八年級作文6篇(精選)
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的八年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級作文 篇1
翻開日歷表，今天是大年三十，我高興的叫了一聲：耶!
我盼星星，盼月亮的大三十終于來到了，因為我又長了一歲，但是歡喜中不免有一些遺憾，因為父母都老了一歲，在我們身邊的日子也少了一年，而我，也離童年遠了一步，畢竟我也12歲了，遺憾歸遺憾，今天是大年三十，也不能盡想不高興的事，起碼我長了一歲，離給家里減少負擔的日子也不遠了，離父母享清福的日子也越來越近了。小時候是父母照顧我，長大后我照顧爸媽，我一定不會讓父母操心的，我憧憬著我長大的時候，但也不想長大，我琢磨著。
“呀!，我還沒穿新衣服呢，我急不可待的回到了臥室，穿好了新衣服，帶著新風氣，新感覺，來到街道上，街上紅紅火火的，我不免有一些激動，我急速如飛的來到朋友家，看朋友的新衣服是什么樣的，我們還一起給鄰居拜年，鄰居肯定會送我們一些糖啦，橘子啦，還有煙花啊，許多許多…忙了一上午，我帶著疲倦回到了家，“黝，小虎子來啦“我非常喜歡他，因為他特淘氣，而且偶爾給我點小驚喜，我剛才的`疲倦頓時都消了，我帶著他，去街上買東西，總是他買東西我付賬，合著我想個小仆人似得，最后把我的10元都花完了，他還想吃東西，我說：“咱們別買了，走，我們回家去，我們去玩游戲，我新下載了個游戲”這才把他騙回了家，我們玩這小游戲，完了他就去玩別的了，我也不玩了，躺在床上想接下來做什么，：哦!對了，我還沒有去領壓歲錢呢，我來到姑姑家，說了一聲姑姑過年好，姑姑看出了我的心思，給我了50元，我心里想：“還是姑姑了解我”我又去別的親戚家領了壓歲錢，買了一些學習用品和小吃，心里充滿快樂，回到了家。晚上我拿著舅舅買來的煙花，拿了一個大鵬展翅，“哧溜”一聲，大鵬帶著火花飛上了天空，在空中炸開了，散開了五彩繽紛的火花，舅舅和大姨說：“現在的煙花這漂亮啊!比起我們小時候的可好多了”大姨說：“是啊，現在這科學發展速度快啊”吃晚飯了，我們一家人在飯桌上和和睦睦的，和諧的度過了年。
新的一年，我祝全國的朋友在新的生活里，有新的朝氣，新的繁榮!
八年級作文 篇2
夜
是夜。一如既往的夜。
夜寧靜到了可怕。只聽得墻上的時鐘“滴答滴答”地繞了一圈又一圈。只聽得雨打在瓦片上清脆的響聲。一片漆黑，唯獨只有窗外的那盞路燈，空守寂寞。
原來，夜可以有這么深沉的一面。
思
既而。深思。
思索眼前，思索未來。
應該怎么把握？
認真？努力？刻苦？學習？
是該為自己拼了。
我
善良。驕傲。任性。天真。典型的'不定式性格。對任何事都執著，卻沒有絲毫耐心。秉持著只有最好，沒有更好的過分自信的態度，總是華麗麗得失敗。華麗麗得被擊潰。華麗麗，被傷得體無完膚。
成功。失敗。快樂。憂傷。每個都是我，但每個又不是我。
文字
喜歡唯美。喜歡細膩。喜歡頹廢。喜歡微酸裊裊。喜歡林梔藍。喜歡顧西涼。喜歡自己。
覺得文字是個生命。文字是中藝術。文字是個逗號。文字是個音符。對每個文字都喜歡得不得了。恨不得把他揉進自己的體內，占為己有。
夢
關于夢，那大概就是公主了吧。
偌大的城堡，乳白色的。幾千坪的草地，嫩綠色的。大片的玫瑰林，亮紅色的。搖曳的秋千，純木色的。旋轉的木馬，淡黃色的。彎曲的小溪，清凌色的。橫架的木橋，本色。木香木色的桌椅佇立在草地上。香濃的咖啡洋溢著幸福。哦，還有那淺藍色的貴族波斯貓常伴左右。
我的城堡，我的幸福。
八年級作文 篇3
感受著春花的香味，聆聽著夏雨的美妙，拾取秋天甜美的果實，依偎在冬日的爐旁。春去秋來，四季交替，多少個春夏秋冬，編織著我和書的故事。
春迎。絲絲微風輕撫大地，一串串細雨滋潤萬物。花開了，冰融了，美麗的小鳥吱吱喳喳唱響春天的奏鳴曲。喜歡讀袁石公的《滿井游記》：“于時冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。”正是對春水之絕贊；“山巒為晴雪所洗，鮮妍明媚，娟然如拭如倩女之會面而髻鬟之始略也”寫出的是春山的亮潔；“柳條將舒未舒，柔梢披風，麥田淺鬣寸許“把春天的樹木寫得生動真實。袁石公讓我真正讀懂了春天。
夏至。一簇簇綠映入眼簾，一片片藍遍布天地。烈日高照，烤炙大地，風是熱的，雨是狂的.，陽光隨處可見。我想起了老舍筆下的駱駝祥子，受殘酷社會逼迫的祥子在烈日之下不得不繼續拉車，受烈日侵蝕的他是那么難過，低著頭，拉著車，極慢的往前走，沒有主意，沒有目的，昏昏沉沉的，身上掛著一層粘汗，發著餿臭的味兒。是老舍，讓我知道了勞動人民的疾苦和不容易。
秋臨。果香四起，烈日退去，一派忙碌的景象。樹葉凋零，菊花初綻，上演著一場變更之景。“八月秋高風怒號”是秋風在展示它的威武；：“晴空一鶴排云上”是秋物在演繹它的夢幻；“明月松間照，清泉石上流”是秋景在描繪它的多姿。在詩人的筆下，秋多姿多樣，絢麗脫俗，這樣的境界才是文人墨客所共同追求的。
冬來。雪花翩翩，萬物枯榮，植物失去了生機，動物失去了蹤跡。但是，在毛主席的筆下，我看到的是“千里冰封，萬里雪飄”一片白色降臨大土的神奇壯美，“大江上下，頓失滔滔”萬里寒冰凍結大江的超世奇景；“山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高”的豪氣萬丈。毛主席文筆之至。把冬天凄涼黯淡之景，寫得如此氣勢磅礴，讓我對冬天有了更深的理解
啊！多少個春夏秋冬，多少個白晝黑夜，我與先人暢談，與今者開懷，與山水共賞，與花草共生。我與書有許多有趣的故事。
八年級作文 篇4
唐代詩人韓愈曾說：“讀書患不多，思人患不明。患足以不學，既學患不行。”一個人如果喜歡讀書，那么他必須要“多學，多思，虛心，躬行。“才能有所聞。
書猶藥也，善讀書可以醫愚，人一開始都是愚笨的，就如地下的種子，只有不斷吸取知識與營養才能感受到太陽的照射，漸漸地長成一棵頂天立地的參天大樹。我從小便熱愛讀書，高爾基說：”書籍是人類進步的階梯“，它教會了我人世間的真善美、丑惡和貪婪，它讓我懂得了很多知識與道理。
記得小時第一次接觸書時，那一個個栩栩如生的畫面讓我浮想聯翩，驚嘆不已，立志要看完這天下許許多多的書，現在想想那是根本不可能辦到的南柯一夢。這天下千千萬萬的書，哪是一朝一夕之間可以看完的'道理？恐怕我活到一百多歲也不見得能看完。
記得有一次在飯桌上吃飯，我是一手捧著書，一手拿著筷子猛吃，看到有趣的地方不禁捧腹大笑，結果噎著了，后來父母不許我把書帶到飯桌上，為此不滿了好久。父親常笑話我：”這么大個人了，吃飯還不老實，我就不信書還能當飯吃。“我不服氣的哼了一下。反問道：“書對于讀書的人來說百利而無一害，書是我們的精神糧食，沒有了書和知識就如同沒有了靈魂，等于行尸走肉，它就像一位嗯哪多姿的舞者吸引著我，讓我忍不住去探索。
我愛讀書，它能使我成為一個智者，因此我不太聰明，但終于愛上讀書了。我相信，書就像高爾基說的一樣，像一把階梯，讓我爬的越高，看的越遠。
八年級作文 篇5
對于我們90后的一代，大多都是一些糟糕的評價。他們說我們品質低劣，沒有國格，思想狹隘，知識淺薄，自私自利……難道說我們90后一代真的一無是處嗎？不是的，只是人們還沒有發現我們的優點。其實，我們擁有這個世界上最珍貴的精神——偉大的愛。
那是個陰雨綿綿的下午。狂風卷集著烏云，天空壓得很低，好像隨時都會塌下來一樣。所以每個人都壓抑著心情，朝著目的地飛奔。
我和媽媽頂著傘，吃力地往家走著。我隨意地環視四周，看見那蹦跳的雨滴，看見那被風吹彎了腰的小草，還有一個蜷縮在角落里，披著破布，套著爛布鞋，全身顫抖不停地老人。只見他滿臉憔容，有一只眼睛還永遠地閉上了，半個身子在屋檐下，半個身子在雨下。我從心底同情他，想要施舍我的愛心。媽媽一把拉住了我，她說：“這些都是騙人的，不要管了。天氣這么冷，還是趕緊回家比較好。”我被天氣和媽媽的'話打敗了，只好乖乖往家走。
突然，一個急剎車引去了我的目光。只見一個身穿透明雨衣的少年從自行車上走下來，兩只手臂緊緊抱在一起，像是在保護什么重要的東西似的。少年慌忙地跑到落魄老人身邊，從懷里拿出了一個冒著熱氣的餅，滿臉微笑地遞給了老人。起初，老人還不知所措，但當老人看見少年充滿愛意的眼神時，他明白了，他懷著感恩的的心情接過餅，并且嘴里一直重復著兩個字，具體是什么，我也不清楚。時間仿佛永遠地定格在這一處，在這充滿愛意的一處。
盡管我們幼稚，我們不懂事，但是我們還是我們，最真的我們，擁有最珍貴的精神——心中充滿愛的我們。
八年級作文 篇6
秋天邁著輕盈的腳步姍姍而來，染黃了田野，染藍了天空，也染出了一幅絢麗多彩的秋葉圖。
清晨，迎著日出，伴著朝霞，獨自走在石塔湖（淮海路小學就在美麗的石塔湖畔）邊的清幽小道上。秋風拂過，一片梧桐樹葉悄無聲息地落在我的腳邊。我不禁止步，彎腰撿起，用手捧著樹葉，細細端詳著。此時的梧桐樹葉不再青翠欲滴，而是黃中透著一絲絲的.綠。上面的葉脈清晰可見，粗細不等，長短不同，縱橫交錯，像一幅意境深遠的油畫，真是仙人彩繪，妙筆天成啊。
沿著清幽小道繼續前行，突然感覺有誰輕輕地拍了我一下，回頭一看，原來是頑皮的柳條。細長的柳葉兒都換上了新裝，你瞧，有的穿上了綠黃相間的連衣裙，有的為自己碧綠的衣裳鑲上了一條金邊，還有的干脆換上了金黃金黃的瑪瑙裙子……秋風拂過，柳葉調皮地掙脫了大樹媽媽的懷抱，在空中輕盈地旋轉著，飛舞著，似群蝶飛舞，如仙女散花：有的打著旋兒飛到了草坪上，飛進了花叢里；有的飄飄悠悠地落到了地面上，層層疊疊；有的急急忙忙地跳進小河里，和小魚一起歡快地游戲……
一路看葉，看得我眼花繚亂：墨綠墨綠的冬青葉，金黃金黃的銀杏葉，精巧細致的楊樹葉，小巧玲瓏的竹葉，不畏嚴寒的松葉……每一片都如此可愛動人，繪出了一幅幅絢麗多彩的秋葉圖。
啊，秋葉，是你，給人們帶來了豐收的喜訊；是你，裝點著五彩繽紛的秋天！多姿多彩的秋葉啊，我愛你！
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