小學生的作文
在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的小學生的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生的作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，六年的小學生活就這樣一閃而過，并一去不復返。在即將分離的那一刻，面對傳授給我們知識的老師和曾經一起玩耍的同學，我怎么也說不出再見這兩個字，幸福的腳步總是那么短暫，我時常想，我是不是可以賴著不走，但隨著時間的步伐，留下的只有那無盡的回憶
各就各位，預備隨著體育老師清脆的哨聲，六一拔河比賽正式拉開了序幕。第一輪最先上場的就是六年級，抽簽決定先上場的班級，我們六年一班和六年三班先較量，還沒等觀眾們歡呼，比賽結束了，幾乎是秒殺，我班勝。接下來依次是五年、四年就是一年級的小朋友也竭盡全力，拔得東倒西歪。
經過兩輪的復賽角出了決賽的班級，六年級是我班和六年二班。進入決賽，同學們的表情都嚴肅起來，由于出場順序六年二班休息時間長，體力已經恢復得差不多了，此時的我們剛剛拔完第二輪，同學們還是有一定壓力的，為了環節緊張的情緒，做著深呼吸，握住繩子的一瞬間，個個臉上充滿自信。體育老師手中的旗子下落的一剎那，兩邊的同學也都卯足了勁，霎時間繩子被拉得筆直，排在最前面的大力士甄天義，身子向后傾斜，目視前方，咬緊牙冠，豆大的汗珠從額頭上滾下，繩子中間的紅絲帶慢慢地向六年二班移去，這時場上的.老師大喊孩子們加油！，兩側的同學也跟著喊起來，六年一班加油！一陣陣助威聲此起彼伏，我班的秦子豪也大喊一聲拼了。加油聲點燃了同學們的激情，像喝下了一大杯體質能力似的拼命地拉著，本來占了上風的六年二班明顯體力不支，六年一班成功逆轉。第二局，占據地利人和的我們輕松地獲勝。同學們個個氣喘吁吁，張開手，有的已經被繩子勒出血，但他們全然不顧，跳起來歡呼，我得知勝利的消息早已淚流滿面，這是激動的淚水，這是驕傲的淚水。
這場拔河比賽是我們在小學階段最后一次集體活動，賽場上同學們的奮力拔河的場面它將永遠深深地印在我的腦海里，同學們奮勇爭先的精神也將激勵我繼續奮勇直前，相信，今后我會在人生這個更大舞臺上，綻放我的光彩。
小學生的作文 篇2
微笑，這種人人都會做的動作，這種嘴稍微往起提一提的動作，在不同的環境下，會給人以不同的感覺，在家里，對家里人微笑，會使人感到親情，感到溫暖;在馬路上對行人微笑，會使行人感覺你是一個友好、善良、真誠的一個人;假如你是一名酒店的服務生，對顧客微笑，會使顧客覺得你的服務周到……
我幾乎每天都能感受到我母親對我的微笑，我每天放學進家門時，看到的總是母親的微笑，可能是我的母親經常對我微笑的緣故，在我兒時的記憶里與我現時的記憶中我的母親總是在對我微笑。
上學時，我從家里走的時候，母親給我一個微笑，使我從朦朧的睡意中逃脫出來，打起精神向學校走去。
在我感覺冷的`時候，我的母親給我拿來棉衣時面帶微笑地向我走來，我披在身上，頓時覺得暖烘烘的，這時，母親又給了我一個微笑。
……
就在昨天，我在書桌上復習著明天即將要考試的科目時，因為當時我家停電，所以我還不到8：30就昏昏欲睡這時我的母親向我走來，手里端著一杯熱熱的牛奶，我喝了一口，暖哄哄的。這時母親又給了我一個親切的微笑，我頓時感覺精神大振，我把睡意拋到腦后，又開始廢寢忘食，奮發圖強……
母親給了我無數個微笑，是我受益匪淺。
小學生的作文 篇3
今天，天空陰沉沉的，微風像一只看不見的`大手輕撫著大地，小鳥在枝頭高唱，這么陰涼的天氣本校門緊緊關著，居
然還會有我們學校的人在門口等候。
那時候，我剛起床，吃完早飯，便背起書包上學去了。
到了學校，上完第一節課，最后一節就是體育課了。開始練廣播操了，今天要練四節呢！行是體側運動，這一節我最拿手了，我就做了起來，盧老師說我做的很好呢！下一節是腹背運動，這一節可是我最不拿手的啊！都記得不怎么清楚，還差點失敗。下一節是體轉運動，對我來說還不錯，于是我做得也不錯。再下一節是跳躍運動，我先拍手左邊，再拍手右邊，然后又像跳繩一樣跳起來了。
下午，有兩們軍人叔叔要幫我們訓練，我很高興。剛開始練踏步，楊老師說我踏得很好，后來，我踏步踏了很久了，終于讓我們休息了，我先去喝了很多水，然后就踩著雨水玩了起來，可是沒玩多久，軍人就讓我們集合了。又練習踏步了很久，我累得都快趴下了，可是還不讓我們休息，這時，我們全班都在喊我們班級口號，“二年一班，銳不可擋，超越自我，永創輝煌！”這時候老師說：“走完操場一圈就可以休息了，我們全班歡呼起來，像小鳥的天堂！
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