震撼的作文
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的震撼的作文，歡迎閱讀與收藏。
震撼的作文1
挺拔的巨樹，蔥茂的森林，綠色的草原，成熟的莊稼，盛開的鮮花。望著它們，或徜徉其中，那種洋溢著的博大的生命力，常常催發我爆發我的生命激情，在體內蔓延，奔涌，激蕩。——題記
不要以為小草、鮮花的生命是藐小的、弱不禁風的，事實上，那一株草，在鉆出種子的時候，爆發出多么強大的生命力啊！誰人知曉，那青青的，隨風蕩起的一陣陣綠浪的.大草原，是多少痛苦與歡欣的凝聚呢？
人們贊賞花朵的艷麗與芬芳，致使大多人對鮮花的品質有些許虛榮之說。但我們偏偏漏掉了那綠色的，隱約透出點點粉紅的花苞，它不僅是花的前身，更是積蓄的力量，是生命的力量！在花朵開放之日，是力量迸發之時！它將全部的生命體現在了這里，那漫長的青枝時期，是生命的積累，那春花怒放，是生命的綻放，盡管花期甚短，但這短暫的美麗是它一生的精華！
懂得自然常識的人都知道，蟬在未出穴時一般要在洞里待上五年。整整五年那！在兌變成蟬后，卻僅有兩三個月的生命。地下的它，完全可以在大地中安然享樂，何必要到外面去吃苦呢？夏天，聽著蟬兒們的大合唱，有高有低，此起彼伏，在那嘹亮的歌聲中，洋溢著來到大千世界的喜悅……只是為這震天動地的一吼？無語。只看蟬兒們在用行動回答：這是生命的樂章！
藐小的青草、嬌美的鮮花、蛻變的蟬兒，送與你的是什么呢？是生命的震撼。
震撼的作文2
今天，我抽空讀完了整本《海倫·凱勒》，我只知道，只有這本書，能給我的心靈這么大的震撼。
我剛翻開這本書時，就好像一道陽光照亮了我的心。一個女孩在她出生十幾個月時因發高燒導致再也看不見聽不見。但她不是一個輕易認輸的人，她開始利用其他感官來探察這個世界。家里為她請來了一名家庭教師—安妮·莎莉文。莎莉文悉心地教授她，使她學會了用盲文朗讀和寫作，用手指接觸說話人的嘴唇去感受運動，學會說話，用事物讓海倫觸摸，從而讓她更深地體會物品的樣子。經過種種困難之后，并最終成為享譽世界的作家和演說家。這個在極幼小的年紀，便被剝奪了所有與他人交流的手段的`女孩，就是海倫·凱勒。
我讀完這個故事后，就想；海倫是一個殘障人，既然她在莎莉文老師的幫助下做得那么好，那我們這些正常人，就沒理由應該比她差。我們在朋友的幫助下，會比海倫做得更好，不過，沒有什么事情會一帆風順地下來，中間一定會有許許多多的挫折，我們必須去努力克服它們，不要讓挫折阻擋我們前進的道路。取得的成功越大，挫折越多，而不是像你想的那樣，一點困難都沒有，那是永遠都不可能實現的。
海倫·凱勒，正是這樣一個生活在黑暗和無聲世界中的女性，用她獨特的方式震撼了世界。
震撼的作文3
那一幕，令我震撼。
下午，我和紫琳寫完作業出來買杯奶茶喝，算是對自己寫完作業的犒勞吧。
買完奶茶，我想去買一支筆，就又拉著紫琳來到了童樂匯。我買完筆了，看見紫琳在零食那里看著。她見我出來了，急忙向我請教：“韓小晶同學，我來咨詢你一個問題。”我聽見有人向我請教問題，很高興的就答應了。“我給我弟買一個東西，你猜猜他吃什么。要不是他看見我們拿著奶茶，又該鬧了。”原來是這個問題呀！我調皮地說：“嘿嘿，自己想去吧。”說完，我就一蹦一跳的走開了，留下紫琳一個人在那里思考。
我一蹦一跳的`走開了，突然看見一個年過花甲的老爺爺。
那位老爺爺站在盲道下面，旁邊放著那種礦泉水桶，費力的沖商店里喊著一個人的名字，可是，喊了半天也沒見一個人影出來。正在這時，老爺爺身邊有三個男孩經過。
這三個男孩并沒有像沒有看見一樣走開，而是對著老爺爺說：“我們幫你抬吧。”老爺爺有點擔心：“你們能抬動嗎？”其中一個男孩驕傲地說：“這對我們來說簡直就是小菜一碟。”老爺爺聽了這話，放心的把水桶交給了他們。
先不說結果，單從幫老爺爺送水桶這一方面來看，就已經很令我震撼了。
現在的學生，大多數都不會去幫助一個陌生的人，即使是老爺爺老奶奶，也會當做沒看見或者不關我的事一樣。但是，從他們這三個男孩的身上，我看到了樂于助人這種高尚的品行。
讓我們奉獻出自己的愛心，樂于助人，讓世界更加美好，處處充滿愛！
震撼的作文4
“嗒嗒——砰砰砰——”。操場上，是誰彈奏出這么激昂美妙的音樂，原來是我們8班的男生隊正在8號場地進行三跳運動會的大繩比賽。
比賽在操場上如火如荼的進行著，比賽的前一分鐘，參加我們大繩隊的同學都精神抖擻，一個個身輕如燕，女生大繩運動員和8班的觀眾的加油聲此起彼伏，操場上可沸騰了。
快看8號場地，我們八班上場了，趙禹實帶領著大家站成了一條筆直的線，賽場上的人都躍躍欲試，裁判員一聲哨響，賽場上立刻鴉雀無聲，只有繩子啪啪打地的聲音，我和夏旭彤快速轉動小臂，大繩快速的'閃過，就像架起了一座座美麗的彩虹，方老師一二一二的喊著節奏，我和夏旭彤按著方老師的節奏快速的搖著繩子，這時候，大繩隊的“領頭羊”趙禹實快速跳過了繩子，惠子維和后面的同學也緊隨其后，半分鐘過去了，一分鐘過去了，一分半過去了，大繩運動員的腿就像灌了鉛一樣，抬也抬不起來了，加油、加油，只聽見同學們的加油聲傳進了我們的耳朵里，我頓時備受鼓舞，充滿了力量，用力的甩起了繩子，跳繩運動員也充滿了力量，奮力的跳了起來，一聲哨響，裁判員吹起了比賽結束的哨聲。
最后，我們得到了354個，0失誤的好成績，我們的歡呼聲立刻傳遍了整個天空。
震撼的作文5
在我的家鄉，有這樣一個好女兒，她叫朱曉暉。她的父親患了腦梗，已經9年了，而她卻護理了父親整整9個春秋。
9年前，她的父親患了腦梗，她帶父親去醫院檢查，醫生無奈地對她說：把他帶回去吧，想吃什么就吃點什么吧。朱曉暉明白醫生的意思，可她并沒有放棄，回到家后，她給藥廠打電話，她從廠家買了最便宜的藥，父親吃了一段時間藥，但沒有效果；她又想出了一個辦法，她買了一斤黃豆、一斤綠豆、還捧了一把沙子，騙父親說：這是糧店的一個朋友送的。挑出豆子來，可以煮吃。父親挑了半年多，就有些不耐煩了。她又買了許多筷子，讓父親挑，挑出來了就給父親10元錢，又挑了許久，父親的.手靈活了一些，但效果還是不大；后來，她買了一些關于中藥的書，自己鉆研，買來中藥天天給父親熬，熬好之后，她也不知道藥有沒有毒，于是，她先往碗里盛了半碗，嘗了幾口，大約十幾分鐘后她沒有一點不舒服，這才又盛了一碗給父親喝。
就這樣，父親病了9年，她照顧了9年，有人想請她幫忙護理，可她說：我家里還有父親要照顧。現在，她的父親已經能看書了，扶著墻能走路了，這一切都是她的功勞，她的不放棄換來了父親的生命。
當我聽到這件事時，我的心靈被震撼了，那個女兒，用她的生命撐起了父親的生命。然而，震撼我們的不僅是她的那顆孝心，還有她救父親的決心，那種震撼在我心中久久回蕩。
震撼的作文6
一天清晨，我去上學，仍像往常一樣到樓下去取自行車。打開車鎖后，正當我要把自行車推出去時，一個大漢推開樓門邁了進來。
他的臉被風吹得很粗糙，臉上寫滿了滄桑，像沒有上釉的陶器，嘴唇干得都暴起了皮，看樣子有40多歲。他的雙手干枯像開裂的蛇皮似的，左手中抓著兩袋奶，并且腕上有一道深深的疤痕。
那大漢并沒有謙讓之意，而是毫不猶豫地上前一步，擋住了我的自行車。我的心里暗暗感嘆到：真沒素質，怪不得只是一個送奶工，
不過，話又說回來，有學問的人，誰去干這辛苦活兒呢！我用厭惡的眼光瞧著他。當他要走出樓門時，我本以為會聽到“咣當”一聲，但出乎意料的是，我并沒有聽到那無情的關門聲。反而，我所看到的'情景，卻讓我為之一震———那大漢拉開樓門，手握著門把兒。過了一會兒，我才反應過來，他是在為我開著門，我連忙把自行車推了出去。當我把自行車放好，要轉頭和他說謝謝時，他的人影早已漸漸模糊在道路的盡頭。
那晚，我想到了“素質”這個詞。我想，素質并不是一個人比別人多識一些字，學歷比別人高多少，也不是表現出自己多么有紳士風度，素質應該是在一個人心靈、舉手投足的細節上的表現。就像那個送奶工，懂得幫助別人把樓門打開，同時他也打開了我心里的那扇門。
我不確定，當我以后再見到他時，是否還能認出他。但是，沒有關系，因為我已在心中默念了無數次那短暫卻能溫暖人心的話語“謝謝”。我相信，遠處的他一定會聽到。
震撼的作文7
今天，我們進行了一次有趣的特殊體驗活動——挑戰單手剝桔子。我拿到一個又大又圓的桔子，自己體驗用右手剝桔子。
我先拿一張紙放在旁邊扔桔子皮，然后把左手背在背后，接著我把桔子死死地按在桌子上，讓它一動不動。
開始了！我用大拇指往桔子底部中心摳，正好摳出了一個小洞，可是我大拇指伸得太往里了，拔出來的`時候，桔子破了，我的手上也都是汁兒，黏黏的，難受極了。桌子上全是黃黃的桔子汁兒，真怕引來螞蟻。隨后，我一點一點往四周撕，但剛撕下一片，桔子就不聽話地往外滾，滾到桌角，我心里暗暗教訓道：你知道嗎？你剛剛差點滾到地上，你臟了我就不能吃了！我繼續艱難地在撕第二片。可惜它好似又聽懂了我的話，立馬又滾到了桌角，差點滾下去，可把我嚇死了！這時，桔子忽然像被施了魔法一樣，自己滾了下去，就在它馬上掉到地板上的那一刻，我用軟綿綿的書包接住了它，這才擦去了頭上的一陣冷汗。
現在，我心煩意亂，但是為了體驗一次殘疾人，去想想他們的生活，我不想輕而易舉地放過。于是，我努力起來，繼續小心翼翼地把桔子皮往外剝，時間過去了幾秒鐘，我已剝去了大半，我對自己說：“加油，你一定可以的！”時間到了，我也剝完了。
一番體驗下來，我再想想啊，殘疾人可真是不容易啊，我一定要好好努力，遇到困難不放棄！殘疾人遇到生活困難都可以樂觀的面對，我們這些正常人也一定要跟他們好好學習，做生活的強者。
震撼的作文8
我并不像其他同學那樣喜歡明星，或崇拜他們。在我的心里，我喜歡一位在地震中喪失生命的母親。
這次“5.12”災難中發生的一些事情，讓我對母親和母愛這兩者有了不同的體會與理解。
汶川地震中有這樣一幕：武警戰士從一處廢墟中救出了一個只有三四個月大的嬰兒，在發現嬰兒的過程中，救援人員從垮塌下來的醫院房屋中發現了他媽媽的遺體。
原來發生地震時，這位母親雙膝跪地，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐起上身，而這個可愛的男嬰——那個三四個月大的孩子就在媽媽的身下，安靜的吃著奶。可這時，這位偉大的母親已經沒有了呼吸，她還沒來得及聽自己的孩子喊她一聲“媽媽”，就被地震中坍塌的房屋掠奪了生命。而她身下的小寶貝兒卻安然無恙，沒有受到半點兒傷。
在媽媽的雙臂及身體支撐的這狹小空間里，孩子等到了救援人員的`到來，救援人員發現孩子時，他正恬靜的睡在小被子里。被子里還有一部手機，手機屏目上顯示著一條已經編輯好的短信：“親愛的寶貝如果你能活著，請你一定要記住，我愛你。”
多么震撼人心的一幕啊！
曾有這樣一段話形容母愛。母愛有楊樹精神：五百年不死，死了五百年不倒。在剛過去幾天的母親節后的汶川地震中，母愛就充分顯示了它耀眼的光芒，給她的孩子照亮了前行的路。母親則比世界上任何一人都要偉大！
我敬佩母親！我喜歡母愛！
震撼的作文9
開在塵埃里的花，更燦爛。震撼心靈的愛，更偉大。
——題記
靜謐的午后，出來散步，門前，繽紛的花朵散發出悠揚的沁香，是那么的清逸幽雅。但轉頭一望時，嬉笑的一幕悄然出現。
幾位兩鬢皆白的老奶奶在聚一起商量著什么，然后蹣跚的朝家里走去，許久，她們手中都出現了黑色塑料袋、夾子，開始在小區里四處尋覓狗屎！
我們家養花，媽媽發現用狗屎可以讓話長得更好，才托人找了一點。效果果真不錯，所以，我覺得，她們家里也養花需要狗屎吧。
但是，她們那無我之境的尋覓，只是宛若青煙悄然飄散，而我卻不知，那份震撼我心靈的愛正在緩緩挨近……
幾天后，清晨，我出了樓棟，看到了令我一直“好奇”的老奶奶們。她們仍一手拿著大袋子，一手拿著夾子，繼續撿狗屎。
“您和她們在干什么？”老奶奶愣了一下，但又立即恢復了和藹的笑：“我們在撿狗屎呢！”
“哦？撿狗屎？你家也養花嗎？”我說出了近幾天環繞在我耳盼的.問題。
她悠長的慨嘆一聲，奏響了那份震撼，“哎，我家不養花。只是現在各家都養狗，狗每天都要出來遛遛，還到處拉狗屎。”“大人還會注意，要是小孩玩或有事匆匆跑的，不看路，就難免要踩上，早上散散步，順便就把狗屎撿完，也就沒有人會擔心了。”說話間，她繼續撿著狗屎，撿著那份震撼我心靈的愛。
人生不是一場物質的盛宴，而是一次靈魂的修煉，使它在謝幕之時比開幕之初更為高尚。
歲月如歌，請珍惜當下，珍惜那份震撼你心靈的愛！
震撼的作文10
傍晚時分，夕陽透過天邊的晚霞讓整個縣城披上了桔黃色的盛裝。早已饑腸轆轆的我無暇欣賞那令人心醉的`景色，催促著父親在汽車站附近隨便找了一家餐館，風卷殘云般地吃了起來。
突然，“叮鈴鈴……”的馬車鈴聲飄入了我的耳際。在這喧鬧的城市里能夠聽到這熟悉的馬車鈴聲，一種說不出的溫馨頓時流遍了我的全身。這種感覺促使我抬起頭順著鈴聲望去，就在那一剎那間，一輛馬車緩緩地進入我的視線，隱約可見車上有三個人。
當車行至飯鋪門前時，車停了下來，一個衣著破舊但依然整潔的中年男人走到餐館老板娘面前，略帶羞澀地說：“買一個包子。”老板娘不惑地問：“怎么才買一個？”“孩子太餓了，我們大人好對付。”說著，從上衣口袋中掏出一張揉得很皺的五角錢。老板娘看也沒看一眼，迅速從籠中取出十個包子放在方便袋中遞給那位父親。“我只買一個。”他神態尷尬地說。“不要錢，出門在外不容易，你們一家人就吃個飽吧。”有些出乎意料的父親猶豫了一下，沒說什么，只是深深地鞠了一躬，轉過身去趕著馬車向遠處走去。
我的心被震憾了，突然有一股熱流流遍了全身。
震撼的作文11
那堅韌的綠，是那樣的深沉，那樣的美麗。我始終為它陶醉。
那可愛的尖刺透著稚嫩的黃色，看似弱不經風但卻是這盆植物魅力精髓的存在。
從前書中說過多肉植物耐得干旱，堅韌不拔，于是我便興致勃買了盆蘆薈，一個月澆一次水，沒想到二三年過去了水分越來越少，心里越來越焦灼。沒想到估計是命運之神為它強大的毅力所折服，悄悄的給予了一些眷顧。我無意中在上面弄了一層新土沒想到幾個月不到它長得青青翠翠，原來它缺少了肥料啊，這時的它儼然像肥碩豐腴的姑娘，以往衰敗的痕跡一點都看不出來了，此刻，這盆植物的身上我看到了一層柔和與神圣的的光澤將它輕輕籠罩一種敬佩之情從心里油然而生了。
關于蘆薈還有一個故事，從前蘆薈原本是有葉子的.，可是因為生存在惡劣的沙漠里，它毅然將葉子慢慢進化為尖刺，許多人認為這刺是難看的，但我卻有獨特的見解，我認為這是她的靈魂所在，因為刺使它詮釋出美的真諦，綻放出一種神秘的色彩。
蘆薈還有很多功效，比如解毒、消腫、消炎、活血、消菌等等，這是一種樸實的美。這是一種默默無聞的美像歷史長河中的花木蘭，為大家無私奉獻著。
我愛這堅韌的綠，我愛這深沉的美，我為它深深陶醉。
震撼的作文12
回憶從小時的經歷寫起，說到蹣跚就會想起那位老人的步伐……
那位老人很老，頭上包扎著布條，我還能看到她的耳邊飄動的白發，她的腰早已彎曲變形。說到走路，我就會想起她手拿一個棍子，必須用手緩慢移動那根棍子，讓這根棍子落地，然后兩只腳一前一后向前行走。那忽快忽慢的步伐顯出她很努力的樣子。
我一到老家，那位老人就很親切地看著我，雖然話語已經很少了，但總少不了親切的一句話：“你回來了啊！”我抬頭望了望，問奶奶：“她是誰啊？”奶奶說：“那是你的老太奶。”
我的目光轉移到其它處仔細看看周圍，她生活的空間很小，房子之外，只有一小塊很小的水泥地。我離開的時候，偶然發現老太奶在外面行走，行走一會，又進去了，我想她會很孤獨吧！
過了幾個月，老人已經去世了，在這孤獨狹小的屋子里已經沒有她的存在，我每次回去都會感受缺少了什么，并且再也聽不到老人的話語，再也看不到老人的腳步了。就這樣，一位經歷戰火連綿、飽受貧苦的老人去世了。
一切都像剛開始一樣，我想她的'離去是我經歷生活的開始。每當我再次回到這兒，耳邊就會響起她的聲音以及她蹣跚行走的樣子……
震撼的作文13
在世界里，總會有一些東西會震撼你的心靈。
我愿吹去一縷清風，為你送來無限的遐想。我愿送你一支雪糕，說：“去涼快涼快吧！”
天是一大片藍色的火焰，急著把那些白云給抹去。街角旁邊的一棵櫻花樹，已把整個小巷彌漫滿了香氣。“賣冰糖葫蘆嘍！賣冰糖葫蘆嘍！”這樣的`身影總是在小巷里出現，這個小販穿這一個黃色的襯衫，他整個人瘦瘦的，長相也挺一般，就是有一種親切的感覺。而他的頭上總是會出現一些不速之客：豆大般的汗珠。
“叔叔，這串糖葫蘆多少錢？”我說。這串糖葫蘆上的糖汁最多，光看著就會有口水從慢慢的淌了出來。“哦，這串呀。在價格表上標著呢！一串五元到十元，這串九元。不過你都是老顧客了，便宜一點，七元吧。”“謝謝……叔叔。”我才來五次，算不上老顧客。
翌日，我們又去了街角，我們買了一串冰糖葫蘆，吃完后還是開心的玩著。可是時間，就像瀑布一樣嘩嘩的流逝開來。
四年后，還是那個涼爽的小巷，還是那個似曾相識的秋天。爬山虎已經開始枯萎。但是，那個身影并沒有出現，只有一些的吱噶的聲音。
后來，我搬離了這兒。當我再次來到這里時，我整個心都被震撼了，這個小巷早已被建成了一座小學。我不經想起了那個聲音。
很多人會被某些事物震撼，而真正的震撼，是指在記憶深處的那些回憶。
天下，很多人都會被一些事物所震撼，就比如自己中了獎不敢相信。但最深的震撼，可能只是一個不起眼的小巷。
震撼的作文14
好一個安塞腰鼓！
我想，不管是誰，讀完這篇文章都會有這樣的感受吧。
從文章的字里行間中都透露出一股勁，一種鏗鏘有力！那么，作者怎樣才把文章寫好的呢？我多讀了幾遍，就發現了這樣一個問題：“好一個安塞腰鼓！”在文中出現了三次！這好像是強調的一種寫作方法，多次著重強調這句話來表達作者的語境。那又要表達什么樣的情感？為了尋找答案，我又讀了幾遍課文。我認為，應該表達作者贊美激蕩生命力與磅礴力量的情感。其實，后來我也把《安塞腰鼓》這篇的全文找來看了，又覺得是贊揚黃土高原的。
讀完這篇文章，我眼前仿佛閃現那捶起來的腰鼓；那百十個斜背響鼓的后生；那閃爍的瞳仁、飛揚的`流蘇、強健的風姿、蹦跳的腳步；還有那震撼人心的鼓聲……那一刻、那一分、那一秒，鼓聲碰撞在人們、萬物的身上了！我震撼！我驚詫！我崇拜！我頭一次被震住了！被那茫茫一片的人群和鼓聲給完全震住了……突然，時間靜止了、世界靜止了、萬物都靜止了……所有的一切都跟著鼓聲一起，靜止了！我終于明白了什么叫“戛然而止”！
雖然，我沒有現場觀看安塞腰鼓，雖然，我不是有多么的了解它。但是！我從作者那樸實而又華麗的語言中深深地感受到了那澎湃無比的景象！
我很敬佩作者，他能把文章寫得這么盡善盡美，能把情節寫得這么淋漓盡致！讀完文章，我可以用一句話來形容：“好一個安塞腰鼓！”
震撼的作文15
5月12日，巴蜀大地天崩地裂，萬千生靈毀于一旦。為悼念逝去的生命，舉國上下降半旗，默哀三分鐘……
那是沉重而又悲痛的三分鐘，也是震撼人心的三分鐘……
下午2點28分，全國人民肅立，低頭默哀，原本正奮筆疾書的手漸漸失去了力量，心頭壓抑著什么，難以表達，唯有靜靜地低下頭去……此時，警報迭起，汽車齊鳴，時間仿佛停止在這一刻，全體同學肅然起敬，沒有人笑，也沒有人敢出聲，世界仿佛死去了一般沉寂。同學們站在桌旁，面色沉重，我干脆閉上了眼睛，那一幕幕悲慘的場面撞擊著我的心靈。操場上的國旗緩緩下降，風，帶著凄涼歸去……
然而，這凄涼中，卻有著中國人民團結一心的骨氣和使命感、責任感！閉上眼睛，浮現在眼前的是災區人民堅強的舉動，是武警戰士不畏生死、不知疲倦拯救生命的身影，也是總理那老淚縱橫的神情；縈繞在耳邊的是在廢墟下的人民口中傳出的“我要堅強”和瓦礫下孩子們齊聲唱出的'朗朗國歌……
在這時，這危難的時刻，中國人走到了一起！這三分鐘，中國人民的心是在一起的！這三分鐘，是最神圣的一刻，是中國人那眾志成城的精神！
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