（集合）實用的小學生作文4篇
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的小學生作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生作文 篇1
我到陽臺上玩耍，看到了小螞蟻排著隊伍朝屋檐走去。我抬頭看看天空，天空灰蒙蒙的。看著這死氣沉沉的天空，我的心里有一種說不出的'感受。突然，雷聲大作，嚇得我趕緊跑回了家。 不一會兒，雨水伴著雷聲落到了地上，弄得水花四濺，不禁讓我想起了一詩句： 黑云翻墨未震山， 白雨跳珠亂入船。我皺著眉頭，望著天空，心想：雨什么時候才能停呀 ？可天空給我的回答只是一片片烏云，一聲聲的怒吼和一道道讓人毛骨悚然的閃電。我低下頭，感到非常的難過。 雨越下越大，漸漸地，植物們在我眼前開始朦朧了起來。 不知過了多少時間，雷不吼了，閃電沒了。呀！又出太陽了。 雨后的花兒變得格外驕嫩鮮艷，樹葉上晶瑩剃透的水珠格外引人注目，活像小樹掛上了一顆顆珍珠。望著這些植物，我心花怒放，好像滿心陰云的心也開出了太陽。我開心的笑了，植物園們好像也很開心，對著我甜甜的笑。
小學生作文 篇2
在茫茫浩瀚的宇宙中，有無數星球。其中有一個本來很美麗可愛的星球，它在眾星球中顯得格外嬌艷，是那么楚楚動人，生機勃勃，它就是地球——人類唯一的家園。
以前，地球上是一片生機勃勃的景象：在蔚藍的藍天下，歡快的小溪唱著歌兒；潺潺的流水從山上流淌下來；遠處的森林是多么的茂盛；陸地上到處都是綠油油的小草，美麗的花朵，鮮嫩的蘑菇；小動物們快樂地玩耍著，歡快的云雀在樹枝上高聲歌唱，雄壯的老鷹在天空中盤旋，大象在小河里洗澡嬉戲……
如今，隨著科技漸漸發達，生活水平的'不斷提高，人類為了自己的利益，不斷地砍伐樹木，獵捕人類的好朋友——動物。一座座高樓拔地而起，峻峭的山嶺被鏟成平地，一片片森林變成沙漠，再也擋不住漫天風沙。許多可愛的小動物無家可歸，絕大多數已經滅亡，一些正瀕臨死亡。人類漸漸富裕，都買了汽車，汽車的尾氣污染了空氣；他們還建起一座座工廠，工廠排出的污水污染了水資源；不僅這樣，人們還亂扔垃圾，使往日蔚藍的大海，清澈的小河，都變成了污水，許多魚兒因受污染而死亡，大地上臭氣熏天。人類的這些行為，使美麗的地球變得憔悴不堪，青山黃了，綠水黑了，藍天灰了，連大海也被毒化了……因為人類亂砍濫伐、破壞綠地，使無情的洪水、沙塵暴和干旱一次又一次地襲擊、危害人類。
我們可以想象未來的地球家園，它再也不是以前那個美麗可愛的地球姑娘，而是一個頭發亂糟糟、眼色無神、遍體鱗傷的老太婆了。到那時候再去保護地球，再去保護地球環境，可能就晚了。那時候的人類肯定也會嘗到那種無家可歸的滋味，那是一件多么痛苦的事情呀！
人類呀，難道你們沒聽到嗎？地球母親正在向我們發出凄慘的呼喚聲和嚴厲的責備聲：“救救我吧，你們不能再錯下去了！”要知道，人類只有一個地球，地球是我們人類唯一的家園呀！雖然地球上有一些人保護地球環境，但是這是遠遠不夠的。人類必須攜起手來，齊心協力，一起保護地球環境，愛護地球，美化環境，美化地球。使我們的地球變回原來的樣子：到處都是花草樹木，綠樹成蔭，空氣清新，鳥語花香，人類與動物們和諧共處……讓地球變回美麗，重新煥發青春！
小學生作文 篇3
根據學校教務科工作計劃安排，為了迎“六一”兒童節，定于第十四周舉行小學生作文競賽。現將有關事項通知如下：
一、競賽時間二、競賽年級三、競賽地點四、競賽選題：
a組
1．題目：春天
提示：春天到了，一顆顆種子發芽了，鉆出了地面，它們會看到什么？聯系你看到過的春天景色，展開想像，寫一段話。
2．題目：媽媽夸我真
提示：[1]把題目補充完整，橫線上可填“聰明”、“能干”、“熱心”、“懂事”、“有禮貌”等；[2]通過一件事寫出“媽媽夸我”的原因，把事情寫清楚，寫具體。
3．“我有一個煩惱”或“最讓我心煩的事”。（任選一題）
b組
1．根據下面所給的詞語，編一個故事
小白兔 考場 山坡 狐貍 指南針
2．題目：我的小秘密
提示：你心中有什么秘密？把它寫出來，注意要寫出自己內心的真實感受。
3．題目：我喜歡
提示：[1]你喜歡什么？是讀書、踢球、游泳，還是彈琴、跳舞、畫畫、踢毽子等等；[2]把題目補充完整，用具體事例，寫出自己的感受。
c組
1．題目：我心愛的寶貝
提示：[1]你心愛的寶貝是什么？是小鬧鐘、文具盒、書籍，還是小貓、小狗、小金魚或者什么玩具等等。[2]選一個“寶貝”來寫，要寫清楚寶貝的特點，表達你喜愛的心情。
2. 題目：媽媽夸我真
提示：[1]把題目補充完整，橫線上可填“聰明”、“能干”、“熱心”、“懂事”、“有禮貌”等。[2]要通過一件事寫出“媽媽夸我”的原因，把事情寫清楚，寫具體。
3. 題目：我喜歡吃
提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填“西瓜”、“荔枝”、“小籠包”、“肯德基”、“大閘蟹”等。[2]寫出喜歡吃的原因，吃的過程，尤其要寫出自己的感受。
d組
1、題目：春天
提示：春天到了，一顆顆種子發芽了，鉆出了地面，它們會看到什么呢？聯系你看過的春天的景色，展開想像寫一段話。
2、題目：我心愛的寶貝
提示：[1]你心愛的寶貝是什么？是小鬧鐘、文具盒、書籍，小貓、小狗、小金魚或者什么玩具等等。[2]選一個“寶貝”來寫，要寫清楚“寶貝”的特點，表達你喜歡的心情。
3. 題目：我的小秘密
提示：[1]你的心中有什么秘密、請把它寫出來，注意要寫出自己內心的真實感受。[2]寫出喜歡吃的原因，吃的過程，尤其要寫出自己的感受。
a組
1、題目：感謝
提示：[1]寫出你感謝誰，為什么要感謝？[2]寫出一件具體事例，表達你感謝的心情。
2. 題目：我惹了禍
提示：寫清你惹了什么禍，怎么會惹禍的，惹禍后的心情，受到什么教訓？
3. 題目：我戰勝了
提示：[1]把題補充完整。橫線上可寫“困難”、“膽小”、“懶惰”、“依賴”等等。[2]重點寫清楚你怎樣戰勝的過程。
b組
1．題目： 有趣
提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填上“這堂課”、“這件事”、“這次活動”或某個人等；[2]重點要寫出“趣”。
2．題目：真好
提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填“爸爸”、“媽媽”、“奶奶”、“老師”、“鄰居”等等；[2]通過具體的事例寫出這個人好在哪里。
3．題目：我喜歡吃
提示：[1] 把題目補充完整。橫線上可填“西瓜”、“荔枝”、“小籠包”、“大閘蟹”等等：[2]寫出喜歡吃的原因，吃的`過程，尤其要寫出自己的感受。
c組
1．題目：我的雙休日
提示：[1]想一想你的雙休日是怎樣過的。你愉快嗎？為什么？你不愉快？為什么？[2]寫出自己真實的感情和想法。
2．題目： 真開心
提示：[1]把題目補充完整，橫線上可填“得了一百分”、“得了一等獎”、“受到了表揚”、“旅游”等等；[2]通過具體的事例寫出開心的原因，寫出自己真實的感受。
小學生作文 篇4
今天，是開學的第一次做操。我們六（一）班首先排了整齊的隊伍。領導看見了，夸獎了我們，同學們都很高興。因為這對我們奪“龍珠“流動紅旗大有幫助。
等隊伍全部排好了以后，就進場了。進完場，指揮老師整了一下隊伍，隨后就讓領操員上領操臺了。而這時我好象想到什么。對了，這一周是我和小玲領操呀！可是體操內容早在我享受暑假快樂的時候，早丟了。這可怎么辦呢？于是我就定定地站在隊里。不過，老師的'“圣旨“一下，我也只能硬著頭皮上領操臺了。剛上領操臺，音樂就響起來了。可是這個音樂怎么越聽越不對勁呀？正在我疑惑時，音樂里面傳出一個聲音，說：“下面請做眼保健操，閉眼。“啊，原來老師把碟放錯了，弄得大家哈哈大笑，也搞得我哭笑不的。于是指揮老師趕緊去換碟。一會兒，音樂又響起，這一次沒弄錯了。沒辦法，我也只好憑著最后一點飄蕩在腦海對體操的記憶來領操。
一開始還做得不錯，中間部分也正確，但是到了最后一節的時候，我卻怎么也記不起來了。我趕緊看了一下小玲，可是音樂太快了，我跟不上，只好站著不動。
后來領完操，我以為領錯操的時已經過去了，就沒在意。可是當我去操場活動時，卻發現有些人一邊看著我一邊偷偷的和旁邊的同學議論著。看著這些人，我馬上想起今天領錯操的事。于是我二話不說，飛快的跑回教室，一上午不敢出教室。
唉！今天真是個哭笑不得的星期二。
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