社會的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的社會的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
社會的作文1
不知道大家是否還記得2008年的那場災難？汶川地震是中國的一道傷疤，雖然已經過去了兩年的時間，可是每想起心中依然會隱隱作痛。在大自然的面前人類顯得那么渺小，僅僅只是幾秒鐘，一條條道路裂開，一座座大樓倒下，一個個鮮活的生命消失。汶川浸泡在一片淚水中，但是巨大的災難并沒有使汶川人民變得孤獨無助。汶川地震后，社會在第一時間之內伸出了援助之手，一方有難，八方支援，全國各地迅速的行動了起來，向汶川捐款捐物。據國務院抗震救災總指揮部統計到地震發生20天后，汶川共收到了來自各界的捐款贈物總計417.42億元。再來看今天的新汶川，馬路重新鋪起，大樓重新建起，比地震前更美麗。這讓我感到震撼，如果沒有社會的幫助，汶川至今只怕仍是一片廢墟。
再走進我的家鄉看看吧。近幾年我的家鄉有了翻天覆地的變化。記得幾年前我的家鄉還是一片田野連著一片田野，一塊農田挨著一塊農田。走的全是土路，一下雨便泥濘不堪。而現在，一座座高樓房拔地而起，一條條混凝土路在地面上鋪展開來，父母的錢包也變鼓了。若不是社會發展快，一個小小的城鎮怎能有如此大的變化？
最后看看我們的校園吧！以前破舊不堪的教學樓轟然倒下，取而代之的是一座座美觀堅固的新樓。寬大的操場也映入眼簾。許許多多曾在田里勞動的孩子也在校園里出現，與大家一樣如饑似渴的學習，再也沒有本應上學的孩子因家庭貧困無法上學在房間里哭泣。這一切的一切都讓我深切地感受到社會給予我們的恩惠有太多太多，使我們不得不感恩社會。
我相信社會、感謝社會。雖然我沒有強健的體魄像警察那樣維護社會治安，沒有足夠的錢財像比爾?蓋茨那樣捐助社會，也沒有非凡的'智慧像袁隆平那樣解決千萬人的溫飽。但我可以從身邊的點滴小事回報社會：保護環境、樂于助人、努力學習。社會給我的點滴恩惠我將牢牢記住，化作一顆感恩的種子，我會把它種在心中，用社會對我的愛和我對社會的愛讓它發芽、長葉、開花，最后結出甜美的果實回報社會。
社會的作文2
“我說你這人不會看到倒車鏡啊？撞上了車怎么辦啊？”一個中年男子一手插著腰，怒目圓睜地瞪著公交車司機，另一手不耐煩地揮著，拍著那稍有凹陷的車尾，我看不見司機的神色，只是在悶熱的空氣中隱隱感到多么焦躁的心，和城市里特有的烏煙瘴氣。
我望著秒針在反復地做著圓周運動，只覺得太陽穴暈的發熱，背后一陣熱一陣涼，又要遲到了。堵車，再尋常不過。再添上炎熱的空氣透不開風，真是想要大聲發泄。我望著中年男子，他或許正在趕時間，又或許他也像我一樣，像每一個頂著巨大壓力的都市市民一樣煩躁，他爭執著，絲毫不讓步。但公交車司機卻只是皺著眉，忽然右手不斷地敲按著喇叭，留下一車敲打著窗玻璃的乘客。“呼”得一陣風，車開走了。
或許這樣的場面越來越多見，我們不該怨誰，只能是默然無奈，嘆息么？堵車了，所有人的心都著急，撞上了，雙方司機都憤怒。如果能多體諒一下別人的.難處，如果都能各退一步，便能給煩躁的心送來一陣清涼。當我們遇到困境時，急躁的大腦會失去原有的寬容與冷靜，接著會引發更大的爭吵。倘若我們能多體諒他人，將心比心，互相體諒，才能將其中的輕松提煉，成為一種忙碌的享受。
回到家，走在小街中，頓覺一陣欣喜之感。只是一陣刺耳的聲音再一次劃破了思緒。同樣的事件，同樣的市民，卻能有不同的對待方式。或許這就是體諒的魅力吧。
三輪車夫最愛在市區的小巷中蜿蜒前行。正在拐角處，一輛摩托車卻奔馳而過，幸好都是急剎車，讓人的心“嗖”的緊繃一番。“嘖嘖，怎么開車的。”三輪車夫嘆息著，但聲音并不大，他一定也在慶幸沒有發生什么。摩托車司機摘下帽子，沉默片刻后，竟然露出了笑容，“不好意思啊。沒注意。”他尷尬地笑著，摸摸頭發。他竟然如此慚愧地說道。讓所有的人都驚嘆了。我在心中暗暗地欣喜，原來可以有人可以這樣寬容。體諒他人，瞬間地變得好耀眼。三輪車夫樸實地笑著，“沒事沒事。”我想當他再次踏上腳踏板時一定是充滿了力量。
體諒別人，多想想別人的難處，是成熟的標志之一，當你能微笑點頭答應接受這一切時，你也已經隨之成熟，隨之將體諒當成珍珠一般收藏。只有多體諒別人的難處，才能更好地和別人合作，更好地合作，才能守望到幸福。
在忙碌的城市生活中，當你學會體諒別人時，你會發現別人也正在體諒你，既然都有難處，又為何要互相傷害。
抹上一層彩霞，在彼此心中填平那一道道溝壑，你此刻會感到幸福著。
到家了，你呢。
社會的作文3
當高鐵霸座引發輿論熱議；當景點亂畫到此一游讓國人顏面盡失；當公交互毆釀成二十二個命喪江底的慘劇我們應當看到：在邁向社會主義現代化中國建設的征程中，我們的社會文明，似乎難以跟上邁動的腳步。
社會發展需要文明，人民生活離不開素養。我們應該思考：如何才能提升我們的社會文明，共建良好的社會環境？
提升社會文明，離不開個人素質的提高。
《烏合之眾》中寫到：人都是群體性的，群體的性質是個人品質的總和。誠如此言，社會文明也是千千萬萬個人共同素質的彰顯，個人素質的提高才會有整個社會，整個國家文明素養質的飛躍。高鐵霸座男高鐵攔車女的出現，都是個人文明素質亟待提升的表現。而個人素質的提高，我們需要的是如王繼才守島三十年的堅毅；需要的是鐘楊踏遍青藏高原般的奉獻；需要的是賀瀾堅持公益，走訪特困地區的愛心個人素養的提高，亦是優秀精神的傳承，它是我們提升社會文明的基礎，只有當群體中的每一個人兼具文明的基本素質，社會文明才能得以提升。
提升社會文明，離不開社會對文明的認同。
過去，我們曾不止一次感嘆過外國的文明程度：倫敦街頭無一片廢紙垃圾；日本人出行自己隨身攜帶垃圾袋；德國的公共交通工具準點到每一分鐘不難看出，當文明成為社會的共同意識，普遍認同，整個國家的文明程度便會自然而然地得到提高。我們也曾恥于某些外國知名景點掛起中國人禁止入內的標牌告示，卻也能在如今外國報道中看見中國球迷觀賽后主動清理垃圾的新聞。文明的逐漸提升我們都有目共睹，但仍有不文明的現象與行為在破壞著社會的文明氛圍，但如若每個人都能將文明當作融入骨子里的東西，社會文明的提升將不再是如今老大難的問題。
提升社會文明，離不開個人與社會的共同努力。
小學生公交車上的四次讓座，暖了人們的心；公益面館的'開業，彰顯社會的文明；一個又一個文明守護者的出現，讓社會文明的提升不再是人們難以企及的夙愿。只有當個人與社會的努力有機結合，在個人方面講究小文明，在社會層面掌控大文明，時代文明的進程才能得以發展。個人對文明素養提升的追求如一彎彎小流，只有最終匯聚在一起才有社會文明提升的大洋包攬山河。
提高我們個人的素養，增強自身對社會文明的認同，個人與社會共同努力，共同進步，我們的社會文明，才能得到提升，并不斷地發展下去。
社會的作文4
“生活像一把無情刻刀，改變了我們模樣，未曾綻放就要枯萎嗎?我有過夢想……”《老男孩》這部被稱作是“七零八零后集體哭”的影片，其片尾曲唱出了我們這一代人的辛酸和無奈，在競爭激烈的社會現實面前，以前的夢想變得是那么的遙不可及，兒時的個性被社會磨平了棱角，但我依然懷著感恩的心，感恩社會，它讓我更深刻的領悟青春，珍惜青春。
感恩社會，是激烈的社會競爭，讓我發奮拼搏、頑強進取，讓我從青澀的毛毛蟲變成耀眼的蝴蝶，有人抱怨工作不好找，有人抱怨城市房價高，有人抱怨社會壓力大，殊不知正是社會給我們的這些挑戰，才使得人生充滿百味，否則生活豈不像一瓶白開水，索然無味;生命豈不是像一口枯井，沒有活力。怨天尤人不過是懶惰者的遁辭，發牢騷無非是擺脫責任的一種借口。
正如蕭伯納所言“人們通常將自己的一切歸咎于環境，而我卻不迷信環境的作用。在這個世界上，有所作為的人總是奮力尋求他們所需要的環境;如果他們未能找到這種環境，他們也會自己創造環境，”感恩社會所給予的一切，努力改變社會中不好的'音符，創造出生命中最美的篇章。
“曾經多少次跌倒在路上，曾經多少次折斷過翅膀，如今我已不再感到彷徨，”我要讓我的生命怒放。有社會在我身邊，讓生活更新鮮，每一刻都精彩萬分。
從汶川到玉樹到舟曲，每一次災難都牽動著我們每個人的心，但這些都沒有使我們堅強的中國人打倒，從天崩地裂的“5.12”到天翻地覆的“5.12”,汶川脫胎換骨了，玉樹煥然一新了，舟曲傲然挺立起來了，災區人民讓我真正體會了什么是“堅強”，真正的強者能夠直面慘淡的人生，能夠正視淋漓的鮮血，感謝你們，讓我學會了堅強。
災區的重建，不僅來自其自身人民的堅強，也得益于我們中國特色社會主義的巨大優勢，改革開放的豐厚積累，每一份力量都向災區聚集，才創造著這一個個前所未有的人間奇跡。
高爾基說，愛的表現是給予，而不是索取，常懷感恩之心，從點滴做起，讓我們的社會更美好。
社會的作文5
當今社會被陣陣“熱”浪侵襲，各大選秀活動如潮水般此起彼伏，“超女”熱、“快男”熱……熱火朝天。
打開電視，收視率居高不下的當然是各大電臺的選秀活動，十七、八歲的少男少女抱著自己“一夜成名”的夢想，紛紛亮相，才藝表演個性十足，這引起人們的思索：這就是新一代跨入社會所走的捷徑？
且不說離我們較遠的，在校園里也常見四五個女生圍成一團，討論××明星的花邊新聞，這似乎已成為中學生的時尚。
禁不住陣陣熱浪的襲擊，我也加入了追星族，整天對著明星海報猛瞅，每天的空暇時間均由它來填補。房間的墻壁上貼滿了各大明星海報，關上房間的門便可以無拘無束地沉醉于這無限快樂的世界，原本緊縮的空閑時間也越來越少，媽媽也開始擔心我整天不務正業。放學回家后，我興沖沖地朝房間奔去，準備好好整理我的《歌詞集》，看到房門的那一剎那我蒙了，原本方方正正的木頭門不知什么時候起被媽媽換了一扇玻璃門，亮晶晶的，房間里的全部內容站在門外便能一覽無余，親愛的媽媽愛女心切，但我沒料到她這么快便采取行動。我憤憤地將門往墻上一摔，發出巨大的聲響，媽媽望著我似笑非笑，但我決不氣餒，“追星族”字典里第一條：對喜歡的明星不離不棄。所以無論如何，媽媽的一切行動都不能阻止我這個狂熱的“粉絲”。靈機一動，我從墻上扯下一張周杰倫的超大海報端端正正地貼在玻璃門中夾，這樣便能遮住門外的視線，我不禁為自己明智的舉動暗自高興。
又一日，我從房間走出打開門的一刻，發現了滿臉疑惑的'媽媽，我皮笑肉不笑地說：“怎么樣，周杰倫很酷吧，這就叫創意！”說完得意地指了指海報上酷酷的周杰倫。“酷……酷……唉！”媽媽囁嚅著，最后一聲嘆息卻十分沉重。媽媽的擔心并不是欽命的，在期末考試的考場上望著攤在眼前的考卷，一時間我竟手足無措，不知如何下筆，考試成績當然不堪設想。
殘酷的打擊讓我狂熱的心跳逐漸穩定下來，也讓我的頭腦逐漸清醒。后來在一次報道中我明白：所有的選秀活動都是帶有商業成分的，青少年一味癡迷那些所謂的“超女”“快男”不過是頭腦發熱的行為，應該適可而止，同時希望社會上能吹起涼風來緩解這陣陣熱浪。
社會的作文6
什么是和諧社會？和諧，就是指事物發展處于協調、均衡、有序的狀態。社會和諧，具體表現為人的自身、人與人、人與自然、人與社會都是一種相互依存、相互協調、相互促進的關系。社會和諧，是人類孜孜以求的美好理想。
20xx年７月中旬，湖南郴州受臺風影響，下了一場500年一遇的暴雨。洪水使十幾萬災民無家可歸，茫茫澤國，隨處可見災民的呼救、搶險……電視上幾乎每天都是洪水肆虐的報道。
家住湖南資興市何家山鄉百嘉村的劉才通老人無法看到這一幕幕，因為老人家一直沒有用上電。7月16日，他家的雜屋被洪水沖毀，稻田被泥石流淹沒了。老人一輩子沒見過這種陣勢，嚇得有些暈頭轉向，但他馬上又鎮定下來了。他想：自己住在山腰上，地勢這么高，都遭到洪水襲擊，方圓幾百里的村莊一定成了水的海洋，這么大的'水，他們到哪里去藏身，又去吃什么呢……老人決定盡力幫幫他們。
第二天，老人裝了兩袋大米，赤著腳，趟著沒膝的泥濘深一腳淺一腳，在４個小時后，將糧食送到了20多里路外的鄉政府。中午，老人將大米擱在鄉政府的辦公室里說：“我要捐糧，我家有一萬多斤，趕快派人到我家去運糧吧！”這一萬多斤糧食是他七、八年間存儲起來的，老人住的是土磚房，木板樓，被煙熏得漆黑的樓板下掛著兩塊青黑的臘肉，是他女兒送的，一直舍不得吃。老人種田、種菜、養豬，很少歇息。他吃的是舊糧，新糧全部貯藏了起來……
把幫助別人看作是幫助自己，把關心別人看作是關心自己，這就是愛心。在社會大家庭中，最能體現“家庭成員”之間和睦關系的是能不能在危難之中相互幫助、相互攙扶。構建和諧社會需要每個人心中有愛，我們向往的和諧生活，需要你我每個人都擁有一顆顆火熱的愛心。
和諧是美，和諧更是愛。和諧，讓世界充滿愛。和諧社會，讓我們在愛的海洋中幸福成長。當我們的世界充滿愛，世界不再憂郁時，人類世代向往的和諧社會就將成為現實。而這一天的到來。離不開我們每個人的共同努力。
讓我們每個人都擁有一顆真誠的愛心，讓愛心在和諧社會里飛揚。讓我們每個人都樂意奉獻金子般的紅心，那么，我們的社會，將處處奏響和諧的旋律，處處開遍和諧的鮮花。
社會的作文7
《感動中國》這本書里有很多很多為我們做奉獻的人，比如一名忠于職守的護士葉欣，為了孩子們也要拼命掙錢捐獻的老人白芳禮，為集體財產不怕犧牲的草原英雄小姐妹，為了讓更多的孩子們重返校園讀書而日夜趕場的叢飛。葉欣每當有傳染性的疾病的病人前來就診時，葉欣總是一馬當先，沖鋒在前，不讓年輕的護士沾邊，對病人耐心，細致，把自己的錢捐獻給病人，這件事體現葉欣關心同事，愛護病人，把病人當親人，無私奉獻精神。
葉欣上夜班，感到全身酸痛、疲倦、此時正值非典時期，她雖然全身病痛發作，但是她堅守崗位，不幸染上了非典。
白芳禮老人也是這樣一位無私奉獻的人。白芳禮老人回河北滄縣探親，走在一個小村子里，他發現該入學的孩子們全部在地里干活，老人把自己的錢全給了孩子們讀書。
白芳禮老人在天津火車站旁邊一塊8平方米的“支教公司”，自己規定每月要給孩子們捐去800元，達不到目標，自己就去蹬三輪車，借錢也要完成！為了在車站前拉活方便，他索性挨著公司搭了個3平方米的小鐵棚子，里面用木板搭了一塊算是“床了”，棚子頂上露著一道青天，夏天，棚子里的溫度達到40攝氏度，冬天，杯子里的水可以冰成冰坨子，老人整整住了五年。這件事表現了老人對孩子們的愛心，如果我們住進去，四十我們喊熱，老人不會喊。冬天，我們住進去的話，肯定凍的`受不了，可是老人在這里熬了整整五年，但是老人把每月800元捐過去，老人的這種精神何等感人。
叢飛也是這樣一位為四川失學兒童重返校園的孩子們作奉獻的年輕人。
1994年叢飛到深圳打工拼，憑著出色的藝術才華，成了人們深受觀眾喜愛的歌手，一場慈善義演改變了他的人生。叢飛參加在四川就行的“失學兒童重返校園義演”活動中，見幾百名失學兒童，他當場把2400元捐了上去，使20名小學生完成了兩年的學業。從那以后，叢飛把每次掙的錢全部給了孩子們，而且以各種形式幫助孩子們，孩子們叫他為爸爸，朋友叫他為“叢飛大哥”這些事表達了叢飛多么偉大的胸懷想！
我們也要像這三位無私奉獻的英雄好好學習，將來也要做對社會有用的人，為社會奉獻自己的一份愛心。
社會的作文8
生不容易，活不容易，生活更不容易。想在這個社會上好好生活實屬不簡單。
孟德斯鳩曾經說過：“我們接受三種教育，一種來自家庭，一種來自學校，另一種來自社會。第三種教育和前兩種教育存在著根本的不同。”這句話讓我深思不已，似乎揭示了教育的多重層面和相互關系，讓人不禁思考其中的深意。
老師說，在街上，一位少年看到一個摔倒在地的老奶奶，立刻上前扶起了她。老奶奶非常感激少年的幫助，向他道謝。沒想到，老奶奶的家人卻對少年說：“你把我媽媽弄倒了，現在她摔傷了，你得負責治療費用。”少年聽后感到很委屈，但他沒有生氣，而是耐心地解釋自己的好意，并表示愿意協助老奶奶治療。最終，老奶奶的'家人明白了少年的善意，感激地接受了他的幫助。從此以后，少年經常去看望老奶奶，并成為了他們家的好朋友。
媽媽說，待人要真誠，彼此心對心。社會上，你若向他人全盤托出，便會成為他人手下的一個棋子，被人利用。
學校說，讀書好，多讀書，多寫點作業。社會上，一個個研究生，博士后，找工作連連碰撞。
爸爸說，要善待他人，不要只顧自己。在社會中，如果你對他人好，其實也是在照顧自己；而如果你過于自私，最終可能只是被他人利用，成為別人成功道路上的絆腳石。
為什么我們所面對的社會現實與我們從書本、老師、父母口中所了解的信息之間存在如此之大的差距呢？有時候甚至出現了兩極分化的情況，讓我們感到摸不著頭腦。這種現象究竟是如何產生的呢？
現在的我們，我們站在社會的門口徘徊，注視著那道門檻，卻遲遲未邁入其中。眼前的社會陌生而遙遠，我們仿佛只能停留在這里觀望。
社會是個大染缸，可以讓你出淤泥而不染，也可以讓你近朱者赤，近墨者黑！
赤裸裸的社會，我們需要學的東西太多太多了。
這個社會不簡單，我們還需慢慢琢磨，慢慢領悟，等待我們的，是那無盡的摸不著的看不到的社會。
我們需要堅強的意志，來抵御突如其來的挑戰；我們需要清晰的思維，來處理復雜的問題；我們需要敏銳的洞察力，來迎接社會變革帶來的挑戰。
現在的我們，需努力成長。
現在的我們，需好好生活。
現在的我們，仍需努力學習。
因為，這個社會不簡單，要想好好的生存下去，就得好好的努力奮斗。
社會的作文9
我今年11歲。在11個春秋中，母親的目光一直伴隨我成長，父親的教導一直指引我成長的方向。
媽媽在家中不但要洗衣做飯，而且要關心我生活中的每一個細節。早上起來，媽媽為我準備干凈的衣服和可口的早餐，晚飯后打掃衛生、疊衣服……，總是有做不完的家務活，更何況白天還要忙于上班！
我知道那是為了這個家；媽媽常常幫助我整理書包，監督我的功課，我知道那是關心我的學習；看到媽媽目不轉睛地盯著我彈琴的目光，我知道那是在鼓勵我要不斷進取！
爸爸是一名醫生，他總有做不完的工作，不分晝夜！
這是為了什么？我想這不僅是為了養家糊口，更重要的是他在回報社會！
是在用他那豐富的醫學知識為每一位病人解除疾苦。每當我看到爸爸疲憊的身軀，真想說：老爸你辛苦了，我給你揉揉吧。每當我遇到難題時，老爸總能使我心服口服。就在今天上午，爸媽上班還沒回家，我開始行動起來！
我走進廚房看了看，看見水池邊有許多沒洗的菜，于是我開始忙碌起來。洗好菜后，拿起一塊瘦豬肉，用鋒利的'刀切起來，開始切得又慢又差，記得媽媽對我說過肉要切成片，做出來的肉才會又嫩又滑。慢慢地切得又快又好，加上鹽、味精、醬油及小粉。忙完菜后快十一點半了，我開始淘米做飯。不一會兒，媽媽回來了，她瞇著眼睛笑了笑，我知道那是對我的贊許。
我說：“媽媽，今天我來炒菜，好嗎？”她笑了笑：“可以。”“今天我要做個瘦肉炒菜梗，但要你來教教我。”我說。于是媽媽開始不停地比劃起來：肉里要加點料酒，這樣肉才會又嫩又香；等油溫燒至七八成熱時把肉燒好；炒蔬菜時，先把鍋燒熱……炒完后，我已經累得滿頭大汗。原來炒個菜也那么難！
老爸回來時，我遞上一杯茶，說：“老爸，今天是我炒的菜，你來品嘗品嘗。”爸爸帶著一絲疑問：“真的嗎？我來嘗嘗。”嘗完后，老爸滿臉喜悅地說：“嗯……不錯不錯，想不到我的寶貝有這手藝！
下午我約了鄰居，也是我的好友鐘燕一起打掃小區衛生，從樓上忙到樓下，把所有的廢紙、包裝盒、灰塵等等一掃而光，把小區打掃得干干凈凈。今天不知咋的，我雖然累得疲憊不堪，我的心情卻很舒暢。記得有位古人說過：不以善小而不為。爸爸也常跟我說：不管在生活上，還是學習上都要從小事做起，慢慢積累才會有收獲。所以，我必須加倍認真學習，掌握知識，才能更好地回報社會，回報祖國！
社會的作文10
一個下午，天陰沉沉的，還時不時地打雷，像兩只饑餓的獅子為爭搶一個獵物而互相毆斗、撕咬而遲遲不能得勝的咆哮聲。雷聲震耳欲聾，果不其然，沒過多久，便下起了雨，雨很大，打在臉像針刺一樣疼。
我和媽媽坐在一輛開往東臺的公交車上。
“咔嚓——”門開了，上來了一對戴著墨鏡、拄著拐杖的老夫婦。我問媽媽：“他們好奇怪啊！這陰天為什么要戴墨鏡啊！”
“因為他們是盲人呀，拐杖是用來探路的。他們的眼睛看不見了，為了遮擋風沙和不讓別人看到他們的眼球，所以才要戴墨鏡。”
“哦，原來如此。”我恍然大悟。
車內有兩個空座位，一直沒有人坐，因為那兩個座位靠邊的透氣窗壞了，一直是開著的，關不起來。那扇窗戶的面積差不多有4k紙那么大，雨很容易就能打到坐在旁邊的人的臉上。
這對老夫婦用拐杖向前碰了碰，沒東西就向前走，有東西就扶著扶手向前摸一摸。終于找到了那兩個空座位，就坐了上去，過一會兒，他們似乎覺得臉上有水，手向窗戶摸去，才發現窗戶開著，他們想關上，才發現窗戶壞了。他們也沒嚷嚷，只是手拉著手，默默地承受著一切……
站一旁的一個年輕阿姨看到了，就立馬放下手中的一切東西，撐起傘，擋在壞窗戶前面，過了大概20分鐘后，她不但肩膀又酸又累，外面的風也很大，就當她要堅持不住時，身后的一位大叔助了她一臂之力，阿姨朝這位大叔笑了笑，大叔說：“我來吧，你去休息吧！”說罷就接過雨傘，繼續撐著。
這位大叔到站了，一個大學生站起來說：“我來！”這聲音十分洪亮，像鋼鐵一樣剛強有力。
大學生接過傘，盲人夫婦問：“窗戶修好了？”他們絲毫沒有發覺在身邊發生的一切。“修好了。”大學生說。在座的`我們也都會意地笑了。
這樣一站接一站，傘柄被人們握地暖暖的，這股暖流不斷流入到我們的心里。
我和媽媽到站了，車里的情景還一直在我的腦海里回放著。相信如果那對老夫婦還在車上的話，一定還會有人接著幫他們擋雨的，因為我相信：這個社會充滿友善、充滿愛！
社會的作文11
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感人的樂章，那是樹葉對大地的感恩；白云在天空飄蕩，繪畫一幅感人的畫面，那是白云對藍天的感恩…… ——題記
社會就像是人類譜寫的一首歡快的交響樂，它譜寫這個世界人與人之間的和諧，它譜寫著這個世界人與人之間的關愛，它譜寫著這個世界人與人之間的責任，同時它也教會了人們在社會的大學中如何成長，所以在這一片土地上我們也要感恩社會。
和諧
地球上每一個生物都來源于生命，而生命對于每一個人或物來說都是平等的，既然我們都屬于同一片土地，那就應該和諧共處。
有一種美，它不需要太多華麗的詞語來形容，它最好的朋友叫寬容，它給了生命溫暖的元素，它給了世界綻放的'精彩——和諧之美。
這是我走進社會，它為我上的第一堂課“和諧之美”，和諧之美在于寬容。因為擁有寬容才會擁有和諧。寬容是人類情感中的種子，她能在人類的心靈這片凈土上生根發芽，再愛的保護下茁壯的成長。讓我們感恩社會，它讓我們懂得了和諧的意義！
愛飛揚
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！”愛能夠傳遞到世界的每一個角落，只要你愿意獻出你的愛心，那么你身邊所有的人都會洋溢著快樂的氣息。
關愛，真的so easy，清晨起床拉開窗簾，走出屋外，看見明媚的陽光的時候，對爸爸媽媽說聲早上好，出門了，看見鄰居家的小黃狗，友好的向它揮揮手，坐在公交車上，年邁的老奶奶正緩緩的走上公交車，主動起身讓座，到達學校，和你一天不見的同學，又唱又跳……這種無形的關愛就在你、我、他（她）、它、之間蔓延開了。
這是我走進社會，它為我上的第二堂課“關愛你、我、他（她）、它”，關愛是一篇優美的文章，是一曲動聽的旋律，是一首抒情的詩。讓我們感恩社會，它讓我們懂得了什么是關愛！
責任
當你看見路邊那一處果皮紙屑時，你彎腰將它拾起；當你遇到了很大的困難時，沒有放棄反而毅然向前；當你做了錯事主動承認錯誤時……你就學會了責任。
責任對我們來說是重大的，它也是衡量一個人的標準，有些事情是我們不得不去完成的，因為責任的存在。責任的存在，是上天留給我們的一種考驗。許多人通不過這場考驗，逃避了。許多人承受住了，可負擔也就加重了。
這是我走進社會，它為我上的第三堂課“責任”，面對責任，不要逃避，走上前去，你能夠戰勝它！讓我們感恩社會，它讓我們懂得了什么是責任！
社會的作文12
在當今社會，在全面建設小康社會，推進社會主義現代化建設新的發展階段，堅持科學發展觀，經濟和社會各項事業全面進步，物質文明、政治文明與精神文明建設協調發展，精神文明建設取得顯著成就，市民整體素質和文明程度較高的城市，文明城市稱號是反映城市整體文明水平的綜合性榮譽稱號。
“我們都有一個家，名字叫中國”正如《龍的傳人》歌詞中講的，我們是華夏族，中華民族有著五千年的文明歷史，少年強則國強，少年雄則世界雄。
在中國當代想要建設文明城市，這一艱巨任務是全中國上下的責任，每一個人都該參與其中，為自己的`城市建設文明城市贏得榮譽而付出一份力，也是我們的責任擔當的象征，同樣我們也要齊心協力，眾志成城，才會有足夠的能力去為祖國效力，不光是八旬的老人或是孩童，作為祖國核心的青少年我們更加應該付出、無私奉獻，我們是祖國的未來，是祖國的驕傲。
但是為何要建設文明城市，也是為了我們大家的各方面生活品質，共建美好家園，全面建設小康社會，努力構建和諧宜興，全力實現率先發展目標，保護生態環境，建設園林城市，爭先爭上，勇于進取，全面提高宜興文明程度，堅持以人為本，全面落實科學發展觀，全面提高市民思想道德、科學文化和健康素質，執政為民，努力營造廉潔高效的政務環境，遵紀守法，努力營造公正公平的法治環境，共鑄誠信，努力營造規范守信的市場環境，崇德揚善，努力營造健康向上的人文環境，以人為本，努力營造安居樂業的生活環境，面向未來，努力營造可持續發展的生態環境，依法治市，努力營造和諧穩定的社會環境，人人共為，深入開展創建文明城市活動，深入開展創建活動，大力優化“六個環境”，創建文明城市，造福人民群眾，深化創建活動，滿足群眾需求，乘唐風勵精圖治創偉業，展晉韻崇尚科學求發展，一言一行塑形象，一舉一動見文明，立足實現群眾根本利益，引深創建文明城市活動。
所以我的夢想是；我們的天空不再有霧霾，明亮干凈的藍天是我的期待，我還希望，沙塵暴不再肆虐，讓春天的和風吹綠中國每一寸土地，讓每一條河流都清澈透明，每一次呼吸都清新芬芳，每一種食物都安全可信，每一個生命都健康平安，每一個家庭都美滿富足，每一座橋梁都千年不倒，每一件事情都公平公正……
社會的作文13
人存在于社會之中，注定不會是一座孤島，從而“被賦予”了不同的社會角色。這樣印上了我們不同的身份標簽，被貼在有人們的腦門上：醫生、學生、志愿者、男人……這使得社會期待會根據這張標簽上的字而對自己產生影響，但如何應對這種影響，權力仍在我們手中。
有一位經濟學教授，最近因上熱門辯論類綜藝節目而遭到人們的詬病：“教授不好好做學問，居然跑來綜藝節目娛樂大眾？”一位網友如是評論道。韓愈說：“師者，所以傳道、授業，解惑也。”身為學者，社會期待對于該社會角色，必然認定為，教授就應該寫論文、作報告、教育大學生。但是，這樣傳統的期待無異于限制了個人能力的發揮，使人壓抑自己的天性與愛好，規定其必須向“被賦予”的社會角色的人生道路上發展。社會期待猶如一張無形的大網，有時捆住你我。
如何看待社會角色所蘊含的社會期待對自己的影響，我認為，是淡化影響本身，而讓期待成為審視自己行為的一種視角。當代的青年人，早已不滿足于受限一種社會角色，從而發明出“斜杠青年”一詞。白天可以是治病救人的.白衣天使，晚上可以是某酒吧的駐唱歌手。他們在兩種或更多職業間來回轉化。面對社會上人的非議或指責，他們“我行為素”；而對人們對他們的褒揚，他們一笑而過。為什么要讓“期待”來定義自己的人生？為什么要讓“角色”來限制自己的表演空間？我們是自己的主人，期待的影響或好或壞，但終究不應是我們自己人生道路上的行路守則。
我們青少年和為祖國的花朵，被賦予了“學生”“新青年”等社會角色，社會寄予了接班人的期待。盡管人生的掌舵手一起是我們自己，但并不意味著，我們執“走自己的路，讓別人說去吧”如此叛逆固執的態度行船。因為，我們有時并不能判斷準確航線和天氣，我們或許會陷入黑洞般的旋渦無法自持。社會期待是需要的一種角度、一種目光，來反思省察自我的行為，是否太過偏執，是否違反了道德標準，又是否是一場不切實際的青春期狂妄大夢？我們仍需要社會角色賦予的社會期待，包容并接納異樣的目光也是一種必要的成長。
就如村上春樹寫道：“我們注定不是草莓牛奶，在瓶上被打上永恒的標簽。”我們是社會動物，被打上各種各樣的社會角色的標簽，但與其撕掉標簽做自己，不如讓那個標簽貼在那兒，偶爾閱讀一下上面的文字，用自己賦予的角色演繹出自己人生的這場大戲。
社會的作文14
在已經過去的兩天半軍訓中，苦過，累過，快樂過，甚至有時候還哭過，但是連天半下來，是我受益匪淺，每天過得很充實。我在軍訓中懂得了許多印象深刻的人生哲理。
軍訓就像一個五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸。軍訓是殘酷的，但是他培養了我吃苦耐勞的精神。有時我會打"退堂鼓"，每當這時候，我總在心里給自己加油打勁，于是，我堅持下來了。
軍訓少不了的自然是教官，我們的'教官圓臉，炯炯有神的眼睛如同銳利的老鷹似的，任何細節都逃不過他的眼睛。黝黑黝黑的臉，讓人感覺很嚴肅。可其實外表這些都是騙人的，我們的教官他要多幽默就有多幽默。這是我們十三連的教官。
教官后來給我們發了宿舍里的被套，枕頭套，迷彩服等等。我們來到了各自的宿舍，整理了內務，換好了迷彩服下來，到逛逛集合的地方集合。結果，我們猝不及防的被教官批評了一頓，說：讓我們換個衣服都磨磨唧唧的，比男生還慢......接著，教官就問我們到底在宿舍干嘛了，怎么會那么久。隨后我們回答道"整理宿舍內務"教官卻說道："我讓你們整理了嗎？我只是讓你們換迷彩服好嗎？算了，也將功補過了。"聽到這話后，我們女生也是實屬無奈，教官根本就沒有跟我們說清楚，好的吧？我們連要不要換迷彩服，也是琢磨了好一陣子，最后詢問了當值的女教官，才換的.....
第二天早上，我們被教官帶去了一個房間，給我們講了一下"團隊浮橋"，接著就讓我們自覺地站出兩位同學，一位是隊長，一位是安全員。過程中必須嚴肅，不得講話等，不然將要隊長為我們所犯的錯誤買單——俯臥撐。不知怎的，老是有同學讓我們的隊長來為它買單，俯臥撐一次又一次的做，當時有許多同學都流淚了，隊長都是為了我們。在此，我想對隊長說一聲謝謝，你都是為了我們啊。
在這兩天半里，我受益匪淺。這兩天半的生活雖然很累，但卻是幸福快樂的我難以忘懷，更是深深地記在腦海當中，深深地刻在心間，我永久都忘不了。
社會的作文15
隨著科技的不斷進步，越來越多的共享資源進入了我們的生活：共享單車、共享書店、共享籃球……這些新奇的產業在出現后，給人們提供了極大的便利，也在盈利的同時變相導致了許多私人資源的不斷縮減。
很多人可能會疑惑：到底共享資源是不是給人們帶來便利的一條渠道呢？我認為，照目前的形勢來看，并不是。就拿共享單車來舉例子：大街小巷上停滿了共享單車，雖然人們只需要用手機掃一掃就可以騎走，也可以隨時隨地停放，十分方便。但你可曾想過，隨地停放的共享單車給正常行走的人們帶來了多大的不便嗎？更嚴重的是，當發生火災或其他緊急狀況時，你又曾想過，被一大堆共享單車堵住去路的人的感受嗎？孩子們用手機掃一掃，自己騎車上路，發生事故的事簡直數不勝數。你們有想過孩子們父母的感受嗎？
在社會還未被共享資源占據時，又可曾有這么多意外發生？當然，不去看它的缺點，它還是為人們提供了很多方便的。同時，又不得不說共享資源時對社會上人民公德的一次考察。豪不客氣地說，考察情況只能用二個字來形容——糟糕。許多共享資源在剛出現時就被破壞殆盡——據粗略統計，20%的共享單車在被投放后的首月就被偷竊或損壞，造成投資公司的財產損失。每天至少有一到二本書在共享書店內未經付款就被帶走。這難道不值得我們關注嗎？這說明了一個很嚴重的現象：每個城市都至少有20%的人是潛在的小偷！即使不是，也是有多數品行不端正的，把公共財產占為已有的人。這也說明了另外一大問題：我們的社會風氣正日益惡化！能采取的措施也只有加強它們的.防護措施，對人們進行宣傳教育。因為人心如一條橡皮筋，你繃得越緊，它彈得越開。
雖然共享資源十分便捷，但它使私人產業：例如自行車店、書店、運動用品店瀕臨“滅亡”，還拉低了人均消費水平，不得不說對國家總體經濟發展帶來了一點問題。
我認為改變人們的生活理念是一大好處，在品德良好的情況下，產生的共享理念使人們變得開朗大方，愿意與人交往，這對社會是無一壞處，而有百利。
“共享”產業的前景以及對社會的影響，都取決于人們手中。若人們能潔身自好，合理合法使用共享資源，我相信，共享資源的前途一片光明，而且會對社會帶來極好的影響！
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