(熱)書香伴我成長作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的書香伴我成長作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書香伴我成長作文1
著名的哲學家莎士比亞曾說過：“書籍是人類進步的階梯”，現在我們能過上好日子，擁有新型科技技術，這些都是要看書學習的，只有學習才能使我們的生活更加幸福。
讀一本書，其實就是用心靈去感悟月的朦朧、星的璀璨、花的嫣然、淚的晶瑩。淡淡的書香一直縈繞在我成長的分分秒秒中。書是我小時形影不離的玩伴，帶給我許多樂趣。自打懵懂記事時起，媽媽就跟我說書里有寶貝，每本書里都有一個神奇的世界。只要爸媽有空，我就纏著他們給我講書中的故事：小紅帽智斗大灰狼，杰克砍斷豌豆藤制服巨人……后來，我認字了，拼音版《三字經》《弟子規》，漫畫《三毛流浪記》，連環畫《西游記》《三國演義》……我一樣也不放過。我與書結緣，甘做書蟲，沉醉書香，書帶給了我無盡的享受。
書是知識淵博的`導游，帶我感受大自然的魅力。沏一杯香茗，嗅著墨香，走進書中的世界。方寸之間，我登上泰山之巔，體會杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志；仰望廬山瀑布，驚嘆李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的大膽想象；泛舟西湖，感受楊萬里筆下“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的視覺沖擊；來到茫茫戈壁，欣賞王維筆下“大漠孤煙直，長河落日圓”的奇麗景象；身臨三亞的天涯海角，品味“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的深刻含義……書海泛舟，祖國的山水讓我陶醉。
書是睿智的導師，讓我明白生活的哲理。讀《西游記》，我懂得了磨難是成功的基石，只有不忘初心，不畏艱辛，方能取得真經；讀《水滸傳》，我明白了反抗一切不平等的道理；讀《家》，我懂得了于同惡勢力做斗爭，用雙手創造理想的生活；讀《鋼鐵是怎樣76%的》，我敬佩保爾堅強的意志和頑強的精神；讀“紅色經典”，我今天幸福生活的來之不易……書香給我智慧，伴我成長。
悠悠書香，愉悅身心。偉大的哲人赫爾岑說：“書是這一代對下一代精神上的遺訓。”靜坐窗前，品味悠遠書香，收獲幸福人生，這是何等暢快愜意啊！書香一直都在，它將伴我成長。
書香伴我成長作文2
在我成長的過程中，書香是不可缺少的一部分。
書，好像對我有一種很強的吸引力一樣，從小到現在我一直特別喜歡讀書，一看到喜歡的書就會愛不釋手地讀起來，甚至很多次我在讀書時，家人喊我，我都沒有聽到。現在我讀過的書早就已經數也數不清了，有科譜類、古典類、文學歷史類等等。
書，讓我受益無窮，讓我明白了許多道理：當我讀完《中華上下五千年》中《國人大》一章后，我明白了凡事要顧全大局，不能為了自己開心而是使其他不相關人員受苦，否則必將被其他人攻擊。
書，讓我寫作文得心應手！為什么呢？因為在我讀書的過程中，不斷積累好詞好句，遇到好的詞語句子等，就用紅筆圈出來。一天畫幾個詞和句子，長年累月下來，我就積累了成百上千的好詞好句子，所以我寫作文才可以得心應手，如有神助。
書，是人類進步的.階梯；書，是人類的精神食糧；書，是人類通向成功絕不可以缺少的一部分；書，可以使人受益無窮；書，更是我成長中不可或缺的一部分！
書香伴我成長作文3
最近,媽媽給我買了六本書《鼠武士》,它是美國著名作家、紐伯瑞金牌獎獲獎作者艾非最負盛名的童話小說,曾榮獲“波士頓環球報號角書獎”。連續十年屢居亞馬遜童書榜前20,在美銷量超600萬套。本套小說共包括6本:《前傳:貓王的憤怒》、《王者的恐懼》、《海貍的野心》、《狐貍的新任保姆》、《叛逆的朋友》、《飛翔的老鼠》。
艾非的書深受全球兒童與大人的喜愛,我也很喜歡。看過他的介紹:他為年輕讀者寫過許多小說,并獲得多項大獎肯定,其中《一名女水手的自白》與《只說實話:紀實小說》獲得紐伯瑞銀牌獎。《鉛十字架的秘密》是他的第五十本小說,于20xx年獲得紐伯瑞金牌獎,讓我對他更加敬佩。我多么希望自己有朝一日也成為像他那樣出色的作家,能像他一樣把一些故事描繪得如此生動,讓人愛不釋手。
這六本書中,我最感興趣和愛不釋手的`是《王者的恐懼》。為什么呢?我先介紹一下這本書的主要內容:
蒂姆伍德森林的邊上,有一棵燒焦的橡樹。一只大耳朵的貓頭鷹——奧卡斯先生,夜夜守候在那里。他用犀利的目光,掃視著這片土地,以及土地的動物們。奧卡斯先生聲稱:這片土地屬于他自己,土地上的動物們是他的子民。沒有人敢違背他的意志,直到一個晚上,一只勇敢的白足鼠——帕奇,大膽地挑釁了他,結果將自己置于極度危險之中。為了讓自己的家人過的更好,帕奇會跟奧卡斯先生斗爭到底嗎?斗爭的結果又會如何呢?
帶著這個疑問,我再來介紹一下我們勇敢的白足鼠---帕奇女士吧。“帕奇只一下就鉆出了巖石縫隙,但她摔了來,揚起了一團灰塵。她迅速爬起在空中飛奔起來,肚皮緊貼著地面,尾巴像釘子一般筆直,耳朵貼著腦袋,四肢像活塞一般動得非常利索。”(選自第22頁)這是一只多么脆弱的老鼠,而且是一只很膽小的老鼠,逃命速度極快怕死的老鼠,在遇到天敵貓頭鷹時,她原有的本性顯現得淋漓盡致。可是她為什么又變成一只敢于大膽地挑釁貓頭鷹的勇敢的老鼠了呢?原來她的未婚夫瑞格韋德被兇狠的貓頭鷹吃掉了,還有整個老鼠的家族都有被吃掉的危險。所以,在經歷了很多痛苦和困難的帕奇在現實中成長起來,慢慢的學會去用智慧挑釁奧卡斯,并最終獲得戰役的勝利,打敗了所謂的王者。
這個故事讓我想起了一個故事:《蚊子與獅子》。蚊子戰勝了獅子,吹著喇叭,唱著凱歌,在空中飛來飛去,不料卻被蜘蛛網粘住了。蚊子將被吃掉的時候,悲嘆道:“我已戰勝了最強大的動物,卻被這小小的蜘蛛所消滅。”這故事是說,驕傲是沒有好下場的,有些人雖擊敗過比自己強大的人,也會被比自己弱小的人擊敗。又一次證明,外表強大的不一定都是最后的勝利者,弱小的老鼠也終究贏得勝利。
晚上,我做了個夢。夢里一只弱小的白鼠高高舉起一把豪豬的刺做成的利劍,勇敢地對抗著一只強壯的貓頭鷹
書香伴我成長作文4
我認為一個人的良好修養源自閱讀，而選擇優秀的書籍更為重要。在我的讀書生涯中，有幾本書深刻地影響了我。
第一本影響我的書就是《綠山墻的安妮》，它講述了在愛德華王子島上，一個擁有豐富想象力的女孩安妮被住在綠山墻的一對老兄妹領養，在那里她認識了一個漂亮的女孩戴安娜，她們在學校里一起學習，最后安妮努力學習，取得了王子島上的第一名，并順利考入理想的女王學院的故事。在讀這本書時，我心情澎湃，因為主人公的各種遭遇而或喜或悲。而我也知道這本書告訴我們要瞄準一個目標，勇敢地來完成它，不退縮。這本書也給了我往后學習的動力。
《我可以抱你嗎，寶貝》這本書也在我的心中激起了波瀾，一位媽媽原本可以放棄患了自閉癥的兒子保保，但是她卻去到處尋找任何有希望治好保保的方法，由于自閉癥孩子不能接受擁抱，所以媽媽非常希望能夠抱一次保保，在領養的女孩點點的幫助下，保保終于擁有了靈性，媽媽眼里含著淚花，小心翼翼地給了保保一個世界上最輕最輕，也最重最重的抱抱。世界上每一位媽媽都是很偉大的.，她們耗盡心血養育了我們，所以我們長大之后也要回報她們給我們的這份至高無上的愛。
許多書籍不僅給我們講了生動的故事，還告訴了我們做人的道理。理解書中的意思，總結出中心思想，細細品讀，能使我們回味無窮。好的書還能夠通過薄薄的紙張，浸潤我們的心田，向我們傳達良好的信息，如同心靈雞湯般讓我們飽腹，滿足我們對知識的渴望。希望同學們能夠多讀書，使自己的知識更加豐富。
書香伴我成長作文5
每天晚飯過后，我總喜歡手捧一本好書讀上幾頁。一縷書香沁人心脾，這時浮躁之心便得以安寧。
在我家的每一個角落，都有書的影子。可我并不滿足，周末，我經常去圖書館，在書頁飄香的世界里遨游。
讀書讓我明白了許多道理，了解了許多風土人情。從《西游記》里，我知道了做人要勇敢，要有恒心和毅力；在《假如給我三天光明》里，我認識了自強不息的海倫·凱勒；在《世界上最有趣的風俗》里，我邂逅金字塔、南極無雪區域……它們讓我流連忘返。我真想有一天可以周游世界，領略各國風土人情！
讀書給我帶來不少快樂。閱讀一篇篇優美的文章，我真希望自己的作文有朝一日也能變成鉛字。于是，每讀一本好書，我都會摘抄書中的好詞、好句，寫讀書筆記，一有空就拿出來讀一讀，久而久之，便爛熟于心了。因此，我的作文水平有很大的提高，老師經常拿我的'作文當范文來讀。
閱讀，豐富了我的課余生活，給我增添了幻想的翅膀，我熱愛閱讀。
書香伴我成長作文6
品一縷書香，讀百味人生。
——題記
一剪嫻靜的光陰。
我愿捧一杯香茗于孤燈之下，任窗外云卷云舒，我自輕叩心靈之門，讓自己的思緒如行云流水般瀟灑自如，聆聽生命的感動之聲。
我愿捧一本古書于綠蔭之下，任樹影斑斑駁駁，我自暢游于文字海洋，感受五指輕觸紙張的質樸與真實，輕嗅文字散發出的淡淡墨香，體會百味人生。
手捧心愛的課外書籍，有時會想起小時候嬉戲玩耍的情景。幼時的我并不愛讀書，鐘情于抱著各種玩具槍與伙伴槍戰，癡迷于拿著鐮刀鏟子玩泥巴，喜歡無休止地問這問那……父母試圖讓我耳濡目染的喜歡上讀書，什么《大頭兒子與小頭爸爸》《葫蘆娃》《十萬個為什么》，還有少兒版的《水滸傳》《西游記》等等等等，可謂是應有盡有，可我對于這些觸手可及的書真是熟視無睹。現在想來，父母為了培養我的讀書興趣，真可謂是煞費苦心！
大約是上小學三年級時，有一天父母都不在家，我孤獨一人百無聊賴，于是隨便翻開幾本小人書看了幾頁，不想書里的內容深深吸引了我，從此那些小冊子便成了我的好伙伴，我也不知不覺的`喜歡上了讀書，像爺爺奶奶、爸爸媽媽那樣，隨手拿起一本書，如饑似渴地讀起來沒完。
隨著年齡的增長，煩惱也越來越多，學習上的困難，同學間的矛盾，父母的嘮叨，老師的批評，但每每翻開那或樸實或華麗的篇章，煩惱便會煙消云散，那優美的文字，精煉的語言，生動的人物，無一不深深吸引著我。在書中，我跟隨岳飛奮勇抗金，感受“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的滿懷壯志；感受孔明“鞠躬盡瘁，死而后已”的赤膽忠心；感受屈原汨羅江畔對那雷雨的呼喚；感受李白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的曠達胸襟；感受范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的偉大抱負，感受海明威筆下桑地亞歌的頑強與不屈；感受魯迅直面慘淡人生時“橫眉怒對千夫指”的狂傲與不羈……那字里行間燃燒著的激情，平息了我內心的浮躁，點亮了我靈魂的燈塔……
一縷書香，一盞明燈，品讀經典，伴我成長。
書香伴我成長作文7
在藍藍的天空中，是誰最快樂？是鳥兒，因為藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀；在茫茫在大海中，是誰最暢快？是魚兒，因為大海給了魚兒一片廣闊的世界：在高聳入云的書山中，是誰最愜意？是我們——學生，因為是書給了我們無窮無盡的知識。
在我的心靈深處，最依戀的便是那永無止境的攀登書山的路。在這條路上我沐浴一路的書香；也因為這一路的見聞，使我從一位幼稚的頑童變成了一名光榮的少先隊隊員；是書給了我知識，使我有了遠見，給了我勇氣。難怪俄國的文學大家——高爾基會這樣說：“書是人類智慧的源泉，書籍是人類進步的階梯。”
書香伴隨著我成長。
“生活中沒有了書籍，就好像沒有了太陽。生活中沒有了書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。”著名的戲曲家——莎士比亞曾說。的確如此，生活中無時無刻沒有書，書伴隨著一個人成長。
兒時，睡覺前總會捧著一本《格林童話》或是《安徒生童話》吵著鬧著讓媽媽或者姐姐讀給我聽，那時的我，每天都沉浸在那些童話的世界之中，美麗的白雪公主和七個小矮人是我形影不離的好朋友，狠毒的王子讓我懂得了，野心勃勃是不好的`；錫兵的堅定使我動容……隨著年齡的增長，我漸漸迷上了“四大名著”中的《西游記》、《水滸傳》和《三國演義》，雖說“少不看水滸，老不看三國”但像這些經歷史洗刷沉淀下來的智慧的結晶，不論是老還是少，都應該閱讀；從中還能了解許多的歷史信息，英國著名的哲學家培根曾說過：“讀史使人明智。”所以我十分鐘愛于歷史一類的書籍。自出世至現在，我的生活中都不曾離開過書。
書香伴隨著我成長。
載著我的夢想，書香伴我生活伴我成長。書，是我成長路上最美的一道風景線！書，是我的良師，是我的益友。伴隨著書香，我終會抵達理想的殿堂，成功的彼岸，暢游知識的海洋！
書香伴我成長作文8
有人，他用自己的一生致力于研究《紅樓夢》，目的是為了推動紅學的發展。日夜思考，鉆研不輟，他希望能夠在這個領域取得卓越的成就。有人為了追求功名利祿，不惜付出一切，甚至犧牲自己的身心健康。還有人讀書時忘記了時間和食物，只為了深刻理解一個道理。自古以來，人們對于知識的追求總是如此的癡迷。
書，它是開啟成功大門的鑰匙，蘊藏著無盡的知識寶藏，是人類智慧的結晶。它是邁向進步的階梯，為人們帶來快樂與幸福，不竭的動力驅使著我們不斷追求精神上的滿足。
閱讀可以拓寬我們的眼界。對于每個人來說，世界是如此之大，然而我們所了解的只是其中微小的一部分，只是一個極其狹窄的角落。那么，我們應該如何去認識這個世界呢？有一句話說得很好：“秀才不出門，全知天下事。”是的，我們可以通過書籍了解世界，感受世界，感受到世界的無限廣闊和神秘。歌德曾說過：“讀一本好書就是在與許多高尚的人對話”，通過他們的文字，我們可以體會到圣人的內心世界，他們所領悟的人生真諦，感受他們高尚情操的力量，從他們的筆端流露出的情感讓我們更加堅定。就像站在巨人的肩膀上一樣，我們可以看到更加廣闊和深遠的世界。讓書籍成為我們攀登更遠邊界的墊腳石。
心情不好了，我感到疲憊不堪，喜歡躺在床上，凝視著天花板，閉上眼睛，讓我的身體得到放松。生活的單調乏味使我感到厭倦，所以我把書抱在懷里，因為只有它能夠滋潤干燥的心靈，給予我安慰。在書中，我感受到了淡淡的書香，感受到了豁達的情感！當我觸摸到那些千姿百態的紙張，閱讀那些引人入勝的情節時，每一個皺紋、每一個微笑，每一個小細節都是如此溫柔，都在我眼前重現。突然間，一股細細的感覺涌入我的心房，喚醒了我沉重的心靈，這就是淡淡的書香。某句話，某個詞語仿佛觸動了我的靈魂，一些事情不由自主地涌上心頭，瞬間讓我有了新的領悟，這就是豁達的曲徑通幽之處。
有些時候，書籍就像一位悉心教導的導師，傳授著我們必不可少的學科知識，使我們成為有內涵的人。當我們讀完一篇文章或一本書時，也許會感覺自己沒有獲得太多收獲，但是我們的言行卻在無形或有形中受到了影響，這就是文字的力量，書籍的熏陶，使我們充滿智慧，變得深邃……閱讀是一個反思自我的過程，讓我們的思想得到提升和升華，只有通過不斷的反思才能不斷進步。閱讀更是一個提升自我的過程，我們都知道，我們的.支撐是不朽的精神和崇高的靈魂，我們要充實我們的精神，安撫我們的靈魂，那就讀書吧，書籍是我們堅實的臂膀。
書，他是我們的摯友，永不離棄。他帶給我們無盡的智慧和歡樂，無論我們是憂傷還是痛苦，他都是我們最忠實的伴侶，與我們分享人生的旅程。每當我拿起一本書開始閱讀，他就吸引住了我，讓我忘記了周圍的喧囂，拋開了煩惱，仿佛置身于孤島之上。我與周圍的一切似乎沒有任何關聯，我只是故事中最普通的一個角色，但至少也是其中的一員。這樣的我感到無比滿足。
現在我明白，閱讀的意義在于拓寬我們的眼界，舒緩內心的焦慮，豐富自我，完善自我，提升自我。如果不去閱讀，我們將只剩下一個空洞的外殼……
我依然鐘愛這樣的場景，享受寧靜的環境，抱著一本書，沐浴在明媚的陽光下，品味著心儀的小點心，讓淡淡的書香伴隨著我在書海中漫游，見證我的成長！
書香伴我成長作文9
書，像一枚指南針，指引我走向知識的大門；書，像一條小船，帶我遨游知識的海洋；書，是我的良師益友，告訴我一個個人生道理。
小時候，我喜歡聽媽媽講故事。每天晚上媽媽總是坐在我床頭，一邊輕輕地撫摸著我的頭，一邊有聲有色地講童話故事給我聽。每一次我都聽得如癡如醉，聽著聽著，不知不覺就進入了甜美的.夢鄉。從媽媽講的故事中，我認識了正義勇敢的青蛙王子，美麗可愛的白雪公主，可憐可悲的賣火柴的小女孩……我長大了一點，每當看到哥哥、姐姐在看書時，我也湊過去，心里很羨慕他們：假如我也能看書該多好呀！
盼望著盼望著，我終于上學了，在老師的教導下，我學會了認字，慢慢地也學會了讀書。從此，書就成了我行影不離的好朋友，它不僅給我帶來許多歡樂，還讓我收獲了許多：《腦筋急轉彎》開發了我的思維，《創新作文》提高了我的寫作水平，《愛的教育》讓我明白了愛的真諦——愛能挽救一切，讓我懂得了孝敬父母，尊師愛友，團結友愛……
現在，我已經是五年級的學生了。在閱讀中，我真正體會了讀書的快樂：讀書既能開闊視野，增長知識，又能充實自己；讀書不僅為我提供豐富的精神糧食，還洗滌了我的心靈，陶冶了我的情操，讓我懂得應該怎樣做人。
讀書給了我童年快樂，讀書伴隨我快樂健康地成長。書就像是一位美麗的天使，陪伴著我成長，引領我去遠航……
書香伴我成長作文10
“士大夫三日不讀書，則義理不交于胸”——姚雅。這名話使我一生受益。讀書豐富了我的知識，提高了我的涵養，打開了我的想象力，更重要的是書讓我的靈魂更上一層樓。書，我的生活永遠少不了它。
很小的時候，我已經開始看書，說是書，只不過是一些識字的卡片或者比較短的連環畫，即使這些書我看得也很吃力，時不時地去問媽媽，于是媽媽教一個幫我看書的方法——拼音。拼音簡單易懂，我很快就學會了，不多長時間我就能看一些帶拼音的故事書，但拼的速度有些慢，但時間可以沖淡一切，最終我看書的速度還是提高了不少。漸漸地，那些帶拼音的書不能滿足我的需求，我試著讀其它沒有帶拼音的書，但是沒有了拼音，我看書那簡直是寸步難行，于是又開始去媽媽，這個字怎么讀，那個字怎么讀，于是媽媽又教我一個新的認字方法——查字典。媽媽對我說：“書上的字字典上幾乎都可以查出來，當你遇到不認識的字可以求助字典這個老師。最簡單是拼音查字法，可以借字你會的拼音進行查不認識的`字。如果不想用拼音查字法，也可以用部首查字法，第二種方法媽媽用了九牛二虎之力才把我教會。
在幼兒園大班，我對《語言》特別感興趣，總是百看不厭，上面的兒歌、故事、歌曲我早已背得滾瓜爛熟，于是我干脆將媽媽讓學生看的作文拿來看，即使這樣我也看得津津有味，媽媽有時間我也讓她給我講，媽媽的故事很快就被我聽完了，于是她就把教的課文一篇一篇地背我聽，現在我最愛看是小說《斑羚飛渡》系列、《山羊不吃天堂草》系列、《淘氣包馬小跳》系列、《易經》系列，讀著一本又一本的書，從中我感受著讀書的快樂。
現在我不但愛讀，更喜歡摘抄，好記性不如爛筆頭嗎？在讀書的過程中，我的作文水平也得到了很大的提高。書不但成了我的良師，更成了我的益友。書——將會永遠伴隨我。
書香伴我成長作文11
手捧一卷墨，心中無纖塵。然折紙一翻，歲月蹁躚而過，看科技如駿馬奔騰而來，我依然自受那一份清涼自在。
手捧一卷墨，我暢游于中華五千年風采，看萬古江山，風景如畫，感嘆“大江大東，浪淘盡”;聽“簾卷西風，人比黃花瘦”，體悟相思之苦;唱“鐘鼓饌玉不足，但愿長醉不復醒”，品評豪情千云霄。與其說“書籍是人類進步的階梯”，不如說是“書籍是一味救心的良藥”。
我愛書香，更愛那手指劃過書頁時留在心中的那種癢癢的感覺。而這份癡迷的癢便在我孩童時就在心中播下那顆種，結出內心那份感動。手捧一部《唐詩三百首》，那稚嫩的聲音同駱賓王搖頭晃腦地吟詠“鵝鵝鵝，曲項向天歌。”與李白在“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”的月光下共飲千杯，隱于王維“隨意春芳歇，王孫自可留”的空山，悲杜甫“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的孤獨與凄涼。伴隨書香，洗盡盛唐的繁華喧囂，看透宦海沉浮的辛酸，飽經安史之亂的悲苦。那股書香深入骨髓，成為心中不可割舍的`一部分，那份沉重與深沉沉淀成知識的酒，芬芳四溢，與千古英豪一同狂飲千百杯，醉死在這書香墨海。
兒時的《唐詩三百首》早已泛黃，枕邊的書換了一本又一本，唯有那墨香纏繞指尖，縈繞于心間。隨著時間的更替，我早已不再滿足，而是將眼光投向更加廣闊的天地，體味國外大文豪筆下那字里行間的感動、奇妙。
一部《簡·愛》讓我學會不向權利低頭，自尊自愛;一部《百年孤獨》，幾代人的愛恨情仇盡在紙端;一部《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我明白堅守毅力的成功，在高溫于嚴寒中百煉成鋼。泛舟書海之間，我看了人性的微弱的光芒在閃爍，更加堅守那份向未來前進的執著。
青春，總是伴隨著躁動不安，時光茌苒，白駒過隙，科技快車的駛來帶來了一大批現代化新的閱讀方式，“電子書”一時鋪天蓋地。但我依然堅持心中那份堅守，只因為我早已離不開那種漫游于書香帶給心頭的溫暖與感動。
一本本散發青春氣息的讀物，陪伴我走過惆悵的花季雨季，洗滌青春的躁動，揮灑青春的淚水。
輕撫手中墨卷，留下書香歲月。青春常在，惟愿：一書，一人，一青春。
書香伴我成長作文12
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”對于我這個愛讀書的小書迷來說，更是這樣。我愛讀書，勝過鮮花愛雨露，勝過小鳥愛天空。正如課文里所說：“書就是我的長生果，也是我精神上的財富。”
小時候，我不識字，那些又黑又小的文字對于我來說完全是個奇妙的世界。各式各樣的童話書擺在我面前，我卻只能翻翻插圖，書在手里正著能看，反著也能看。僅僅是那絢麗的'色彩、漂亮的圖形，就能讓我欣喜萬分。
現在，我認識了很多漢字，已經能夠自由地閱讀了。慢慢地，我和書結下了不解之緣，我與書的友誼也越來越深。我與書的感情雖不是與生俱來的，卻已是越來越深厚。每當我看到書，都會情不自禁地放下手中的事，如饑似渴地讀起來。它的奇妙，它的絢爛，它的深邃，它的多姿多彩，無一不吸引著我。書，就是我的好伙伴。
每當我在書的王國遨游，都會發現自己的不足。書是一盞明燈，它無聲地照亮了我們前進的道路，教會了我們如何在人生中抉擇；書是一箱寶藏，它以無限的財富吸引著我們，讓我們在知識的深山中不斷探索，不斷追求；書還是一位人生導師，教會我們如何做人，如何在社會上立足。
沒有一艘非凡的戰艦，能像一本書，把我們帶到如此浩瀚的天地。沒有一匹神奇的駿馬，能像一首詩，帶我們領略人世的真諦。即使你一貧如洗，也沒有任何柵欄能阻擋你在書的王國遨游的步履。這就是書的世界。裝載了人類靈魂的全部美麗。
愿書香伴我成長。
書香伴我成長作文13
書香潤童年，讀書伴成長。書籍承載理想，放飛希望，我的書籍，我的書香童年。
在我很小很小的時候，我就與書結下了不解之緣，從《弟子規》到名著閱讀，是書的魅力誘惑著我，讓我在里面暢游。我以前讀書有個很大的毛病：讀書不求甚解。讀一本書很快就讀完了，讀完后內容也復述不下來，在別人談論這本書時，也不敢說自己看過這本書。但慢慢的'我遇到了我的良師：錢瑩老師。她教會了我許多讀書的方法，告訴我閱讀文章要分為四步。第一步：初步了解概括文章；第二步：歸納文章內容；第三步：深入理解文章；第四步：總結歸納文章。在錢老師的指導下，我不僅在閱讀方面得心應手，作文也有了很大的進步，能夠“下筆如有神”。
書還是人類的精神食糧呢！古代書法家王羲之在書房里廢寢忘食，一拿起書就不會動了。有一次老母給王羲之送來一個饅頭和一小碟醬，讓他先吃飯，大書法家正在書房看書練字呢！就頭也不抬的摸到饅頭開始蘸醬了，你們猜怎么啦？王羲之竟把墨汁當成醬蘸了，結果牙齒周圍全部黑乎乎的。怎么樣，書的誘惑力是不是很大呢？而這些都是我通過讀書知道的。
“書到用時方恨少，事非經過不知難”。同學們，讓我們昂起頭，對著這個世界響亮的宣布：讀書改變命運，知識成就未來！我們一起加油吧！
書香伴我成長作文14
我們家不是書香門第，但總是有縷縷書香在家中彌漫。
從爺爺那會兒開始，我家就有了愛讀書的好習慣。爺爺年輕時，就沒他不愛讀的書。直到現在，只要我帶回來什么新書，爺爺都會戴上眼鏡，一睹為快。有什么不懂的字詞，他還會問我這個小老師，有時他吃飯也不肯放下，非要讀完才肯罷休。
在爺爺的熏陶下，我也愛上了讀書。家里書柜上的童話、寓言、詩歌、歷史書，甚至大部頭的.小說，都已被我吃透。在熱愛讀書心靈的驅使下，我又發現了一個新大陸——東至縣圖書館！每逢節假日，只要有空，我就往那兒跑。寒來暑往，我已“吞”下了很多書籍下肚。我的胃口變得越來越大，現在每次我都是直沖成人閱覽室。雖然這些書上有很多晦澀難懂的地方，但我也不怕，我會馬上記下來，回家就立刻請教家長。書是知識的海洋，很快我的知識就更豐富了。我一盤算，在我的繽紛世界里還差英文方面的知識，于是決定再去找書。
踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。周末去姑姑家小聚，還沒進門就看見姐姐在看書。我走過去一瞧，哇，英文書！我立刻來了勁兒，請求她借我看會兒書。纏了好久，姐姐拗不過我，只好松了手。我一把搶過期待已久的精神食糧，津津有味兒地看了起來，直到聚會結束，我仍有些意猶未盡，不想將書還給姐姐。
讀書越多，我們的精神就變得更加健壯勇敢。我們一定要讀好書，好讀書，讓縷縷書香伴隨我們成長！
書香伴我成長作文15
與書相伴，與書為伍，我的成長，不孤單。
從小就喜歡讀曹文軒的《青銅葵花》。沒有什么特殊的理由，只是純粹的喜歡，書翻看了一遍又一遍，每一遍讀，都使我更加喜愛這本書。
《青銅葵花》講述了一個男孩與一個女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，七歲的城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長大。但十二歲那年，女孩葵花被命運召回了她的城市，男孩青銅從此常常遙望著蘆蕩的盡頭，遙望著女孩葵花所在的地方……
曹文軒說過：每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者。這部作品，是很好的體現。
在書中，曹文軒把苦難、大美、至愛融合在一起，抒寫了一個鄉村男孩青銅和城市女孩葵花的`故事。該書寫盡苦難，把苦難寫到深刻；寫盡美好，把美好寫到極致；寫盡大愛，把大愛寫得充滿生機與情意。
人生來就是伴隨著苦難的。苦難，是多少人的天塹鴻溝；又是多少人最最珍貴的墊腳石。相信許多人都讀過余華的《活著》吧，主人公徐福貴，身邊的親人一個個得離他遠去，可他依舊堅強樂觀的活著，為了活著，而活著。他正確的看待了人生中的苦難，努力生活，而我們呢？多少人，在如煙人間迷失了自我，經受不住苦難的打擊，自暴自棄。我們，難道連兩個小小的孩子都比不過嗎？青銅與葵花，經歷了那么多苦難，不還是好好的活著，笑對人間嗎？
美好，是與苦難并存的。人們之所以能發現美好，是因為有苦難。苦難的不幸襯托出了平凡而動人的美好，人們對美好的珍視，是苦難給人們的最好的禮物。美好不求大，只求細。每一件細小的生活瑣事，有心人都能從中發現幸福，發現美好。
那么愛，又是什么呢？愛，有情人間的愛，有親人間的愛，有朋友間的愛，還有對天下眾生的博愛。愛實在太浩渺，太抽象。我無法說明，那，我便來談談無愛。人若無愛，不是少數人的心碎，而是地球上所有物種的末日。人們自相殘殺，濫砍濫伐，獵殺動物，往大了說，幾個國家領導人講個話，幾顆原子彈一爆炸，地球這處美麗的家園，就毀了。
青銅與葵花讓我明白了苦難，美好以及愛。如何面對這些，珍視這些，我已略懂。更深入地去了解，我堅信，它會讓我的一生受益無窮。
一生，是的。書香，一直一直在伴我成長！
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