小學敘事作文（錦集15篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的小學敘事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學敘事作文1
小學的最后一次秋游，老師組織我們去大清谷燒烤。
得知這個消息，全班同學都沸騰了。在史老師的要求下大家立刻開始招兵買馬。最后我加入了蔣宇軒的小組，組員還有小陳子、俞庭瑩和付羽萱。
盡管我們小組對于各自帶的食材與工具都做了詳細的分工，但是出于帶著總會有用的心態我們每人都帶來許多計劃外的東西，等我們把東西放到桌上時，我們不約而同地面面相覷。
開始燒烤。本組唯一的男生蔣宇軒被大家公推為大廚，主要負責烤制食物，其他人則跟在一邊打下手。俞庭瑩負責給食物涂上醬料，小陳子負責串烤串，付羽萱則是外聯，不斷地去小賣部買物品。第一次參加這么有技術含量的節活動，起初大家都有些手忙腳亂，蔣大廚干勁十足，一股腦兒將肉堆到烤架上，然后不斷翻面，導致這些食物表面看著熟了實則半生不熟；俞庭瑩涂醬料時一不小心將油倒進了炭火中，火苗瞬間竄開，嚇大家一大跳；女生們大度的將我們的醬料和油分給其他材料沒帶全的小組，但這也使我們的油瓶迅速見底了，于是大家派公關部長付羽萱去“討好”附近的小賣部老板，再次分給我們一點油；屋漏偏逢連夜雨，不知是誰的衣袖拂過桌角，讓本就顫顫巍巍的油瓶再次翻倒。但困難嚇不倒我們，我們依然滿懷熱情嘻嘻哈哈干得熱火朝天。
磨練使我們快速成長，在大家的有序配合下蔣大廚很快就讓盤子里堆滿了烤串。可新的煩惱又來了，女生居多的我們根本吃不下那么多東西，只能不斷向老師們“推銷”我們的.食物。可老師們都以減肥的名義推掉了我們的請求。幸好有幾個四處串門的同學來我們這里“蹭飯”，這才愉快地解決了桌子上的食物。
吃完飯收拾停當，同學們有的四處探險，有的聊天打牌，有的拽著資深釣友劉老師躍躍欲試，有的與三兩好友一起蕩蕩秋千。我愜意地在水池邊看看書，偶爾抬起頭，看到這歡樂的畫面，輕輕笑了笑。
這是我們在學校最后的一次秋游，也是最難忘的一次秋游。
小學敘事作文2
香噴噴的新年，香噴噴的年夜飯。每當想起這件事，我都會記憶猶新。
這天，許多親戚都來我家吃年夜飯，去年的年夜飯時舅舅做的，可是，今年卻輪到媽媽和舅媽做。我聽到這個消息我也心血來潮，決定一起參加。
一回到家，就聽見廚房里傳來“叮叮咚咚……”的鍋碗瓢盆相互撞擊的聲音，這種聲音像是形成了一曲美妙的音樂節奏。我探頭進去看了看，原來媽媽與舅媽正在馬不停蹄地做菜呢！我連忙走上去，故耍小聰明的鞠了一個躬對他兩說：“兩位大人，有何吩咐呢？”聽到這話，忙得滿頭大汗的`媽媽可喜出望外了，因為這是我第一次主動幫助她。媽媽搶先說：“今晚我決定做一個‘糖醋排骨’這可是家里最受歡迎的菜哦！”“哦，糟了，家里沒有醋了，快快快，你快去買瓶醋回來吧！”媽媽急匆匆的說。“得令”。我滑稽的回答道。
時間一分一秒的過去。“可算忙活完了，沒想到做一次家庭晚宴這么累呀！”舅媽和媽媽在一旁聊道。
吃飯之前，每個人都需要說一句祝福語，我剛要說，門被推開了，我往門那邊望。“啊，是表哥！”我高興的叫起來，“你不是有事回不來的嗎？”我疑惑的問。“只有你這么笨！我就是為了給大家一個驚喜嘛！”說完，全家都笑得樂開了花。
晚飯過后，我提議一起去放煙花，可是這么晚了，沒有賣了，這可怎么辦呢？我的心里急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。這時，爸爸在屋里大聲喊道：“誰來幫幫我？”我們小孩對這樣的事情毫不理會。爸爸只好自己搬。我們都十分認真的看別人放煙花。爸爸叫了一聲，我們全都往后看，沒想到父親早已經準備好了煙花，就是為了給我們一個驚喜。
我們把煙花放在中間，全部人退出10米外的地方去了，爸爸小心翼翼的把導火索點燃
只見幾秒過后，煙花像一條條蜿蜒盤旋的巨龍一樣盤旋直上，到達一定高度是綻開來，可美了。
放完煙花，我們一起去看新年聯歡晚會。開始倒計時“10，9，8，7，……3，2，1”新年的鐘聲敲響了。
香噴噴的新年，香噴噴的年夜飯。
小學敘事作文3
“準備好了，開始放吧！”“嘿嘿，保準難倒你！”此時，我們正在多媒體教室里做觸覺游戲。游戲的規則是：一個人閉上雙眼，伸出雙手，另一個人放一樣東西在他的手心里，一共猜三次，第一次可以摸，后兩次不許摸，猜這個東西是什么，猜對一次可得1分，最后看誰得分多。
我面對墻，伸出雙手，方澤寧將一個硬硬的'東西放在我手心上。這次可以摸，我摸來摸去，心想，這樣棱角彎曲的東西一定是自動鉛筆芯盒。我答了出來，哈哈，果然就對了。
正當高興之際，第二件東西就已擱在了我手上。嗨，太簡單了，我脫口而出：“是尺子！”“錯！”他叫道。咦？這么軟……，怪不得不是尺子呢。軟……，“口香糖？”“又錯！”那么是……“紙條？”“還錯！”唉，不摸是猜不出來啊，我只好認輸。同桌哈哈大笑道：“你沒感覺到吧，這是軟尺！”啊？我傻了眼。
時間緊迫，我們只能猜兩次了。我想：哼，方澤寧，你給我出個這么難的，我也要“回敬”你一下。我把一條小鐵鏈揉做一團，輕輕地放在他的手上，他奇怪地問：“你到底放沒有？我怎么沒感覺？”我拚命忍住笑，說：“你猜猜看？”他想了一會說：“是筆芯？“不對！”“那是紙片？”“不對！”他猜了好幾次都沒猜出，棄權了，順手拿過去看了一眼，憤怒地嚷道：“這玩意兒誰能猜得出來呀？”“嘿嘿，禮尚往來，禮尚往來。”我邊說邊做鬼臉。
第二次，我找來找去，沒東西了，只得拿一塊小橡皮放在他手上，誰料道他“一槍命中”：“橡皮！”唉，我只好自認倒霉。
我們洋溢在滿教室的歡笑聲中，正準備下一輪比賽時，下課鈴卻響了。這次游戲讓我懂得：一件物品，只用手摸，不用眼看，不是一下子就能猜出來的；同樣，只用眼看，不用手摸，只看到物體的表面，也不是輕松辨別出來的。視覺觸覺并用，才能達到最好的效果。
小學敘事作文4
今天晚上，我們一家和平常一樣，吃完晚飯各做各的事情，我感到百無聊賴，家庭生活太單調了，怎樣才能給平淡的生活加點糖呢？坐在書桌前，我陷入了沉思。突然腦中靈光一閃：何不在家里也開一次PART呢？主意一出，竟然得到了大家的一致贊同。
家庭晚會經過簡單的策劃后正式舉行。主意是我想出來的，當然由我來做主持人和一號種子選手了。我大大方方地站到客廳中央——舞臺，來了幾句精彩的開場白，博得了大家熱烈的'掌聲。接著，我演唱了我最拿手的也是最喜歡的歌曲《每當我走過老師窗前》，我唱得很投入，也很動情，也許是受了我的感染，爸爸媽媽也跟著哼唱起來。
二號種子選手當然是我們家的歌星——媽媽了，這下更有趣了：媽媽蹦著跳著走上了舞臺，先來了一個自報家門：“大家好，下面由劉老師演唱《黑土》，大家歡迎……”我大聲嚷嚷：“黑土，一會我給大家唱白云！”媽媽憋不住了，蹲在地上笑起來，大家也都哄堂大笑。好不容易止住了笑，媽媽開始了他的投入的演唱，我和爸爸開始給媽媽打拍子伴奏，姥姥和不上拍，把打拍子變成了鼓掌，在唱最后一句時，媽媽突發其想，一下又改成了男高音，還來了一個摔話筒的“酷”動作，大家都開始笑起來，我笑得捂著肚子，攝影師爸爸笑得渾身抽筋，姥姥則笑得忙不迭地擦眼淚……
第三個節目是由爸爸和我共同演唱的《媽媽的吻》，唱的實在是不咋地，爸爸真不愧是跑調專家，把我也給“拐”跑了，實在是沒辦法，一曲終了，媽媽居然沒有給我倆一點掌聲，真是太不“仗義”了！
最后一個壓軸的節目是姥姥演唱《東方紅》，姥姥真是“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。”我們費了九牛二虎之力才把姥姥請上舞臺，姥姥帶著一臉的無奈，開始木然的演唱，我又要求加動作，這下可把姥姥難壞了，最后沒奈何我那可愛的姥姥帶著一種奔赴戰場的大義凜然開始了歌伴舞，看著她笨拙的動作，聽著那太久遠的歌曲，我們都笑得前仰后合……
這一次家庭晚會，我們雖然沒有上電視，但是每個家庭成員在家里都展示了自己的風采，讓我感受到他們獨特的魅力，更重要的是，晚會帶給我們太多的愉悅和歡樂！那場面、那笑聲我將永遠都不會忘記！我喜歡這樣的活動，希望下一次還能在舞臺上展示自己的風采！
小學敘事作文5
我伯伯家有一只非常美麗的貓。呵呵，它叫小菲貓，朋友們是不是覺得這名字很像我們愛看的加菲貓呢！因為小菲貓長的特像加菲貓。它有著一身土黃色的毛，嗯，美中不足的是加菲貓的身上、手上、腳上都有著比毛更深一點兒的線條。可小菲貓的毛卻恰恰相反，它身上、手上、腳上的這些線條可比其它的毛淺的'很，一個是深的很，一個是淺的很，它們就這一點不同了。小菲貓有著一雙有趣兒的眼睛，它白天，是烏黑發亮的像黑寶石。可是，神奇的是一到晚上，小菲貓的臉上就鑲嵌著一雙綠寶石般的大眼睛。不時調皮的眨著，閃閃發光。
別說加菲貓好吃了，小菲貓比它還要好吃上百倍呢！有一天，我起的很早，伯伯剛把菜買回來，突然，我聽到了小菲貓的喵喵聲，我到處張望，最后才知道，小菲貓在那門縫里窺伺著伯伯手的魚呢！時間過的真快，伯伯把煎魚煎好端上桌。頓時，小菲貓跳上了桌，嗅了嗅青菜，嗅了嗅魚，用舌頭舔了舔嘴兩爪一伸，屁股一翹，猛的一撲刁走了兩條魚，一溜煙兒的跑出了客廳，隨后，我跟了上去，小菲貓正刁著魚跑到了它睡覺的地方，迫不急待地把魚放下，然后津津有味地吃了起來，吃完后，小菲貓硬要把爪子上的一點味舔完不可呢！
我伯伯家有一只盡職的小菲貓。有一次，它聽到老鼠的一點響動，小菲貓就屏息凝神，豎起耳朵，睜著眼睛，一動不動。忽然一只小老鼠從我的柜子下跑到沙發下了，小菲貓就像離弦的箭似的沖過去，往沙發里竄，不過，因為，小菲貓的屁股太大了，所以，它卡在那里了，不過，小菲貓為了吃老鼠全力以覆，就連吃奶的勁都使出來了，拼命往里竄。為了吃老鼠，它自己的屁股被沙發刮破了皮，它也一聲不哼。這些犧牲可都是為了抓住肇事的小老鼠呀！伙伴們你們說，小菲貓盡職嗎？
唉，小菲貓有時是多么的生機勃勃，有時多么的好吃，又有時是多么的盡職，有時……
小學敘事作文6
每當我拿起羽毛球拍，就想起上學期課外活動時，我和張潔比賽羽毛球的情景。
張潔比我高一頭，身體壯實，活象一頭小牛犢。論學習，她不如我，比打羽毛球，她可是班里的冠軍。不過我卻不服氣，心想：總有一天，我這個亞軍要和她換換位置。
比賽開始，她向我瞟了一眼，嘴角掛著一絲微笑，好象在說：“咱倆不一定誰贏呢？”
張潔果然身手不凡，她以十一比三的懸殊比分輕取了第一局。
易地再戰，她更加目中無人。競把我當成陪練員練左手打球。我將計就計，乘機反攻，扳回一局。
決定勝負的`第三局開始了。我在褲腿上用力擦擦手心的汗，暗想：“要智取。”我向對方望去，只見張潔拿拍子的手在微微翩抖。比賽采用的是乒乓球式的換發球方法，一次發五個球。我利用發球之利，忽而聲東擊西，忽而指南打北，忽而躍起重扣，忽而揮拍輕吊，迫使她疲于奔命，顧此失彼。累得她上氣不接下氣，她高超的球技再也發揮不出來了。“三比二”我領先一分。
調換發球后，她似乎看破了我的計謀，開始反攻了。揮拍一個“晴空霹靂”，球似一道流星，“刷”地飛來。我一個‘海底撈月’把球救起。她一怔，球早已落地開花。她又一個勁扣，不想用力過猛，球出界了。五球打完，我以七比三領先。
又輪到我發球了，時機成熟，我決心大膽進攻。我目測了一下距離，揮拍一擊，球在空中劃了一道弧線，向對方身后飛去，張潔猶豫丁一下，球已穩穩落在界內。‘發球得分，’
我用聲東擊西的方法又得兩分。
再次發球，張潔揮拍把球打回，我瞄準她的胸膛，一個重扣，‘正中下懷’，“十一比三”我勝利了！
這次比賽，使我終生準忘，因為它使我明白了一個道理：不論做什么事，只要有雄心，有信心，肯動腦筋，就一定會獲得成功。
小學敘事作文7
這一刻，幸福的花兒漸漸綻放，溫馨的味道漸漸散開，在每個人的笑聲里，在每個人的心中。
這節英語課，老師沒有上課。她和同學們拿來一個大蛋糕，我可以看見老師的眼中閃著淚光。
原來今天是A同學的生日，師生們花了100元錢，偷偷地為他買了一個大蛋糕。在他們打開蛋糕的霎時間，我趕緊回頭看了一眼A同學。他的目光明顯有些詫異，接著，我似乎看見了他的心在流淚。
“Happy birthday to you……”在老師同學們的歌聲中，A同學露出了久違的笑容，但這笑容有些難過，有些驚喜，有些激動……百感交集，猶如打翻了五味瓶，錯綜復雜。我的眼睛像是看見了他那浸濕在淚水中的心，滾燙滾燙的，勝那一輪太陽。
歌唱完了，老師走到他的位子上，展開雙手。老師這是要擁抱他啊。A同學的臉開始泛紅，一味地躲避著老師的擁抱。“來，不要讓老師沒面子。”同學們更是嚷成一片：“來一個，來一個……”我看到了，他的心不再忍受淚水，他讓淚水噴涌而出，像一股泓流。他站直了身子，撲向老師溫暖的懷抱。
那一刻，承載著滿滿的.幸福。他側過臉，深情地擁抱老師。我看到了淚水從他的心中噴發，從他的眼中流下。此刻，幸福的味道蕩漾在他的淚珠里，彌漫在同學們的笑容上。我緩緩地拿出手機，拍下了這美滿的一幕。我知道我的淚水也將隨之而落，但我使勁告訴自己：“這是快樂喜慶的時候，我應該笑笑…笑笑…”也許這一幕能夠融化他那冰冷的心;也許這一擁抱，將老師寫入了他人生的簿冊;也許這一味道，三年只有一次。
老師與同學們為他戴上生日的帽子，他也沒有推脫，將自己與這幼稚的帽子留在了一張張照片里。大概是因為他也聞到了這甜蜜的味道吧。他許了愿，切開了蛋糕，與同學們分享。
我也看到了老師同學們在流淚。不只是眼在流淚，更是心在流淚。我質問自己，我是否也在流淚?答案是肯定的。我轉過身子，悄悄擦掉幾滴淚花，讓淚水盡情的在心中流淌。
不，那不是哭，那是笑，對嗎?
小學敘事作文8
上一年的暑假我和媽媽去外婆家學包餃子，我在學包餃子的過程中得到了一些啟發，因而在我人生的道路中增添了一些色彩。
記得那一次，我包餃子遇到不少困難。剛開始包的時候，首先要把餃子皮弄好，可這該死的餃子怎么也捏不好，不是太薄了就是太圓了。我有點焦躁不安了，媽媽走過來示意我看著她并告訴我一定要有耐性，我點點頭重新做了一次。過了一會兒，包餃子的步驟我完成了，接下來就是包餃子了。這次真的是一項艱巨的任務——我包的餃子東倒西歪的.，剛開始的時候還得意洋洋的，誰知包餃子的餡我用得太多了，餃子皮相應的餡兒我怎么也合不起來。我向右捏，左邊的餡兒就露了出來；我向左捏，右邊的餡兒就露了出來；我同時向中間捏，不料“肚皮”破了。我又拿了一塊“肚皮”補上，餃子還真是“殘兵敗將”啊！我瞄了媽媽一眼，她包的餃子個個都昂首挺胸的，一點兒喪氣的感覺都沒有。我心想：算了吧，我是沒有學包餃子的天分啦，還是放棄吧，沒事的。我諾拉著腦袋走到廚房門口，我感到一個高大的身體在我面前，抬頭一看，啊——是媽媽！媽媽仿佛看穿了我的心思，語重心長地說：“你怎么能這樣？說放棄就放棄，一開始就不要學了！”“不是！”我大聲反駁著，“是我自己沒天分，才不學的！”“啊！”媽媽一巴掌打到我的臉上，我的心如刀割似的，豆大的淚珠像斷線的珍珠一樣灑了下來。我眼前浮現了以前克服過種種困難的畫面，我隱約看到我的微笑，我想：世上無難事，只怕有心人！我是怎么克服困難的？是因為我堅持！我又專心致志地去看媽媽的耐心教導，終于，我做到了！雖然做得不怎么好看，但畢竟是我努力的成果！
媽媽把餃子拿進去煮，過了一會兒，媽媽把餃子端到我的面前，爸爸媽媽贊揚我，我心里美滋滋的，簡直比吃了蜜還甜。
通過這次包餃子，我領悟到了：做任何事都要堅持，不能半途而廢，要認真做每一件事，才能有結果。正所謂“世上無難事，只怕有心人”嘛！
小學敘事作文9
冬天來了，雪花像潔白的蝴蝶在天空中翩翩起舞。地面上覆蓋著像輕輕的軟軟的羊毛毯子似的雪兒，閃爍著銀亮的光芒。伴隨著歡快的旋律，我就出生在這個寒冷的冬天。出生在這個又溫暖又幸福家庭！
在我九歲生日的那一天，我請了同學們參加我的生日晚會，把自己最心愛的“百寶箱”放在客廳的桌子上，里面有最可怕的.蜘蛛精，有最好聽的音樂盒，還有我最愛的一只卡通鋼筆......屋頂上的懸掛著五彩繽紛.各式各樣的氣球，門上有五顏六色的彩紙，我頭上還戴了一個皇冠，像宮殿里的公主，桌子上放著一個精美的水果蛋糕，看起來很好吃，我的口水恨不得都流了出來。還有許許多多的零食，如：旺旺牛奶，還有紅紅的大蘋果，黃澄澄的水晶梨......
準備好后，我蹦蹦跳跳地拿著一個棒棒糖來到陽臺上，水靈靈的天空藍得發亮，連羽毛大的一片云彩也找不到，太陽冉冉生起，于是空中金光萬道，大地金碧輝煌。暖洋洋的陽光灑向大地，小草擺動著自己那柔軟的身體，好像在為我祝福生日快樂，萬事如意。梅花兒也展開了她那美麗的笑容，好像在對著我微笑。一陣微風吹來，花兒都散發出了迷人的香味。我感到今天的景色特別的美！
“叮......叮......叮”電話響了，我拿起電話一聽：
“我今天要去補課，不能來了”
“我要去看病，也不能來了”
“那好吧！”
我無奈地放下手中的電話，
我一屁股坐在地上，情不自禁的大哭了起來。媽媽微笑的抱起我，一只手輕輕地撫摸著我的頭，一只手替我擦干眼淚：“同學們沒來，他們一定有自己的理由，我會陪伴著你，不要傷心。”
“叮......咚......”
“快去開門吧！”
我慢吞吞地打開門一看。
“生——日——快——樂！”
“我們要給你一個大驚喜！”
我高興地跳了起來。嘴巴里像被塞了一個蘋果一樣，久久地合不攏嘴。
小學敘事作文10
在我長大的十年中，遇到過許許多多的事情。但伴隨著時間的推移，一些事已經被我淡忘了，可是第一次上DIY課的情景讓我難以忘懷！
那是星期三的下午，下課鈴叮叮叮……地響了起來，我、馬一了等同學奔向六（6）班，興奮的心情早已蓋過了緊張的心情。由于剛下課，還沒有別的班的學生來，我們便在一塊“風水寶地”待了下來。不一會兒，別的班的同學也興高采烈地進入了教室。
上課鈴打響了，與此同時，老師風風火火地走了進來，溫柔的陽光映照在老師的面頰上，使她格外的光彩照人。老師大聲說：“今天的題目是《紙橋乘重》”。此話一出，底下紛紛議論起來，我的心情緊張而又激動：做為我們班DIY小隊的“領導”，我是否能帶領好這個小隊呢？老師沒等大家議論完畢，就說：“它的`方法是——用你手中的紙，制作一種立體建筑；并使它能承受最大的重量。我會把法碼發給你們，開始吧！”話音剛落，我班小組人員就蜂擁在了我的身邊。
我首先發言：“第一方案：三角題。”韋同說：“我認為：把折線排列成螺旋體是最好的。”“好！好！”大家一致同意。有人畫圖，有人剪紙，還有人放法碼……我看了看小組成員，只見他們專心致志，仔仔細細地做好每個小步驟，不放過每個細小環節，我想：首先，在紙上畫出一個長方形，再在上面畫出距離相等的小長方形，然后把大長方形剪下來，折成螺旋狀，在上面蓋一個蓋子，就大功告成了！終于，一個酷勁兒十足，又十分優雅的立體建筑呈現在了大家的面前。輪到我們小組展示了，馬一了小心翼翼地拿起了第一個發碼，全場鴉雀無聲，大家都屏住呼吸，法碼安全地“降落”在了建筑物上，我們松了一口氣。隨著第二、第三、第四個法碼也安全地落下，大家的心里是越發激動了。當放到第30個法碼的時候，我們擁抱在了一起，大家高呼：“我們破紀錄了！團結就是力量！”我看到同學們剛才那專心致志的眼神，完美的配合，大家的心好像都連在了一起，我被感動了！
這件事真令我難忘，因為它讓我懂得了團結和集體的力量！
小學敘事作文11
“粗心”有時能將一件事搞砸。如，考試時把小數點弄“丟”，分數變低；在家時媽媽炒菜急需鹽，家里沒鹽了，便讓我們去買，因你買成了雞精，結果一盤菜被浪費了；出門玩時，把鑰匙丟家了 ，你便進不去了……看，小小的粗心竟能給我們帶來這么大的危害，所以，以后做事要細心哦！有一件事，我至今還記得，別急，我現在就把事情的“來龍去脈”講給你聽。
轉眼間，寒假就過去了，剛上學校的第一天，老師就告訴我們——學校舉行抽測。原因是：校長想考驗我們寒假過后有沒有把之前學過的知識忘得一干二凈。到家后，我心里暗暗得意。因為寒假里 我一直都在認真地復習，別的`同學想必只顧玩了吧。“我這次贏定了，嘻嘻，老爸老媽，你們就看著我拿個第一名吧！”我走到客廳里洋洋得意地對父母說。可是他們聽完我的話，不僅臉上沒有一絲笑 意，還嚴厲地說：“別得意了，你要想取得個好成績，就趁這個時間多去復習一下，好加深記憶。”于是，我撅著嘴心不甘情不愿地回到了房間里做《實驗班》這本復習資料。誰知，抽考來臨了。我拿 到卷子后首先瀏覽一遍——“呀，這些題目我都快要做爛了，簡單得要死，我絕對得第一！”我高興地想。然后，我就拿起筆胸有成竹地做了起來。三下五除二，三門學科不足一小時十分鐘的時間，我 就把它們全部“搞定”！寫完后，我心不在焉地大略檢查了一遍就了事。接著，我捧起一本漫畫書津津有味地看起來。過了40分鐘，監考老師開始收卷。卷子交到老師手中后，我便下位子去跟周圍同學 吹噓。到了下午，分數出來了。當我聽到自己分數時，甚至懷疑老師改錯了，試卷發下一看，都是我太粗心了——數學試卷上的小數點丟了，解方程少“解”字；語文試卷上有兩大題沒做；英語試卷上 把句子的句型搞錯了……頓時，兩行熱淚從我的面頰流下。只見，同學們在一旁指指點點，有的還嘲笑我。我卻不知回家怎么向父母交代……
都是粗心惹的禍，我以后做什么事都要細心，再也不驕傲了。因為那件事，我還被父母罵了個“狗血噴頭”呢，你可不要跟我學哦！
小學敘事作文12
最近，我們班掀起了一場很大很大的戰爭，弄得大家都兩敗俱傷。
我以前的“娘娘腔”同桌走了，換來一個不好惹的小家伙，他一小步一小步地走過來，高抬著頭，白了我一眼，然后“哐啷”一屁股坐在座位上，我對這種人毫不客氣，按照班里的規矩，壓低聲音指著那條被粉筆畫的白白的線說：“看到沒！這就是三八線，如果你超了這條線，哼哼，別怪我不客氣！”他小聲嘀咕道“有什么了不起的”。
戰爭正式打響！
在一次自習課時，不知道哪個調皮鬼推了我一下，拿起筆的我，在同桌本子上畫了一條“長長的黑尾巴”“你！你．．．”他指著我的鼻子大叫道，一支鉛筆以百米沖刺的'速度刺向我來，我一個彎腰，鉛筆直插在地板上，斷了。“快來幫忙呀，快來幫忙呀”嗓門大的秦悅兮大叫一聲，全體女生立馬出動。十七個橡皮像一個個子彈打著旋兒，沖向蔣亦杰，“嘭—嘭—嘭”三個子彈打中了他的肚子，他捂著肚子，“啊啊”叫，張昊軒看情況不妙，趕緊拉了幾個小伙子助陣。
全班戰爭正式打響！
“嗖—嗖—嗖”十幾個軟尺像吃了興奮的食物，“啪—啪—啪”打了個全體男生落花流水。“看我們的！”粗粗的聲音大喊，語文、數學、英語課本向我們沖來，這可難不到我們腿細身子軟的女生們，幾個“大鵬展翅”“橫掃千軍”猶如大海掀起了浪花，“女俠饒命！”“女俠們饒命呀！”“小的不敢了，小的再也不敢了”蔣亦杰雙膝立在地上，彎著身子，乞求道。“好！就饒了你們”女生們挺著身子，高高抬起頭。后面傳來一陣“謝主隆恩，謝主隆恩！”
自從三八線戰爭過后，想著上次的滿地狼藉，女生們定了一個合同書。
合同書
1、經過三八線戰爭后，覺得給大家都帶來了不利。
2、如果想取消三八線，需蓋三枚印章
一印章：取消三八線
二印章：雙方合作愉快
三印章：永遠不會戰爭
我和蔣亦杰各代表女生、男生蓋了印章，紀律委員隨后蓋了一枚印章，看著這合同，王雨倩雙手揚著這張紙，高歌了起來，林丁洋一只腳立在地上，一只腳踩在椅子上，扭了扭屁股：“OH YES OH YES”全班同學都高興了起來。
小學敘事作文13
端午過后，奶奶親手種的楊梅樹上的楊梅又熟透了！
上了山，話不多說，開摘！我瞄著長勢最旺的一棵，飛奔而去，人未到樹下，手已經蠢蠢欲動，做出最好的采摘姿勢。到了樹下，更是擺開陣，左右開弓，盡情采摘。
奶奶只是笑，依舊平靜如水。瞧！她伸長手臂，抓住又黑又大的一個楊梅，輕輕往回一帶，順勢將它穩穩地放入籃筐里。動作嫻熟，從容不迫，行云流水，動作雖然不急，但是穩穩當當，不一會兒，她的筐子就充盈了起來，而且各個楊梅又大又圓，顏色紅得發紫。一個個安靜地躺在奶奶的籃筐里，有一種別樣的高貴與優雅。
再看看自己的籃筐，大小不一，顏色不均，里面居然還有幾個略帶青色明顯尚未成熟卻被我“請”下樹的家伙，它們肯定很生氣吧，不然為啥“臉色”鐵青呢？我紅著臉問：“奶奶，你為什么摘的楊梅都又大又圓又紅呢？” 奶奶笑瞇瞇地回答我：“因為摘的次數多了，漸漸地就熟練了。想把事情做好是對的，但是，心急容易把嘴燙！”
哦！看似簡單的楊梅采摘，原來也蘊藏著這么樸素的`生活真理。我也沉下心來，先繞著樹轉一圈，挑了顏色相對較深的樹枝，學著奶奶的動作，開始采摘。不一會兒，我的籃筐也漸漸充盈起來了。
我隨便挑出一個，這楊梅果然是極品中的極品，那顏色黑中帶紫，顆粒飽滿，濃濃汁水噴薄欲出，仿佛一觸碰就會爆出來似的。忍不住，一口咬下去，一種清新與酸酸甜甜的味道互相交融為一體，在我的唇齒之間蕩漾開來。第二口咬下去，我仿佛變成了那顆楊梅樹上的一顆果實，在驚雷鳥鳴蟲叫聲中醒來，接受春雨的滋潤，感受夏陽的熱烈，在秋天綻放自我，成為最靚麗的楊梅，這感覺真是太美妙了！這樣的楊梅，就是吃上一筐，也不覺得厭倦。奶奶在一邊呵呵地看著我說：“慢點吃，小心被楊梅水嗆著吶！只要你愛吃，這些樹的楊梅都由你挑選！”奶奶家的楊梅，除了美味，還有那濃濃甜甜的愛意。
才六年級的我，生于斯，長于斯，溫州是什么印象？我說不出來，也從來沒有想過這個問題。
如果有一天，我要到他鄉求學，如果有一天，我要去異國工作，最讓我難以割舍的，首先印入腦海的，肯定會是老家的楊梅，那個端午過后的爽朗下午，微風吹過楊梅樹，空氣里都是奶奶呵呵的笑聲。
小學敘事作文14
“弟子規，圣人訓。首孝悌，次謹信。泛愛眾，而親仁。有余力，則學文……”同學們高聲而整齊地誦讀聲在教室里久久回蕩。
記得一年前，當我和同學們開始學習誦讀《弟子規》時，根本不明白其中的意思，只是覺得讀這些古人的文章很好玩，雖然背得滾瓜爛熟，也只是為背誦而背誦，為好玩而背誦。
有一天晚上，做完作業后，我獨自背起了《弟子規》“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶……”我想爸爸肯定會表揚我，一個六七歲的小孩都能背誦經典。可是沒想到的是，爸爸等我背完了，笑著對我說：“背得不錯啊，可是你知道其中的.意思嗎？”我搖搖頭。爸爸說：“我告訴你，這是說父母的呼喚，應及時應答，不要慢吞吞地很久才做出反應。父母交待的事，要立刻動身去做，不可拖延或推辭偷懶……”
聽著爸爸的解釋，我想到昨天的事情，臉不禁紅了起來。昨天媽媽生病了，我在電腦前打著游戲，媽媽讓我幫她把水杯端來，我坐著不動，裝著沒聽見。媽媽讓我不要打太久的游戲，休息一會。我還生氣地和媽媽拌了幾句嘴。爸爸說的話讓我羞愧地低下了頭，原來《弟子規》的古訓我只裝在嘴里，沒有裝進心里，我越想臉越發燙，我在心里暗暗下定決心，我一定要明白《弟子規》的內涵，做到《弟子規》的要求。于是我讓爸爸給我解釋了《弟子規》的每一句意思。
從那以后，我不再把誦讀《弟子規》當做完成一個任務，而是按照《弟子規》來嚴格要求自己，每當父母叫我做事時，雖然我有很多事都不愿意做，但是一想到“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶”的教誨，我就會立即去做；每當我做了什么錯事，父母批評了我，雖然我很多時候不樂意，但是我都會努力做到“父母教，須敬聽。父母責，須順承”。
《弟子規》讓我懂得了很多做人的道理，告訴我們要孝順父母，尊敬老師，團結同學，關心朋友……現在，當我和同學們再次誦讀《弟子規》時，總是懷著發自內心的敬仰之心，所以誦讀聲也是抑揚頓挫，裊裊余音，“弟子規，圣人訓，首孝悌，次謹信……”
小學敘事作文15
前幾日回家的時候，在路上走得急了一些，一不下心衣服被灌木叢勾住了，使勁一拽，只聽見嘶的一聲，衣服下角被劃開了一個不小的口子，而此時，那件開了口的衣服正擺在母親的面前。
“多大的人了，怎么一點也不小心。”母親笑著責備我。
我無所謂的沖母親笑笑“反正媽你會幫我補好的，對吧。”
“我試一試吧。”母親看了一會衣服，隨即快速地從抽屜之中拿出針線。
母親開始很熟練地穿針，我靜靜地看著她，沒有吭聲，母親那雙勞作了許久的手蜷在一起，粗糙的皮膚很可怕的皺在了一起，手上青筋根根暴起，就像是風干了許久的老樹皮一樣，母親一手捏住線的一頭，另一只手緊緊地按在針孔兩旁，小心地將線頭往針孔里穿。
“媽，偏了。”我忍不住提醒。
“嗯？”母親愣了一下子，隨即又反應過來“沒關系。”母親鎮靜的沖我笑笑，又把線頭向嘴里抿了抿，又再一次把他向針孔靠近，其實，針孔并不小，只是母親卻瞇著眼，偏著頭，拿著線頭的手老是猶豫不絕。
“媽，我來吧，又偏了。”我心急了。
“不用，馬上就好，媽媽老了，眼神自然不太好了。”母親還不肯罷休，依舊固執地將線頭向針孔里穿去，我就是心急，卻也沒有辦法，只得安靜地看著她。
“哈，好了。”母親很高興地沖我笑了笑，笑中，有自豪，還有一絲無奈。
母親的頭又一次低了下去，背也弓了起來，仿佛整個生活的擔子都壓在了上面，那一瞬間，我才發覺母親是那么的弱小，似乎任何一場困難都可以把她擊倒，那一刻，我才發覺母親鬢角的白發是那么的耀眼，耀的我心痛。
幾十年如一日，母親永遠都是在進行著辛苦的勞作，那衣服被生活重擔壓的喘不過氣來的身軀，雖不再挺拔，但卻依舊可以為我遮風擋雨，母親把滿面的愁苦都給統統咽下，在我的.面前，永遠都是那燦爛的笑容，就好似剛剛升起的朝陽，帶給人以希望。
母親給我的，是一份甜蜜，一份幸福，只是，我卻往往視而不見，在歲月的流逝之中，我們對于父母又能做些什么呢？只不過是眼睜睜的看著他們頭上的白絲一天一天的增多，一道又一道的皺紋爬上他們的眼角，等著他們有一天變老，才追悔莫及。
媽媽，我愛你！
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