優秀作文[優秀13篇]
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的優秀作文，歡迎大家分享。
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優秀作文 篇1
記得小時候放學回家，還沒走到院門口就聽到熟悉的一聲巨響，便急忙背著書包跑起來，大聲喊：“爆米花的來了！”于是回家趕緊端上一缸子大米和一個大盆，顧不得吃飯，滿懷期望地排在同樣端著盆子和缸子的高高低低孩子們的最后。那時的孩子平時沒什么五花八門的零食，爆米花也算是難得的好東西了。所以今天下班時看到對面巷口那個熟悉又親切的身影，那個冒著火苗的'小巧的煤爐，不由得想起兒時的快樂時光，和火光映紅的一個個臉龐……
今天下午放學回家，我剛把書包放下，就聽見電話鈴響了。會是誰打的呢？我接電話一聽聲音，原來是媽媽。媽媽說：“馬路對面的巷口有個爆米花的，你帶上些大米和白糖，再拿個大袋子一會兒裝米花用。我在樓下等你。”我按照媽媽的話，急忙準備好大米、白糖和塑料袋下樓。媽媽正在樓口等我呢。
我們一起到了小巷口，看到爆米花的是一位白發蒼蒼的老爺爺。他面前有一個小煤爐，一桶碎煤塊，一個黑色的葫蘆形的鍋，鍋的一頭是可以擰緊的鍋蓋，另一頭是一個圓形的搖柄，搖柄上還有一個小壓力表。老爺爺先把“葫蘆鍋”豎起來，口朝上，然后放進一茶缸大米和少許糖精，擰上鍋蓋，又用兩根粗鐵棍插在鍋蓋上，用力向相反的兩個方向把鍋蓋擰緊，最后把鍋橫架在小煤爐上。
老爺爺坐在小板凳上，左手搖動一臺小鼓風機（以前用的是木制的風箱），右手搖動“葫蘆鍋”的手柄，正轉一會兒，反轉一會兒，中間不時看看壓力表，或者用鐵勺給煤爐添上幾塊煤。
我問老爺爺：“得多長時間米花才能爆好？”
老爺爺回答：“大概得五六分鐘吧。”
“那個壓力表有什么用呢？”我又問。
老爺爺說：“等到鍋里的氣壓達到七八個大氣壓時，米花就爆好了，你就可以吃上甜甜的米花了。”
又過了幾分鐘，老爺爺端起葫蘆鍋，把鍋蓋那頭放進一個大膠皮桶里，插上鐵棍，用腳使勁踩了一下，只聽得“咚——”的一聲，如同空中打了一個霹雷一般，嚇得我趕緊后退，捂住了耳朵。
老爺爺從大桶后面把米花倒出來，放進一個大盆里，然后又取出一個小炒鍋放在爐子上，倒進油和白糖，等鍋里糖稀熬好之后倒進大盆里。
老爺爺像變戲法一樣（手法之熟練可以與劉謙媲美），取出兩把木刀，快速把大盆里的米花和糖稀攪拌均勻，再把“大米花團”倒進旁邊三輪車上的一個大木槽中。他又“變”出了一個木制的工具，把米花團抹平，再用力壓實。這時，老爺爺說：“得晾上一會兒，讓糖稀凝固才行。”
大概過了幾分鐘，只見老爺爺用一把鋒利的彎刀，把這個大米花塊切成了一小塊一小塊的。老爺爺的木槽像一個魔術工具似的，他突然抽掉了中間的一塊木板，又從旁邊的袋子下變出一把小鏟子，把米花糕一塊塊鏟進了我們帶來的塑料袋里。
我和媽媽提著一大袋米花糕，邊走邊吃，高高興興地回了家。
優秀作文 篇2
太陽靜靜地掛在空中，向大地散發出柔和的光線，所有的景物都鑲上了一層金色變成了黃。晴空萬里，可以清晰的望見遠處的神農山。但即便是這樣的風景也安撫不了我那顆躁動的心。百無聊賴的我拿著手機刷著新聞，一則“某生病女子在公交車上因不肯給老人讓座慘遭謾罵”的消息如同一顆石子掉入我的心湖，泛起層層漣漪……
同樣的風景，不一樣的地點，卻有著同樣的感觸。去年暑假，我和家人外出旅游，先坐大巴到鄭州，再乘坐動車到上海。在鄭州買票時，彼此起了爭執：奶奶想省錢，說買站票就好了，而我和媽媽又擔心爺爺奶奶年紀大，撐不住，要買座票。最終爺爺奶奶拗不過我們，買了四張座票，多花了100元錢。
座票是對號入座的，我找到自己的位置，美滋滋地坐了下來，戴上耳機，望向窗外。太陽靜靜地掛在天上，向大地散發著柔和的光線，地面上仿佛有著散落一地的黃金。藍天如洗，萬里無云，而家鄉的神農山卻被高聳入云的摩天大樓所替代。
發車前5分鐘，一位滿頭銀發的花甲老人在女兒的攙扶下走入了我的視線。她們走到一個空座位前，女兒左右望了一眼，便讓老人坐下了。心想這個女兒還挺孝順的，給老人買了座票，為了省錢，自己卻站著。便也沒再多想，繼續沉浸在我自己的音樂世界里。
半首歌還沒有聽完，一陣急促的腳步聲穿透耳機傳入我的耳朵。睜開眼，發現這是一位大學生模樣的女孩，帶著一副紅框眼鏡，背著一個黑色的雙肩包。她手中拿著和我的一模一樣的一張票，正東張西望的瞅著座位號。不一會她站到了老人的座位旁，和自己手中的號一對，說“呀，這是我的座位。”那不是老人的座位嗎？好奇心爆棚的`我摘下耳機，開始偷聽，可是距離太遠根本聽不清，心想這時如果有?哈里·波特?中的伸縮耳就好了。可我不甘放棄，把耳朵向前湊了湊，努力聽著。
“奶奶，您能不能起來呀，這是我的座位，您看，這是我的票……”女孩把手中的票湊到老人和女兒眼前。“哎呀，姑娘，我知道這是你的座位，可你看我媽年紀大了……去上海看病……”老人也趕緊說“是啊，姑娘……站時間一長我就頭暈……你多擔待擔待，站一會兒就到了……”女孩急得臉都紅了，說“可我多掏了錢啊，我買的座票憑什么要我站呀？”之后便聽不清了，只知道她們“協商”一陣后，女孩面紅耳赤，怒氣沖沖地走入了第二車廂（我們當時在第三車廂），而老人和女兒也在女孩走后同樣面紅耳赤地離開了座位，進了第四車廂。
望著那個空了的座位，心中滾過一陣悸痛。尊老愛幼是中華美德，給老人讓座是每個年輕人的義務。曾幾何時，人們被尊老愛幼的中華傳統美德“綁架”，卻在不經意間失去了尊老愛幼最純粹的含義。我又戴上耳機，陽光透過車窗照在我身上，暖暖的，卻又冷冷的……
放下手機，感受著和煦的陽光照在我的身上，暖暖的，但我的心卻結了一層冰霜。緩緩合上眼，我在腦海中問自己：如果你是那位女孩，你讓不讓座？
優秀作文 篇3
站在岸邊，我感受到了大海的魅力——遼闊，奔放；仰望天穹，我感受到了天空的魅力——深邃，神秘；聆聽流水，我感受到了小溪的魅力——溫柔，清澈；欣賞藝術，我感受到了名人的魅力——個性，張揚。
你，李清照，歷史上芳名遠播的女詞人。你是那雨中的夜空，清爽圣潔而又有一絲淡淡的凄涼。物是人非讓你日晚倦梳頭，至親的失去，讓你的愁只恐那雙溪舴艋舟也載不動。雨是神仙手中寶貴的圣水，用圣水洗過的夜空在人們眼中是無比圣潔的。沒有了一絲污染的`夜空就像你——李清照一般。在封建時代，你突破重重關卡，用手中的筆寫出了自己的心聲，向封建統治者大聲宣告挑戰。用你柔弱的身體挑起了沉重的擔子。 你用委婉的文字詮釋著你的才華，表現了你對親人的懷念，“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。”你，李清照就像那雨中的夜空，清爽圣潔而又夾雜著一絲淡淡的憂愁，才華橫溢是你鉆石般閃亮的魅力。
夜空之所以美麗少不了那滿天繁星的點綴。那一顆顆閃亮的明星發出動人的光芒，吸引著人們。而名人，也以其高貴的品質、心靈及美貌，成為人們心靈中最耀眼的星辰。 追憶名人事例，欣賞名人的魅力，似那點點繁星般動人。西施，李清照，你們就是那地面上最閃亮的星星。以你們的絕倫美貌、過人才氣讓自己發光，發亮，成為那奪人心魄的至美閃光點。
作者在文章的開頭運用了一連串的排比句，增強了文章的氣勢和感染力，并起到引出下文的效果。作者對李清照的介紹自然而富有文采，在文章的結尾作者不忘升華主題，發出向名人學習的美好希望。
優秀作文 篇4
春天到了，我經常去公公家旁邊的公園，去看那美麗的柳樹。聽家里人說，這些柳樹十分古老，最小的就有幾十歲了，最大的一百多歲了。
柳樹姑娘是春天的使者。冬姑娘剛出去游玩，河邊的春柳便昂起頭，挺起胸來，一甩秀發，等待著春姑娘施展魔法，讓她的秀發綻開嫩芽，和布谷鳥一起告訴我們：“春來了！春來了！”她迎風扭著身姿，讓秀發在身后飄動，去迎接冬去春來的燕子。
漸漸地，柳樹更綠了，公園里成了“綠色的海洋”。微風吹來時，柳樹姑娘柔軟碧綠的秀發隨風飄揚，仿佛綠色的瀑布。這時，我便會情不自禁地朗誦起賀知章的詩句：“《詠柳》，碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”
然而，有人竟然認為柳樹沒多大用處，沒有什么特別之處！而我卻不這么認為。柳樹不但像其它樹木一樣給我們當“涼亭”，為我們遮風擋雨，她還可以裝扮大自然，使我們的春夏秋冬更加絢麗多彩。
而且她的`生命極其頑強，不像一些花草那么嬌氣。她只需要一些水和土，就能長大成樹人。這不就是她的特別之處嗎？我還記得小時候，和朋友一起摘柳枝，編織成戒指、帽子。跟朋友比美，看看誰的最漂亮。 我愛柳樹，愛她無私奉獻、不求索取的精神。
優秀作文 篇5
“河山只在我夢縈，祖國已多年未親近，可是不管怎樣也改變不了我的中國心。”每當我聽見張明敏唱的這首歌，我總會熱淚盈眶、熱血沸騰，這是為什么呢？因為這首歌說出了千千萬萬中華兒女的心聲！
在戰爭時期，可惡的侵略者殘殺者我們的同胞，割賣著屬于我們的領土，定出了“不平等條約”，而我們中國卻忍氣吞聲，這是因為什么？因為我們的祖國太弱了，弱肉強食，若這就注定了要受強者的欺負，但是我們中國人的志氣強，萬千革命戰士為了祖國的解放，為了將來的子子孫孫，拋頭顱，撒熱血。
許多科學家在祖國最危難的時期，放棄了在國外深造的機會，放棄了國外優越的生活，毅然回到了我們的祖國，來建設這個千瘡百孔的家。曾有一位科學家，為了祖國的希望，再一次回國的過程中，他乘坐的飛機出了故障，本來他是可以逃走的'，但是他沒有這么做，他而是用自己的身體，護住了寶貴的資料。機毀了，人也亡了，但是資料保住了，這位偉大的科學家為了祖國的未來，犧牲了生命，但換回來了解放的希望！
朋友們，讓我們一起加油吧，我們就是祖國的明天，我們就是祖國的希望，讓我們好好學習吧，祖國正在時時刻刻的召喚我們，為了祖國的將來，為了許許多多的人民，讓我們向著希望，向著將來，邁著強健的步伐前進吧！
優秀作文 篇6
每當我經過琴行聽見優美的琴聲，看見小朋友們彈著鋼琴奏出美妙的音樂，我就羨慕不已并讓媽媽給我報了鋼琴班。
第一次去上課，教我的是一位姓黃的女老師，黃老師很漂亮，平時別看她和藹可親，可上起課來卻不一樣，對我非常嚴格。她先讓我把凳子放在合適的位置，坐在凳子的三分之一處，腰挺直，手放松，呈半圓形，手指彎曲豎立在琴鍵上。“嗨！這么簡單。”我心想，可堅持不到五分鐘我的腰彎下來，手也懶洋洋地爬在琴鍵上。“啪”黃老師手中的小尺子打在我的手背上，嚴厲的目光看著我，我真后悔學鋼琴了。
回到家里，媽媽給我買了《我是郎朗》這本書。我看后明白了：困難并不可怕，可怕的是在困難面前低頭。我下定決心先練手型，按照老師教的辦法每天抓雞蛋。將雞蛋輕握在手心中不能使勁，每天半小時，練起來真是一個“苦”啊！天天抓雞蛋手背都僵了。功夫不負有心人，手型終于過關了！
接著開始練習認音符。當我打開書看見像小蝌蚪一樣的音符時，我都蒙了。一個星期過去了打開樂譜，依然是張飛穿針—大眼瞪小眼。在黃老師的鼓勵和輔導下，我又有了信心，重新從跌倒的地方站起來。識譜、唱譜、彈奏。經過刻苦的練習后一些簡單的.樂譜都能唱出來。通過考試得到黃老師不錯的好評。我高興極了！
現在我已經會彈奏一些世界名曲中的片段，我也知道學好鋼琴需要一個枯燥而漫長的過程，我會向著目標努力的！
優秀作文 篇7
不覺中，春姑娘在綿綿細雨的喜悅簇擁下，悄悄來到了人間，雷公公也敲響了沉默已久的大鼓，好象在迎接春姑娘的到來。
春天是萬物復蘇的季節。春姑娘邁著輕盈的步子，去喚醒沉睡了一個冬天的動物和植物。春姑娘來到河岸旁，用柔軟的雙手去撫摸著那光禿禿的柳條，不一會兒，那柳條上便抽出了鵝黃色的嫩葉，遠遠望去，那挺拔的柳條就象一位亭亭玉立的少女。春姑娘又來到了一片枯黃的草地前，她輕輕地撒下了春的氣息，頓時，小草從地底下探出了嫩綠的小腦袋，好奇地張望著這個世界，草地一下子煥然一新，就象披上了一件綠色的外套，漂亮極了 。小花兒也不甘示弱，張開了一朵朵含苞欲放的花蕾，一陣微風吹過，小花搖擺起它那婀娜多姿的身體，淡淡的清香引來了勤勞的蜜蜂和美麗的蝴碟，它們圍著花兒翩翩起舞，為大地那綠色的.外套上添加鮮艷的花紋。春姑娘繼續向前走，走啊走啊，它看見了田野里冬眠的青蛙，于是春姑娘用她那神奇的“魔法”喚醒了睡夢中的青蛙，青蛙便開始用它那特有的歌喉，響亮地唱起只有它自己才能聽懂的歌曲。青蛙的叫聲吵醒了小鳥，一下子，大地熱鬧起來，“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰”，小鳥也唱起了美妙的“歌曲”，從這個樹枝上，一下子又飛到那邊的樹枝上，為大地增添了不少的生機。
春姑娘就這樣走啊走啊，它走遍大地的每一個角落。在春姑娘走過的地方，立刻就呈現出一片生機盎然的景象，那就是春姑娘留下的足跡。
優秀作文 篇8
春節拜年對我來講是一件非常快樂的事情。
年初二一大早，媽媽就催我起床，說今天要到爺爺、奶奶家拜年。我一聽，高興極了，連忙起床。吃過早飯，穿上新衣服，就和我的爸爸、媽媽一起坐車前往爺爺家。
爺爺的家在鄉下，汽車開了不到半小時就到了。我還沒走到爺爺家，爺爺、奶奶就已經在門口等候了。我一看到爺爺、奶奶，就高興地叫起來了：“爺爺、奶奶，我們來給你們拜年了！”爺爺、奶奶樂呵呵地笑個不停。
進了爺爺、奶奶家，他們就給我拿了很多好吃的`東西，有水果、有糖、有花生等等。我一邊吃，爺爺一邊問我：“學習好不好，有沒有進步”。當聽說我的學習成績比以前有很大進步時，爺爺高興地笑了，連連夸我既聰明又懂事，并給了我一個紅包。
我高興地接過了紅包，連說謝謝。但我知道，我與其他同學相比還有很大差距，所以，我暗暗發誓：在新的一年里，一定要更加刻苦地學習，提高成績，縮小與其他同學的差距。
吃過中飯，我們就告別了爺爺、奶奶，坐車回家了。
優秀作文 篇9
我們每一個人都會吃飯，然而吃飯的時候卻是充滿著人生百味的，有的人吃飯的時候很溫暖，有的人吃飯的時候很悲傷，人生就是充滿百味的。
北方的冬天是非常的寒冷的，我們每一個生活在北方的人到了冬天都是會穿上很厚的棉大衣，這個時候吃上一碗熱氣騰騰的混沌，真的可以說是非常溫暖的，當我們遇到苦難的時候，只要咬咬牙就便也過去了。當我們不開心的時候就可以通過吃飯來釋放自己的情緒。當我們不開心的時候，可以痛痛快快的吃上一個蛋糕，吃上一個寫著快樂的蛋糕。就像我們的`人生一樣有的時候輝煌有的時候便跌入低谷，其實吃飯就像人生一樣，充滿著百味。
我們每一個人吃飯的時候不僅要吃飽，而且還要吃好，就像人生一樣，不僅要活好，還要活的有質量。我們大家都會讓自己活的有質量，這個時候大家就會往圖書館跑，去看很多的書籍，去提高自己生活的質量。我們都是會相信自己的明天依然比今天更好，明天依然是充滿陽光的，陽光總是在風雨后。
吃飯的時候能夠吃出人生百味，吃飯的時候可以吃出很多的事情，我們應該要在吃飯的時候好好的品味生活，好好的愛惜自己，好好的活著才是最重要的。
優秀作文 篇10
當一絲絲風，吹向那無比翠綠的枝頭，小嫩芽已經慢慢長出來了，綠油油。綠油油的小芽在說話，你動動，我搖搖，他晃晃。棕色的大樹枝，從遠處望來，新新的棕色，好像扎上了成千上萬的小辮子，穿著燈籠褲，他好像有點害羞。
當別人的大樹長的非常茂盛時，他還沒有長多少葉。當別人的樹開了鮮艷的花朵時，我的樹才長出茂盛。當別人的花謝了的時候開出了艷麗的花朵。大家常常來這賞花。
這棵樹種的時候比較晚。我們家的小院里常常飄著李子花濃濃的香氣，李子花濃郁的.氣味吸引了許許多多的“中外游客”，有小蜜蜂，有小蝴蝶，只要不惹他們就可以了。這棵李子樹有爸爸媽媽的美好回憶。 我愛我的小院，但我更愛門口旁的李子樹。
優秀作文 篇11
牢籠之外還有另一個我。
其實看到他的那一刻也并沒有多么驚訝，腦海里冒出來的第一個解釋就是——
果然穿越到了平行世界。
算是自我冷靜的借口吧，這個解釋很快就被我自己默默地接受了，畢竟在這樣一個世界，什么都不足為奇。
就連面前這個和我一模一樣的人也是。
一
“你有沒有想過如果這種技術用來替換人的意識，會有什么結果？”
“你在開玩笑吧？怎么可能會發生這種事？想都不用想，首先做這種事目的是什么？不會有人平白無故地去做科學界不存在先例的事，這能不能成功還是個問題；再者，這可是違背倫理道德、社會所不允許的事，替換人的意識，那被替換的人，他的記憶和意識就會消失。抹去他存在的痕跡，就等同于殺人于無形，是法律所不允許的。”
“在你看來這種事不可能發生，但如果它被秘密地進行，逃開了法律的束縛，就算是你消失了，也不會有人發現。”
說話的人眼睛直直地盯著我，試圖用眼神逼我相信這是事實。
說實話，我被他看得有些發毛。
“我說你今天是不是精神有些錯亂啊？平時愛開玩笑就算了，今天怎么異想天開了？回去好好睡覺吧，不要想這些沒根據的事了。”
“可是……”“沒有可是，”我毫不留情地打斷他，盡管他依然認真地想向我訴說一些我不愿意聽的內容，“這種想法你可不能讓別人知道，就算你是開玩笑，要是被他們知道了你又得被關禁閉，我可不想再呆在那里。”
我兩手一攤，無奈地望著他。
他嘆了口氣，轉身離去。
最后還意味深長地看了我一眼。
二
這是我從記事起就開始生活的地方——
一所名為“實驗IV”的所謂的“學校”。
這里和外面的學校不同，我們也和外面的學生不同。我們從沒有見過自己的父母，從小到大一直是撫育者撫養和教育我們。他們是這所學校的主人，也是我們的主人。
每天我們進行的只有兩個項目，體能訓練和知識疏導。知識疏導是現今世界的主流科技。，即通過電波將信息傳遞給大腦，再由大腦接受，不需要傳統的教學，省略大量繁雜過程，被疏導者無需重復回顧信息，一旦大腦接受信號，信息就會被永久儲存。
而在我看來，大部分時間其實都用來體能訓練，增加知識疏導的目的不過是為了讓“實驗IV”更像一所正常的學校。
因為這里的學生都有同樣的疑惑——
“我們從哪里來？”
得到的答案卻是出人意料的相同：
“你們的父母把你們送到這里來接受培育。”
“我們什么時候可以出去見他們？”
“等他們需要你們的.時候。”
就在等待的同時，我遇到了蒼。
他是我曾在這里活過的痕跡。
三
“你們要記住，不能做任何違背‘實驗IV’的事，連思想也不能有，否則就要被關禁閉思過。”
撫育者這句話其實是對我和蒼說的，當然也是為了讓其他人聽到。
我和蒼從小就在這里認識，性格很搭，都喜歡鬧騰。他比我大一些，所以“二人冒險”一直都是他來組織。
十歲那年，我們偷了那個禿頭撫育者的鞋子，拿去做成鳥窩。愛護動物，我們有一顆善良的心，（雖然沒有一只鳥愿意呆在里面忍受銷魂的氣味）。
十二歲那年，學校的花壇被我倆改造成魚池，工程浩大，但通過我們一個晚上的艱苦奮斗最終還是完成了。
十五歲那年，知識疏導儀器被我們用來訓練野狗，經過不懈努力，終于讓它聽懂了我們的口令。
十七歲這年，也就是昨天晚上，我和他去了學校的雜物室觀摩。我們相信多年無人問津的雜物室會有我們意想不到的收獲。
然而，當我們破門而入被沉積多年的灰，甚至可以說是土嗆個半死，才發現這里只有幾個疏導儀器
“真掃興，還以為有什么武林秘籍呢，我們回去吧，這里全是灰，等會要好好洗澡了。”
我瞅瞅那個落滿灰塵的疏導儀器，倍感失望。
“行。我帶上看看有沒有什么殘存的信息在里面就走。”蒼拍拍疏導“頭盔”，準備帶上。“你今晚要好好洗頭咯。”我笑他。
他苦笑了一下，邊戴上儀器，邊自我安慰：“總不能白來一趟吧，多有失我的形象。”
儀器的信號燈亮了起來，我有些驚訝它居然還能用。看著蒼從嘻嘻地笑逐漸變得沉默，最后眼神竟然憂郁了起來，甚至充滿了恐懼，我覺察到有些不對勁。
“蒼，你還好嗎？！”
他不說話。
“你別嚇我，到底什么情況？！”我使勁地搖他。
“嗚……沒、沒什么……”他終于恢復了正常，只是眼神還有些茫然，“我們快走吧。”
“不對，這里面一定儲存了什么信息，告訴我！”我看出來他很不正常，這儀器里有什么不對的信息。
“真沒什么，就是突然想到會有撫育者晚上定時來檢查情況，感覺不妙。嘿嘿。”他輕松地笑笑，“快走，不然會被逮到的。”
“真的沒事？”“真沒事！”“沒騙我？”“騙你干嘛！你是我兄弟啊！”
“快走快走，被抓到就慘了。”他趕忙拉著我出來，“今天算是我失策，真是丟臉，非得落荒而逃。”
我看他確實沒什么不對勁的地方，也就沒多加懷疑：“哎，你剛剛把我嚇慘了，還以為你出了什么事，以后別介意，要有什么事說出來，兄弟我替你分擔。”
“知道了。我會的。”
當然，第二天的結局同樣是關禁閉，因為雜物室有監控攝像頭。
四
面前這個人，比我瘦弱，比我蒼白。打個比喻，我一看就是舞刀弄槍的，他一看就是舞文弄墨的。要不是遠處蒼的聲音，我真的會相信我穿越到了平行世界。
“白，你在做什么？”他跑過來問我。
我指著前面對他說：“你沒看到這個和我一摸一樣的人嗎？”
“你是不是看錯了？你面前有人嗎？”
我一回過神，面前空無一人。
“剛剛還在呀，怎么可能……”
“你一定是沒睡好出現幻覺了，回去好好休息吧。”
“也許是吧。”
“好了我們走吧”
“恩”
可我還是覺得，那一瞬是真實的。
五
我明明記得剛剛還在興高采烈地跨出校門，為自己終于可以出去兒歡呼，不舍地與蒼告白，期待校門口停著的那輛車里會出現我十幾年未曾見過一面的父母。怎么一轉眼就到了這個奇怪的地方？面前有一個穿著撫育者服裝的人，我正躺在一個臺子上，旁邊還有一個臺子，也躺著……我？！
“我這是在哪？我不是要去見我的父母嗎？我旁邊的人是誰？”
“在你最后時間里，我會讓你明白的離去。你旁邊的人就是你的母體，你只是由他的細胞克隆而來的替代品，現在他的本體無法支撐他的生命活動，于是你就派上用場了。”
“……”
“好了，安靜地睡吧，就像做夢一樣，無聲無息地從這個世上消失。“
聲音漸漸模糊，只有一句話仍然如此清晰——
“我們什么時候可以出去見他們？”
“等他們需要你們的時候。”
“先生，感覺怎么樣？”
“很好，果然比之前的身體更充滿活力。”“白”摘下儀器，“這筆生意做得很好，會給你們犒勞的。”
后記
白，其實那天與你談話，就是想告訴你，我們所在的世界危機四伏。
那個與你一模一樣的人，其實我看見了，我也猜到了他是誰，可我來不及告訴你。
那一次在雜物室，我得到了一起上殘存的信息，那是一個人的記憶，是和我們一樣的人的記憶。
這所虛假的學校，其實就是一個進行秘密實驗的基地，為的是滿足那些想永生的人。他們支付資金給這些實驗者，培育他們的替代品，讓他們在將要死亡的時候重獲新生。
這是那個和我們一樣可憐的人，用那段悲慘的記憶告訴我的。
請原諒我沒有告訴你真相。雖然我知道即使我說了也無法改變你的未來，但是隱瞞了你，我很愧疚。
請原諒我沒有勇氣帶你去戰斗。我只會帶你在這個牢籠里冒險，卻無法與你一起反抗這殘酷的世界。
請原諒我沒有替你從這個世界上消失。我多么希望你可以活下去，然而，我們終究無法活著。
這個世界已無我們的容身之處，我們是被剝奪自由的人偶。
你是白，我是蒼，我們相遇的，注定是這個蒼白的世界。
終有一天我會和你一樣，從這個世界上抹去，但只要我在這個世界上的一天，就有屬于你存在過的痕跡。
牢籠之外，還有另一個我。
優秀作文 篇12
夜靜悄悄的,月光如水,我用手支著枕頭,怎么也誰不著……那一情景又浮現在我的腦中,再一次讓我落下一滴滴的淚水.
我今兒看了一本叫《愛的教育》 的書,里頭有一情節至今回想還能叫我落下淚水.故事是一個意大利的兒童日記中的一小情節.情節是;一個家庭非常貧窮,家里有一個白發蒼蒼且瘦小的母親,他的兒子叫勿蘭諦,是一個很壞的學生,曾經有許多次被退學.今天,勿蘭諦因上課抵撞老師和課后找班上的一個同學的查,被叫到校長那兒.校長問他知錯了嗎?勿蘭諦用一種輕蔑的態度對校長笑而不語.校長覺得這學生他已無能為力,便打算把勿蘭諦送到教育局部去,在當校長要把勿蘭諦帶去時,校長無意間看到了躲在門外啜泣已久的瘦小的母親,這是勿蘭諦的`母親.校長見勿蘭諦的母親這樣,便再一次問勿蘭諦剛剛問的話.勿蘭諦此時笑得更大聲了,真是另人火大.校長已無可奈何了,便把勿蘭諦帶走.這時在門外啜泣的母親跑進來拉著校長的衣服求校長不要讓她的孩子走,她的孩子不能進教育局的哩.母親哭著說.校長為難地說對不起,這孩子他已無能為力.校長攙扶著勿蘭諦的母親,此時的勿蘭諦依然在笑.母親為兒子哭成那樣,兒子竟然在小.這局面天理怎么能容啊?母親聽了校長的話竟跪下了,竟為了那不孝的兒子跪下了,校長想扶她起來,她卻說求你了,你若不答應,我就不起哩.校長最后答應了那母親.在場的所有人都被這現象感動地哭了.只有勿蘭諦,只有他還在那了笑.--不知不覺,我已哭了,心和書中那些落淚的人一樣被感動而淚水已落下,此時心中除了悲傷還有憤怒,一個為兒子當學生而寧愿跪下的母親,得到的卻是兒子那不懷好意的笑.難道這就是親情的偉大嗎?難道請親真的能使人為自己的兒子而不惜一切代價,甚至失去生命嗎?腦中不由得出現了許多親情的疑問. 夜還是靜悄悄的,卻能聽到親情的歌聲,臉邊為親情而落下的淚水。
優秀作文 篇13
度過了夜晚的睡眠，讓人感覺到精神比較舒暢，心情比較平靜。忽然聽到愛人跟我說了一個夢，這個夢既好笑又有點荒誕。可是這個夢打破了短暫的平靜，從而引起了我的沉思。每個人的一生都有很多夢，可以說夢伴隨人的一生旅途，帶領我們走上人生旅途的征程。
夢給我們帶來了快樂。有時會夢回快樂的童年，兒時的伙伴們在田野外放牛，圍在一起打牌或混在一團開心的說笑著、打鬧著；或滿地遍野的追逐著、跑著，做著各種各樣的趣味游戲，無憂無慮地度過了美好的童年時光。有時會夢見甜甜蜜蜜的愛情憧憬。在流水河畔邊依偎著，或在溫馨的情歌中浪漫著，或在蒙朧的月光下擁抱著，或在甜言蜜語聲中陶醉著……
夢還給我們帶來了恐懼。有時會夢見山洪爆發，地震來臨，遭受別人的傷害，使我們感到非常恐慌，瞬時從睡夢中驚醒。但我們不能因為這些夢，而整天擔心災難的`降臨，造成沒必要的恐懼。我們應該以樂觀的心態對待，這只不過是一場夢而已。然后把它從我們的腦中拋棄，再也不要去相信它。
夢可以給我們帶來希望，但有些人往往沉迷夢想之中而不能自拔。這就是我們常常所說的白日夢。我們可以有夢想，但要有所行動，克服困難，堅持不懈，超越自我，去實現我們的夢想。
人生旅途上雖然有荊刺、有坎坷，但我們只要心中有夢，不斷的去克服、去追求，就會創造出精彩的美麗人生！
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