小學生作文
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的小學生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生作文 篇1
諺語里講：”早起三光。晚起三慌”； 老師們說：”讀書要趁早”；大人們常掛嘴邊的更是：”早起的鳥兒有蟲吃”。其實意思全一樣，就是無論干什么都要一個字：”早”。
想想也對，早有早的好處。就拿我的學習來說吧。像我的語文，數學。起步早，學得快，對付起來輕輕松松。無論大考，小考，隨便怎么考，只要自已不犯粗心的毛病，高分是跑不掉的。大人們好像找到了依據：還是培優好呀，早起的`鳥兒有蟲吃。我聽了心里有點不服氣：也不能太早了呀，天還沒亮，小鳥就起來了，什么也看不見，別說吃蟲子了，沒準自已先被貓頭鷹給吃了！當然了，這話也就在自我討論的范圍內想想罷了，說出來是沒那膽子啦。不過，總覺得有點不對。對鳥兒來說，早起有更多的蟲子吃沒錯。可對蟲子來說，早起就完蛋了。
好像哪位作家也說過：早起的蟲子被鳥吃！這話說得對極了！就像我的英語學習。我們學校一年級就開設了英語課，大人們見我學得不費勁，又拿出他們的法寶：培優，還是那句話，早起的鳥兒有蟲吃。這下可苦了我這只鳥兒了：字母ABC和拼音aoe打架；寫起句子來a和an不分。作文才剛起步呢，居然要求用英語寫短文？好在鳥兒的父母還算講理，見鳥兒迷迷糊糊，一副沒睡醒的樣子，站都站不住，更別說捉蟲子了。于是大手一揮，算了算了，回家接著睡！鳥兒也自由自在，學得輕松，學校的英語照樣得高分。今年暑假更是主動要求參加英語培優。
媽媽也說：”看樣子，也不該什么都趕早呀！”。就是，當不了早起的鳥兒，就當一只晚起的毛毛蟲也不錯。等到暖暖的陽光透過繁茂的樹葉，照在身上，再伸個懶腰爬起來，吃著綠綠的嫩樹葉，將自已養得白白胖胖。吃飽了，吐出絲把自已包起來，美美的睡上一覺。等哪天破蛹出來時，照樣是一只美麗的蝴蝶！光說早起不行，關健得看是什么：是鳥兒就起早點，多捉點蟲子吃；是毛毛蟲就多睡會兒，等變成了蝴蝶，說不定比鳥兒更美！
小學生作文 篇2
夏天的一個傍晚，爸爸和小女孩在院子里乘涼，小女孩騎在爸爸的`肚子上，興奮地對爸爸說：“爸爸，我今天看了《倒霉熊打高爾夫》可搞笑了，我給你講講吧？”“好啊！”爸爸說。
然后小女孩七嘴八舌、手舞足蹈地講起了這個搞笑的故事。爸爸認真的聽著，不時發出哈哈的笑聲，連小牛和小狗也感興趣地聽小女孩講故事了。
小學生作文 篇3
快與慢，他們各具特色。在生活中，我們既不能盲目地追求快，也不能執著于慢，選擇快還是慢，要根據具體問題具體分析了。
眾所周知，龜兔賽跑的故事，烏龜爬行的速度很慢，但他最終能爬到終點，贏得比賽；而白兔跑的速度很快，最后卻輸了。這則故事也不是給我們一個很好的反省機會嗎？
細細想來，中國的經濟已位于世界前茅了，而為什么中國的人民卻感受不到在如此龐大的經濟下感到幸福呢？我想，這應歸咎于中國只想著GDP的快速增長，而沒有好好的慢下來，想想在經濟快速增長過程中所存在的問題，如道德、社會救助制度、社會保障制度等方面的問題，我們的社會道德水平跟不上經濟發展水平，小悅悅事件，18個路人經過，也無一人把小悅悅抱起來；黑心豆腐、毒奶粉、豆腐渣的工程，危害百姓；還有裸體求助，只為500元的住院費，我們的社會救助制度不完善……這一些是讓我們意識到我們的經濟快速，而沒有感到百姓疾苦的腳步，是不是該慢下來，完善各種制度。加強思想道德建設的步伐也是不是應該快起來呢？而我真心希望中國能把握這種快與慢的`節奏，統籌全局，讓中國真正成為一個強國。
再者，在社會上，其實也有那么一些人懂得把快與慢控制得很好。朱德庸，他以前是一個一味追求快生活的人，一天干十四五個小時工作，結果患上了因勞動過度所引起的疾病，但后來，他意識到“他活在世上，只為了更好地享受生活，而不是忙忙碌碌地過日子。”然而，他過上了一種慢生活，并且做的事比以前更好，自己生活的很舒服，過這樣的慢生活又何樂而不為呢！
但是，有一些慢，我們是不可取得。近日，中菲因南海黃巖島的歸屬引發主權爭議，中國的外交政策，政府一直對此事采取溫和手段，想通過和平手段解決，而菲方采取快速“進攻”，把島嶼包圍，中國的軍艦也不能靠近，而黃巖島本來就是中國的！中國為什么要這么慢，中國經濟快速增長，而在外交政策上卻顯得太慢了，中國的外交政策也是否要進行修改了。這問題值得我們深思。
快與慢，要想把握住它，就必須要根據具體問題具體分析！把握好快與慢這個“度”，你就能通向成功的大門了！
小學生作文 篇4
我從小到大都沒有做過一件家務活，爸爸媽媽把我當成一顆“夜明珠”一樣供著。最近爸爸的眼睛不好，我決定為爸爸燒一次蛋炒飯。周末，我趁爸爸出去散步，連忙潛入廚房，為爸爸做一次蛋炒飯。
我先從冰箱里拿出兩個生雞蛋，再拿出一個碗，放上鍋，打開煤氣灶，在鍋里撒上油。等油燒好的這幾分鐘里，我也沒有閑著。把生雞蛋的側邊輕輕在碗邊上一敲，那個蛋立刻多了一個小口子。我把兩個大拇指往里一塞，再往外一掰，一個圓滾滾的蛋黃立刻倒進了碗里，隨之，蛋清也流了出來。等到兩個雞蛋都弄完后，我拿出了一雙筷子，開始攪拌起蛋來。只見兩個蛋黃漸漸和蛋清融為一體，變成了一種淡黃色的液體。我看見它們融合在一起后，我又拿出了鹽和味精，每個都均勻地撒小半勺在里面，撒完后又繼續攪拌起來。
攪拌好，我把雞蛋倒入鍋中，我怕雞蛋粘在鍋中，不好收拾連忙翻炒。隨后，我又把飯放入鍋中，用鏟子把硬邦邦的飯攪碎，不停地翻炒著。這時候，我的腦海中浮現出爸爸吃蛋炒飯后難吃的表情。我一下子晃過神來，心想：我做蛋炒飯一定很好吃的，可對于爸爸這位“美食家”而言，我想做出好吃的飯是難上加難。不過沒關系，我一定會得到“美食家”的好評。
十分鐘過去了，香噴噴的'蛋炒飯做成了。我從碗柜里拿出嵌有花邊的大盤子，一點一點地把鍋里的飯盛出來弄成一個團子。我總覺得還缺什么東西，一想，哦，可以在蛋炒飯的四周放上橙子啊！我又走到客廳里，從茶幾上拿出一個橙子，用刀把橙子切成一片一片的，然后用愛心的圖案把橙子擺在飯的四周，蛋炒飯就這樣做成了。
“叮咚！叮咚！”爸爸回來了。我連忙端起蛋炒飯向爸爸伸去。爸爸聞了聞味道，連聲說：“好香啊！”我聽了不由自主地笑了。看著爸爸吃蛋炒飯狼吞虎咽的樣子，我深深地感受到了子女對父母是那么有價值，兒女對父母做了一件很小的事情，也變得那么溫馨而有意義……
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