(集合)幼兒園五一勞動節活動總結
總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，讓我們一起認真地寫一份總結吧。那么總結有什么格式呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園五一勞動節活動總結，希望對大家有所幫助。
幼兒園五一勞動節活動總結1
關心教職工的生活，滿足教職工和幼兒的精神文化需求，促進師幼身心健康。
為了更好地關心教職工的生活，滿足教職工和幼兒的精神文化需求，促進師幼身心健康，實驗幼兒園開展了一系列豐富多彩的慶祝活動。慶祝活動以“歡慶五一，創意勞動成果”為主題，在幼兒園大廳拉開了帷幕。全園幼兒都積極參與其中，每個班級都展示了別具特色的師幼作品。活動現場熱鬧非凡，洋溢著歡聲笑語。
首先，幼兒園的大班級部開展了以“勞動最光榮”為主題的系列活動，熱烈慶祝五一國際勞動節。活動包括“自己的`事情自己做”、“幫媽媽做家務”、“我是勞動小模范”等多項主題活動。通過讓幼兒到種植園參與種植活動，他們親自給小麥、蒜苗拔草，給油菜、小花澆水、施肥，進一步讓幼兒了解勞動節的真正意義，感受勞動的快樂。這樣的活動也培養了幼兒從小懂得關心他人、關心身邊的事情，尊重和感謝勞動者的社會情感。
其次，為了培養幼兒的藝術興趣，提高他們的創造美的能力，幼兒園自本學期以來開展了創意美術活動。在今年4月23日，幼兒園舉行了幼兒創意美術作品展示活動。幼兒們用各種媒介展現了自己的創意，有的在長卷上揮灑潑墨，有的在紙盤上彩繪，有的在蛋糕盤上繪制青花，有的在廢舊掛歷上線描，有的在宣紙上作畫，還有的嘗試著印制版畫。孩子們充滿激情地創作，盡情地抒發內心的喜悅和感受。老師們將孩子們的創意作品做成展板，全園幼兒都參觀了展覽。通過這次創意繪畫活動，不僅發展了幼兒豐富的想象力，還培養了他們的繪畫技能，提高了對美術活動的興趣。同時，也展現了孩子們內心那片美麗的世界。可以說，此次創意美術活動取得了圓滿成功。
此外，在4月27日和28日，幼兒園以班級為單位組織了“我是勞動小能手”活動，結合幼兒園衛生掃除，組織幼兒進行擦桌子、椅子比賽。活動分為小組比賽，通過比賽評選出勞動小能手。這樣的活動不僅讓幼兒們體驗到勞動的樂趣，還培養了他們的動手能力和團隊合作意識。
幼兒園五一勞動節活動總結2
再過不久就是五一勞動節了，在這個平凡的日子里，老師們深深意識到勞動節是一個重要的節日資源，是培養孩子從小愛勞動的良好開端。于是，我們大二班全體教師和小朋友向辛勤工作在勞動崗位上的人們送上了節日祝福，給節日增添了一道更美麗的風景線！
首先，我們向幼兒介紹了五一勞動節的來歷，介紹了各行各業不同階層的勞動者，并組織幼兒進行“各行各業勞動人民”的繪畫活動，其次，組織幼兒互相談一談自己父母的職業，并說出他們的辛苦，讓幼兒深知勞動是最光榮的事情，潛移默化的培養幼兒的勞動意識。接著，我們組織幼兒進行義務勞動，如：幫助老師擦桌子、椅子、洗抹布等；最后，孩子們學習了歌曲《勞動最光榮》，還用靈巧的小手做出了一朵朵漂亮的小花，送給幼兒園中各行業的人，并祝勞動者節日快樂。
此次活動，孩子們了解了各行各業不同的工作者對社會的貢獻，知道在生活中如何運用各行各業的資源，激發了幼兒愛勞動的.強烈意識，更重要的是孩子們了解到了“五一勞動節”真正的含義，感受到了辛勤勞動者的光榮，激發了孩子們對這些最可愛人的愛戴之情！
幼兒園五一勞動節活動總結3
“五一”勞動節即將到來，兒童“努力工作”是教育的優秀切入點，為了讓孩子理解和尊重他人的勞動，激發孩子的勞動激情，培養孩子的勞動意識和勞動能力，我們開展了“勞動真正光榮”的大小活動，讓孩子了解勞動最光榮的真相。
結合小班孩子的年齡特點和愛護能力，為了讓孩子了解和尊重他人的勞動，我們與中班孩子結對開展活動。首先，我們向孩子們介紹了五一節的起源，介紹了各行各業不同階層的工人，并說了他們的.辛勤工作，讓孩子們知道勞動是最光榮的事情，不知不覺地培養了孩子們的勞動意識。其次，我們組織孩子們進行義務勞動，在哥哥姐姐的帶領下來到小花園撿樹葉。
最后，兄弟姐妹帶領兄弟姐妹感謝幼兒園的老師、阿姨、幼兒園各行各業的人們，并祝愿工人們節日快樂。培養孩子們知道如何關心他人，關心他們周圍的事情。為了獎勵孩子們的努力工作，孩子們學會了用聰明的小手做漂亮的花，每個孩子都得到了一個小獎章！
幼兒園五一勞動節活動總結4
為了迎接即將到來的“五一勞動節”，我們中一班開展了一系列主題活動，旨在讓幼兒們對勞動節有更深刻的認識，并引導他們去認識周圍的勞動者，培養熱愛勞動者的情感。通過這些活動，我們希望教育孩子們從身邊小事做起，努力學習，提高自身能力。
活動以認識勞動節為起點，讓孩子們了解這個節日的由來和意義。接著，我們通過介紹各行各業不同階層的勞動者和勞動工具，讓孩子們了解到不同職業對社會的貢獻。此外，我們還通過兒歌和歌曲的形式，讓孩子們了解自己的爸爸媽媽是如何為社會做出貢獻的。
在活動中，我們還進行了一項有趣的親子活動，名為“我幫你”。孩子們幫助自己的爸爸或媽媽穿衣服，體驗勞動和為他人服務的快樂，展示了學習雷鋒精神的重要性。另外，我們還開展了一項名為“剝花生”的親子活動。孩子們為了讓爸爸或媽媽能夠盡快吃到花生，有的用牙咬，有的用手捏，有的用手錘。這讓孩子們充滿了樂趣，而爸爸媽媽們也笑得合不攏嘴。
通過這次活動，孩子們不僅僅了解了各行各業不同工作者對社會的貢獻，同時也更加了解了爸爸媽媽工作的辛苦。這激發了幼兒們熱愛勞動的意識，讓他們體會到勞動的不易，并感受到辛勤勞動的光榮。更重要的.是，孩子們對“五一勞動節”真正的意義有了更深刻的理解。
通過這些活動，我們希望能夠培養孩子們的勞動意識和責任感，讓他們明白勞動的重要性，并從小事做起，為自己和社會做出貢獻。同時，我們也希望能夠讓孩子們珍惜父母為他們付出的勞動，懂得感恩和回報。在未來的成長中，他們將能夠成為有責任感、有擔當的社會成員。
幼兒園五一勞動節活動總結5
隨著勞動節的到來，為了給孩子們一個良好的節日教育，我們幼兒園組織了幾項活動，讓孩子們了解勞動的重要性，熱愛勞動對我們的意義。活動完成得很好，許多孩子在這項活動中表現得很好，活動結束后，活動總結如下：
一、勞動主題實踐活動
勞動節最重要的是勞動，但要照顧好孩子的情況，所以我們分為不同的年齡階段，有不同的年齡階段。＇活動，最終形成大型勞動節實踐活動。在這次活動中，我們做好了自己的事情，幫助家長做了一些事情，在幼兒園做了一些勞動。在這些活動中，我們分別評價了不同的勞動模范、最佳勞動者等稱號，讓孩子們積極參與，了解勞動的意義。另一項大型活動是讓幼兒園全體師生進入種植園，了解蔬菜、水果，根據自己的能力在種植園里拔草澆水，了解我們的食物來之不易，珍惜。
二、勞動節比賽
分班舉辦比賽活動，通過擦拭幼兒園的桌椅，觀察誰做得快又好，分組不同的孩子，打掃班級教室，也是一項比賽。在這個過程中，我們選擇不同的獎項，通過頒發小紅花來鼓勵孩子們，讓他們再接再厲，讓他們了解我們的衛生和清潔工作的難點。平時不要亂涂亂畫，也不要亂扔垃圾，保護環境整潔。
3、了解父母的辛苦
讓孩子們完成詢問父母的工作，了解他們工作的辛苦程度，為他們畫一幅畫，在課堂活動中展示他們的繪畫，并告訴他們他們的繪畫代表了什么。這項活動讓孩子們了解工作的意義，了解父母在工作中的.辛勤工作，更多地了解勞動節的意義。通過這次活動，我們也應該加深與家人的聯系，更體貼父母，幫助他們做一些小事，消除父母的疲勞。
這些圍繞勞動節開展的活動，讓孩子們了解勞動節的真正含義，簡單地體會到勞動者的辛勤勞動和勞動節的意義。然而，這樣的活動也帶來了其他的變化，尤其是通過親身體驗種菜過程的復雜性和護理過程中的麻煩，我們真正明白餐桌上的食物不是簡單的。我們應該珍惜現在的生活，不要浪費食物。
幼兒園五一勞動節活動總結6
關心教職工的生活，滿足教職工和幼兒的精神文化需求，促進師幼身心健康。實驗幼兒園以“歡慶‘五一’，創意勞動成果”為主題的慶祝活動在幼兒園大廳拉開帷幕，全園幼兒積極參與，每個班級用圖板展示了別具特色的師幼作品，場面熱鬧，幼兒有組織的觀看了展覽，幼兒園里到處洋溢著歡聲笑語。
一、“勞動最光榮”主題實踐活動
在五一國際勞動節來臨之際，寧陽實驗幼兒園大班級部開展了“勞動最光榮”系列主題活動，熱烈慶祝“五一”國際勞動節，包括“自己的事情自己做”、“幫媽媽做家務”、“我是勞動小模范”等多項主題活動。在幼兒園里，讓孩子們到種植園，給小麥、蒜苗拔草，給油菜、小花澆水、施肥，通過活動讓幼兒進一步了解勞動節的真正意義，感受勞動的快樂，培養幼兒從小懂得關心他人，關心身邊的事，尊重和感謝勞動者的社會情感。
二、創意美術展
為培養幼兒的藝術興趣，提高幼兒創造美的能力，xx實驗幼兒園，自本學期以來，在全園開展了創意美術活動， 20xx年4月23日，舉行了幼兒創意美術作品展示活動。幼兒有的在長卷上揮灑潑墨、有的在紙盤上彩繪、有的在蛋糕盤上繪制青花、有的在廢舊掛歷上線描、有的`在宣紙上作畫、有的印制版畫，孩子們激情創意，盡情地抒發內心的喜悅和感受，老師們把孩子們的創意作品做成展板，全員幼兒參觀。
通過本次創意繪畫活動，既發展了幼兒豐富的想象力，又培養了繪畫技能，提高美術活動興趣，同時也展現了孩子們內心那片美麗的世界，此次創意美術活動取得了圓滿成功。
三、開展“我是勞動小能手”比賽活動
4月27日、28日，幼兒園以班級為單位組織幼兒開展“我是勞動小能手”活動。本次活動結合幼兒園衛生掃除，組織幼兒進行擦桌子、椅子比賽。活動分組比賽。通過比賽評選出勞動小能手。
四、找尋春天的秘密
幼兒以班級為單位，在老師的帶領下，走出幼兒園，走進社區和大自然。大多數班級帶幼兒來到田野，幼兒在田間采摘野菜、在小樹林中穿行、觀賞路旁的桃花等。老師和孩子們一起在田間放起風箏，幼兒手拿彩色的風車和塑料袋，探索感受風的力量；有的班級在中心廣場的沙灘上游戲等。
五、舉行健康講座
4月28日下午5：10全體教職工參加，有幼兒園工會主辦，在幼兒園多功能室舉行的“遠離污染，親近美好生活”健康知識講座。通過這次講座，讓教職工認識到身體是工作的本錢，在平時的教學中，不要忘記了保養自己的身體。
這些活動的開展豐富了教師和幼兒的文化生活，更調動了教師職工和幼兒參與活動的積極性，加強了團結，增進友誼，增強了幼兒的合作交往能力，體現了和諧校園的理念。
幼兒園五一勞動節活動總結7
籌備了近一個月的慶“五一”親子運動會在20xx年4月26日上午在xx文化站內成功舉辦。本次運動會由xx文化站和xx鎮xx幼兒園聯合舉辦，旨在激發幼兒與家長對體育運動的熱愛之情，增強體質，培養幼兒勇敢堅強的意志品質，并通過玩游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。
運動會的口號是：“我運動，我健康，我運動，我快樂。”這個口號非常貼切地表達了本次活動的主題和目的。活動的設計充分考慮了幼兒的年齡層次及生理和心理特點，使得運動會更加有趣味性。各級部在體育游戲設計上十分用心，讓幼兒與家長們在活動中玩得很開心，感受到了運動的快樂。
為了籌備這次運動會，xx文化站的職工與xx鎮xx幼兒園的老師們都付出了很大的努力。特別是開場舞蹈展示，老師們每天都努力練習，只為了將最好的一面展現給家長們。運動會當天，老師們狀態十分出色，與孩子和家長一起游戲，向社會展示了幼兒園的體育特色活動成果和教師的'良好風采。
小班級部玩的游戲有《森林探險》、《袋鼠運球》和《接力云水》。這些游戲的目標是鍛煉幼兒的鉆爬、投擲、蹦跳和平衡能力。在游戲中，家長與幼兒積極配合，遵守規則，并牢記友誼第一比賽第二的原則，展現了自己的風采。
通過這次運動會，孩子們獲得了展示自我的機會，學會了競爭、學會了堅持、學會了為別人喝彩。這次活動不僅給孩子們帶來了快樂和成功，也給了他們更多的鍛煉和學習機會。相信在以后的活動中，孩子們會繼續收獲更多。xx文化站也將繼續組織類似的活動，為孩子們提供更多的發展機會。我們期待著未來的活動能夠給孩子們帶來更多的成就感和快樂。
幼兒園五一勞動節活動總結8
“五一”勞動節即將到來，兒童“努力工作”是教育的優秀入口，為了讓孩子理解和尊重他人的勞動，激發孩子的勞動激情，培養孩子的勞動意識和勞動能力，平陽幼兒園蜜蜂班于4月24日開展了“各行各業和工具”主題教育活動，讓孩子了解職業與工具的關系。
活動中，教師結合大班孩子的年齡特點和接受能力，通過觀看視頻圖片和角色扮演的形式，讓孩子了解和尊重他人的'勞動。首先，老師向孩子們介紹了五一節的起源，通過看圖片猜職業，以問答的形式介紹了各行各業不同階層的工人，以及他們使用的工具，并說出了他們的辛勤工作，讓孩子們知道勞動是一件光榮的事情，不知不覺地培養了孩子們的勞動意識。其次，讓孩子們通過角色扮演來感受不同的職業勞動和辛苦。x之后，通過游戲“同一職業的工具找朋友”，讓孩子們知道不同的職業有他們特別使用的工具。在整個主題課的過程中，孩子們情緒飽滿，積極參與各個環節。孩子們對角色扮演的體驗更感興趣。x最后，主題課結束在孩子們自己對各行各業的講解中。
通過開展這一主題教育活動，不僅增強了兒童對勞動、尊重勞動、熱愛生活的理解，而且培養了兒童從小就關心勞動的意識。孩子們在活動中感受到了勞動的艱辛，也體驗到了勞動的樂趣和勞動的真正意義。
幼兒園五一勞動節活動總結9
幼兒的平安與幸福是我園師生共有的最大心愿，為讓全園師生過一個安全、穩定、祥和的五一佳節，該園積極貫徹上級有關會議、文件精神，在五一前夕周密安排部署，以確保師幼生命財產安全。
（1）扎實做好幼兒安全教育工作。
幼兒園各班級結合實際開展了防火安全知識、交通安全法律法規、預防食物中毒等安全教育，進一步增強幼兒的安全防范意識和自護自救能力；從晨間談話、教學活動、戶外游戲、離園活動，逐一結合相應的教育內容而開展，并通過兒歌、故事、視頻、情景表演等形式把交通安全、飲食安全、活動安全、衛生安全及自我防護各種安全教育融入其中，開展了節前的.安全教育活動。
（2）積極開展家長宣傳工作。
放假前我園向每位幼兒的家長發放了“告家長書”，提醒家長注意五一假期安全，特別是傳染病、防溺水的預防工作，讓幼兒過一個安全、健康的五一節。
（3）切實加強安全保衛工作。
幼兒園提前排出了五一假期期間行政領導值班表，安排門衛、保安人員24小時值班，確保堅守崗位、信息暢通，保證各個環節不出現紕漏。
（4）國旗下講話宣傳安全教育。
在每周一例行的升旗儀式中，園長通過向幼兒講述簡單易懂的安全常識，讓幼兒輕松的懂得了假期的安全，懂得保護自己。
（5）認真開展幼兒園安全大檢查。
本園安全領導小組在放假前重點對幼兒園園舍、食堂、周邊環境等組織了一次全面的安全大檢查。
安全工作重于泰山，我園將牢固樹立“以人為本”、“安全第一、預防為主”的理念，以對全體幼兒和教職員工高度負責的精神，切實加強幼兒園安全工作的領導，警鐘長鳴，常抓不懈，以確保幼兒園安全。
幼兒園五一勞動節活動總結10
一年里有著許多的節日，“五一”勞動節即將來臨，隨著孩子逐漸地長大，結合小班幼兒的年齡特點和接愛能力，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動。與幼兒園的實際情況相聯系，感謝幼兒園的老師、阿姨，培養幼兒從小懂得關心他人，關心身邊的事。
一、活動目標
1、知道五月一日是國際勞動節，是所有勞動人民的節日。
2、慰問幼兒園的老師、阿姨、爸爸媽媽，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。
二、活動準備
了解爸爸媽媽的工作每人自帶鮮花。
三、活動過程
(一)了解“五一”節
1、介紹自己爸爸媽媽的`工作。
2、教師介紹五月一日是國際勞動節，知道是所有勞動人民的節日。
(二)交流討論
1、幼兒園的阿姨是怎樣工作的?追問：徐阿姨為我們做了什么事情?廚房的阿姨為我們做什么事?
2、幼兒園的老師做什么事情?
3、你們覺得老師、阿姨辛苦嗎?幼兒討論，幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。
(三)慰問老師、阿姨
1、老師、阿姨的工作都非常辛苦，讓我們一起送上鮮花、感謝她們好嗎?
2、指導幼兒使用慰問語。
3、向老師、阿姨鮮花。
四、慰問勞動者
(一)、活動目標
1、幼兒在教師的幫助支持下大膽、自然地向成人問好，向人們表達節日的祝賀。
2、幼兒學會關注周圍的人和事，初步了解他們的工作。
3、增強幼兒對勞動者的熱愛、感恩之情，知道尊重普通勞動者。
(二)、活動準備
1、聯系輕軌站工作人員、警署、超市和敬老院工作人員。
2、活動前相關知識的了解、豐富。(如：五一節的由來，輕軌站、警署、超市敬老院的工作人員都要做些什么工作。)
(三)、活動過程
1、幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問禮物和心意卡。
2、整隊出發慰問兩處的勞動者，幫助孩子發現正在工作的人。
3、幼兒將自己的慰問禮物送給正在工作的人，并對接受禮物的人說一句好聽的話。(教師根據幼兒的特點可以幫助孩子一起送，也可以讓孩子自己主動去送——這個環節是對孩子的一個挑戰。)
4、返回幼兒園，大家互相交流自己向誰慰問了，是自己主動完成慰問任務的、還是通過別人的幫助完成的。
幼兒園五一勞動節活動總結11
勞動節是培養幼兒從小樹立良好的勞動觀念的良好契機。“五一”國際勞動節即將來臨，為了營造濃烈的節日氣氛，豐富幼兒關于勞動節的知識，體驗參與勞動的快樂，xx幼兒園于本周開展了“勞動潤澤童心·快樂迎接‘五一’”主題教育系列活動。
體智德美勞全面發展是幼兒園培育幼兒的愿景，亦是目標。本周各班開展的“五一”勞動節主題活動豐富多樣，旨在成德于心，育德于行，讓愛勞動成為一種習慣，讓愛勞動成為一種品質。
大膽介紹，感恩他人
集體活動中以談話的形式介紹父母的職業，感受各行各業勞動者在付出的辛勞和汗水，引導幼兒初步懂得勞動創造幸福生活的道理，潛移默化地培養幼兒的感恩意識。
參與勞動，體驗快樂
各班級以豐富的實踐活動引導幼兒體驗勞動的快樂，如：手執小抹布擦洗心愛的玩具、給小樹小花澆水、幫助同伴擺放桌椅等等，通過參與勞動，孩子們不僅體驗到勞動的樂趣、懂得了勞動的辛苦，還培養了他們尊重勞動、熱愛勞動、珍惜勞動成果的意識，在勞動中獲得自信和滿足，起到了良好的教育效果。
形式多樣，分享互動
“愛勞動”主題活動動靜結合，“青菜青，綠瑩瑩，辣椒紅，像燈籠，媽媽做飯我提水，爸爸種菜我捉蟲……”《人人叫我好兒童》歌聲陣陣響徹校園，仿佛訴說著勞動的歡欣與滿足；“校園里，真熱鬧，‘五一’勞動節又來到。你種樹，我栽花，美化環境最重要”童聲稚語，朗朗上口，兒歌中感受節日的氣氛，勞動的'幸福；《我是愛勞動的好寶寶》、《最喜歡的人》等主題的展示勞動者的畫面的作品栩栩如生，表達孩子們對勞動者的敬意。
本周“勞動潤澤童心·快樂迎接‘五一’”主題教育活動激發了孩子們愛勞動的意識，培養了愛勞”的意志品質，更進一步了解了“五一”勞動節真正的含義，激發了孩子們對勞動者的敬愛之情、感恩之意！希望小朋友們從小事做起，好好學習，長大用自己的勞動去創造更多的神奇，更多的美好！
幼兒園五一勞動節活動總結12
“五一”勞動節即將來臨，對孩子進行“以辛勤勞動為榮”是教育極好的切入口，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動，激發幼兒的勞動激情，培養幼兒的勞動意識和勞動能力，平陽幼兒園蜜蜂班在4月24日開展了“各行各業和工具”的主題教育活動，使幼兒了解職業與工具的關系。
活動中，教師結合大班幼兒的年齡特點和接受能力，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動，通過觀看視頻圖片，及角色扮演的形式來進行。首先，教師向幼兒介紹了五一勞動節的來歷，并通過看圖片猜職業，以一問一答的'形式介紹了各行各業不同階層的勞動者，和他們使用的工具，并說出他們的辛苦，讓幼兒深知勞動是最光榮的事情，潛移默化的培養幼兒的勞動意識。其次，讓幼兒通過角色扮演來感受不同的職業勞動和辛苦。最后，通過游戲“同一種職業的工具找朋友”讓幼兒了解不同職業都有他們專門使用的工具。整個主題課過程中幼兒情緒飽滿，各個環節參與的都較為積極主動，幼兒更是對角色扮演的體驗更為感興趣，最終主題課結束在孩子自己對各行各業的講解中結束。
通過開展這一主題教育活動，不僅增強了幼兒理解勞動、尊重勞動、熱愛生活的情操，還培養幼兒從小懂得關心他勞動的意識，孩子們在活動中感受了勞動的辛苦，同時也體驗了勞動的樂趣，體會了勞動的真正意義。
幼兒園五一勞動節活動總結13
本次活動考慮到原來在中班的時候幼兒已經對五一勞動節有所認識，所以在開始的時候我采用了直接的提問方法，讓幼兒通過自己的認識來理解五一勞動節是勞動者的節日，放長假的目的是為了讓辛苦勞動的人們休息和休閑。
活動的重點部分是讓幼兒通過回答相應的`幾個問題來了解到勞動者的辛苦。而難點部分是要讓幼兒感受和體驗勞動是光榮的、快樂的和幸福的。通過觀察圖片上勞動者的表情，猜想勞動者此刻的心情，幫助幼兒理解和感受。
雖然這樣的方法有所幫助，但并不十分深刻。因此，在活動中我隨機使用了幼兒的爺爺奶奶的事例來對幼兒進行教育。爺爺奶奶雖然退休在家，每天為孩子們燒飯、做菜等，看到孩子們高興，他們就十分開心。我還通過幼兒自己的例子，如整理干凈了自己的小房間后感到很高興等等，來幫助幼兒體驗參加勞動和為他人勞動是快樂的。
如果能準備勞動模范戴上大紅花接受領導接見的圖片給幼兒看的話，我認為對突破重難點會更加有利。
幼兒園五一勞動節活動總結14
今天，我班結合“五一”勞動節主題活動，充分挖掘潛在教育資源，開展了“勞動真快樂”的主題活動，為了讓幼兒了解“五一”國際勞動節的來歷，讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“以辛勤勞動為榮”，體驗勞動的快樂，幫助孩子從小樹立良好的道德觀、榮辱觀，教育幼兒從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務，培養幼兒的責任感和社會適應能力。
在對孩子進行了“五一”國際勞動節的相關知識介紹的基礎上，我們開展了系列教育活動。通過勞動實踐，孩子們感受了勞動的辛勞，同時也體驗了勞動的樂趣。
此次活動不僅鍛煉了幼兒的生活自理能力，更激發了幼兒愛勞動的強烈意識，重要的.是孩子們了解到了“五一”勞動節真正的含義，感受到了辛勤勞動者的光榮，激發了孩子們對這些最可愛人的愛戴之情！
此次活動的開展為孩子們度過了一個快樂而有意義的勞動節，增添了豐富的教育內涵，培養了孩子們認識勞動、尊重勞動、熱愛勞動的觀念。
幼兒園五一勞動節活動總結15
本次活動考慮到原來在中班的時候幼兒已經對五一勞動節有所認識，所以我在開始的時候就用了直接的提問，讓幼兒通過自己的認識來理解五一勞動節是勞動者的節日，放長假的目的是為了讓辛苦勞動的人們休息和休閑。
活動的的重點部分幼兒通過回答相應的幾個問題了解到勞動者是辛苦的。而難點部分是要讓幼兒感受和體驗勞動著是光榮的、快樂的和幸福的。通過看圖片上勞動者的表情，猜想勞動者此刻的心情，幫助幼兒理解和感受。雖然有所幫助，但并不十分深刻。我在活動中隨機用幼兒的爺爺奶奶的.事對幼兒進行教育，因為爺爺奶奶雖然退休在家，每天為孩子們燒飯、做菜等，看到孩子高興，他們就十分高興；用幼兒自己的例子，如：整理干凈了自己的小房間后感到很高興等等來幫助幼兒體驗參加勞動和為他人勞動是快樂的。如果能準備勞動模范戴上大紅花接受領導接見的圖片給幼兒看的話，我想對突破重難點會更加有利。
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