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高二計劃作文
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編為大家收集的高二計劃作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
高二計劃作文1
俗話說得好“成功的人可以無數次修改方法，但絕不輕易放棄目標；不成功的人總是修改目標，就是不改變方法。”所以，我的新學期計劃就是改變我之前的學習方法，板正自己的心態，但是先前的目標仍然不改變。畢竟想要成為一個真正成功的人并不需要改變自己原先的目標。我認為一個人的第一目標應該是自己最認真，也是最想要完成的。而我的新學期也有新計劃。不改變自己的目標而是改變自己的學習方法，讓自己成功就是我新學期的目標了。
我先前學的愚鈍。學習只想著多做筆記，但是沒有想著學過的東西要多多的.復習。如今看來，只有多學多復習，多學多練習，只是光記筆記不復習光寫不看是不會有長進的。所以，想要有長進歸根結底還是要勤奮。我上初一初二的時候從來沒有意識到勤奮的重要性，只是嘴皮子上說說。直到我上了初三，經老師的點播我才發現我的學習方法一直都有問題，以至于我的成績總是停留在一個中等的水平線上。如今，我該上初四了。終于知道了自己的短處，也知道了該如何去改變自己的學習方法，如何讓自己成功。
首先就是最基本的上課認真聽講，筆記照常，因為只有記好筆記才能有復習的時候。畢竟“好記性不如爛筆頭”不是嗎？再接下來就是復習啦。要更加勤奮。復習時難免會遇到不理解的，這個時候就需要我們向他人尋求幫助。“資源”是個很好的東西，我們的身邊就有很多資源。如果遇到我們不懂的知識點，我們可以想同學、老師尋求幫助。
最后，我的目標就是讓自己更加優秀，讓自己的名次更加靠前。這就是我的新學期計劃。改變學習方法但不改變學習目標。加油！
高二計劃作文2
新學期打算作文馬上就要開學了，開學后我就是高二的學生了。高二的到來，自己慢慢地有一點危機感了，害怕同學超越自己。為了能在高二學的好一點，我決定現在就想好新學期的打算。
第一，我決定學會放棄。在前兩個學期里，我經常去上網、看小說、睡覺，對于老師布置的作業也不認真完成。對于這些流失的時間，我不能挽回，我一定要把握。但是我不怕，放棄了會讓我更認真點。那些東西以后來做也一樣，何必就要現在呢？我對自己說。
第二，我決定抓不足。在我的成績中是不平均的，分數高的和分數低的相差幾十分。以前的兩個學期我的思想還不夠成熟，想法還比較簡單。現在我不以前那想法簡單的自己了，我有了自己的目標，自己的想法，我的記憶也更好了。為了自己的成績能在平均中上等，我決定在自己擅長的.科目不放過，對于自己不懂的向別人學習。
第三，我決定在每一次周測后都會認真去反思我之前的錯誤。每一個人都會有不同的錯誤，而且也不會沒有錯誤。在以前，每一次周測下來我都會有許多錯誤。那些錯誤的地方看起來我我都知道，但還是做錯了。過去我不認真去反思，去發現自己的錯誤，去改正它。但是在這個學期，我會去認真改正，我會以最還得狀態去面對新的學期。
還有，在高一我發現有許多人比我努力。在我們班上有一個人，她在高一的時候英語很不好，比我還差。但是后來她努力了，現在已經在中上了。她現
在還是默默無聞地認真學習，她不懂感認真像我們請教。老師您多次叫我向她學習，這回我認識到了，你是對的，我早都有向她學習了。我有許多的壞習慣了，驕傲是我最大的弱點，我會改的——在這個學期。英語我一定會跟上去，相信我。
新的學期，我會有新的改變。老師請你相信，我會給您帶來驚喜！
高二計劃作文3
在這丹桂飄香，金秋收獲的季節里，我們又迎來了新的一學期。對于六年級的我來說，這一學年將是我在小學階段中最緊張而又忙碌的一年。因為度過了這一年，我將告別我的小學生活，開始我中學階段的生活。所以我們更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己。大家知道，沒有學習和生活的目標，就沒有追求，所以，我相信大家在學期的開始也都滿懷憧憬地在作好新學期的打算。我也不例外，下面我簡單說說我的想法！
先談談學習方面吧！
在語文的學習上，不僅要學好課本知識，還要增加課外閱讀量，學習好的寫作方法以及好的詞組、句子，提高自己的寫作水平。在數學方面，我要做到：課前認真預習，課堂上認真聽講，課后認真復習。熟練掌握課本知識，另外還需要做一些課外練習，例如與課本知識有關的靈活題目、有難度的題目等等，奧數也應當堅持學習！英語是我的強項，主要是多讀、多聽，在課堂上要有做筆記的.好習慣，以便課后復習。為提高自己的聽力，還要花一定的時間聽一聽課外讀物。
要想自己能夠全面發展，那么所有科目都應該認真學，鍛煉好體質，多出去走走，看看展覽，掌握好社會及自然知識，擴大知識面，提高自己的綜合素質。
再來談談參加集體活動的方面吧。
正因為學習比較緊張，所以更應該注意張弛結合。在學習之余，我也要積極參加學校及班級組織的各項集體活動。我準備參加手拉手互助活動，以彼之長，補己之短。與同學互相幫助，共同進步。作為一個班干部，我會組織一些有意義的活動，學文明、講禮貌、保護環境等辯論知識競賽。讓我們從小塑造一個良好的品德，讓班級體充滿活力，創造良好的班風。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標，奮力前進！
高二計劃作文4
新學期新目標，下學期我就要高三了，我表示指定一個新學期計劃是很有必要的。首先，我覺得計劃一定要科學合理，力所能及，制定計劃最忌諱的應該就是好高騖遠，眼高手低，一天的安排都寫滿了，結果能做到的卻沒有幾個，這就很打擊人，從而降低制定計劃的熱情。因此，制定計劃首先應該腳踏實地，實事求是。
制定計劃前，我覺得應該先寫自己想做什么和該做什么，這其中還要分必要和非必要，有些重要且緊急的事情，顯然就是緊急的事情了。比如說每天的作業，有些作業是當天布置，當天交，但有些就過兩天才有課，而且不要交，他們的.誰更重要就很顯而易見了吧。還有同樣都是過兩天交，但可以根據自己學科的強弱情況在進行細分，假如說，你化學遠強于生物，且化學作業難度不高，那么有時候其實可以偷懶，上課的時候抄一抄同桌的。根據時間守恒定律，我在化學少花時間，我就可以在生物上多花時間，這便是我的學習方法。
其次，計劃一定不要寫太模糊太籠統，隨便寫個提升化學分數之類虛無縹緲的東西，這個東西看不見，執行起來，評判標準不好高。所以，我們需要細分，分的越細越好。比如說，某個時間點做數學多少多少頁的第幾第幾題，我其實還可以細分為，晚上八點，我從文具盒里拿出黑筆，拔下筆蓋，拿出數學練習冊，翻開121頁，做導數的第五大題。這個僅限于一開始，執行力較弱的情況下使用，后期，寫這個就太繁瑣了，反而落了下乘，會浪費時間。但一開始還是有一定必要的，畢竟，拿出筆，還有拔下筆蓋總是能做到的吧，就是要這樣一步一步邁開腳，才能走到后面，不然，拿出計劃，一看，數學作業？可能就感覺頭暈，有點怕做數學，畢竟我數學實在不好。
總之，計劃要合理，要力所能及，要腳踏實地，要循序漸進，不能操之過急，眼高手低，最終一事無成。與其什么都不做，不如花點嘗試一下，說不定會有收獲。
高二計劃作文5
據說所有的老師都很愛她的學生，所以我就介紹一下我的語文老師，她是怎么關心我們的，還有楊的教學水平，長相，愛好等等。
好了，我說了很多。讓我們介紹一下我的語文老師。
我的語文老師是楊老師。我很愛她，喜歡她。
我的語文老師楊老師，一雙水汪汪的眼睛，濃眉，漸尖的.鼻子，櫻桃小嘴，敏感的耳朵，瓜子臉，棕色的長發，很好看！不要以為楊老師只是漂亮。其實楊老師經常出去比賽，每次都是拿大獎，不是一等獎就是二等獎，但是太神奇了！楊先生上課也很好，說話像專家。我很喜歡楊老師教的語文課，就像所有的老師都不會這樣說話一樣。
楊老師沒有什么特別的愛好，就是喜歡看書。而且她看的書都是半寫半白的，我們根本看不懂。當楊老師看到書中一些好的單詞或句子時，她會記住它們，并在寫作時使用它們。楊老師也愛寫，寫得很好。我很佩服她，也很羨慕她。
我仍然清楚地記得，我和劉思雨在上次兒童節去看演出時迷路了，我們倆都被指責沒有跟隨球隊，所以現在我們迷路了。我們匆匆忙忙回到教室，但是我們班的學生都回來了，但是老師沒有談論我們。
我清楚的記得初三上學期，我們很多人賣零食。老師發現了這件事，批評了我們。讓我們寫一篇500字的自我批評，讓家長寫一篇400字的未來規劃和如何批評我們。
我們的老師楊給了我們很多作業，我們都很不開心，不喜歡做作業。但是，我從來沒有這么想過，雖然嘴上這么說，但心里并沒有這么想。因為，我知道，老師是為了我們好，考試不允許有錯別字。
你的工作在當下，卻在建設祖國的未來；你的教學在課堂，你的成績卻在祖國的各個方向。
你的位置永遠不會改變，但你的足跡無處不在；你的太陽穴總有一天會灰灰的，但你的青春會永存。
在我們從幼稚走向成熟，從無知走向文明的路上，你們用生命的火炬為我們開路。
老師的春風每天都沐浴著我的心。
一個好老師勝過千本書。
楊老師，我喜歡你，更愛你。
高二計劃作文6
春暖的花開驅趕了冬天的感傷，我們伴著春節喜慶的鐘聲再次踏入了學校的大門。新學期的帷幕為我們拉開了嶄新的學習舞臺，我們開學了。榮譽的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途絕對非一帆風順。上個學期的歡笑與淚水，成功與失敗等都已成為過去式，我們應該放眼未來，洗去心靈的塵埃，拿上我們的武器，整裝待發，大步邁向新學期！
在新的學期中，要想成績攀上更高的山峰，就要為之不懈的努力！一分耕耘一分收獲。學習不但是一種興趣，更是一種責任，是我應該做而且必須做好的事情，學習還會給我們帶來副產品——壓力。沒有苦累的過程，就不會有進步和提升。正是學習中的苦與累締造出我們加倍努力學習的原動力。無論是過去、現在還是未來這都是永恒不變的定律。再華麗的辭藻都遠不及最樸實的行動。我們不可以再做語言的巨人，而是要蛻變為行動的主人。只有真正學會自主學習，成績才會真正有質的飛躍。
除了知識的攝入外，還有一件很重要的事情，那就是——學會感恩。感恩，是生活中溫暖陽光的來源；是彩繪生活的畫筆。！“春天來了，我卻看不到”這是讓人多么心痛的感受。因此，學會感恩是人生路上不可或缺的.過程之一。對父母感恩，他們賜予我生命；對老師感恩，他們教會我知識；對朋友感恩，他們給予我幫助；對上天感恩，它在看著我做人。讓我感恩的熱太多，在這我想說一句：我的親人，我的朋友，不論是熟識的還是陌生的，我都要感謝你們，感謝你們給我的一切一切。學會感恩、知恩圖報是中華民族的傳統美德，值得我們不斷發揚和繼承！
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。站在新的起跑線上，我們的目標就在充滿希冀的前方。我要加油，在絢麗多彩的初中生活中，好好學習，這是沖刺，面向新的征程，也許會有坎坷，艱險，但我堅信：我一定會戰勝一切困難，避過所有的淺灘，到達成功的彼岸！
高二計劃作文7
我初中生活有兩個語文老師。一個善良誠實，但智力不如后者。另一種是博覽群書，但在品德上有著不可磨滅的污點。兩者都不屬于德才兼備的類型，但如果一定要選擇孰優孰劣，也許前者可以達到以身作則的效果。
第一個老師，姓劉，年輕，30歲左右。她對學生一視同仁，不管是什么樣的學生，她都認真耐心的對待。但是，她在講課中沒有太多亮點。有點被照本宣科，平淡無奇的感覺，講課也沒有什么突出的特點。但是，我記得有一次，劉老師在講公開課的時候，因為緊張，就把課文讀了幾句。可以看出她當時有點不好意思，但是念完之后馬上想出了對策，讓同學們找出她剛才看錯單詞的地方，這樣就形成了良好的師生互動，也掩蓋了她看錯單詞的尷尬。
第二位老師，姓何，40歲左右。他是當地著名教師，省特級教師，擁有初中教師中罕見的博士學位。她的講座幽默而獨特。學生在題目面前猶豫磨蹭的時候，她會喊：“速度！”班級不守紀律，吵鬧的時候，她會大喊：“別鬧！”她還用一些生動的.順口溜連接知識點，讓大家更容易記住。
何老師的專業能力基本無可挑剔，無可挑剔，但人品卻不一樣。她顯然更喜歡家里一些厲害的學生，或者愿意巴結她的人。無論是上課提問還是平時講解作業都是如此。還有一次，一個同學語文進步很快。老師表揚他之后，他又說，我沒有給同學一個透徹的解釋。這句話這里好像沒有銀320，很容易讓人聯想到她是不是平時把考題泄露給別人了。
因為他出色的專業能力，懂得巴結奉承，后者的生活確實好一些，但我還是希望學校里能有更多像劉老師這樣的人。
高二計劃作文8
最近清華有個超級校霸，滿分15分，4個99分。這真的令人欽佩。我不禁想感嘆：“這還是人嗎？”簡直是神。“可惜，他是個人，清華的學生。可見他有自己的學習方法。好成績不是上天給的，是自己努力得來的，努力學習一定要有有效的學習方法作為補充，我也有自己的學習方法。
我的`學習方法主要分為三部分，第一部分是預習，第二部分是上課，第三部分是復習，但無論哪一部分都要靠堅持，這樣才能形成好習慣。
預習，我一直有一個習慣，就是在老師開始新課之前，用筆畫出這節課重要的東西。不明白的地方打個小問號，這往往是我的難點。比如語文，我會在字典里查課文中的生詞，積累，自己寫課文大意，然后自己試著問幾個小問題。預習是一個很好的基礎。有準備才會無所畏懼。
在課堂上，是最關鍵、最核心的部分。一是重視，二是多想，三是敢于反饋。當然，筆記一定要認真做。做筆記，一般不抄，而是用自己的話總結，然后再寫，相當于重新學習，把老師的課變成自己的課，有利于以后的記憶。在課堂上，你要積極主動，抓住機會多展示自己。你回答的問題絕對難忘，這也是提升記憶力的好方法。
復習，我會專門整理筆記，多做題，設錯題。尤其是理科，需要多做題，積累錯題。錯題集有兩種，一種是全錯題集，一種是歸納后的典型錯題集。我覺得這是個好習慣，讓你看到自己的不足，并加以改進。
當然還有課外積累，這要看個人。我喜歡看課外書，一般都是有計劃的買書，然后寫出自己的經歷。這是我的學習方法。雖然我不想當校長，但我用這些方法學得很扎實，我會一直堅持下去。
高二計劃作文9
同學們，新學期剛剛開始，我送你一句格言：良好的開端是成功的一半。祝你從第一課開始就抓緊學習。
這個道理是很簡單的。有一個“吃燒餅”的笑話：一個人肚子餓了，吃了一個燒餅沒有飽，再吃一個還沒有飽，吃到第三個才覺得飽了。
他說：早知道吃了這個燒餅就能飽，我就不吃前面那兩個了。你一定會覺得他說的是傻話，沒有前面那兩個燒餅墊底，光吃最后一個燒餅怎么能填飽肚子呢？
可是，同學們當中有沒有這樣的人呢？平時，特別是新學期的開始，什么也不在乎，等到快考試了才著急起來，拼命開夜車，學習成績當然不理想。這樣的同學，不是有一點像那個重視最后一個燒餅的人嗎？
不要以為現在剛開學，時間還很多，反正來得及。要知道，我們學習的是科學。科學是有嚴密體系的.，是一環扣一環的。今天有今天的學習任務，明天有明天的學習任務，你今天的功課學不好，就會影響明天的學習任務的完成，背著欠帳過日子，使“包袱”越背越重，到頭來后悔莫及。
“明日復明日，明日何其多。”是啊，日月匆匆，過了今天，就是明天，過了明天，又是明天，到底有幾多明天呢？郭沫若曾說過：“時間就是速度，時間就是生命。”然而，恰恰相反，時間對有些同學來說，就像那日歷，撕了這一張還有下一張，撕光了這一本還有一下本，整日是天也昏昏、地也昏昏，抄作業，鬧著玩……于是，在天昏地暗之中，時間不知不覺地溜走了。
我親愛的同學，新的學期開始了，別再猶豫，別再沉淪，快振作起來吧！要知道你的生命的日歷早已被你白白地撕去了許多；要知道，新的學期要有新的起點，別再浪費時間，快快振動作起來吧！
同學們，用你的成績來證明你的與眾不同；用你的行動證明你關心與愛護我們的集體；用你對他人的理解與寬容來贏得別人的尊重。
我始終相信，你們會做的更好。
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