小學生作文
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的小學生作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生作文 篇1
身為一個中華少年，春節是我最喜歡的節日，它象征著幸福、團圓、平安。來，和我一起感受一下我的家鄉過春節的習俗吧!
除夕早上，我和爺爺、爸爸早早地起了床，開始貼春聯。爸爸讓我把春聯拿來，爺爺去調面糊。面糊調好了，就開始貼春聯。爸爸讓我在他把春聯貼高一點的時候喊：“高升。”低一點的.時候喊：“發財。”在我們的配合下，一會兒就把春聯貼好了。貼完春聯就應該貼門神了，只見爸爸拿著一張關羽和張飛的門神快速貼在門上，爺爺告訴我貼關羽和張飛的門神有驅鬼辟邪、鎮妖伏怪、驅除災禍的作用。
團圓飯是晚上吃的。大家高高興興的吃著團圓飯，桌上有很多菜，可我只記住了魚。奶奶告訴我這叫“年年有余。”到了十二點，我和爸爸去放煙花，五顏六色的煙花在空中綻開，美麗極了!
我太喜歡春節了，因為春節可以穿新衣、收紅包、放煙花，還能感受很多民風民俗。
小學生作文 篇2
今天是班級舉辦的親子活動日。
早上，我們班同學和家長興高采烈的坐上了開往秀山美地的大巴車。秀山美地是一座農業生態園，我們在里面參與了很多農業勞作，體會到了農民伯伯的辛苦。秋天是豐收的季節，所以秋天的秀山美地更是一副豐收的景象。藏在地下的番薯可以挖了，高挺的甘蔗也陸續成熟了，我們在這些豐收的田里玩的.不亦樂乎。
這次活動使我們長在城市里的孩子體會到了農園里的樂趣，也加深了家長和我們之間的感情。
小學生作文 篇3
20xx年6月28日星期五晴
哥哥騙我
今天我和哥哥在家寫作業。“總算”的“總”字我不會寫，我問哥哥：“是不是‘兄’字上面加兩點？”哥哥說：“是的。”
我寫完那道題后從下一道題中看到了“總算”兩個字。我趕緊把寫錯的“總”字改寫過來。我問哥哥：“你怎么騙我呀？”哥哥笑了笑沒有說話。
20xx年7月7日星期日晴
煩人的.足球賽
昨天晚上，我看了世界杯足球賽，中國隊對土耳其隊。球賽開始了，一名球員不小心把球踢到了一位中國球迷身上。這個中國球迷想把那個球拿回家做個紀念，趕緊把球摟了起來。管理人員向他要球，他不給，最后他不情愿地把球扔到了球場上。這時裁判員發現球場上有兩個足球，覺得很奇怪。唉！這個球迷真給中國人丟臉。
小學生作文 篇4
小時候，我們這群調皮的孩子，把洗潔精和水兌在一起，找一個小瓶子裝進去，再找一截吸管，一吹便吹出了泡泡。泡泡們有的成群結隊，有的獨來獨往，在陽光的照耀下，顯得五彩繽紛。它們的生命那么短暫，一會兒就悄無聲息地消失了，這就像我們美好而短暫的童年。
童年就像一條絢麗多彩的彩虹。
熱情是那耀眼的紅。每當客人來到家里，我們就在客人面前又唱又跳。
橙色是那分活潑。上課時，老師一提出問題，我們這群活潑的孩子就舉起肉乎乎的小手，片刻間，肉乎乎的小手便組成了一片小樹林。下課后，我們像一只只從樹林中放飛的小鳥，有的.跳、有的跑、有的鬧，好不快活。
黃色則是那一分真摯的提醒。我們一個人過馬路時，看著那川流不息的汽車和耀眼的黃燈，便消除猶豫，耐心等待，避免了危險。
綠色代表著那來之不易的健康。現在的我們無憂無慮，那是因為有父母的關愛和照料，為我們鋪設了一條綠色通道，讓我們健康成長。
青色卻是那分心酸。不經歷風雨，怎能見彩虹？記得那次數學測驗，我只考了86分，那是我第一次數學沒達到90分！為此，我受到了批評，很自責，也進行了反思。
藍色則是那自由飛翔的翅膀。這雙翅膀給我們帶來了無盡的知識，就像我們班級后面那塊黑板上寫著的“讀書破萬卷，下筆如有神”，不斷地激勵著我們好好學習，天天向上。
紫色就是我們那雙亮晶晶的心靈窗戶，讓我們一起探索未知的奧秘。
童年已經度過了一天又一天，一年又一年，它是那么美好和令人難忘，正像《童年》這首歌里所唱的“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，操場邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面…… ”
【小學生作文】相關文章：
游泳小學生作文游泳小學生作文05-13
小學生作文：我的小學生活11-13
難忘的小學生活小學生作文11-13
(精選)小學生作文07-26
（經典）小學生作文07-24
小學生的作文（精選）07-24
(精選)小學生的作文07-24
【經典】小學生作文07-28
（精選）小學生的作文07-29
小學生作文(經典)07-31