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    成長的作文

    時間:2024-11-07 09:32:59 話題作文 我要投稿

    成長的作文(精選3篇)

      在我們平凡的日常里,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的成長的作文3篇,歡迎大家分享。

    成長的作文(精選3篇)

    成長的作文 篇1

      1、簡單介紹情況自然過渡到下一段;

      2、情境描寫調動起懸念;

      3、充分運用語言動作心理描寫使事情具體生動。

      4、簡要敘述前因進行鋪墊。

      5、這一部分可以加入對話或者一些心理描寫。

      6、將…改成…更合適些。

      7、自然承上啟下細節描寫突出人物品質令人感動。

      8、敘事中夾寫景以已度人將心比心。

      9、內容緊貼現代生活,新穎別致,把握時代脈搏,盡現時代氣息。

      10、脈絡分明,層次感強,敘氣說井然有序,纖毫不亂。

      11、詳略得當,主次分明,思路清晰。精挑細揀,素材似為主題量身定制。

      12、敘述詳細具體,細節描寫生動逼真,人物個性鮮明突出,形象豐滿,躍然紙上。

      13、以環境烘托人物的心情,情景交融,情現景中,景隨景現。

      14、想像豐富,構思奇特且不脫離生活的真實,扎跟于生活的聯想,拓寬了讀者的思維,讓人覺得生動有趣。

      15、景物描寫傳神逼真,遣詞造句貼切得體,景隨情生,情景交融,呈現在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。

      16、想像奇妙,既源于生活,不失生活的真實,又高于生活,開闊讀者的視野,充滿了藝術魅力。

      17、事件過程描述詳細具體,內容雖多但顯得有條不紊井然有序,體現了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。

      18、外貌描寫生動形象,人物容顏逼真穿著恰當合體,宛如反映人物性格的'一面鏡子,真是所謂“相由人生”。

      19、環境描寫客觀真實,環境為人物的性格服務,更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

      20、神態描寫生動傳神,寥寥數語,將人物的性格特點勾勒得一覽無遺,人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。

    成長的作文 篇2

      我站在你身后,等風雪停止肆虐,也等你回頭。

      冬風凜冽,飛雪漫天,南方冬日里少有的雪天。攏起垂簾,窗外一片飄雪,目光所及之處皆是銀白。抓起外套便迫不及待地往外闖,她追到門前說了句什么,可風聲太大,我已跑遠,終是沒聽清她的話語。她愣了半晌,不易察覺地輕聲嘆了口氣,回屋披上一件深色大衣,邁著不緊不慢的步子跟了出來。

      小雪還未停,呼出的溫度與冬日的冷空氣交融,化作陣陣白汽。向空中攤開手,晶亮而又小得可憐的雪花一觸即逝。周遭已積上了一層薄薄的雪,踩上去松松軟軟,誘人得與那軟糯可口的松糕極為相似。轉過身向她催促,又不停歇地向前跑去。“等一等我呀……”聲音被風吹散,隨著雪漾向遠方。我的腳步并未減緩。

      在積雪中捧起一團,聚在一起,一個大雪團逐漸成形。反復幾次,再將幾個雪球疊在一起,撿來幾顆石子和幾束枯枝點綴,一個小雪人便出現在眼前。這時她才氣喘吁吁地趕到。我興高采烈地領她看雪人,她注視著那個由我獨立完成的雪人,沉默不語。良久,她的手覆上我的頭,輕輕吐出一句話:“終究還是要長大的啊。”低下頭看著我,又揉揉我的頭:“外面冷,我們回家吧!蔽尹c點頭,邁開步子向家走去。她伸出的手懸在空中,看著我的背影,臉上透出一絲茫然,像個不知所措的孩子!皨寢尅!贝藭r我正好轉過頭,心中納悶她為何還未跟上,那慌張失措的模樣霎那間刺入眼中,刺入大腦,刺入心臟,在我心中卷起千層海浪萬丈風雪。她的手并未收回,嘴角微微抽動:“慢一點,等等我!

      晶瑩的淚珠滑出眼角。我們靜靜地凝望著對方,誰也不曾再多說一句話,幾米距離內仿佛隔開千重山萬重水。我是不是走得,太快了?

      于我而言,母親是護航者,陪我走過春冬與秋夏,驚慌與無措,也在我不容置疑走向成長的'身影后,目送我漸行漸遠。謝謝您,陪伴我的生命,影響我的生命,也必將永駐我的生命。

      “我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父母子女一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送著他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉彎的地方,而且,他用背影默默告訴你,不用追。”

    成長的作文 篇3

      當我字正腔圓地演講完稿紙上的最后一個字,臺下響起了一陣又一陣雷鳴般的掌聲。我沉浸在成功的聚光燈下,任淚水隨風飄落……

      往昔,我是一個極其內向卑微的孩子,就在那天老師將這么一個任務交給沉默的我時。我知道,我的人生將要面臨一次下定決心。

      離演講還有三天了,我才情愿拿起那讓我看也不想看一眼的手稿,對著鏡子,吞吞吐吐地念著。又不時有幾個同學過來調侃我幾下:“唉,你就不要費勁了,倒數第一咱們班穩拿著呢!”其余的人便哄堂大笑。我忍住將要流下的淚水。面對著別人的嘲笑,我感覺我自己竟是如此的渺小,好似漠漠深灰的宇宙中的一粒塵埃。

      一放學,我慢慢吞吞地寫完作業,將本子柔成一團塞進書包里,便頹喪地倒在床上,拿起那份手稿。腦子里忽地蹦出兩個小人,一個對我說:“別放棄,只要努力就會成功!”另一個對我說:“哎呀,你就別操那閑心了,你是拿不到名次的!蔽业臏I水在眼眶里打轉兒,但愣是不掉下來。我知道,我只有披荊斬棘才能走出一條屬于我自己的路,只有越過高山才能看到最廣闊的天空。

      于是,夕陽下,天橋上。我拿著手稿,望著夕陽照耀下橘紅的車流,以及那來來往往的車流。我放聲讀著:“不付諸眼淚,何來的成功?”難道自己寫的自己都不懂嗎?我苦笑。擦干了眼淚繼續前進,才是活著的出衷。天橋下有人停下來,竟還有的人鼓起了掌。攥著那已被汗水浸濕的手稿,激動的淚水在眼里打轉兒。

      臨講前,面對同學們的冷嘲熱諷與那觀眾評委的期待,我拖著那已軟的雙腿,邁著沉重的.步伐走上演講臺。起初,我極為緊張,額頭上布滿了細汗,仿佛有百萬個惡魔在無情撕扯著我脆弱的靈魂,講話也吞吞吐吐,稿紙也被無聲的汗水浸濕。但我不服輸,在觀眾那質疑的目光與評委緊鎖的眉頭中,我的意志在自我摧殘中苦苦掙扎。我盡量不去看觀眾的雙眼,將目光挪到別處。我的心漸漸平靜下來了,語調也變得輕松、順暢……

      功夫不負有心人。最終,圓潤、激昂的語調撥動了每個在場人的心弦,我的成績勇奪榜首。

      頓時,一股熱潮悄然涌上雙眼。

      那次眼淚流進了我的心里。

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