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    小學生的作文

    時間:2024-11-14 11:31:09 小學生作文 我要投稿

    小學生的作文

      在日常的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的小學生的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    小學生的作文

    小學生的作文 篇1

    叔叔阿姨:

      我特別苦惱,無論說什么,爸爸媽媽都會追問一句“真的假的”。我都15歲了,他們還不相信我。有一次,我給同學補物理,晚上9點多才回家。一進門媽媽就審問我去哪了。我跟她解釋,她也半信半疑,還說:“你們這個年齡的男孩就愛拉幫結派,不定捅什么簍子呢。”連父母都不相信我,還有什么意思啊?小海

      小海說出了很多孩子的煩惱。人的一生有兩個斷乳期:一個是一歲左右的生理斷乳;另一個則是青春期時的心理斷乳。小海此時正處于心理斷乳期,在精神上萌發了成人意識,必然會對父母產生反抗。孩子討厭父母的不信任就是如此。而一旦父母表現出懷疑,他們就感到自身被否定,心生委屈,甚至逆反。

      小海所以如此煩惱,也因為對于青春期孩子來說,信任具有非同尋常的意義。父母的信任是他們建立自信的催化劑,也是他們建立人際關系的基礎課。一方面,父母的信任會讓孩子覺得自己是對的',從而相信自己的能力,樹立自信。另一方面,心理學家發現父母的言行直接影響孩子,與他人如何溝通也受到了父母的影響。如果父母予以充分信任,孩子就容易形成友善、真誠、合作的品質,社會適應良好,與人往往能建立起互信的人際關系,催促他們盡快成熟。

      如果父母疑心太重,會給孩子造成很大的壓力,事態可能會走向極端。如一個孩子,父母總是懷疑他會變壞,只要孩子回家晚就不分青紅皂白地訓斥。慢慢地,這個孩子想,反正在父母眼中自己已經不是好孩子了,他真的就結交了一批壞朋友。

      看到上面的例子,希望家長有所啟發。家長可以換種溝通方式。例如,在孩子出門前問清他們去哪里、做什么,到了目的地讓他們打電話等。

    小學生的作文 篇2

      現在已經進入了21世紀,隨著科技的發展,電腦進入了普通百姓家庭,上網也成了我們生活的一部分。然而,網絡也給少年兒童帶來了許多危害。網絡對小學生的利弊到底如何呢?為此,我特地做了一個小學生上網情況調查報告。

      一、調查對象和方法

      調查對象:我班全體同學。

      調查方式:問卷調查和采訪詢問。調查表里面的問題涉及到上網時間、上網內容等。

      二、調查結果

      調查中12%的人從不上網,上網學生中58%是男生,42%是女生。男生上網77%都是在家上網;只有23%的人在網吧上網,而且有上通宵的現象。男生上網一般是玩游戲聊天,偶爾上網學習查資料。女生都是在家上網,很少有超過5小時的,一般都是在網上聊天,查資料,沒人玩游戲。從調查問卷中,可以看出:

      1.小學生上網的目的',主要是玩游戲、交朋友、聊天,其次才是學習或查資料。

      2.學生上網時間,一般選擇在雙休日、放學回家時,平均每星期上網時間為2~3小時,做到有節制與適度;但有15%的學生癡迷于網絡之中,難以自拔,每星期上網時間至少7小時,幾乎是天天想去。

      3.上網的經濟來源。65%是來自于父母給的零用錢或壓歲錢,2.5%的是向同學借的,還有32.5%,都是靠給別的同學抄作業,甚至向別人勒索。

      三、我的建議

      網絡是一把雙刃劍,這就看我們怎樣利用它了。不過,我還是希望網絡能從玩具變成我們身邊實實在在的工具!

      我建議同學們要正確、科學地上網,改掉以前那些不良的壞習慣,提倡上網學習的方式。只有這樣,網絡才會成為你今后的好幫手!

      同學們,讓我們一起正確的用電腦,做一個高素質的接班人吧!

    小學生的作文 篇3

    遠方的朋友們:你們好!

      我是來自湖南省株洲市荷塘區紅旗路小學五一班的一名學生,我叫XXX,今年十一歲。我是一個樂觀向上、活潑開朗、熱情自信的小女孩。我的愛好廣泛,喜歡讀偵探一類的小說,我善于和同學交流,因此我的朋友很多,希望我們也能成為要好的朋友。

      在電視上我看到了你們那里的學習環境,知道了你們那里的生活條件,更懂得了你們的艱難,我從心里很敬佩你們那種堅忍不拔、克服困難的勇氣和精神,我要向你們學習。

      你到過株洲嗎、聽說過株洲嗎、了解過株洲嗎,我們這里是座工業城市,很多東西都是我們這里制造的,如電力機車、航空發動機等等。如今的.株洲市發展很快、變化很大,這里有刺激的方特游樂園,浪漫的沿江風光帶,美麗的神龍湖、下次我帶你們來株洲玩,一定讓你體會一下株洲市的神秘與美。

      每年我們學校都會開展“手拉手”活動,同學們把自己喜歡的布偶娃娃、購買的書籍、使用過的文具等,都捐給了你們,不知你們收到過沒有,希望我們能經常通信,了解你們生活學習情況,更希望通過手拉手活動,把我們的心緊緊聯系在一起。

      我相信,如果我們都帶著一顆友好善良的心,我們一定能夠成為好朋友的,讓我們手拉手、心連心,一起在燦爛的陽光下茁壯成長!

      祝你們學習進步,天天開心!

      遠方的朋友XXX

    小學生的作文 篇4

      未來人們的生活是怎樣的呢?大家一定都非常想知道吧!下面就讓我們乘上時光列車去26世紀看一看:

      “北京時間七點整,請您起床。”我的“鬧鐘枕頭”準時叫醒了我,起床,穿衣服,這可不是一般的衣服,它可以根據外界氣溫和你的體溫,調節出讓你感到舒適的溫度,我叫它“智能服”。然后穿起“滑冰拖鞋”直奔洗手間。來到洗手間對著“前后鏡”,看了看,臉上有一點臟,摁一下綠色按鈕,一條熱騰騰的.毛巾自動給我洗臉,洗完后,再送回去清洗、消毒。以備下次用。這時,機器人“大廚師”也已經準備好了早餐。一盤蛋糕,一杯牛奶。吃過早飯,該去實驗室上班了,我開著自己的環保車去。哦,對了忘了告訴大家,這環保車是我發明的。它沒有輪胎也沒有排氣孔,它是靠一個氣墊驅動的,可以節約能源。它里面還有一個自修系統和一個保護環境系統,它可以把二氧化碳變成氧氣,這樣既減少了大氣污染,又保護環境。還有一個清香系統,只要你想聞什么花香你就按相應的按鈕,就會放出那種香味。嗨,真舒服!

      在實驗室里忙碌了一天,終于下班了。開著自己的環保車行使在回家的路上,我拿出了遙控板,分別讓開關們打開空調,放音樂,放洗澡水,煮飯……回家去盡管享受。

      好了,這就是26世紀我一天的生活情況,你們大概已經了解了,覺得怎樣?

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