小學生的作文
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的小學生的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生的作文 篇1
今天晚上我和林琳、表姐跟媽媽一起參加一次有意義的活動，全球熄燈一小時，時間在八點半至九點半。
晚上，我和林琳、表姐跟媽媽就在八點半準時關了屋里的`所有電燈。然后我們又高高興興的出去外面吃飯了，我們在車里有說有笑，開心極了！
聽媽媽說：“只要有一家熄燈一小時就可以為地球節約一度電，那如果全球的每一個人都熄燈的話，那就可以為地球節約一個巨大的數字了！”
我在報紙上還知道了這方面的東面，比如：晚上都有許許多多的家庭都按要求做了，只有少部分的家庭沒按要求做，今天真有意義啊！
小學生的作文 篇2
書，是文字的家，是騷人的世界，是文人的空間，卻是我的彼岸。說來也是奇怪，輕一觸書籍，我就會產生微妙的情感變化。或朦朦朧朧，或洋洋灑灑，或熱血沸騰，或沁香幽幻，交雜攪和，勾勒出我復雜的情緒世界——書的彼岸。
我的第一本讀物是故事書。在我四歲時，就載著我乘向這個彼岸。開始時好奇心的萌動翻書，接著是醉倒于書場“囫圇吞棗”，現在我是到了一捧起書就看的昏天地暗的境界。不論是言簡易懂的故事書，還 是復雜多樣的文言文，我都是滿腔熱情去欣賞它們，唯一的遺憾就是我永遠抵達不了書的`彼岸。那么近，又好像那么遠，彼岸那頭，花香鳥語，蜂蝶縈繞。有時我帶著企盼與希望，有時我心中會泛起淡淡漣漪，可有時又會惱羞成怒，為什么呀？
我最喜歡的書是楊紅櫻的《淘氣包馬小跳系列》。她的書似乎有一種特殊的能力，把世界的人，看得透透徹徹，她的文字，很有親和力，很容易被感染，被帶入她構造的世界里，產生共鳴呼喊出同樣的心聲。作者楊紅櫻原本就是一個愛生活，愛動物，愛孩子的形象。閱讀她的書，那個彼岸總會帶給我溫暖和鼓勵。她的筆下，活潑陽光的馬小跳，漂亮大方的夏林果，“小大人”丁文濤，親近孩子的女校長，憨厚可愛的安琪兒無一不躍然紙上。楊紅櫻的每一部作品，環環緊扣孩子們的真實心理活動，蘇醒他們被歲月肆意封印的笑臉，回顧他們過去索然無味的童年，吶喊他們最真切的心聲。
《淘氣包馬小跳系列》包含了很多分本。從字里行間來看，每一本里都藏有一個小小的哲理，諷刺了一個大大的社會風氣。書中每一個天真的孩子都會告訴讀者，他們就是一個符號代表各種品格道德。在細心時你會有所發現，楊紅櫻寫給的不止是孩子們，同樣也是當代的家長們，所以，她的字，帶有天真也有微微的成熟之意。也許，她想要解救我們這些小孩子吧！我也是小孩子啊！請不要把我當成大人！我是多么地喜歡童年啊！
書，楊紅櫻的書，是孩子們不羈的靈魂，放縱自己的夢想與靈魂。在頃刻間打翻五味瓶，嘗到酸甜苦辣在彼岸的時候。
小學生的作文 篇3
放暑假的一個周末，我們全家人開車回了鄉下老家。我與鄉下的表弟一起去地里玩，帶著自制的'大漁網去河邊撈魚，給家里的豬、馬、羊等牲畜割草喂食。
我認為最有趣的事是捉知了。一天中午，約上幾個小伙伴，拿著自制的捕捉器，到田間地頭去捉知了，我們頭戴草帽，循著知了的叫聲，然后躡手躡腳地走過去，高高舉起捕捉器，到了知了跟前迅速一扣，知了就成了我的囊中之物，開心極了!
雖然太陽曬得我們個個滿頭大汗，但我們玩得興高采烈，清點一下我的戰利品，“1只、2只、3只……”哇，我捉到了7只，好高興啊!
夜晚，伴著知了悅耳動聽的歌聲我進入了甜美的夢鄉。
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