小學生的作文（常用9篇）
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的小學生的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生的作文 篇1
六歲那年，爸爸媽媽帶我來到三亞玩，我非常喜歡三亞，你們知道為什么嗎？因為三亞有湛藍的大海，我喜歡在大海里游泳！
到了三亞，我們定好酒店后，我就迫不及待的讓爸爸媽媽帶我來到了海邊。大海可真大啊！一眼望去怎么都看不到盡頭！白色的浪花一層一層地向我涌來。我和爸爸一下子就跳到了海里，雖然海面看起來很平靜，可是海水里卻是波濤洶涌，我一進到海里就喝了一大口海水，海水好咸啊！我趕快吐出了嘴里的海水。
游了一會兒，我回到沙灘上，沙灘上有許多被浪花沖上岸的貝殼，一顆顆貝殼嵌進了沙灘里，就像夜空中一閃一閃的星星。
大海的風景可真美啊！我非常喜歡三亞的.海！
小學生的作文 篇2
我的爸爸看起來沒有別人爸爸那樣高大強壯反而他比別人更矮一點瘦一點，不過我的爸爸也很有趣很可愛他總是能說些逗的我們開懷大笑的話。
平常爸爸不笑時看起來有點兇可是當他笑起來時其實他就是和逗人笑的爸爸，我很喜歡一個卡通人物而爸爸從來就不關注我喜歡什么，有次我把電腦換成了那個卡通人物而后來爸爸有幫我把它換了回來第三次我又把它換成了那個卡通人物而爸爸惱火了“為什么總是把電腦壁紙換成這個一生氣就會鬧出六個手兩個頭的怪物”“老爸你怎么知道他生氣時會冒出兩個頭六只手”“你以為我沒看過啊我在電腦看了你最近看的電視劇結果我也看了就是這個怪物”聽爸爸這么回答我逗的我哈哈大笑。
我們家都是講客家話的.多所以很少說普通話，而爸爸的普通話有時候真的讓人不禁大笑。有次我跟媽媽在客廳看電視爸爸接到了個電話爸爸跟別人講話原來是外地的爸爸咬著一口不太溜的普通話跟別人說，后來我只聽見了一句“這個水泥那么鬼的啊”惹得我和老媽躺在沙發上哈哈大笑，笑得根本停不下來。而打電話的爸爸似乎根本沒有發現。
這就是我那可愛又有趣的老爸。
小學生的作文 篇3
淅淅瀝瀝的雨點敲擊著青色小傘，沿一曲石徑，我默默踏向未知的前方。不遠處一朵無名花朵懨懨垂著頭，在雨中無助顫動卻頑固不愿輕易逝去。好奇的我上前查看，輕輕撩開傷殘得幾近透明的花瓣，一顆嬌嫩且淡似琥珀的果實羞澀地顯露出來。看著遍體鱗傷仍要保護果實的花瓣，我心中頓時感慨萬千，細細琢磨起責任的力量。
對于“責任”一詞的理解，我先前混沌不悟心存迷茫，真正回想于記憶深處，才發現它與我們密不可分。似乎突然明白了責任的含義，其出發點是無畏的愛，順從思路，我四處尋覓它的足跡：母親一雙雙熬紅的眼睛，父親一句句嚴厲的`指責，老師一絲額角的斑白……責任儲存在深深的褶皺里，不易察覺。
一進教室，就聆聽到老師的諄諄教誨，曾感覺那飛旋的粉筆灰就是老師對學生責任的折光。六年時光如梭，我對老師心中的責任也越發看得真切。以自己的青春精力為交換，千折百徊將關懷和知識饋贈給一個個稚嫩的心靈。這不僅是工作，更是一種無私的責任，將知識輸送進顆顆空白的心靈，教師惡責任就是一件偉大的藝術。
身為班長，我也整日為班級為集體樂此不疲地忙碌著。鮮紅的隊干標志沉甸甸地掛在肩頭，自豪的同時也積極奉獻著，自認為對得起這份責任。為老師分擔，幫同學指點，火熱的心里裝滿對班級的熱愛，服務班級的同時也提高了自我能力。回望自己曾經的一片責任心背后忙手忙腳出的“豐功偉績”，心里不由沾沾自喜，是責任心成就了我的自豪感。
原以為責任只是心中的束縛，處處纏繞我們，現在方然明白，它總以神秘的魔力濡養每一個人。
小學生的作文 篇4
一天早上，不知是哪個頑皮的小動物提議讓烏龜 和兔子 再比一次賽，可這次就不像第一次 那樣嘍!
槍聲一響，烏龜和兔子開始比賽了，兔子再次像箭一樣“飛”了出去，而烏龜呢?在那慢吞吞地走著，邊走邊說：“親愛的朋友 們，歡迎你們來參觀我的'比 賽!”百靈鳥問：“烏龜先生，您看，兔先生已經跑了那么遠了，您為什么還慢慢地走呢?”“沒關系，它上次都累得打了個盹，這次肯定也不例外!”烏龜驕傲地 說。
小兔呢?原來它在前面努力地跑，又跑到上次睡覺的那棵大樹下，它想：“休息一會兒吧，反正烏龜也追不上來!”但它又想到拿了冠軍的烏龜那驕傲的樣子，就很生氣!所以就又快速地奔跑，到了終點，拿了冠軍!
而烏龜呢?還在路上慢慢地跑著，最后沒有拿到冠軍。
小學生的作文 篇5
在新年爆竹聲的回響中，我們又迎來了一年一度的元宵佳節。嘴中還余著元宵的美味，我們來到了西津古渡。
漸漸地，時間一點一滴地溜走，到了太陽公公下班的時間；夜幕悄悄降臨，它帶來了星星、月亮，也將天上的街市帶入了人間，帶到了西津渡。那萬丈的光芒吸引著我，走啊走，來到大門前，西津渡仿佛將古老的氣息甩在了一邊，換上了流光溢彩的花衣裳。
首先映入眼簾的，是一艘駛于江上的救生紅船，紅色的船身為遇難的人員帶來了希望，給肆虐的浪濤發出警示，白色的船帆擁抱著海
風，在給救生紅船以前進的動力，“一帆風順”四個大字，是對航海事業的美好期盼，閉上雙眼，我仿佛站在船上，迎著風，頂著浪，即使有重重的阻撓，我也義無反顧地勇往直前。睜開眼，便已經是另外一片天地，以往古色古香的小巷一改往日的風貌，這是一片燈火輝煌的集市。大燈，小燈，亮著，閃著，仿佛會說話一樣！
穿過小巷，撲面而來的是一束刺眼的光芒，緩緩睜開眼，才發現那是一盞美麗的'巨型蓮花燈，那柔情的粉色令人不由自主地聯想起《寶蓮燈》的傳奇故事，正回味著沉香劈山救母的寶貴品質，又望見了另一番景象，讓你覺得自己在時空隧道中自由的穿梭著。這不是熊大、熊二和光頭強嘛！就連咖菲貓也在一旁捧場，別有一番滋味！爭逢羊年，羊村的幾只羊也紛紛趕來報到，平如鏡面的湖里倒映著多才多藝的羊羊們：彈著鋼琴，吹著笛子，唱著歌曲，拉著提琴，敲著鑼鼓京劇臉譜傳承者中國古老的文化，一張張生動的臉譜讓我們欣賞著，思考著舞臺之上，功夫熊貓正在大展身手，好似在為自己的電影代言呢！
我們登上塔樓頂端，遠遠地眺望燈景，五顏六色的花燈到處都是，真是琳瑯滿目，令人眼花繚亂。隨著現代科技的飛速發展，燈文化也在傳承著，這些大大小小的燈不僅會照亮我們的當下，更可以展望美好的未來！
又是一年元宵節，又是一次燈展，又是一場視覺的盛宴！
小學生的作文 篇6
有一個很好的.方法可以救出公主，只要扮成一個速遞員說：“我們來送快遞。”那些士兵們肯定不管，一定會讓我們進去。
當然，最好是有魔王睡著的時候進去。進去之后就去魔王的房間，然后準備一把小刀直接的魔王殺死。不過還是需要挖地道在地道下裝遙控炸彈救也公主之后從后門逃出然后引爆炸彈不就一箭雙雕了嗎！
小學生的作文 篇7
今年國慶節，媽媽帶我去爬大伊山。我一路上手舞足蹈，開心極了！
到了山腳下，就看見高聳入云，心想：“啊，祖國江山真美呀！”買完門票，就開始爬山了。
過了大約八十級臺階，四處林深葉茂，使人心曠神怡，突然，面前出現了一道瀑布，宛如白練騰空，蔚為壯觀。伸手去摸，清涼極了，把剛才疲倦一掃而空。
到了半山腰，一朵朵白云仿佛是一條腰帶，系在半山腰上。到了山頂，真是秋風掃落葉，一片片枯葉落到地上，仿佛一只枯葉蝶在翩翩起舞，路旁野花爭奇斗艷，五彩繽紛。向下眺望，曲折蜿蜒小路，像一條巨龍盤旋在綠色大山上。
媽媽說：“寶貝，要走了。”我才依依不舍地離開了。
小學生的作文 篇8
寒假，爸爸帶我和哥哥去外面游玩。我和哥哥滿臉疑問地問：“去哪里玩？”爸爸裝著很神秘地說：“天機不可泄露”。
“出發嘍！”我大叫了一聲，爸爸對我說：“現在我告訴你我們要去猴王谷。”我又大叫一聲：“耶！我們要去猴王谷玩咯”。一路上我們說說笑笑，不知不覺時間過去了五個小時，終于到了。一下，我就飛奔到售票處興沖沖地買了三張票。揮著手中的票，我攔下了一輛觀光車，坐了上去。像是時光汽車一樣，它帶著我們穿過山洞。當我真開雙眼的時候，被眼前的一幕給驚呆了。
我還以為自己去了孫悟空的花果山，還有水簾洞呢。一山的猴子讓我興奮的想沖去親一親它們。就在我陶醉的想著時，一只調皮的猴子跳到了我的肩上搶走了我的香蕉。我還擔心它吃不來呢。他卻蹲在地上熟練的'剝開香蕉皮美味地吃起來。這時，爸爸和哥哥從后面走過來，順手給它們扔了一個蘋果。正好砸中了一只在睡懶覺的小猴子，看小猴子跳了起來，直追著從它身上滾落的蘋果。最后拿著蘋果開心地吃起來。這時，哥哥大叫一聲：“哇！你看那只猴子。”我們朝著哥哥手指著的那個方向看去，只見一只猴子把剝下來的香蕉皮頂在頭上，好像在說：“看我多神奇！”那邊小山上的猴子們在猴王的帶領下，正在爬山呢！只見它們不用三下兩下，就爬到了山頂。
最后面的一只小猴眼看就要到山頂了，它望著坐在山頂上的猴王，好像在說“我也要到山頂去看那美麗的風景。”爸爸對我說：“洋洋，時候不早了我們走吧。”我依依不舍地走出猴王谷的大門說：“猴子們，再見”！
小學生的作文 篇9
今年春天，爺爺給我買了兩只虎皮鸚鵡。一只是花色鳥，它圓圓的腦袋上布滿了綠色和紅色的條紋，腹部的毛翠綠翠綠的，尾巴上的毛是黃綠相間的，張開的時候像一把小扇子。它全身色彩艷麗，我給它起名叫小花。另一只鳥全身純黃，從遠處看就像一個蛋黃，我給它起名叫小黃。
它們動作靈敏，喜歡攀爬在籠子上，兩只小爪子緊緊地抓住欄桿。每次吃食的時候，小花總是一邊狼吞虎咽地吃著一邊不停地把小黃擠走，生怕自己吃不飽。直到把肚皮撐得圓圓的，它才心滿意足地讓開地方，喳喳的叫幾聲，好像在說：“小黃，剛才真是對不起，我實在太餓了，現在陪我聊會天好嗎？”晚上睡覺的時間到了，小花緊緊地靠在小黃身邊，顯得很親密。它們把脖子鉆到翅膀里面，睡得香極了。但是稍微有一點動靜，它們就會警惕地睜開眼睛，一動不動。如果覺得沒有什么情況的.話，就會繼續睡大覺了。
每天一大早，兩只鸚鵡嘰嘰喳喳叫個不停，像鬧鐘一樣叫我起床；放學一進門，他們就歡快地跳躍著，等待我給他們喂食。無論什么時候，我只要走進鳥籠，它們就會飛向我這邊，嘰嘰喳喳高興地叫個不停，好像在說：“小主人，今天給我們做什么好吃的？”晚上我寫作業的時候，它們就安靜地陪伴在我身邊。看著它們活潑可愛的樣子，我心里充滿了歡樂。
兩只鸚鵡是我的好伙伴，我喜歡它們。
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