期一 晴天
這個暑假是我的第一個暑假，學校剛放暑假，我就把我的活動安排的'豐富多彩。
在元武道館，教練每天帶領我們練習跆拳道，暑假快結束時，我還考到了跆拳道的綠藍帶呢。
在圍棋館，我學會了對殺、做眼、破眼、抱吃……我從圍棋“工兵”當到了“排長”。我還教會了奶奶下“抱吃”。更讓我高興的是，爺爺在部隊里曾經是團長，還下不過我這個“排長”。
媽媽帶我去書店買書時，我看見警察叔叔指揮交通很辛苦，就送了幾瓶“紅牛”飲料他們喝。
這個暑假我過得真快樂！
小學生的作文 篇3
她，是五千年文化卷中最奪目的明珠！
她，是讓古代世界開遍華夏文化的花朵！
她，是中國傳統文化中永不褪敗的神話！
她，就是傳世的青花瓷！
唐——青花出現。相傳，有個刻花青年的妻子為夫離家尋找畫瓷的石料。秋去冬來，一晃三個多月過去了，刻花青年放心不下，便去尋找妻子。跋山涉水，最終在青花山，找到了妻子廖青花的尸體，旁邊還堆著早已選好的青石料。青年悲憤不已，此次苦心專研。在他的手下，誕生了瓷器史上第一個青藍色花紋的瓷器。
元——樸拙之美。元代的青花瓷比唐代的成熟多了。在我看來，唐代的青花瓷繪畫的，就是一些花花草草；而元代的青花瓷上的圖案更精致，構圖更豐滿。
明——精美繁復。比起前幾個青花瓷，我更喜歡這一種。光看圖片，就能感受到明青花的煙雨空蒙，恍若仙境的錯感。在明青花上，也能看見仕女的`模樣了。與元代相比，明代的青花就更精進。
蒙蒙薄霧，飄散在歷史的長河中。青花瓷，當歲月呼嘯，你依然獨步于文化大殿之中，只有一身的飄逸……
六年級:傅雨菲
小學生的作文 篇4
今天，我和幾個同學玩了一個好玩的游戲——一米一米一。游戲規則是這樣的：用兩只腳擺出各種姿勢，兩人面對，如果擺的姿勢一樣，這個人就退下去，如果七次面對的這個人和你擺的.姿勢不一樣，兩人就交換位置。
游戲開始了，我們伸出雙手，定出誰是龍頭，誰是老大，老二。經確定，我是老大。我心里想：完了，我對這游戲不大熟悉，也不像女孩一樣，擺出那么多姿勢，正在我發愣的時候，龍頭不耐煩了，說：“快點！”我趕快定定神，游戲開始了，我的心里象揣了一只兔子“咚咚”直跳，我先兩腳不動，他也擺出來這個姿勢。我垂頭喪氣地回到后面，前面的同學都比我強，終于，又輪到我了，我沒了信心，但是，我的姿勢連著七次都和他不一樣，別人一看，都用羨慕的眼光看著我，我心里充滿自信，和同學玩起來了，他們一個個都成了我的手下敗將，我卻成了大家眼中的“常勝將軍”，這時，清脆的上課鈴聲響起來了，我們懷著戀戀不舍的心情離開了草地。
我想：我們做事一定要有信心，相信自己，才能成功。
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