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小學生的作文

時間：2024-10-28 10:24:42 小學生作文我要投稿

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小學生的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的小學生的作文4篇，希望對大家有所幫助。

小學生的作文

小學生的作文篇1

　　很多受苦的人都誤把縱容當成寬恕。事實上，縱容是懦弱的表現，而寬恕卻是勇氣的`實現。一個人如果學不會愛自己、以及愛所有愛他的人，那他就不會有足夠的力量去抗拒懦弱──他會將所有的資源拿去討好那些傷害他的人，對方將成為壞人，而他自己就會成為受害者，到最后就是合演一出悲劇，雙雙一起墮落。

　　絕大多數人一想到寬恕，就想到自我犧牲，但事實上，寬恕背后是有個強大力量的。愛散在于天地間，你必須透過愛才能領略到那個力量，當你被那強大而良善的力量所包圍時，寬恕就會成為再自然不過的結果。

小學生的作文篇2

　　轉眼間，暑假已經過去了兩個星期，我們離開母校也已經過去了兩個星期。有時情不自禁的就會想起小學生活的那些事，有時偶然間做的一個動作就會猛然想起這個動作好熟悉，怎么覺得在哪里做過。小學記載了我們許許多多的回憶……

　　有一次，我們數學考試了，因為那天剛好是我衛生紀律監督，所以比其他同學做卷子時間少了10分鐘，老師讓我們做應用題只列式再加上我的時間不夠，我很馬虎，很慌忙地寫完。在之后的那些天，我的心里像吊著一塊巨大的石頭一樣，遲遲不能落地，讓我的精神始終保持著緊繃的'狀態。這天上課，數學老師拿著一沓厚厚的卷子走向教室，那巨大的殺氣彌漫了我們的周圍。到了最緊張人心的時刻——念成績。這一向是學生最害怕的環節。92分、90分、87分……78分居然還沒有念到我，我的那顆緊張的心一下子提到了嗓子眼，75分、70分……62分念到我了。62分，這是一個多么令人吃驚的數字，考的最差的一次，知道分數的我根本不知道要做什么。下課后，好多同學都跑在我位置上，都在問我我怎么考得，怎么會那樣！是呀，不止是我一個人吃驚。

　　老師在評講這張卷子的課上說了一句話：只要認真，提高那二三十分是沒有問題的。我記住了老師說的那句話，在以后的考試中，我的成績一直保持在90分以上。之后，老師再次重復了那句話：只要認真，提高那二三十分是沒有問題的。

　　那次考試是我整個小學階段最差的一次，非常難忘，當然，小學瘋了六年的朋友也不會忘記，真想來到初中的教室，驚訝地說一句：“呀！怎么又是你們！”

小學生的作文篇3

　　敬老、愛老”是中華民族的傳統美德，是我們先輩傳承下來的一筆寶貴的精神財富，是我們國家和民族文明、進步的表現。

　　古往今來，凡是有所成就的人無一不具備這種高尚的品質。曾為新中國創建立下赫赫戰功的陳毅元帥“官”大不變兒子身份，回家探母，為癱瘓的母親洗尿褲；身為國家領導人，改革開放的總設計師鄧小平爺爺，為“高”不望敬孝之心，對繼母關心備至，如同生母，幾十年如一如日一代偉人的為世代所傳揚。

　　作為新世紀的少先隊員，應該怎樣繼承和發揚這一光榮傳統呢？

　　在我們身邊不乏看到這樣的事：一些同學把“敬老、愛老”掛在嘴邊，但行動上卻恰恰相反。在家里過著衣來伸手、飯來張口的日子，只要稍不順心，就對長輩的大發雷霆。你們能想象一個人如果連自己的長輩都不熱愛，他還能對其他的人充滿愛心嗎？

　　援藏干部孔繁森，被黨組織選派進藏，他把藏胞當作自己的`親人。一次，他到敬老院探望老人，發現老人的鞋子破了，他看到老人凍得又紅又腫的腳，趕緊放進自己懷里。家里人知道他在西藏生活艱苦，不斷托人送來菜干和一些營養品，孔繁森把這些東西都送給了敬老院里的老人。自己則是經常榨菜就泡飯，開水泡饅頭�？追鄙瓌尤说氖论E，不正詮釋了“老吾老以及人之老”的美德嗎？一個品德高尚的人，不僅要敬自己的老人，同樣也要尊敬社會上的老人。

　　“敬老愛老”不是空洞的口號，它是一個小小的舉動，是一句貼心的話語，是一個理解的微笑。我們要以真情敬老，以真愛敬老，以實際行動助老。從身邊開始，從我做起。

　　親愛的同學們，為了人間溫情，為了老人的微笑，為了開創敬老愛老的社會風尚，讓我們攜手共同努力吧！