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    小學生的作文

    時間:2024-11-24 11:46:33 小學生作文 我要投稿

    小學生的作文

      在現實生活或工作學習中,大家都寫過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的小學生的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    小學生的作文

    小學生的作文 篇1

      那天,我和媽媽一起逛商場,走到玩具區旁邊,一個漂亮的小海豚娃娃映入眼簾,我不由自主地停下了腳步。

      它有一身藍色的絨毛,像大海一樣純凈,那尾巴翹得高高的,好像即將跳起來一樣,栩栩如生。我把媽媽拉了過來說:“媽媽,我想買一個像這樣的小海豚娃娃!”媽媽說:“不行,我們家還欠別人錢呢!”我可不死心,央求媽媽說:“就給我買一個吧!”媽媽堅持說:“不行!”最后經不住我的軟磨硬泡,媽媽終于說:“如果你在期末考試中語數外全部得100分的話,我就給你買!”我可不會認輸,說:“一言為定!”

      立下承諾以后,我在期末復習時非常努力,不過到最后還是在語文上丟了1分,我垂頭喪氣地回到家,在自己的房間里唉聲嘆氣,想:小海豚買不到了。沒想到媽媽走到我的房間里對我說:“我知道,你為了小海豚付出了很多,我決定給你買一個小海豚!”我轉憂為喜,跳了起來:“耶!”

      第二天我們就到商店里買了一個小海豚娃娃,我拿著它,一會兒揉揉它的背,一會兒按按它的肚子,一會兒捏捏它的臉蛋,好久都不想放下。

      現在,小海豚娃娃不再那么艷麗,但是我還是很喜歡它的.,因為它是用我的付出換來的,它還在提醒我:永遠不要放棄,時刻要努力!

    小學生的作文 篇2

      班上有好幾個同學的板凳都壞了,林姝琪的板凳也不例外。于是,我和王艷婷準備幫林姝琪的板凳“治治病”。看看能不能“治”好。

      大課間我們抽時間來到了林姝琪的座位,仔細的檢查了“病人”的“病”。哇!這板凳真的是嚴重性的骨折呀!那板凳都成兩半了。我看了,心里一驚:這……這板凳能“治”好嗎?不過后來我又想了想:不管怎么樣,總得試一試。于是,我和王艷婷開工治病了。

      我先把給拼起來,然后再拿硬東西來敲一敲。“咚咚咚”終于好了,我高興地坐上去試試,王艷婷說:“哈哈,肯定可以的!”“嗯!”我坐了上去,嘿!好了。只不過一坐上去還搖搖晃晃的,給人一種心驚膽戰、兢兢戰戰的感覺。看來“病人”還是沒有完全好,只得做手術了——用透明膠把板凳給包起來。

      我看了看自己的'透明膠,不怎么粘。王艷婷又沒有透明膠,所以我們只好問李思琪借。我們拿到后。“謝謝”也來不及說了。趕緊把板凳“包扎”好。我東包一下,西又包一下,下面包包,上面包包,直到滿意為止。我擦了一下汗,終于把板凳給包好了,又到我們試坐的時間了,我好激動,心里不停地想著:如果我們把板凳修好了,那多好啊!別的同學都會找我們,那他們再也不用“過苦日子”了。可是如果我們沒修好,那……“謝琪瑤,你到底坐不坐啦!你不坐,我可就先坐了啊!”王艷婷嘮叨著。唉,真煩!“我坐,我坐!”我帶著希望坐了上去,只有一丁點兒搖晃,王艷婷也試了試,疑惑的說:“我們明明包好了,可是好像還是不行唉!”我們用了“火眼金睛”才找出了原因。

      原來板凳下面接口的那個地方斷了,導致兩方不一,所以才有些搖晃,我們把那里給包住了。我又坐了上去,這一次好多了。“叮鈴鈴鈴……上課了,剛好,我們也修好了。林姝琪來了,我請林姝琪坐,可是林姝琪還沒有坐下,板凳就又一次“嚴重性的骨折”了。

      我望著那“受傷”的板凳,心里好涼,那可是我和王艷婷花了九牛二毛之氣才修好了的,是我們經過種種試驗才修好的,可是最后林姝琪卻碰都沒有碰一下就壞了,難道它倆有仇恨嗎……

    小學生的作文 篇3

      你與我,相識在開學第一天。在此之前,我似乎并未留意過你,因為你海拔不高,表現平平,我也從未想過,會與你結下這一段緣分。

      巧得很,你成為了我的同桌。從小到大,我的最好的朋友一直是我的第一任同桌。如今,你也理所當然地成為了我最好的朋友。你個子不高,戴著一副粉紅色鏡框的眼鏡,卻依然遮蓋不住你水靈靈的眼睛和長長的睫毛。你性情溫和,很淡定,從不會發脾氣。因為這樣,你才全和我這個較為沖動的人相處得比較融洽吧。

      剛開學,我便對你很有好感,我們還互相贈送了禮物,盡管沒說:我們交個朋友的話,但是那相視的一笑卻奠定的是最初最純潔的友誼。因為你性格較為文靜,因此,無論上課還是下課,你都不是特別活躍主動,但這并不妨礙我們和諧相處。雖然我們也有鬧小別扭的時候,但是總會在第一時間飛到九霄云外去。我們總是如影相隨,無論在何時、何地,總可以看到我和你在一起聊天或嬉鬧。

      之前,我只知道羅亦喻與我的生日相隔不過幾天,但到9月27日那天,我才知道,那天你是真正的壽星,你是班級與我生日相近的第二人,同是天秤座,容易成為好友,這或許注定了我們會有三年的緣分和友誼吧。

      你是那么寬容友善,那么隨和 ,小打小鬧時,我們能迅速和解也是因為有你的`的大度。其實,互相寬容,友誼的保鮮期就會長久,濃濃的友誼就會存在。

      或許同桌不會天長地久,而友誼卻可以天長地久;或許相伴不會天長地久,但緣分卻可以天長地久,幾十年后,我還會記得我年少時的同桌、我的好友——范怡州。

      ?烈盈眶。“媽媽媽媽”我喃喃著,心中十分激動。不覺間母愛充滿著我的心,母愛好偉大!

      至今,母親手上那道道皺紋向人見證了歲月的滄桑,也向人見證了母親唯一不變的----愛。

      ?著沙啞的嗓子喃喃道:“為什么偏是我的東西,憑什么是我的古拉頓失蹤了。”憑什么,憑什么……

      我把自己的頭蒙在被子里。就這樣,在那無盡的悲痛世界里迷迷糊糊地度過了那個夜。

      從那以后,我再也沒有如此痛苦過。就算更讓人肝腸寸斷的事,也讓它悶在心底,悄然經過。因為我學會了忍耐。

    小學生的作文 篇4

      星期天,我寫完了所有的家庭作業,伸了個懶腰,直奔客廳去看電視,忽然看到了坐在沙發上研究紙幣的奶奶。

      我懷著好奇心悄悄地走到奶奶身旁,輕輕地問道:“奶奶,您為什么要研究紙幣呢?”奶奶和藹地說道:“別看它是殘缺不全的錢,可這也是父母辛辛苦苦地掙來的。”我心里的好奇心立馬來了一個180度的大轉變,我拉著奶奶的'衣角,說:“我也想學,您就教教我吧!”

      “好,好。”奶奶禁不住我的花言巧語,讓我搬個板凳跟著學,我沖著奶奶做了個鬼臉,說:“這不簡單嗎?”我立馬搬了板凳坐到奶奶旁邊,奶奶說:“先把一個樣的圖案和另一個對齊,然后用膠布粘在一起,紙幣就變的完美了。我心里的好奇心就更大了,對奶奶說:“我也想學。”“你試試吧!”我拿了兩個互相吻合的紙幣,把它們平鋪在桌子上,用膠帶粘上,我重復了一遍又一遍,不一會我就學會了。

      我想:以后我要愛護人民幣。

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      小學生的作文 篇1

        那天,我和媽媽一起逛商場,走到玩具區旁邊,一個漂亮的小海豚娃娃映入眼簾,我不由自主地停下了腳步。

        它有一身藍色的絨毛,像大海一樣純凈,那尾巴翹得高高的,好像即將跳起來一樣,栩栩如生。我把媽媽拉了過來說:“媽媽,我想買一個像這樣的小海豚娃娃!”媽媽說:“不行,我們家還欠別人錢呢!”我可不死心,央求媽媽說:“就給我買一個吧!”媽媽堅持說:“不行!”最后經不住我的軟磨硬泡,媽媽終于說:“如果你在期末考試中語數外全部得100分的話,我就給你買!”我可不會認輸,說:“一言為定!”

        立下承諾以后,我在期末復習時非常努力,不過到最后還是在語文上丟了1分,我垂頭喪氣地回到家,在自己的房間里唉聲嘆氣,想:小海豚買不到了。沒想到媽媽走到我的房間里對我說:“我知道,你為了小海豚付出了很多,我決定給你買一個小海豚!”我轉憂為喜,跳了起來:“耶!”

        第二天我們就到商店里買了一個小海豚娃娃,我拿著它,一會兒揉揉它的背,一會兒按按它的肚子,一會兒捏捏它的臉蛋,好久都不想放下。

        現在,小海豚娃娃不再那么艷麗,但是我還是很喜歡它的.,因為它是用我的付出換來的,它還在提醒我:永遠不要放棄,時刻要努力!

      小學生的作文 篇2

        班上有好幾個同學的板凳都壞了,林姝琪的板凳也不例外。于是,我和王艷婷準備幫林姝琪的板凳“治治病”。看看能不能“治”好。

        大課間我們抽時間來到了林姝琪的座位,仔細的檢查了“病人”的“病”。哇!這板凳真的是嚴重性的骨折呀!那板凳都成兩半了。我看了,心里一驚:這……這板凳能“治”好嗎?不過后來我又想了想:不管怎么樣,總得試一試。于是,我和王艷婷開工治病了。

        我先把給拼起來,然后再拿硬東西來敲一敲。“咚咚咚”終于好了,我高興地坐上去試試,王艷婷說:“哈哈,肯定可以的!”“嗯!”我坐了上去,嘿!好了。只不過一坐上去還搖搖晃晃的,給人一種心驚膽戰、兢兢戰戰的感覺。看來“病人”還是沒有完全好,只得做手術了——用透明膠把板凳給包起來。

        我看了看自己的'透明膠,不怎么粘。王艷婷又沒有透明膠,所以我們只好問李思琪借。我們拿到后。“謝謝”也來不及說了。趕緊把板凳“包扎”好。我東包一下,西又包一下,下面包包,上面包包,直到滿意為止。我擦了一下汗,終于把板凳給包好了,又到我們試坐的時間了,我好激動,心里不停地想著:如果我們把板凳修好了,那多好啊!別的同學都會找我們,那他們再也不用“過苦日子”了。可是如果我們沒修好,那……“謝琪瑤,你到底坐不坐啦!你不坐,我可就先坐了啊!”王艷婷嘮叨著。唉,真煩!“我坐,我坐!”我帶著希望坐了上去,只有一丁點兒搖晃,王艷婷也試了試,疑惑的說:“我們明明包好了,可是好像還是不行唉!”我們用了“火眼金睛”才找出了原因。

        原來板凳下面接口的那個地方斷了,導致兩方不一,所以才有些搖晃,我們把那里給包住了。我又坐了上去,這一次好多了。“叮鈴鈴鈴……上課了,剛好,我們也修好了。林姝琪來了,我請林姝琪坐,可是林姝琪還沒有坐下,板凳就又一次“嚴重性的骨折”了。

        我望著那“受傷”的板凳,心里好涼,那可是我和王艷婷花了九牛二毛之氣才修好了的,是我們經過種種試驗才修好的,可是最后林姝琪卻碰都沒有碰一下就壞了,難道它倆有仇恨嗎……

      小學生的作文 篇3

        你與我,相識在開學第一天。在此之前,我似乎并未留意過你,因為你海拔不高,表現平平,我也從未想過,會與你結下這一段緣分。

        巧得很,你成為了我的同桌。從小到大,我的最好的朋友一直是我的第一任同桌。如今,你也理所當然地成為了我最好的朋友。你個子不高,戴著一副粉紅色鏡框的眼鏡,卻依然遮蓋不住你水靈靈的眼睛和長長的睫毛。你性情溫和,很淡定,從不會發脾氣。因為這樣,你才全和我這個較為沖動的人相處得比較融洽吧。

        剛開學,我便對你很有好感,我們還互相贈送了禮物,盡管沒說:我們交個朋友的話,但是那相視的一笑卻奠定的是最初最純潔的友誼。因為你性格較為文靜,因此,無論上課還是下課,你都不是特別活躍主動,但這并不妨礙我們和諧相處。雖然我們也有鬧小別扭的時候,但是總會在第一時間飛到九霄云外去。我們總是如影相隨,無論在何時、何地,總可以看到我和你在一起聊天或嬉鬧。

        之前,我只知道羅亦喻與我的生日相隔不過幾天,但到9月27日那天,我才知道,那天你是真正的壽星,你是班級與我生日相近的第二人,同是天秤座,容易成為好友,這或許注定了我們會有三年的緣分和友誼吧。

        你是那么寬容友善,那么隨和 ,小打小鬧時,我們能迅速和解也是因為有你的`的大度。其實,互相寬容,友誼的保鮮期就會長久,濃濃的友誼就會存在。

        或許同桌不會天長地久,而友誼卻可以天長地久;或許相伴不會天長地久,但緣分卻可以天長地久,幾十年后,我還會記得我年少時的同桌、我的好友——范怡州。

        ?烈盈眶。“媽媽媽媽”我喃喃著,心中十分激動。不覺間母愛充滿著我的心,母愛好偉大!

        至今,母親手上那道道皺紋向人見證了歲月的滄桑,也向人見證了母親唯一不變的----愛。

        ?著沙啞的嗓子喃喃道:“為什么偏是我的東西,憑什么是我的古拉頓失蹤了。”憑什么,憑什么……

        我把自己的頭蒙在被子里。就這樣,在那無盡的悲痛世界里迷迷糊糊地度過了那個夜。

        從那以后,我再也沒有如此痛苦過。就算更讓人肝腸寸斷的事,也讓它悶在心底,悄然經過。因為我學會了忍耐。

      小學生的作文 篇4

        星期天,我寫完了所有的家庭作業,伸了個懶腰,直奔客廳去看電視,忽然看到了坐在沙發上研究紙幣的奶奶。

        我懷著好奇心悄悄地走到奶奶身旁,輕輕地問道:“奶奶,您為什么要研究紙幣呢?”奶奶和藹地說道:“別看它是殘缺不全的錢,可這也是父母辛辛苦苦地掙來的。”我心里的好奇心立馬來了一個180度的大轉變,我拉著奶奶的'衣角,說:“我也想學,您就教教我吧!”

        “好,好。”奶奶禁不住我的花言巧語,讓我搬個板凳跟著學,我沖著奶奶做了個鬼臉,說:“這不簡單嗎?”我立馬搬了板凳坐到奶奶旁邊,奶奶說:“先把一個樣的圖案和另一個對齊,然后用膠布粘在一起,紙幣就變的完美了。我心里的好奇心就更大了,對奶奶說:“我也想學。”“你試試吧!”我拿了兩個互相吻合的紙幣,把它們平鋪在桌子上,用膠帶粘上,我重復了一遍又一遍,不一會我就學會了。

        我想:以后我要愛護人民幣。