八年級作文（優秀10篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的八年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級作文 篇1
題記：陽光照在我的身體上，泛起層層漣漪，如鏡之新開，冷光炸出于匣，我不再憂郁，在陽光下快樂的向前。
我是一條憂郁的小河
又是一年柳絮飄飛的時節，我脫離了母親的黃河，踏上了自己的征途，往事不堪回首，想想七年此時的經歷，所到之處，縱橫交錯的溝渠里填滿了垃圾，有的絆住了我的手腳，使我不能自由流淌；有的染黑了我的身軀，使我不再清澈明亮；更有甚者發出陣陣令人作嘔的氣味，使人們路過我的身邊時，個個掩鼻而逃。沒有了魚兒的陪伴，我感到寂寞，孤獨，只能默默無語一路向前！可人們總是不肯放過我，他們用各種方式不斷傷害我的身體，生活垃圾，工廠污水……源源不斷的匯入我的身體，漸漸的，我的身體變的越來越沉重，泥沙，垃圾，污水讓我變得又臟又臭……
我不禁心情沉重，步履蹣跚，我想慢下前進的腳步，可后面的兄弟姐妹興致勃勃地推送著我的身體，使我不得不一路向前，流向廣袤的田野。
暮地，我感覺到自己的身體變的輕松異常，流過溝渠時像蛇在草地上滑行，流暢自如，低頭看著，平整的.青石板占據了整個溝底，當我流過時，竟然沒有裹挾起一點兒的泥沙；前面的路平坦平凈，往日的垃圾竟不見了蹤影！我是多么的高興呀！我不在擔心小魚不和我玩；不在擔心大樹和我繼續聊天，樹木個個鉚足勁展示自己風姿，有的挺拔如士兵，樹葉緊緊靠攏，努力向上；有的如披著長發的少女，擺動著枝條在向我這遠方的客人招手歡迎，就連早開的野花也按不住自己，非要照個影呢！
勞作的人們開始在樹蔭下乘涼，男人們坐在樹蔭下或坐或趟或臥，包著各色頭巾的婦女們則在渠壩上坐著，將手伸進我的身體或洗去手上的污垢，或將掬在手心的水拍在臉上，以圖涼爽，看那幾個頑皮的孩子，手里拿著小小的石子，斜著眼轉身，甩臂，發射，看到石子在水上劃起一道長長的痕跡，他們便歡喜雀躍，我就從這些快樂的人們的身邊，腳下緩緩流過，聽他們談修渠的打算，引水灌溉的宏圖，豐收的暢想。
我不再憂郁，有了人們的保護與珍愛，我變得輕松快樂。我一秒鐘也不想停，一直前進，向前流去。
我是一條小河，我有走不完的路，有唱不完的歌，我不停的向前流去，不管路途有多遠，坎坷；我是一條小河，我常常忍者干渴，辛苦，只要能給需要我的村民，及時地去幫助他們，那是我最大的快樂。我是一條小河，一條愛樂于助人的小河，聽，嘩啦嘩啦，那是我流過的城市山村，我造福人類，每天很開心，正在把我所有的故事訴說。
青春的陽光照在我的身體上，泛起層層漣漪，如鏡之新開，冷光炸出于匣，我不再憂郁，在青春的陽光下，我快樂的向前……
點評：文章借景抒情、動靜結合，兩種寫作手法的結合讓這篇文章不禁詩意滿滿，同時，故事也讓文章充滿著生動活潑，小作者將自己想象成一條小河，用豐富的想象力將這篇文章的層次提升了，“樹木個個鉚足勁展示自己風姿，有的挺拔如士兵，樹葉緊緊靠攏，努力向上；有的如披著長發的少女，擺動著枝條在向我這遠方的客人招手歡迎"，擬人手法的運用，也頓時讓環境顯得豐富、立體起來，小作者在這些方面表現得不錯！
文章不足之處在于，題記在文章中顯得有些多余，有些畫蛇添足的意思，建議作者去掉題記，將題記與開頭結合在一起，這樣的話，效果會更好！
八年級作文 篇2
與你一起走過的日子，夕陽永遠無限美好；與你一起走過的日子，狂風暴雨也無所畏懼；與你一起走過的日子，艱辛磨難也是快樂。
你，身高十三厘米，體重二十克，尖尖的腦袋和尖尖的腳，黑黑的身體加上一個灰灰的帽子好像不是很搭。話雖如此，但你我朋友一場，我何曾覺得你有哪里不好？
你認真，你是認真的。六年級時，王老師就說今后寫語文作業都得用鋼筆，于是我就認識了你。第一次的語文作業，雖然字略顯稚嫩，但每個字都是一筆一畫的寫下，我記得還因此得到了表揚，與你一起走過，值得。
你堅定，你是堅定的.。上個學期伊始，我就發現你的筆尖有些彎曲，身上的黑漆也已開始脫落，露出了棕褐色的肚皮。我也在反省這是否是因為我沒有照顧好你 。我還記得一次聽寫，只有一篇重點課文，但一些簡單的問題卻讓我頭疼。錯誤都是我犯的，但你卻要和我一起接受懲罰……抬起酸痛的手，舉起麻木的胳膊，我一回想犯的那些低級錯誤，就激動地把你肚子里的水兒甩了一地。冷靜下來后，再看看你，仍一聲不吭，你那堅定的眼神讓我吃驚。與你一起走過，值得！
你懂我，你是懂我的。七年級的最后一段時光，太陽是如此的毒辣，從早到晚的空氣也是那么燥熱。你身上的黑漆掉了一大半，出水也不那么流暢了，你仍沉默著，告訴我要堅持！ 最后的考試終于來了，我帶上你，自信地走進考場……你果然沒有讓我失望，關鍵時刻從不掉鏈子，哪怕你再平常的生活中顯得有些微不足道，但我仍要說：“謝謝你！”與你一起走過，值得！！
光陰似箭，日月如梭。現在的你不知蜷縮在哪一個角落，也許你只是我成長過程中的一個匆匆過客。但我與你一起走過的這段日子，將會永遠存在于我們的心中。
八年級作文 篇3
寒風陣陣，秋煙裊裊，幾片樹葉隨著秋風或左或右緩緩飄落，似是眷戀不舍、不甘亦或不忍。卻又怎奈枝條太過柔弱，無力挽留，亦是無奈，更是無助。殘陽，如血，渲染著深秋的悲涼，存托著黑幕的到來，染紅了這個安靜的小村莊，更染紅了這個平凡而寧靜的家。
中秋月圓，合家歡聚之際，您躺在冰冷潔白的病床上，在撕心裂肺、泣不成聲的呼喊聲中，您就這樣永遠離我而去。淚，模糊了雙眼；血，滴進了心頭。憶著我們共度的朝朝暮暮，無數惆悵。相思，記憶，刻下永恒。點點滴滴，伴您不辭而別的逝去，又怎是一個痛字可以詮釋我心中的悲傷。唯有吹您四年前送給我的生日禮物——簫，任記憶在時光中穿梭，尋回四年前那份永恒美好的歡樂。簫聲飄蕩，您可見到？
這簫，伴您多年。四年前，您將它作為生日禮物贈給了我，卻不存想，世事難料，它，竟成了您留給我的唯一遺物。閉眼，清晰記得，您將這支竹簫送給我時給我的忠告。您告訴我，簫是我們緩解壓力的好樂器，您讓我好好保管它，教我學會如何使用它。我終不能忘，每每月光下您耐心平和教我吹簫的情景，那是您對我人生的教誨，亦是我終生寶貴的財富，您教會我什么是耐心，什么是堅持，什么是付出與收獲。
歲月太過無情，病魔更是殘忍，我們無法與它們抗衡。但，外公，您怎忍心就此丟下我們，便匆匆離去？空留悲切于我，空留悲切于家。
外公，五年的養育之恩未報，您怎忍心丟下我們匆匆而去。五年來，您對我悉心照顧，無微不至，我不知該如何報答您，可現在，您連讓我報答您的機會也不給了，您怎么這么忍心？我始終記得，我生病時您為四處尋醫而忙碌奔波的身影；忘不了，我日漸消廋時您緊皺的眉頭；更忘不了，您半夜悄悄起身為我蓋好被子時的`腳步聲。
外公，您走得太過匆忙了，沒有帶走您的遺憾，沒有帶走您的牽掛與不舍，沒有帶走我們的思念，沒有帶走我們的悲痛，您怎么舍得丟下您種種悲傷于我們，讓我們如此傷痛呀！
您對我的愛，是我無法忘記的，您不知多少次讓我在迷途中找到光明，您不知多少次為我撫平傷口。可，當初的歡樂，更注定了我今日的傷痛。
簫聲，不知何時又在耳邊響起，伴著您給我的悲傷，伴著人生的酸楚，我默默承受。
簫聲，早化作了愛的音符，思念的旋律，悲傷的色調，深深注入了我的靈魂。為了您，它會永遠在酸楚的記憶中響起。
八年級作文 篇4
咦，照片上的那個小女孩是誰呀；怎么穿成這樣打扮的濃妝淡抹的呀，好有意思。
再仔細一看，哎、怎么是我呀。突然間想起小時候那個愛打扮的`我了。記得在五歲那一年，我家里的人都因為有事出去了，把我自己留在家里一上午，因為那時年紀小，而且小女孩子嘛，總是喜歡漂亮，于是心里的那個‘小魔鬼’就在作怪，于是就有了一個點子---把自己打扮成一個‘小仙女’。于是行動就開始了。我先把媽媽的漂亮衣服全都找出來擺在床上，然后又去把媽媽的漂亮衣服也拿了出來，還有許多包包。
開始，我先對著鏡子一陣亂抹，先抹粉，抹了一層又一層然后又開始畫眼影，上眼皮畫紫色，下面畫橙色......終于經過一番打扮連不打扮完畢。又去把一件裙子換上去，呀，怎么真么長，唉沒辦法只好提著。然后又傳了媽媽的長腿襪，先套一只腳，哎還是真長......又把一雙高跟鞋穿在腳上，在屋里走來走去，一走就會發出‘嘎、嘎、嘎、嘎’的聲音。看著這一身的打扮心里美滋滋的在鏡子前左扭右扭，連上早已樂得像一朵花一樣了。
心里高興的想要飛到天上了，我于是便在屋里跳起舞來，剛一抬腳差一點把我給摔倒，不過這沒關系，他改變不了我的好心情。于是有跳起舞來了，又跳了幾步，腳上的高跟鞋踩了一下裙邊一下可摔倒了。就在這時爸爸和媽媽正好同時出現在屋里，看到這一幕，他們驚到呆在那里。不過很快他們又恢復了過來，開始捧腹大笑，就在他們笑的時候，我便失聲大哭了起來，我也不知道是為何，也許是太痛了；也許是看到他們笑自己......他們看到我在哭，頓時不知所措趕緊過來給我擦淚，就在給我擦淚時，又拿來一面鏡子，我一看，嚇了我一大跳，臉上畫的妝全都花了。在那一刻看到自己真丑。爸爸媽媽再問問這個問問那個，還有些嘲笑我。
這件事雖然過去很久了，但是卻一直在我心里生長著，永遠也拔不去的。想著那時的我，真糗。
八年級作文 篇5
蝴蝶的破繭重生是個漫長的蛻變。在它們重見天日的那天，除了能夠擁有輕盈美麗的翅膀，更擁有萬千世界和七色陽光。
夏日的清風格外清涼，晨跑的我迎著太陽留下的余輝流下晶瑩剔透的汗珠。微風吹來，不知何處的毛毛蟲在風中打了個滾，劃過一道優美的曲線，從碧綠的葉子上跌落在地上。父親小心翼翼的將其放入一個不知何處來的一個小盒，神秘兮兮的對我說道：這可不是一般的蟲子，今日你將它領養，來日方長，等它為你呈現奇跡吧！
正遇考試失意的`我對此毫不在意，無心撇了那玩意一眼：丑陋的讓人惡心，還努力地蠕動著。我悶悶不樂想撒腿就跑，何知父親呵斥把我攔下：摘些新鮮的樹葉去，別把它餓壞了。然而父命難違，我只好開始了這段生不如死的旅途。
毛毛蟲就這樣一日復一日不停地吃著葉子，看得我都好生厭煩。它終在一日停止了對葉子那含情脈脈的目光，一鼓作氣吐了好多絲將自己包起來。我撇撇嘴，心中惱怒地想：別以為這樣就能變漂亮，再怎樣你也只是只蟲子，哼。我拍拍身上的塵土，頭也不回的走了，為自己擺脫天天侍候這個丑八怪畫上了一個圓圓的句號。
父親笑瞇瞇地把正在苦攻數學題的我叫來時，我正滿頭霧水吵吵嚷嚷。忽一刻，一下子全都安靜了。午后陽光，伴隨著無聲的痛苦，它最終厭倦了碌碌無為的平庸，狠下心來咬破了繭。那一刻，柔小的軀體沖破了重重困難，七彩的翅膀映入我的眼簾，我那流光溢彩的瞳孔瞬間滿園春色，生命真正的本色。
是啊，能戰勝層層困難的無疑是美麗的化身，世界最靚麗的風景。我何嘗不和蝴蝶一般破繭而出，不畏困難，去舞動自己精彩的翅膀，飛向夢想的天空？此時，美麗的蝴蝶已翩然而去，留下沉思的我。
我相信，這個世界已多了一個蝶變的我，不懼挫折，愈戰愈勇的心！
八年級作文 篇6
我的家位于日照市經濟開發區，這里是一個美麗的地方，是一塊度假。旅游。修養的風水寶地。
藍天碧海金沙灘是我們這里的標志，一個光彩奪目的亮點。我們這里的大海是富有靈性的，她會隨著季節的變化而更換自己的著裝打扮。春天，在這個到處充滿生命之色的季節里，大海被染成了綠色。她對著藍天，看到自己秀麗的裝扮，歡天喜地，盡情的翻滾，盡情的歡笑。到了秋天，她便煥然一新，變成身穿藍色長裙的窈窕淑女。海天一色，像一塊寬大的藍綢鋪在游人眼前，勾起人們陣陣遐想，讓游人留連忘返。大海永遠將自己最美麗的一面展現給人們。我們這里的大海又是寬容的。每逢夏季，四面八方的游人都來感受大海給予的涼爽、舒適。人們躺在大海的懷抱中，大海溫和的輕輕撫摸著他們的身體。而當嚴冬降臨，沒有人再去關心她時，她也并不抱怨什么，依然樂觀的跳著她的舞。她把自己的善良、寬容無私的.獻給了人們。一直和大海形影不離的是那一片金色的黃金岸灘。她長達64公里，沙質細膩綿軟。伸出手抓起一把來，那些調皮的小沙粒就會手拉著手，從你手中滑落，讓你抓不住他們。沙灘是一個大家庭，除了那些可愛的小沙粒，貝殼們也是這個家庭中的重要成員。它們是沙灘的耳朵，將美妙的聲音傳達給小沙粒。有時，小沙粒會跟著風兒翩翩起舞；有時，它們又會激動地和大海擁抱。看著這些可愛的沙灘“小精靈”，藍天、白云也被感染。藍天變得更純凈了，白云也舞動起來。海天間的一切都充滿了生機。它們能夠洗卻你心中的煩惱，給你以美的享受，使你陶醉不已。在這種美景下，誰能不為之動情呢
我們這里還有眾多的工業園，產業區，商貿城。如韓國工業園，高新技術產業園，物流產業園，食品產業園，紡織服裝工業園，化工產業園，汽車商貿城等。這些眾多的工業園為我們這里發展經濟提供了許多條件，加速了開發區的進步。
是開發區養育了我們，我走到哪里都不會忘記生我養我的開發區！
八年級作文 篇7
誰都說春天來了，可春天在哪兒呢？
看吧！放眼看吧！看小草，它們從土壤里，從石縫里探出了嫩芽兒，它的伙伴遍及天涯；看田野，黃燦燦的油菜花正吐著芬芳；看樹枝，枝頭，枝干上冒出了嫩黃的小葉片；看柳樹，柳樹抽出了新的枝條，長出了嫩綠的芽兒；看花枝，葉片中間一張張燦爛的笑臉正對著我們微笑；看人們，人們脫下了厚厚的棉襖，換上了單衣；農民伯伯在田間勞作，一滴滴辛勤的汗水灑入田間，一滴汗水將是一個希望的誕生。
你聽窗外，“撲沙撲沙，嘰嘰喳喳……”，聲音奏成了動聽的交響曲，這是大自然的聲音嗎？是的'。不信你看，鳥雀成群結隊地從天空中飛快地掠過，翅膀扇動時是音樂的節拍奏響了。鳥兒在樹枝上歡快地歌唱著，你聽，這嘰嘰喳喳的聲音不正是動聽的歌曲嗎？風姐姐來了，它搖曳著大地的一早一木，這“沙沙，沙沙……”的聲音是大自然的曲調。
一陣微風過去后，漸漸瀝瀝的春雨又接踵而來。春雨落在大地上，喚醒了大地母親；春雨落在小草上，小草向春雨點頭微笑；春雨落在花瓣上，潤甜了花姑娘的心；春雨落在葉片上，洗去了它往日的塵土；春雨落在樹根上，樹根趕快吸收了水份，這場春雨來得真及時。
哦，原來春天就從這些不經意的事物中流溢出來了！這一切是多么生機盎然啊！
八年級作文 篇8
今天，我在鄧老師快樂作文班里做了一個小實驗。
鄧老師先讓我們準備好一些小紙片，越小越好，再準備一支筆。我們很疑惑，不知道老師要做什么實驗？我想：“鄧老師的葫蘆里賣的`是什么藥呢？”
開始了，老師讓我們把筆放在頭發上用力摩擦，再迅速放在紙片上。哇！紙片跳到筆上，好像被吸住了。過了一會兒，紙片掉下來，我仿佛聽見紙喊救命的聲音，等我回過神去看，紙片又好像沒有叫了，我覺得非常奇怪？
最后，老師為我們解開我們的疑惑，說：“這是因為摩擦會產生電，電有引力，所以紙片才被吸住了。”我想：“原來是這樣啊！”
今天，我發現了摩擦生電，電有引力。以后，我一定善于觀察，多多思考。
八年級作文 篇9
老家在北方的大山里，幼時上學伴我一路的是兩側的群山，于是群山的風景就那么深刻的印在腦海里。
多年過去了，至今仍活在我眼前的就是山崖上那棵孤獨的松樹，冬天的時候，它總會讓我想起那首詩：大雪壓青松，青松挺而直，欲知松高潔，待到雪化時。盡管那棵樹不粗壯，也不繁茂，可是我喜歡它的堅強、冷傲、獨樹一幟的氣勢。山崖是貧瘠的，堅硬的'，也是最寒冷的，可是那棵松樹，卻獨占鰲頭，活出不一樣的風采，孤獨中透著倔強的生命力。不能選擇的是出生地，可是能夠選擇活著的態度，不能左右時間，可是能夠左右的是掌握時間的方法。
我曾經以松自稱，在我喜歡的書上落上“雪松”二字，那是因為內心里，我知道自己就是一棵無聲無息的樹，長在人生不怎么富饒的土地上，可是我仍然倔強的選擇拼搏，選擇挺拔的向上。汲取一點營養，枝丫向上長一長，根須向下伸一伸。扎實的抓住土壤，無畏的挺向天空，也許空氣少一些，也許鮮花不屑與我為伴，可是我也要自己的燦爛，因為活出精彩是我生命的強音。
生活中很少有出生入死般的朋友，能夠常聯系的就是那么幾個淡淡的、卻又緊緊吸引彼此的朋友，失落時，高興時，我都不會想起他們。大概內心里，我是孤僻的，自卑的，總有一個聲音提醒我：渺小如我，誰能愿意分享和分擔我的全部呢?所以冷暖自心知了。如果想要朋友陪伴的時候，我多半會選擇書，在讀書的過程中，才會有那么一絲放松，仿佛卸下了心事，于是又能前行。
人是要有一點精神的，我也有自己的精神之樹，如果沒有這些，那我也什么都不是，不會渾然忘我的追求事業的高度，我追求因為我快樂!
八年級作文 篇10
家鄉的田野是我打從心底就喜歡的，油菜花在溫暖的陽光下反射出金色的光芒，和煦的春風在田野上翻著跟頭，沖刷著金色的花瓣，過了幾個月，油菜地便不知不覺成了一片片綠色的草地，還有上些零碎的花瓣留在上面。知了、蛐蛐在樹上、在地里亮起喉嚨高歌，唱響了整個夏季的歡樂。秋天，棉花從含苞待放的小女孩已經變成了一朵朵落在枝頭的雪花，它們一個個露出腦袋，仰望藍天，大口大口地呼吸新鮮空氣。
小時候，我就愛在田埂上跑很刺激，田埂兩旁就是菜地，田埂細細的，向遠方彎彎曲曲地向前方伸去，仿佛織起了一條大網。偶爾會有幾個叔叔伯伯挑著擔走啊走，擔子里挑滿了菜。農民是一年到頭都不會停的，即便這樣，在老家我照例不用幫爺爺奶奶干活，像一個來自皇宮的小公主處處受優待。不過我還是會好奇地過去“幫忙”，最喜歡在秋收后打麥子，拿著比自己身高長了許多的木耙子，推著堆得向小丘似的麥堆里，推來推去。我力氣小，有時候還推不動，就用手弄得平平的，再來回跑。我那時不知道為什么要打麥子，只知道模仿大人的樣子。
有時候，和幾個小朋友一起去挖蚯蚓(他們全都是偷懶，從地里偷跑出來玩的)，用鐮刀在有點濕的泥土里挖一下馬上就會有幾只可憐的蚯蚓被我們幾個小惡魔給逮著了。我小心翼翼地把它放在手上，生怕它滑掉，蚯蚓在我手中苦苦呻吟，但很快他們就要成為魚的誘餌了。我們馬上跑向附近的小河灘，那里的水不深，但很清，清得可以看見底下的.細沙細石。有時也可以看見小小的魚，蝦在石縫里游來游去，一部分人做自制魚竿，一部分人在用撿來的鐵絲穿蚯蚓，現在看來，那種魚午是不是有點“愿者上鉤”的意義了呢？我們當然什么也沒釣到，但還是很樂此不疲，直到夕陽涂滿了天空，才收拾東西回家。
又路過了田野，那金燦燦的油菜花向我們招手，草叢間蛙聲不斷仿佛在唱驪歌，向我們告別，一下子覺得很受歡迎似的，伴著夕陽，朝著炊煙行進。
家鄉的田野，童年的故事歷歷在目，都是一本回憶畫冊上一幅幅美好的畫，都有是留在我心底的風景，那些美好的回憶便拼成了童年拼圖，永遠留在我的心理。
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