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    小學生作文

    時間:2024-11-26 09:20:00 小學生作文 我要投稿

    實用的小學生作文匯總3篇

      在學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的小學生作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

    實用的小學生作文匯總3篇

    小學生作文 篇1

      一件件慘案。 我們要做一個文明的小學生,就應該遵守交通規則,以免發生

      遵守交通規則,等于你的生命得到了保證。在我們的生活里,有許許多多的例子,比如: 紅燈到了,行人們耐心的等待著綠燈,車輛緩慢而有序的行駛著。綠燈到了,行人們走著,車輛也停著,沒有一輛車在路中央闖紅燈。

      但是,同學們,在日常生活中,有的.人卻不遵守交通規則。有一個故事是那么的悲慘:一個天真可愛的小女孩兒,她的爸爸每天都騎自行車來接、送她。而有一天,她的爸爸來接她時,有一輛小汽車沒有注意,“咔”的一聲,她爸爸被汽車壓在了車輪下面。而這時的她卻毫不知道的在等她爸爸。她想:爸爸是出事了?還是在家有事要等一會兒再過來?當他知道爸爸已經出事的時候,她呆住了。她滿臉淚痕地望著爸爸,說:“爸爸,爸爸,你醒醒礙…”這時,她多么希望這只不過是一場夢,而現實卻那么的殘忍。

      就是這樣,許多因為不遵守交通規則而讓很多人失去了生命,讓許多家庭沒有了歡樂。

      同學們,讓我們多等一分鐘的紅燈就多一份安全。交通事故就讓它成為一個根本不存在的事件吧!

      文明交通時時刻刻在行動!

    小學生作文 篇2

      我的同桌是班上出了名的自戀狂,每天上學的第一件事就是——甩劉海。

      同桌姓王名哲,班上有三大“美女”,身為男生的他若是稱第二,就沒人敢稱第一。我每天都要受盡折磨,因為他不出30秒就要換一個發型,一會兒“進步青年發”,一會兒“小姑娘發”,一會兒“呂小喬發”,王哲呀!你若是再換一個發型,連布丁(我家的小狗)都要舉手投訴了!

      同桌自戀得已經病入膏肓,到了碰他一根碎發就要抓狂的'地步:”你怎么可以這樣?亂動人家發型?”“大姐,注意形象!”這是每節課都必不可少的程序。

      有次上課,老師正在訓話,同學們都坐得端端正正,可唯獨他不停地動來動去。“唉!我說你呀!你再動,可就慘了!”果不其然,我心里暗想后的0。01秒,他就壯烈“犧牲”了!“王哲!去外面罰站10分鐘!”他極不情愿地走了出去,可還是沒忘甩了甩他那自認為很帥的頭發。

      同桌呀!難道你上一世是絕世美女嗎?真希望你能改改這個臭毛病,否則可對你塑造男子漢形象不利哦!

    小學生作文 篇3

      這一天,烈日炎炎操場上彩旗飄飄兩個班的足球隊正在進行激烈的比賽。場上隊員們汗流浹背,在操場上沖來突去,攔截、帶球、突破、搶斷,精彩的場面扣人心弦場下兩個班的同學坐在兩旁,其中一個班穿著黑黃相間的衣服坐在樹蔭下,顯得格外安靜;另一個班的同學則站在操場邊緣,加油鼓勁的聲音此起彼伏:“六·一班,加油!,六·一班,加油!”,有的同學還激動得跳了起來對了,那是我們六一班的助威隊在排山倒海般的助威聲中,場上隊員奮力拼搏,我們班終于率先攻破了對方的球門,并取得了勝利。同學們打著V形手勢,在“我們班贏了!六·一班贏了!”的歡呼聲中同學們回到了教室。

      一人得“人”,二人為“從”,三人成“眾”,萬眾一心,無所不克。一木得“木”,二木是“林”,三木成“森”,五木合聚,才為“森林”。我們六·一班是一個團結的集體,團結就是力量,不僅可以幫助我們取得球場上的勝利,而且可以將同學們凝聚在一起,克服困難,互相關心,互相幫助,共同學習,共同進步。

      作為即將畢業的班級,老師給我們增加了學習的壓力。每一天,老師都要給我們布置一道數學思考題,這些題比一般的'數學題要難,但同學們仍然努力完成,有的同學埋頭冥思苦想,有的同學聚在一起討論研究。大家把智慧“凝聚”在一起,集思廣益,有的同學先做出了答案,有的同學一時還不太明白,沒有關系,不懂的再問,決不簡單的抄襲答案,同學們總是明白了怎么做后才離開。

      我愛我的六·一班,這里有和我朝夕相處的同學,有愛我的老師。這里有我們的眼淚,有我們拼搏的汗水,有我們的笑容,讓我們在這里一起點亮生命的蠟燭,放飛理想,擁抱希望,這是我們每個人的舞臺,我們要從這里起飛。

      當你受到挫折時,真心的鼓勵會為你打起勇氣;當你拼搏時,一定能看到同學在為你揮舞著手臂;當你勝利時,歡呼雀躍的聲音一定不會離開你。這是六·一班,我們一個團結奮進的班級體、一個溫馨和諧的大家庭、一個生機盎然的樂園、一片純真圣潔的心靈土壤我們在這里相遇,我們在這里成長,這是我們生長的沃土,我們將從這里展翅飛翔!讓我們手拉手,走向明天銘記這個幸福的班級體,它永遠是我們的驕傲。

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