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小學生的作文

時間：2024-10-31 11:26:34 小學生作文我要投稿

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小學生的作文【范例9篇】

　　在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的小學生的作文9篇，歡迎大家分享。

小學生的作文【范例9篇】

小學生的作文篇1

　　過立夏時，我開心極了，因為老師說立夏可以吃我最喜歡的茶葉蛋、油菜、八寶飯，而且八寶飯里還要放黑豆，因為聽說黑豆有殺菌的本領。還聽說，油菜能讓我們涼爽地過立夏。

　　晚飯時間到了，餐桌上放了十個茶葉蛋、三碗八寶飯、一盆油菜、大排……這么多好吃的啊！我迫不及待地跑向餐桌，津津有味地吃了起來。

　　一邊吃晚飯，爸爸還一邊給我講起了他小時候，在立夏這天和小朋友一起玩拼蛋游戲時的趣事。他們也在立夏，每人帶了一個茶葉蛋，在大樹下玩拼蛋游戲。其中有一個爸爸的朋友，用木頭做了一個茶葉蛋，來比賽。他們全班都輸給了那個人，有幾個人，開始懷疑起那個蛋，便搶了過來，往地上拍啊拍，怎么也沒碎，他們終于知道了，原來這只蛋是個“冒牌貨”。

　　眼看就要上課了，他們只好將蛋塞進了嘴里，有幾個人，還差點被噎著了呢！聽著爸爸給我們講的這件趣事，我們在不知不覺中把飯吃光了，只有爸爸的碗里，還裝著滿滿的.一碗飯。

　　今年過立夏，讓我感覺真開心！

小學生的作文篇2

　　“書籍是人類進步的階梯。”每天能比以前進步一點點，是我的目標。

　　我喜歡學習，也正因為學習，我結交了“書”這個偉大而又平凡的朋友，一本好書，更是我的良師益友，我能拼命地去吮吸他的全部營養。

　　周末的早晨，柔和日光射進窗戶，我愜意地坐在一張名為《論語》的長椅上，嘗了一口《朝花夕拾》味的粥，又慢慢地吃了一口《老舍散文集》的面包，還喝了一杯《冰心全集》的牛奶。書是會炮制美食的好朋友。

　　書的封面，是他的樣貌；書的文字，是他每一個細胞；書中每一頁的微小絨毛，是他的毛發；書中蘊含的哲理，就是他的血液。如此有血有肉的'一個“人”，讓我心甘情愿地保護著他，義無反顧地拜讀他。

　　書帶給了我一份特殊而又珍貴的禮物——寫作。我愛這份禮物。

　　寫作，讓我心里感到踏實。因為寫作，我心里懂得執著。因為寫作，我心里有所追求。我始終相信：我一定會屹立在文學的頂峰上，不論風吹，不論雨打，還是閃電，或是雷鳴，都無法把我逼退。

　　書是我的摯友。他無時無刻都在我身邊，還有我的心里。他引領著我克服困難，最終走向成功。當我失敗時，書就像我的母親，一直在安慰我，并且使我找回信心；當我孤獨時，書就像我的父親，不離不棄地陪伴著我，并且使我感到快樂；當我悲傷時，書就是一個偉大的魔術師，是他使我重新對生活充滿熱情。

　　手指撫摸著書本時，我能感受到他熾熱的內心。

　　每個人都是一本書。

　　灑脫飄逸的人是一本散文集，無憂無慮，做事果斷。多愁善感的人是一本抒情詩集，三思而后行，顧全大局。樂觀風趣的人如同一本幽默漫畫，做事不怕失敗，積極向上。思維縝密的人仿佛一部科學論著，做事細心，追求精準度。好人自然是一本好書，剛打開目錄就會感覺到一縷鮮花的芬芳迎面而來。

　　請不要因為沒有漂亮的封面而感到自卑，自己這本書，就該自己來寫——用勇氣和力量，用剛毅與堅定，用聰明和才智，用汗珠與心血。

　　讓我們捧著“人生之書”，在書的世界里盡情翱翔吧。

小學生的作文篇3

　　舞會又要開始了,

　　螳螂迫不及待舉起指揮棒,

　　葉子歡快地奏起樂章,

　　蟲兒為它引吭高歌,

　　燕兒為它展翅飛翔,

　　嘩

　　它來了,這般地姍姍來遲,

　　這大家等待已久的夏雨!

　　我當為我的過錯懺悔,

　　我曾把你拒絕于窗外,

　　給你的熱澆上冷水.

　　現在,我張開雙手,

　　迎接你熱情的擁抱;

　　嘀嗒達,叮咚動,

　　我多么地高興,

　　你溫柔地親吻我的臉頰,

　　撫摸我的`頭發,

　　我可愛的夏雨!

小學生的作文篇4

　　老樹下，住著一只小鼴鼠，他有一個活潑可愛的鄰居——小白兔。

　　一天，小鼴鼠對小白兔說：“我聽媽媽說，她朋友的兒子考上了大學。”“大學是什么？”小白兔不明白。小鼴鼠說：“問問老樹爺爺吧。’’

　　老樹爺爺說：“大學是學校的一種，如果考上了大學，你們就會學到更多的知識，成為有學問的`人了。孩子們，努力吧！”上大學真好。“誰來教我們呢？”小鼴鼠和小．白兔自言自語道。

　　“我來教你們。”一個漂亮的小姑娘站在他們面前，說，“我叫妞妞，我可以給你們當老師。”

　　“好啊，好啊！”小鼴鼠和小白兔拉著妞妞說，“妞妞老師，你現在就教我們吧！”

　　“好，現在就上課。”妞妞老師把一塊小黑板掛在樹上，用粉筆在黑板上寫了兩道題。她指著第一道題問：“一個蘋果加上一個蘋果等于幾個蘋果？”

　　小鼴鼠想了想，伸出了手指頭：“等于兩個蘋果。”

　　妞妞老師點點頭，她又問：“第二題：兩片樹葉減去一片樹葉還有幾片樹葉。”

　　小白兔從地上撿起兩片樹葉，把其中的一片樹葉遞給小鼴鼠，然后說：“兩片樹葉減去一片樹葉還有一片樹葉。”

　　妞妞老師笑了：“小鼴鼠、小白兔，你們都是聰明的孩子！”她拿出一朵小紅花，說：“你們都應該得到一朵小紅花，可我只有一朵小紅花，怎么辦？”

　　“小紅花送給老樹爺爺吧！”小鼴鼠接過小紅花，掛在老樹爺爺的身上。

　　老樹爺爺樂呵呵地說：“孩子們，你們以后就來這里學習吧，爺爺也能跟你們學識字，學數學，長點學問

小學生的作文篇5

　　“江西金溪有一個人，名叫方仲永……”今天的故事時間又到了，經過了兩個童話故事，終于輪到我講了。

　　我興致勃勃地講起來，講到了一半，我停了下來。只見駱藝文上蹦下跳地到處亂跑，絲毫沒有想聽故事的感覺。嘴里還不停的喊著什么東西。我不管他，繼續講了起來。這個故事給我的啟發很大：即使天賦特別聰明的人，如果沒有后天勤奮的學習，也會變成極普通的人。相反，如果你努力學習，就算沒什么天賦的人，也可能會比普通人強得多。

　　這不禁讓我想起了班上的一位同學，他作文寫得不太好，但他從不氣餒，挑戰了一次又一次的失敗，終于在全校同題作文比賽中發揮出了最好的水平。雖然他只得了一個B，但他挑戰了自我，也戰勝了自我。作文被老師當眾讀了一遍，比起他以前的`作文，已經很不錯了，進步挺大的。

　　我又想到：“凡事只要肯去挑戰，即使失敗了也不會氣餒，因為你去嘗試過了。但僅僅會去嘗試也是不行的，要認真地做，努力地做，用心地去做，相信自己一定能行。

　　故事時間雖然過了，但這個故事給我的啟示就像一盞燈，引領著我在黑暗的人生路上前進，使我受用終生。

小學生的作文篇6

　　這兩天學校網站的防火墻壞了，無法完成老師的網絡作業，我很著急。在星期六、星期天媽媽給我建一個文檔，叫我把日志和網絡作業寫進去，完了以后再讓媽媽、爺爺等網絡好了以后，給貼進去。

　　我希望學校網站快點好起來，這樣就可以完成老師布置的.作業了。

小學生的作文篇7

　　那是一只我從“沒見過”的鴨子。它走在街道的中心，悠閑地散著步，高傲地昂著頭，“高挑”的身軀，身后跟著一大群比它校很多的小鴨子。

　　突然，它的孩子在“感嘆”這個城市有多美麗時，不幸失足跌入了路旁的水溝里。唉，可憐的小鴨子。我看到這一幕時，心里特別著急，而當我望向那只領頭的鴨子時，讓我驚訝得差點叫了起來

　　……

　　我是一名來自中國的巡警，當時正接班在加拿大的溫哥華街頭巡查。我還是第一次看見一只鴨子像一頭鵝那樣神氣十足，于是便停下手中的工作，直視這那只帶頭的鴨子。它的'頭部是黑色的羽毛，白色的羽毛點綴其中，很美。而真正能夠將它變得完美的是那雙高傲的眼神，仿佛站在危峰上，一覽眾山小，高傲地看著這個世界。

　　后面的小鴨子，可沒那么威風，走路搖搖晃晃地，像極了企鵝，動作笨拙，但突出了它們的可愛。

　　……

　　不妙，我心里嘀咕著，心跳也隨著篩子漏了一陣，走在最后面的那只小鴨子居然掉入了陰陰的水道溝中。我很著急，可我沒立即過去幫那群鴨子，因為我知道鴨子會游泳的。溝水離“岸”很高，那只鴨子怎么使勁，怎么撲騰，怎么想盡辦法想從水溝里爬上來就是爬不上來，急得那群小鴨子在水溝邊“嘎嘎”地亂叫。令我意外的是，那只領頭的鴨子沒有透露出一絲著急的神情。只見它慢條斯理地走近溝邊看了看，然后慢條斯理地抬頭張望了幾下，發現了站在不遠處的我。然后，它慢條斯理地向我走來。還沒等我反應過來，它已經走到我的身邊，用它那扁扁的鴨嘴朝我的小腿啄了幾下。見我沒反應，又再啄了幾下。等我反應過來時，我看了它一眼。它又似乎知道我已經注意它了，便悠閑地踱著方步向“出事地點”走去。我看見這樣的情形，真的是有些哭笑不得，它就不怕我不理解它的意思么？

　　我跟著它的腳步走到“案發現場”，伸出手急忙撈起那只可憐的鴨子，而它仍然一臉無所謂，看不出任何表情，好像它沒跟這件事扯上關系一樣。正所謂“皇上不急太監急”就是形容我這種人吧。我在撈起那只落水的小鴨子的過程中，不時地瞄了它幾眼，可它還是一副處若不驚的樣子。

　　鴨子撈上來了，它們習慣性地用頭、用身子甩水，之后便又悠閑地走了。然而，倒霉的卻是我，鴨子甩的水全部甩到我身上了。那只鴨子仍然是一幅沉默的樣子，好像這里發生的一切都與它無關，只是斜著眼睛注視著我。

　　我不得不佩服那只“沉默”的鴨子，實在是太沉默了！