猜猜他是誰作文

【經(jīng)典】猜猜他是誰作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的猜猜他是誰作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

猜猜他是誰作文1

　　我們來玩一個“猜猜猜”的游戲吧，今天我想讓大家猜的是我們同學中的一個。

　　他的頭有點尖尖的，頭發(fā)豎著，好像從來都不會倒。他天生就有一種病，那種病會讓他的手指腫起來，我看了看他的'手指，還真的是這樣啊。但他笑笑說：“沒事。”

　　他總是嬉皮笑臉的，什么時候都很開心。和他比賽他輸了的時候，他不笑了，我以為他生氣了，沒想到他只是在逗我玩。我很生氣，可他還是嘻嘻哈哈的。

　　他畫畫畫得很好，畫出的東西栩栩如生。他擅長線描等一些奇特的藝術(shù)。他體育也很好，他如風般在小操場奔跑。

　　他喜歡武術(shù)，平常下課他經(jīng)常和我玩一些比武的游戲，不過他從來沒真的打過我。他還報了跆拳道班。

　　現(xiàn)在，我想問一下：你們猜到他是誰了嗎？

猜猜他是誰作文2

　　他身材結(jié)實，一副運動員的樣子。圓潤的小麥色臉上鑲著一雙葡萄似的黑眼珠。頭發(fā)約半寸長，根根精神抖擻地豎立著。

　　他是個長跑健將。多少個烈日下，我在跑道上揮汗如雨，可他總是跑在我前面。他的腳落在跑道上，好像一只蜻蜓在水面上飛過，不一會就把我甩在后面。他的背影好像綻放著小小的光芒。我把每周的游泳課又增加了一節(jié)，在枯燥的訓練中，我的腦海中有時會浮現(xiàn)他的背影，我想我就這樣堅持著，總有一天，我的背影也會綻放小小的.光芒。

　　他是一個大方的人。前幾天，在羽毛球比賽中，他贏得了兩百元獎金，這是他人生中的第一筆獎金，告訴我這個喜訊的時候，他的臉上一直帶著燦爛的笑容。他說要用這筆錢請朋友吃飯，我覺得他真大方，他在我心中的形象又高大了一些。

　　你們猜猜他是誰？

猜猜他是誰作文3

　　他就像一只帶著藍眼鏡的小猴子，他的眼鏡框圓圓的，好像很有學問。

　　他上課的時候總愛講話。有，音樂老師放了一個好看的電影。他一直在一旁哇哇大叫：“啊，這些花都變異了！”“天哪，那些樹葉變異啦！”“噢，地球也變異啦！”……搞得大家什么都聽不到了。不過，一旦老師批評他，他就會像一只睡著的樹懶一樣在那里發(fā)呆，什么話也說不出來了。

　　他喜歡斤斤計較，總是為了一點小事跟同學吵架。但是，他吵架的功夫還挺厲害的。如果我跟他吵的話肯定會無言以對。他學習不大好，可能他把他的聰明勁兒都用在和同學吵架上了，正所謂“大象打跳蚤——有勁使不上”了。其實我認為，只要他認真學，還是能學好的`，可是每次我告訴他我的想法的時候，他就會把頭一甩，瞪著眼睛大聲對我說：“哼，你管得著嗎？”然后就大步流星地走開了。每次這個時候我都會有點想揍他。不過，后來我想了想，不該對同學動粗的！

　　現(xiàn)在，大家猜出他是誰了嗎？

猜猜他是誰作文4

　　他個子高高的，身子胖乎乎的，圓圓的臉下是濃濃的眉毛，還有一雙大大的眼睛，顯得他格外有精神。

　　他特別喜歡笑，比如我們講一個笑話還沒結(jié)束，他就哈哈大笑起來了。有我們進行講笑話比賽，我講了一個笑話，大家覺得沒那么好笑，只有他頓時哈哈大笑起來，甚至笑彎了腰，不停地拍打著自己的腿。他還特別喜歡看書，但我們要去看書時，他特別開心，等我們到了，他趕緊拿了一本書坐在一個位置上看，等我們要走了他還戀戀不舍，不想回去。他總會說：“再看一會兒吧！再看一會兒吧。”我們都叫了好多句。他才不情愿地回家。

　　他的興趣愛好是寫字，他寫的'毛筆字是好的。每看到他寫的字大家都要夸贊他，還很羨慕他，都問他是怎么寫的這么好。他每都說：“哈哈哈，只要你和我一樣，每天都寫，字也可以寫的這么好的。”

　　你們猜猜他是誰呢？

猜猜他是誰作文5

　　有這樣一個人，他長有一個很智慧的頭腦，一雙個小眼睛，一個筆挺的鼻子，一雙靈巧的雙手。猜猜，他是誰？

　　在學校里，他是副班長，每天他都會拿著語文書去講臺上帶領(lǐng)全班同學高聲朗讀。每回考試也都是名列前茅，而且期中、期末都能進年段前二十名。在他家里各種獎狀貼了滿滿一面墻。

　　他不僅學習成績好，而且很愛看書。他家的書桌上擺滿了各種各樣的'書籍，什么《上下五千年》、《口袋里的爸爸》、《童年》等等都有。每天放學回來，他都會先把作業(yè)做完，再去洗個澡，然后就去坐在書桌前拿一本自己喜歡的書看起來。直到該睡覺的時候，才把書放回去睡覺。

　　當然，他也有一些缺點。比如，喜歡跟人家開各種玩笑，弄得人家不高興。還喜歡說人家的缺點，捉弄人家。在學習上，一些難度大的題目不會做，一些簡單的題目卻又粗心大意，常常出錯。但是他已經(jīng)在努力改正這些缺點了。

　　猜到了吧？對，他就是我——曾鴻林。

猜猜他是誰作文6

　　她是我的好朋友，她的眼睛小小的像兩顆黑色的豆子，他的頭發(fā)是黑色的，像黑天鵝的羽毛一樣。她的皮膚很白，像溫潤的白玉一樣。雖然她是女孩，但她不愛穿花花綠綠的裙子，喜歡穿舒適的T恤。

　　她做事、說話都很利索，從來不拖泥帶水。上課回答問題時，說話少而精、聲音洪亮。她很誠實，從來不說假話，值得人信賴。

　　她很樂于助人，比如，有一次我中午忘帶飯卡了，是她幫我打的.飯。還有一次，我不知道排練教室在哪里，是她幫我一起找到的。

　　她喜歡讀書，每天中午，她都會早早地吃完飯，回到班里之后，她就會拿一本自己喜歡的書在那兒靜靜的看，她還喜歡拉小提琴，他拉出來的聲音就像百靈鳥唱出來的歌一樣，動聽、美妙。

　　說了這么多了，你們現(xiàn)在能知道她誰嗎？

猜猜他是誰作文7

　　他，一個愛玩、可愛地男孩。一雙大眼睛閃爍著頑皮的光芒;他個子不高，但是只要下課鈴一響，老師一喊下課，他就如箭一樣飛奔出教室，開啟他的“奔跑生涯”。

　　他是一個鋼鐵直男，有時我向他借一張面紙，他追著我，讓我一定要還他一張面紙。但對于男生，他很熱心。有一次同學的書被撕破了，他主動拿出透明膠，小心翼翼地把破損的'地方粘貼好。同學向他道謝，他小手一揮，說：“小事一樁!”這真是“男女有別，差異對待”。

　　雖然他有時調(diào)皮地讓老師頭痛，時不時的捉弄同學，但他也有很多閃光點：作業(yè)沒完成決不出去玩;奔跑讓他的身體越來越棒，跑步、足球、跳遠都不在話下;他也為老師、同學們、班級熱心服務(wù)……

　　你們猜到他是誰了嗎?對，他就是我的新同桌——夏宇晨。雖然現(xiàn)在的他有時也會走走神，成績還有待提高，但他從未放棄，一直努力，相信他一定會完美無缺的!加油!

猜猜他是誰作文8

　　我們班有這樣一位同學，他眼睛圓圓的，看起來人來很機靈。笑起來有個小小的酒窩。比較可愛。

　　他說話聲音非常響亮，記得有老師讓聲音大點的給我們讀黑板上的詞語，他把手舉的高高的。我問同桌他為什么把手舉的那么高，同桌說這可是他的難得的好機會，老師看到了，把他叫了起來讓他回答問題。他高興得不得了。下課了還神采奕奕。

　　他也是我們班的`“飛毛腿”，聽老師說下個星期學校舉行接力、跑步、跳繩等比賽，他決定參加接力賽，所以他每節(jié)課間十分鐘都在跑步，直到運動會那天，他在比賽中的取得了第一名，校長給他發(fā)了獎杯。

　　他也有缺點，因為他的聲音大，一有什么事全班同學都知道了。有我沒帶語文書，他喊：“啊！一聲你沒有帶語文。”這下好了，全班同學鴉鵲無聲，目光都注視著我，我都不好意思了，其中一個同學還告訴老師去了，就這樣我被老師罰站了一節(jié)課，腿都軟了。

　　這就是我們班的一個同學，你知道他是誰了嗎？

猜猜他是誰作文9

　　一個美麗善良的女孩。一頭黑得發(fā)亮的頭發(fā)，圓圓的`臉上一對月亮似的眉毛，一雙水汪汪的眼睛炯炯有神，小巧玲瓏的鼻子下還有一張櫻桃小嘴，可愛極了！

　　她的性格很溫和。有一次，我不小心弄壞了她最喜歡的玩具。那時候，我嚇壞了，心想：這可是她最喜歡的玩具，竟然被我弄成這樣了。我越想越害怕。感覺到心臟都快從身體里跳出來了。害怕她會怪我；害怕她會不跟我做好朋友；害怕她會……后來她走過來，看到這一幕，不但沒有責怪我，反而安慰我說：“不要緊，沒關(guān)系，舊的不壞，就不能買新的。”

　　她愛好唱歌。早上她從家到學校，一路都會哼著小曲兒。下課了，她會以火箭一樣的速度，跑到音樂教室唱歌。上課的時候，只要老師不注意，她就會哼上一段。晶晶老師常常為這事批評她。

　　她喜歡打球、看書、畫畫。喜歡吃漢堡、喝可樂。

　　聽我介紹了這么多，聰明的你，一定猜出她是誰了吧？

猜猜他是誰作文10

　　他眼睛很小，脖子和臉上各有一顆痣，他有兩顆大門牙，很瘦。

　　他性格挺好，不如說他是很會保護同學的人吧。有，我們在風雨走廊玩，一個同學沒站穩(wěn)，從樓梯上摔了下來，就要他要掉下去的那一刻，周圍的同學們都嚇得驚叫起來，有的.甚至馬上跑開了，他卻不管不顧地飛快地跑過去接住了這位同學。我們紛紛稱贊他：“厲害！厲害！”他臉都紅了。

　　他跑步很厲害，在班上比賽，有時候第二，有時候第一。但是他跑步時喜歡搖頭晃腦，看著有點傻傻的。

　　他酷愛打籃球，也喜歡踢足球，我每次經(jīng)過湘儀家園籃球場都能看見他，他打比賽一般都不會輸。

　　他的口頭禪是：不聽不聽，就是玩兒！他有個小綽號叫“飛毛腿”。他的代表性動作是：扎著馬步，朝自己快速地揮動雙手：來，來，傳給我，傳給我！

　　大家能猜出他是誰嗎？

猜猜他是誰作文11

　　我有一個好朋友，她是一個小書迷，聽到這句話你就知道她很愛看書吧！

　　我這個好朋友，她的個子不高胖嘟嘟的，有一雙水汪汪的大眼睛，頭發(fā)烏黑烏黑的.。還有一張像櫻桃一樣紅紅的小嘴，可愛極了！

　　她最愛看書，早上要看，中午也要看，我沒看過的書她都看過了。所以，我叫她“小書迷”下面我來說說我和她發(fā)生的事吧！我和她當同桌的時候，她給我看過她的筆，我見了驚訝的說：“哇！你的筆好漂亮。”她說：“你喜歡就拿去用吧！”我毫不客氣的說：“謝謝你。”她真是一個大方的小書迷。

　　你知道這個小書迷是誰嗎？快來猜一猜吧。

猜猜他是誰作文12

　　他的個子很高，長得很壯，眼睛又大又圓，腦袋特別大、硬，頭發(fā)很短，有兩只很漂亮的招風耳，右邊頭發(fā)下和我一樣有顆痣。

　　他特別喜歡踢球。有一次上體育課，老師讓我們坐在地上，我發(fā)現(xiàn)他一直看著別人踢足球，還像個嬰兒一樣叫著：“我要踢足球，我要踢足球……”下課了，他還是在那里呆呆地看著別人踢足球。我叫他：“快走啊！”直到我已經(jīng)離開了操場，他才戀戀不舍地跑回教室。

　　他寫作業(yè)時速度特別快，成績一般般。不管是課堂作業(yè)，還是家庭作業(yè)都寫得龍飛鳳舞，三兩下就完成了，但總是會出現(xiàn)一兩處錯誤。考試時也一樣，每次都是第一個給老師改，從來沒有一次好結(jié)果，因為很馬虎。

　　告訴你們一個小秘密，上信息課時，我和他坐在一起喲！請你猜猜他是誰？

猜猜他是誰作文13

　　我們班上有這么個人，他個子高高的，有一張圓圓的臉，中間是一個蒜頭鼻，鼻子下面總是流著鼻涕，鼻子上方有一雙水靈靈的大眼睛不時眨呀眨。他的皮膚黑黑的，平時很喜歡幫助別人，只要別人有了困難，他就會主動去幫助別人解決，他是一個處處為別人著想的人。

　　有一次我沒有帶水彩筆急的滿頭大汗，他走過來問我怎么了，我說我忘了帶水彩筆了，他就把他的.水彩筆借給我用。還有一次上課，都快遲到了，走到學校門口看見他在幫助一個老奶奶過馬路，他對我說幫助別人是我們小學生應盡的義務(wù)，我們一定要幫助別人解決困難。我們都應該向他學習。這就是我的同學一個樂于助人的人，大家猜猜他是誰。

猜猜他是誰作文14

　　你們想知道他是誰嗎？那就認真地讀一讀吧！

　　他的個子小小的，瘦瘦的，頂著一頭烏黑的卷發(fā)，里面還長著幾根黃色的頭發(fā)，深深的眼窩里長著一雙水靈靈的大眼睛，像個混血兒。他愛彈鋼琴，但不愛運動。運動時，他總是拖拖拉拉，懶懶散散的.。所以，他的體質(zhì)也不太好，今天，他就沒來，可能又生病了吧。他非常愛笑，笑起來眼睛都能瞇成一條縫呢！有一次，小雨撓他癢癢，他一邊跑一邊“咯咯咯”地笑個不停。

　　說了那么多，你們猜出他是誰了嗎？

猜猜他是誰作文15

　　我有一個好朋友，你們來猜猜他是誰吧！

　　他非常瘦，臉很方，每次上完體育課，他熱的時候，臉的顏色就會變得非常紅，他的眼睛非常小，他的眼雖然小，但他的視覺很好。鼻子很寬，大的特點是嘴巴大，能一口吞下半個大包子呢。

　　他的腿很短，和我一樣。都是小短腿，但是跑步很快。他還很愛踢球，操場上經(jīng)常看見他的`身影。

　　他寫字很好，經(jīng)常被老師表揚，還經(jīng)常讓我們學習他的認真。

　　除了寫字認真，畫畫也特別好，我們班的板報上經(jīng)常看見他畫的畫，看起來就跟真的一樣，有時候我都求他幫我畫，每次畫完我們都很開心。

　　他記憶力也很好，每次背誦課文速度都很快，總是我們班早背過課文的。我都默默的跟他比賽。可是每次總晚那么一會。

　　他還有很多特長我就不一一說了，現(xiàn)在請你們快來猜猜他是誰？猜不出來再來問我吧！

【猜猜他是誰作文】相關(guān)文章：

猜猜他是誰08-11

(經(jīng)典)猜猜他是誰作文09-13

[精選]猜猜他是誰作文11-21

猜猜他是誰作文(經(jīng)典)09-29

猜猜他是誰作文【精選】09-07

猜猜他是誰作文（精選）04-03

【精選】猜猜他是誰作文03-11

【經(jīng)典】猜猜他是誰作文11-18

猜猜他是誰作文[經(jīng)典]12-18

猜猜他是誰的作文02-07