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到達的作文
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的到達的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
到達的作文1
這個世界上，有的人取得成功，有的人走向失敗。也許你會說我與他的起點不同，我與他的境遇不同，我與他的背景不同，這些他都比我好。但是，不要忘記你有成功的資本，你有選擇未來的權利，縱然先天鋪墊不同，但是后天的努力決不能服輸，縱然你出身卑微也能到達成功的彼岸
韓信是漢初三杰之一，是西漢的開國功臣，是中國歷史上著名的軍事家，可以說是戰無不勝，舉世無雙，然而就是這樣的`一個人，卻出身低微。他出身在貧苦人家，在當時推舉制的背景下，他沒有被人稱頌的品德，不能靠推選而得到一官半職，經商做買賣也不會。母親離開后，他身無長計，又不會謀生，常常吃別人家的閑飯，大多數人都厭惡他。
當時有個年輕的屠戶侮辱韓信說："你雖然長的高大，喜歡帶刀佩劍，其實是個膽小鬼罷了。"又當眾侮辱他說："你要不怕死，就拿劍刺我；如果怕死，就從我胯下爬過去。"韓信在仔細地打量了他一番后，低身趴在地上，從他的胯下爬了過去。這就是我們所孰知的，"韓信受胯下之辱".大丈夫能屈能伸，雖然很丟臉，但是君子報仇十年不晚。況且，流言只是一時的，沒有人會永遠記得這件事。當他功成名就后，人們卻將其當成美談，而不會再瞧不起他，但如果他真的不屈服，恐怕會死在那市街小巷，豈會有后日的率百萬之眾，戰必勝，攻必取，有時候忍耐也是勇敢的一部分。
后來韓信投奔了項梁，留在部隊，默默無聞。在項梁死后，又跟隨項羽。韓信多次給項羽獻計，但項羽并不接受。劉邦入蜀后，韓信離楚歸漢，但只做管理倉庫的小官，不被人所知。后來，他結識了蕭何。韓信多次同蕭何交談，蕭何也十分賞識他。在劉邦被項羽封為漢王后，有數十位將領逃亡。韓信估計蕭何等人多次在劉邦面前舉薦過自己而漢王不用，也逃走了。蕭何聽說韓信逃走，來不及向劉邦報告便去追趕韓信。軍中有人向漢王報告"丞相蕭何逃跑了。"劉邦大怒，如失左右手。
隔了一兩天，蕭何回來見漢王，漢王又是生氣又是喜歡，罵道："你逃跑，是為什么？"蕭何答道："我不敢逃跑，我是追逃跑的人。"劉邦問道："你去追回來的是誰？"蕭何說："韓信啊。"漢王又罵道："軍官跑掉的有好幾十，你都沒有追；倒去追韓信，這是撒謊。"蕭何說："那些軍官是容易得到的，至于像韓信這樣的人才，是普天下也找不出第二個來的。經過蕭何的思想輔導，漢王許諾讓讓韓信做大將，就這樣韓信登上了中國的歷史舞臺，為劉邦攻城拔寨，建立千古功業，在中國的歷史上留下美名。
韓信的人生經歷充分的告訴我們，一個人不能只看出身而去評定他未來的成就；一個人應懂得隱忍，隱忍也是勇敢的一部分；一個人即使出身卑微，也能到達成功的彼岸
到達的作文2
駕一葉扁舟，奮力撐起生命之櫓，徜徉于人生的茫茫大海，怎樣快速到達成功的彼岸呢？材料中秀才的經歷告訴我們，善于甄別他人建議，充滿自信才能走向成功。是自信讓秀才鼓足了考試的勇氣，蟾官折桂，喜中探花。自信猶如遠航之舟上的風帆，幫助他達到成功的彼岸。讓我們揚起自信的風帆吧，奮力拼搏，到達成功的彼岸，實現人生美好的理想。
自信猶如航海者的羅盤，為航船引路前行；自信猶如加滿油的發動機，為機車前進鼓足動力。
李白因有“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的自信，才游歷名山大川，歌詠祖國壯美河山；杜甫因有“大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山”的自信，才留得憂國憂民、大濟蒼生美名傳；司馬遷因有“不鳴則已，一鳴驚人；不飛則已，一飛沖天”的自信，終于著成信史照塵寰；毛澤東因有“到中流擊水，浪遏飛舟”的自信，創造引領中國革命走向成功的豐功偉績。
相反，如果沒有足夠的自信，就可能半途而廢，甚至一事無成。就拿材料中的秀才來說，如果他聽信算命先生的冷嘲熱諷，對自己失去信心，一蹶不振，“打道回府”，別說探花，恐怕連考場也不敢進了！
古今多少成功之士，哪一位不是用信心引領人生航船，奮力搖櫓，駛向成功彼岸的？我們不管面臨什么樣的困難，只要對自己充滿信心，努力前行，成功桂冠都會笑迎我們的。
自信是成功的基石，自信是一種力量，一種方向，一種心態。是自信讓水滴石穿，是自信使鯉魚躍過龍門，是自信助雄鷹搏擊蒼穹。愛迪生擁有自信，電燈之光驅黑夜，袁隆平擁有自信，人民盤中有美餐，陳景潤擁有自信，勇摘數學明珠于皇冠。
毋庸置疑，要想成功必須有自信。但自信絕不是自不量力，更不是自負。我們絕不做緣槐夸大國的螞蟻，也不做狂妄撼樹之蚍蜉。
眾所周知，自負者必然會驕傲自滿，自滿者必然招致失敗。而自信則是“天生我材必有用”的`大氣，是“會當擊水三千里”的豪氣，是“一覽眾山小”的勇氣，是“先天下之憂而憂”的英氣。
是自信，讓毛遂自薦得以美名傳天下，這是智勇者的自信；是自信，讓藺相如不辱使命，完璧歸趙，這是愛國者的自信；是自信，我們戰勝了雪災，是自信，我們手牽手心連心高呼“中國加油”戰勝了地震的災難；是自信，我們成功舉辦了奧運會，中國人民揚眉吐氣；是自信，我們從容應對危機，和諧發展，國運日盛。這一切的一切，都是我們中華民族的自信，都是我們中國人的自信。
作為新時代的中學生，我們更應當充滿自信，面對小小的挫折，我們還能說什么，我們只有樹立信心，積極面對，奮力拼搏，克難攻堅，才不辜負我們新時代接班人的光榮稱號。
我們有信心有能力戰勝困難。長江后浪推前浪，我們一定能超過材料中的秀才，樹立更大信心，實現人生理想，為國爭光。路漫漫其修遠兮，未來的道路會有這樣那樣的曲折，我們只要樹立自信心，樹立我們民族的自信心，樹立我們中國人的自信，吾將上下而求索，我們奮力拼搏，一定達到成功的彼岸。
新時代的青年，讓我們手牽手心連心，揚起自信的風帆，高呼“中國加油”，達到成功的彼岸！
到達的作文3
我們不止一次的眺望，自己前方的道路;我們不止一次的等待，上天的幸運降臨;我們也不止一次的躊躇，對道路迷茫的猶豫。但是我們的目標是遠方，我們不能停在原地徘徊，我們需要正確的方向，我們需要一顆不忘初心的心，還要具備一份對自己充滿信心的信念。
前方的路雖然錯雜交分，容易讓人陷入惶恐，我們稍不注意就可能會走上錯誤的道路。但是我們只要尋找到了正確的道路，方能安穩的到達自己的下一個轉折站，我們不能期待道路來尋找自己，我們要做的是不斷的探索前方，不斷的開闊自己的視野和心胸，等我們有了足夠的實力，那么相信自己，總會到達目的地的。
再不旅行我們就老了，同樣，再不探索我們就老了。我們既然對這個世界充滿未知，既然對這個世界還有很大的興趣，那么我們就應該去探索，我們就應該帶上自己的信念和決心，到達一個又一個的遠方，探索無邊無際的未知，我們才能夠對自己大聲說，我做到了，我到達遠方了。
遠方是什么，我們未知，我們不知道自己前行的途中將會遇到什么，我們也無法去改變什么，但是我們可以想象啊，我們在自己的心目中把遠方大致想像一下，然后在擬定好計劃，相信自己的運氣沒那么差。我們還可以選擇，怎么去走這條路，怎么才能讓自己感到充實，而且我們還要堅信一點，相信遠方就在前面，就在自己的不遠處。我們要給自己鼓勵，雖然前行的道路可能十分的孤獨和寒冷，但是我們不能夠放棄，放棄是我們在發現自己走錯了道路后才可以選擇的對策，所以只要不忘初心，我們便可以方得始終。
其實我們在前行的道路上也并不孤獨，因為我們大家都有探索未來，前行去遠方的時候，我們可能會遇到志同道合的朋友，還可能會遇到一大群等待你一起出發的人，想一想美好的事情，再想一想如果自己輕言放棄了，帶來的后果，我們就不會在腦海里總是閃現出一個放棄的念頭，這就回更加有利于我們堅定的走下去。
誰的人生不迷茫呢，我們的道路都要從一無所有再到自己去爭取，天上沒有掉餡餅的事情，所以我們大可不必等待上天的眷顧，我們既然有理想，有愿望，那么我們就應該時時刻刻想著自己的愿望，把它當作自己前方的一座燈塔，照亮自己前方未知的路，使自己在旅行中不會因為世界的復雜而迷路，這不是很好的辦法嗎?況且我們還有那么多的前輩，都已成功的例子給我們做榜樣，我們難道就不去思考，不去實踐一下嗎?我們大好的光陰難道就應該留在原地荒廢嗎?不可以，我們要合理的`利用時間，我們是自己人生的掌握者，不需要別人來指點什么，但是我們要懂得利于弊，懂得自己需要什么，不需要什么，理清自己的思路后，我們的下一步路線便清楚了。
前行的道路可能會一帆風順，也可能會幾經波折，但是我們要明白，自己與別人一樣，都是需要經歷考驗的人，我們需要不斷的磨練，才能夠在社會上立足。所以我們要做到不比別人差，不做最后的那個掉隊者。
帶上自己的信念，帶上自己的理想，去探索自己前方的道路吧，相信在不遠的前方，你就會看到成功的光芒，你就會踏上成功的道路。為自己的人生奮斗一把，才不會為此感到迷茫。
到達的作文4
人生就像一條帆船，在起起浮浮中前行，能看到不同的風景，而姥姥對我的愛則是在這沿途中最美的風景，那一刻，我的人生啟程了，我不只是為了到達終點，回首，更是為了欣賞這沿途的風景……
幼小的帆船在蔚藍的海中航行，姥姥的愛伴著小野果的笑臉，牽著我走過了甜甜的日子。小時候的帆船在蔚藍的海中啟航，姥姥的愛是打果的竹竿，給予了我孩堤時簡單的快樂。小時候，我是極喜歡新鮮事物的。夏天總會在小草坪上一站就是半天，眼睛只盯著張奶奶花園里那紅彤彤的小野果，一心想摘下來玩。姥姥看透了我的心思，張奶奶也明白了我的意思，腳步輕快的拿來一根長桿。走到樹下，仔細的打下那一個個的果實。姥姥的動作很輕柔，生怕毀壞了一個野果，使她的外孫女留下一點遺憾。豆大的汗流下，可姥姥卻全然不顧。我笑著，沖進“果雨”里，尋找著野果，卻不知姥姥的頭發早已濕透，她微笑著注視我，牽著我走過甜甜的日子。
大了些的帆船在蔚藍的海中繼續航行，姥姥的愛是止痛藥，撫著我走過了淘氣的日子。大了些，我是極不安分的。我在家里，上躥下跳，如同一只頑皮的小猴子，當聽到急促的門鈴時我知道是姥爺回來了，一馬當先的沖在了姥姥前面，手一用勁，把門“瀟灑地一甩”誰知下一秒會怎樣，門從我腳上狠狠地碾過去，第一次鐵與肉的親密接觸，讓我的腳上留下了一道深深的紅口子。姥姥下意識抱走了嚇傻了的我，一邊翻找著什么一邊說“這孩子怎么這么做，見到姥爺這么著急，毛手毛腳的”我后之后覺的反應過來，掐指傷口周圍，姥姥拿了藥回到我身邊，涂上后還溫柔地哄著我，傷口不怎么痛了，我也很快忘記了這一次慘痛的教訓。就這樣，姥姥在驚嚇中輕撫著我走過了淘氣的日子。
長大了，姥姥的愛是通往成長的一座橋（，架起了孩堤時候的我和日益成熟的我，讓我一步步成長。長大了，我又極忙了。寒暑假才能回到姥姥家，幾乎沒有時間與姥姥在一起，一有時間，姥姥是肯定要帶我出去走走的，頤和園，紫竹院，玉淵潭，蓮花池，數不勝數的公園里留下了我和姥姥走過的印記，而這次的`光臨地點和以前有些不太一樣，歷經了一個多小時的公家車程，徒步穿過了兩條街道，展現在我眼前的是一座橋，兩塊碑，“看見了嗎？這個就是老北京天橋”眼前的一切，讓我很失望，不是什么好玩的，也不是什么好吃的，竟然只是一座古橋和兩塊寫滿字的碑，姥姥帶我走近去觀賞，白色的橋面輕輕隆起，這樣一看竟有一種圣潔之感從心底油然而生，姥姥說這是一個時期北京城的文化，稱之為“天橋文化”我們在橋前拍照留念，留下拜訪的腳步，“現在大了，不能總去公園游山玩水了，也要了解一點知識了……”就這樣，此次旅行告一段落，不知以后的旅途我和姥姥會去到哪里呢。坐在公車上，回憶一下，我這才發現，姥姥的愛，不僅是溫柔無微不至，更有文化沉淀，還在伴著我走過青春歲月。
那一刻，我出發了，登上了不復返的帆船上，我鎖定那遠方的終點，總是渴望快快長大，可以去逐夢。一路乘風破浪，在這途中，才慢慢發現，原來這一路上，不只是為到達終點，更是為了欣賞這一路的風景。人生的帆船，我掌控它駛向終點，它載著我看過無數的風景，而姥姥的愛是我留在心底最珍貴的風景。
到達的作文5
“呼呼”地大睡了一氣，早上我睜開朦朧的睡眼一看，全車的人都醒了過來。我立刻翻身起床，洗漱完畢后，順勢拉開了窗簾，向外望去。哇塞！真是讓我大飽眼福！
只見漫山遍野都是綠色，并且，夾雜著不同的、美麗的石塊、小野花，時不時，還飛過來幾只鳥，小腿一點一點的，好像在跳著優美的舞蹈。真是“綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙。”啊！越往前走，山就越來越近，泥土和綠色的清新植物就越來越少，直到穿進了黑黑的山洞中。
這山洞異常的黑，而且，相當長，大約需要好幾分鐘才能使火車完全通過。路過了大約五、六個山洞了，我迷惑地問媽媽：“媽媽，您說為什么要弄這山洞呢？咱們總在這伸手不見五指的山洞里穿梭，這也太難受了吧？”
媽媽笑了笑，望著那綠遍山陵原野的綠色植物，說道：“在過去修建鐵路、公路時，領導人特別強調，絕對不允許占用能耕種的土地，所以，只能在山腳下開出一個山洞，讓火車穿過。這正是為了保護耕地不遭受破壞呀。”
我若有所思地點了點頭。不知不覺中，我們已經到達了北京北站。播音器也高聲廣播著：“北京北站已到達，請旅客們準備好隨身的物品下車。”我們隨著一個一個列隊行走的人們，又踩著鐵制的小臺階下了車。此時的北京天氣很熱，我和媽媽直冒汗。人群走了一個“蛇”形大廳后，四散而去。由于姐姐要去看望同學，我們也只能與她暫時告別了。
我從來沒有來過北京，從來沒有走過北京的路，從來沒有看見過北京城的熱鬧與繁華，這一次，終于真正看見了北京，呼吸到了這里的空氣，非常地激動、興奮、緊張。每一次的北京，都是在我的耳邊掠過，每一次的.繁華，都是在我的眼前閃爍。這一回，我看見了夢想中的北京，目光被放得長遠了。
走出北京北站的大門，我和媽媽看見了車水馬龍的大街。人多，車多，橋也多啊！在家鄉，可不曾有過這樣的情景。轉過身來，我們看見了許多小報刊亭，再仰望天空，便會看見三個拱狀的大橢圓形高樓，矗立在地面上。真是個高，太高了！
我從沒見過這樣的大樓。它的外面全部被金色的鐵條所圍，但是，這些鐵條又是交錯著的，并且，每個空格上都鑲嵌著一塊透著深藍色的玻璃。整整齊齊地排列在一起，總體來看，好像是一個人，在挺著他的“大啤酒肚”。好不氣派！
再往里走，是一幢幢高大的家屬樓。有白色的、粉色的、灰色的，各不相同。尤其引人注目的是，在這些樓的前面，圍著一圈樹，而一條馬路的兩旁之間，也有著齊齊的一排綠樹，底下，是一片茂盛的綠草地。我和媽媽不禁贊嘆道：“不愧是首都，城市綠化的可真好啊！”
我早已完全沉浸在了享受北京生活中。在路過一家報刊亭時，媽媽過去買了份北京市地圖。這一看，可真不得了，神秘莫測，讓人無法琢磨喲！北京真是太大了！
啊！北京！你真的太大了，真讓我的眼珠應接不暇。我一定要好好地將你領略！
到達的作文6
下雨了，青灰色的天空，雨密匝匝地落下，冰冷的雨絲毫不留情地打在我身上，我沒有帶傘，只好淋著雨搭上公交車，趕往地鐵站。
空氣潮濕又黏膩，我從地鐵的人潮中脫身，抬頭一看，青白色的天空早已隱入黑暗，烏云在夜空中別出心裁地暈上幾團深深的橙色，像是姑娘臉上的腮紅。萬家燈火似夜空中的星星，人看到了，就會感到家的溫暖。
雨依然在飄，輕輕的，涼涼的，如蠶絲一般。我匆匆趕往公交站，在擁擠的人群中擠來擠去，我看到了P07，可里面的人很多，一個個摩肩接踵，站在入口和出口的人們被車門壓得快成了肉餅。我嘆了口氣，放下了手中的手提袋，沉重的書包壓得我快喘不過氣來。
“這里人好多，我好累，我好餓，我好想回家。”我想。
細雨綿綿，人潮洶涌，20分鐘過去了，我終于看見了P723的身影。
可我很快便放棄了。乘車的.人多得像空中的雨絲，哪怕在我前面排隊的人很努力地想擠上公交車，用身軀為后面的人開辟道路，也還是擠不上。一大堆人怨聲載道，唉聲嘆氣，眼中充滿疲憊和乏累。他們這么努力想上車，不也是為了回家嗎？
又是20分鐘過去，我又怒又倦，正想再次打電話向媽媽抱怨，就看到了P723又來了——開得慢慢悠悠，不緊不慢，這會兒也終于大發慈悲，肯載我們這群可憐人兒回家了。
人們一窩蜂地向車門涌去。公交車車窗上凝著白霧，人們推著搡著，使勁擠向那團白霧。我在人群中被擠得東倒西歪——這時我的書包變成了累贅，時不時有人撞我的書包，于是我連人帶包一起歪動。我皺了皺眉，叫到：“請不要擠我！”可哪有人理我，三個中年男女一起狠狠將我擠到一旁，三個人你擠我我擠你一起通過車門。我一個趔趄差點摔在潮濕的地面，等我好不容易站穩，后面的人一個接一個，不給我留一點縫隙，源源不斷涌入公交車。我憋了口氣，找準時機，飛快地鉆入了公交車。
人真的好多啊。
我像只笨拙的鳥，在幾次被人踢翻放在地上的手提袋后，將手提袋拴在了一根扶手上，隨后自己則牢牢抱住一個扶手。身邊的人擠來擠去，用力擠我和我的書包，如果不抱扶手，我就會因重心不穩摔倒。
回家的一路是艱辛的，我的肩膀被書包壓得越來越疼；所有的車窗都閉得緊緊的，二氧化碳逐漸取代氧氣；人流一直不見減少，我的空間被縮得越來越小……我有很大的怨氣，可我強忍著，因為我知道，再過10多分鐘，我就能到家了，就能填飽肚子，清空腦子了。
我終于下了車，噴香的火鍋味彌漫在空氣中，火鍋店的火鍋熱氣騰騰香辣滾燙，美食的香氣熏走了人們心中的不愉快。火鍋店是他們到達的目的地，是他們享受的時刻，綻放的時刻。
我進了小區，坐上電梯，用指紋打開家門，然后——妹妹剛打開電視，蹦蹦跳跳地來迎接我，叫一聲：“姐姐，你回來啦！我和媽媽都等你好久嘍！”媽媽坐在飯桌前，守著一桌還熱著的飯菜魚肉。燈暖暖地亮著，電視起勁地響著，飯菜香香地熱著，沙發暖暖地軟著，家人默默地等著。
我到達了，到了那個溫暖的家啊。我到達的過程不易，但我隱忍，只因我想到達。
我所到達的地方，永遠有著我所想要的東西。
到達的作文7
除了通過黑夜的路，人們不能到達黎明。
——紀伯倫
作為人，走路自然是一件很自然的事。每個人自呱呱落地開始，都要開始學習走路，我也不例外。當我剛學會走路時，那一步，一步，又一步便宣告著微小的成長。時常翻開幼時的像冊，看著那個一臉肉嘟嘟的小胖子一手扶著墻，一臉倔強地不讓父母扶，踉踉蹌蹌地走著，心中升起一絲暖意……
小學時，上學時間晚，去學校自然不用心急。于是我便悠哉游哉地吃完早餐，再一邊觀賞風景，一邊漫步到學校，路途上的一草一木，我都一清二楚。沒有太多的作業、也沒有什么懊惱，由于小學時成績優異，一路走來十分順利，于是渴望自己能快快長大，在那時的角度看來，以為長大就意味著無拘無束，沒有懊惱，可以想干什么就干什么。
然而隨著年齡的增長，開始逐漸學會意思稠密，總是在夕陽欲頹之時，慢慢地踱上木式復古陽臺，點上一橘黃的燭臺，泡上一杯上好的碧螺春，靜靜地讀著紀伯倫的詩：
除了通過黑夜的道路，人們不能到達黎明。
直到上了初中以后，我才體會到詩中“黑夜”的含義。中學學習緊張，每天早晨五點多鐘，鬧鐘會準時將我從美夢中驚醒。我便一個鯉魚打挺從床上起來，急匆匆地吃早餐。吃罷早餐，來不及讓這些飯充分消化，抓起書包便沖出了家門。永遠做不完的作業，熬不完的夜，越來越劇烈的`競爭，越來越重的學習壓力，讓我喘不過氣來……我覺得“黑夜”真的降臨了。每天固定的時間起床，固定的時間出家門，每天像機器一樣的做著作業，沒有了歡樂，卻多了懊惱……我開始厭倦，厭倦這如同一轍的生活。
我多么希望能回到幼兒時代，希望在這平淡如水的生活中體驗出一絲“樂趣”。然而，生活現實不允許我這樣，它時刻要求我“一心只讀圣賢書”，不讓我有一絲胡思亂想的機遇。我仿佛成了一枚不斷高速成旋轉的陀螺，有一根鞭子時刻鞭打著我，還讓我無休止運動。就這樣，發明自己兒時的夢想并不浪漫。
我懷著厭倦，木偶般地去機械地學習，然而效果可想而知。一天在不經意間，我打開書櫥，在最角落里，我發明了那本書。由于早已不去看，所以書上已經積了一些灰塵。輕輕翻開書頁，發明了那句讓我用紅筆勾的話：
除了通過黑夜的路，人們不能到達黎明。
是嗎？我輕輕苦笑，既然如此，為何不能再去好好讀書！從此，我沒有像以前一樣喊累。偶爾考試成績沒有達到目標，也不再怨恨、不再煩惱。因為即使說累負擔也不會減少，即使煩惱成績也不會再改變。在初中生活的二年多時間里，我仿佛長大了許多。
我知道我必須安于這種平凡而瑣碎的生活，耐得住寂寞，繼續跋涉。雖然這條路不會很平坦，但我一定會以我的毅力、信心保持走下去！我知道，黑暗之后就是黎明，走過黑暗才能到達黎明。我走在路上，走在成長的路上，走在成熟的路上
到達的作文8
在名為夢想的汪洋大海中，許多莘莘學子，把筆當作槳，用白紙展成帆，奮力拼搏，只為到達夢想的彼岸。而我們，是祖國的未來，閃爍著耀眼光芒的火炬，將由我們承接。在這條追逐夢想的路途上，我們將飛的更高、更遠。
然而，這世上不是所有事都一帆風順的，有光鮮亮麗的風景，就有陰暗鋒利的荊棘，許多人就是因為被困難蒙蔽了雙眼，才輕言放棄，殊不知，只要跨躍障礙，勝利就會在前方迎接你的到來。而在拿破侖還是個年幼的孩子時，他的叔叔問拿破侖，將來想做什么，拿破侖十分雄心壯志的說著他的偉大計劃：他想做一名軍人，帶領法國士兵們占領整個歐洲，再建立并統治一個超級帝國。叔叔聽了拿破侖一番激昂的講話，大笑不止，他說道：“空想，你這一切都是空想！你是不可能當上法國皇帝的！依我看，你還是去當個小說家吧，這樣才好實現你的皇帝美夢。”幼小的拿破侖，聽了叔叔的一陣嘲諷，卻并沒有惱羞成怒，他靜靜地走到窗邊，認真的.望著湛藍的天空，問：“叔叔，你看得到天上的那顆星星嗎？”此時是正午時分，叔叔十分疑惑，“現在是大白天，哪里來的星星？孩子，你該不會是瘋了吧？”小拿破侖依舊十分堅定地說：“就是那顆星星啊，我真的看得到，它依舊高掛在天邊，日夜不變地為我閃爍著，那是我的希望之星，只要它存在一天，我的夢想就永遠不會破滅。”事實上，那顆“希望之星”從未懸掛天際，它一直深埋在拿破侖的心底，憑借心中“希望之星”的引導，拿破侖終于成為了真正的法國皇帝。親愛的朋友們，在知識尚且匱乏的那個時候，拿破侖都可以實現看似不可能的皇帝美夢，身處信息爆炸時代的我們，自然是要更加奮發圖強的拼搏，才能贏得未來。
猶記得，當我還只是一年級的小丫頭的時候，舅媽偶然問起“欣佟，小逸要去學小提琴了，你要不要一起去啊？”小逸是我表弟。我不知道小提琴是什么，只是感覺十分好玩的樣子，就興沖沖地答應了。卻沒料到，這些跳躍在五線譜的小精靈卻是處處與我作對的惡魔，我被折磨的煩躁不已，想也不想就同媽媽說了放棄。直到前年，偶然的一次機會，我聽到表弟練習樂曲的聲音，竟十分的優美流暢，我驚訝極了。那天之后，每當我看到別人拿著樂器在舞臺上大放異彩的時候，我心中總會升起一絲不甘，但更多的還是羨慕。是啊，是不是只要我當初堅持下來了，我也能和他們一樣做一顆耀眼的明星；也能跟其他人侃侃而談的說著有關音樂的知識；還能聽到父母談起我們時驕傲的神情，我總是懊悔不已的問我自己，我當初怎么就沒堅持下來呢？不過，過去了就算過去了，我想，就算我學不好小提琴，我也能在其他領域開展屬于自己的一片天地。
尚且年幼的我們啊，請從現在開始，努力的、努力的乘著你的小船，到達夢想的海岸，那里，會有驚喜在等著你。
到達的作文9
在那個寒春料峭的一月，我們啟程前往慶元。山野村落中升騰起縷縷炊煙，伴隨蘆葦花的輕輕搖曳，穿過菇鄉、穿過廊橋、直抵我們的目的地——百山祖。
在山腳下仰望，只能瞧見白霧彌漫，望不到山頂。帶隊老師揮舞著小旗子，沖我們喊到：“同學們！我們今天的任務就是征服這座山！成功抵達山頂的有神秘獎勵！”一聽有獎，同學們激動起來，一個個躍躍欲試，幾個好動的男孩子邁開大步搶著走在前頭，我也來了精神，連忙追上大部隊向那擠入云端的山頂進發。
不知前路有多遠，我不敢急也不愿慢。眼前是一片郁郁蔥蔥，偶爾看到在一片綠色的海洋里不時冒出的白色、黃色野花雜生其間，我飽覽美景，手指在草葉間拂過，任花草輕輕繞著手，嗅著自然的芳香，這一切，如夢如幻，我已沉醉其間。大部隊的腳步好像緩了下來，我側耳傾聽，好似是有潺潺的流水聲。
事實的確如此，唯一的上山小路中途被一處湍急的泉水截住，泉水魯莽的沖刷著水流中央幾塊不高的墊腳石，另一頭是毫無防護措施的崖壁，若不小心落入水中恐怕會被這激流沖走。大家都小心翼翼，前后互相搭著手，耐心踩著石頭渡過水流。當我踩上那墊腳石時，只覺著腳下隨著水流一滑，重心不穩，身子直向水中栽去。千鈞一發之際，一只手死死抓住了我的胳膊，把我拉了回來，“小心啊！沒受傷吧?”眼前的人一副瘦弱的身子，秀氣的小臉漲的通紅，一只手依舊死死地抓著我的胳膊。身后圍過來了一幫同學對我噓寒問暖，眼中滿是真誠和擔憂，我愣住沒有說話.，心中某處柔軟的地方被觸動了。“謝謝。”輕輕回握住她的手，這是一只瘦弱到可以摸出青筋的白嫩小手，卻在看到我危險時爆發出如此強大的`力量！這就是團隊的力量嗎?陽光好似照在了我的心上，暖洋洋的（新加描寫，更加讓人物、場景可感可觸，落地生根）。安穩到達對岸后，我隨她一起去幫助后面的同學，拉住他的的手幫他穩住重心，他則去拉后面人的手，就這樣，一行人互相扶持著，最終都平安通過。
不知何時下起了淅淅瀝瀝的雨，我們集中在一大片平地上，向上望去，依舊是一片飄渺的云霧，或許這僅僅是山腰吧。我們齊齊看向領隊老師，“怎么不走了?”大家議論紛紛，卻聽見老師無奈的聲音：“天氣預報說一小時后會下雨，為了同學們的安全，咱們需要提前返回了…”話還沒說完，傳來哀嚎一片，“還沒到山頂，我們的大獎怎么辦?”老師抿嘴一笑：“同學們，出發，不只是為了到達。我們已欣賞一路風景。那種安閑欣賞美景的快樂，還有探索自然的過程，是不能被到達終點的喜悅取代的。當我們到達目的地時，會發現，那些路過的事物才是最讓人回味、深刻的，這就是自然贈予你們的大獎呀!”
這句話好似春風拂過，對于我而言，那上山時的憧憬、期盼漸漸潰退了許多，在我心中獨占一方的是我感受自然時的快樂，還有在自然中學習到的團隊精神，這些比到達終點有著更深的意義。想起曾經我一度執著于結果，為一次考試沮喪失落，卻未想過，準備考試的過程中我已收獲了許多。如今我已釋然，至盡力去享受過程，一路汗水的揮灑，一路風景的陪伴，都將是我出發的理由。
到達的作文10
有人說：“大家都會經歷生、老、病、死，但每一個人的生命都是獨一無二的。”可在我看來，有些人是抱有遺憾而到達自己生命的終點，而有的人是含著微笑安然地死去。他，一位哲學家、數學家，雖死于黑死病，但最后他面含微笑將他生命的船帆帶到了是他心中最好看的的彼岸。
勒內·笛卡爾——發現知道析幾何的法國數學家，他和瑞典公主克里斯蒂娜過去有一段浪漫的愛情傳聞。
1648年的一個午后，52歲的笛卡爾正在斯德哥爾摩的街頭研究數學問題。這位偉大的`數學家因逃離黑死病的蔓延而來到瑞典。他的全部財產就只有身上破破爛爛的衣服和幾本數學書。
就在這個時候，笛卡爾專注的神情吸引到一位路過的少女，這位少女就是十八歲的克里斯蒂娜，她拿起笛卡爾的數學書和很多散落旁邊的草稿紙，便不由自主地與笛卡爾交流起來。言談中，笛卡爾發現這位女生思維敏捷，并且對數學有著濃厚的興趣。兩人道別后不久，笛卡爾就收到了國王的通知，聘請他做公主的數學老師。讓笛卡爾萬萬沒想到的是，這所謂的公主就是剛剛遇到的那位少女——克里斯蒂娜！后來，在日復1日的相處中，兩人之間的愛情悄然萌芽。
可好景不長，當國王得知這個消息后氣憤不已，下令處死笛卡爾，最后在公主的哀求之下，笛卡爾被遣送回了法國。
身體本就羸弱的笛卡爾回國后非常快就染上黑死病，因那時醫療技術不比目前，于是這位出色的哲學家、數學家的生命進入了倒計時。笛卡爾并沒頹廢下去，在最后的日子里，他天天仍在鉆研數學，思念著克里斯蒂娜，并且寫信給她。但這部分信都被國王攔截下來，直到寄出第13封信后，笛卡爾永遠地離開了這個世界，他含著微笑，閉上雙眼永遠地睡了過去。由于在最后的一封信中沒一句話，只有一個方程式：r=a（1—sinθ），國王召集全城所有數學家，沒一個人能解開，于是國王放心地把信交給了公主。
讓人意料之外的事情發生了！公主解開了方程式，一個心形圖案出目前了眼前，這是笛卡爾最后的表白。
有人覺得這是一個讓人遺憾的結局，可我卻覺得，笛卡爾含笑地離去證明他是相信公主肯定會解開方程式，他知曉這個方程式會為人類進步做出巨大貢獻。他知曉我們的一生沒遺憾，他是一位出色的船長！最后他將生命的小船駛向了生活的終點，到達了一生中最好看的的彼岸。一個心形函數，幫牛頓發現了流數法和無窮極數并著寫成書，也讓公主做出了一生中一個要緊的決定，“我已愛上了笛卡爾和他的哲學，并期望為此奉獻終生。”
有人評論說：“出發即有到達，而到達即又是新的出發！”笛卡爾雖然早已離開大家，可生命有輪回，到達不代表沒再一次的出發，笛卡爾完成了一個無愧于心的使命，他將我們的哲學與數學思想化為使命出貨給公主，而公主又將這份使命出貨給了全世界的人民。
現在，笛卡爾的哲學與數學思想在全世界都得到了應用與傳承。笛卡爾用我們的一生，用我們的收獲向世人展示出數學之美，他用自己含著微笑面對死亡的積極態度，向世人表現源于己是一位出色的航海員，由于他將自己生命的小船行駛到了最好看的的彼岸！
到達的作文11
下雨了，青灰色的天空，雨密匝匝地落下，冰冷的雨絲毫不留情地打在我身上，我沒帶傘，只好淋著雨搭上公交車，趕往地鐵站。
空氣潮濕又黏膩，我從地鐵的人潮中脫身，抬頭一看，青白色的天空早已隱入黑暗，烏云在夜空中別出心裁地暈上幾團深深的橙色，像是女孩臉上的腮紅。萬家燈火似夜空中的星星，人看到了，就會感到家的溫暖。
雨依舊在飄，輕輕的，涼涼的，如蠶絲一般。我匆匆趕往公交站，在擁擠的人群中擠來擠去，我看到了P07，可里面的人不少，一個個摩肩接踵，站在入口和出口的大家被車門壓得快成了肉餅。我嘆了口氣，放下了手中的手提袋，沉重的書包壓得我快喘不過氣來。
“這里人好多，我好累，我好餓，我好想回家。”我想。
細雨綿綿，人潮洶涌，20分鐘過去了，我終于看見了P723的身影。
可我非常快便放棄了。乘車的人多得像空中的雨絲，就算在我前面排隊的人非常努力地想擠上公交車，用身軀為后面的`人開辟道路，也還是擠不上。一大堆人怨聲載道，唉聲嘆氣，眼中充滿疲憊和乏累。他們這么努力想上車，不也是為了回家嗎？
又是20分鐘過去，我又怒又倦，正想第三打電話向母親抱怨，就看到了P723又來了——開得慢慢悠悠，不緊不慢，這會兒也終于大發慈悲，肯載大家這群可憐人兒回家了。
大家一窩蜂地向車門涌去。公交車車窗上凝著白霧，大家推著搡著，使勁擠向那團白霧。我在人群中被擠得橫七豎八——這個時候我的書包變成了累贅，時不時有人撞我的書包，于是我連人帶包一塊歪動。我皺了皺眉，叫到：“請勿擠我！”可哪有人理我，三個中年男女一塊狠狠將我擠到旁邊，三個人你擠我我擠你一塊通過車門。我一個趔趄差點摔在潮濕的地面，等我很不容易站穩，后面的人一個接一個，不給我留一點縫隙，源源不斷涌入公交車。我憋了口氣，把握機會，飛快地鉆入了公交車。
人真的好多啊。
我像只笨拙的鳥，在幾次讓人踢翻放在地上的手提袋后，將手提袋拴在了一根扶手上，隨后自己則牢牢抱住一個扶手。身邊的人擠來擠去，用力擠我和我的書包，假如不抱扶手，我就會因重心不穩摔倒。
回家的一路是艱辛的，我的肩膀被書包壓得愈加疼；所有些車窗都閉得緊緊的，二氧化碳漸漸取代氧氣；人流一直不見降低，我的空間被縮得愈加小……我有非常大的怨氣，可我強忍著，由于我知曉，再過10多分鐘，我就能到家了，就能填飽肚子，清空腦子了。
我終于下了車，噴香的火鍋味彌漫在空氣中，火鍋店的火鍋熱氣騰騰香辣滾燙，美食的香氣熏走了大家心中的不愉快。火鍋店是他們到達的目的地，是他們享受的時刻，綻放的時刻。
我進了小區，坐上電梯，用指紋打開家門，然后——妹妹剛打開電視，蹦蹦跳跳地來迎接我，叫一聲：“姐姐，你回來啦！我和母親都等你好久嘍！”母親坐在飯桌前，守著一桌還熱著的飯菜魚肉。燈暖暖地亮著，電視起勁地響著，飯菜香香地熱著，沙發暖暖地軟著，家人默默地等著。
我到達了，到了那個溫暖的家啊。我到達的過程不容易，但我隱忍，只因我想到達。
我所到達的地方，永遠有著我所想要的東西。
到達的作文12
從看到2013年高考成績，到放棄志愿填報，我們選擇來同升湖已經4個月了，前進！偶爾也會再回首，糊里糊涂地讀完高三，每天被安排得滿滿當當，到了高考時才發現自己根本不清楚要去何方。高考失利，于是我就像站在碼頭等船的渡客，看著同學一個個等船，自己卻只能拿著一張無效船票目送他們遠行。可是，我們不甘平庸，選擇了來到這里，為了夢想，為了到達了的遠方，繼續前行。
《中國合伙人》不少人都看過，俞洪敏曾說：“每一條河流都有自己不同的生命曲線，但是每一條河流都有自己的夢想——那就是奔向大海”。長江、黃河都奔向大海，長江是劈山開路、一路向前，黃河是迂回曲折、溫柔一刀，但最終他們都匯入大海，實現了自己的夢想。也許有的水滴在奔流的過程中，會融入泥沙，安定下來，不再為夢想而奔波，但，沉入河底就永遠也見不到陽光。這就是無比萬能而又偉大的水，積蓄力量，再沖破阻礙——當時機尚未成熟的時候就把厚度積累起來，等到機會來臨，便一瀉千里，奔騰入海。長江、黃河都到達了自己的遠方，每個人都有一個遠方，也許是燕園，也許是未名湖……但不管是哪，不斷前行，遠方一定到達了！
可這4個月，慢慢體會到了高四生活的枯燥乏味，不斷地被月考、周考給打擊，開始對遠方產生懷疑，不懂為什么一定要封鎖自由，抗擊壓力，為了一個我無法確定的遠方，越是努力就越是不懂為什么努力，越是前行就越是不懂為什么前行，直到偶然間看到寢室墻壁上留有上一屆文5學姐的理想大學——北外、港大、廈大！突然間斗志昂揚，別人可以到達的遠方，憑什么我們到不了！青春給了我們任性的權利，讓我們混混沌沌地度過高三，可爸爸媽媽現在又給了我們重來一次的機會，如果再不努力就無法前行，如果不前行，就永遠也到不了屬于我們的遠方，那有什么理由不前行？！
有位詩人曾說道：“我堅信人們對于我們的脊骨，那無數次的探索、迷途、失敗和成功，一定會給予熱情、客觀、公正的評定”。是的.，我們也曾在日記里寫下無數的探索、迷途、失敗和成功，那六月的陽光也一定會給予我們熱情、客觀、公正的評定。
十七十八的青春，我們錯過了剛上映的電影，錯過了精彩的球賽，本應是波瀾起伏轟轟烈烈的好時光，卻只能與《限時作業》為伍，與《五﹒三》為伴。但最后得到的成功，往往不是因為幸運，必須有前面的苦心經營，才有后面的偶然相遇；必須有原來的徘徊苦等，才有后面的珍惜擁有。不管成功與失敗，無論流淚與流汗，記得是在為自己而做的努力，那就毫無怨言，在我們生活中最讓人感動的日子就是那些一心一意為了遠方而奮斗努力的好時光。最初的夢想，緊握在手上，最想要去的遠方，一定能到達。相信只要不斷前進，未來的我們一定會站在遠方對如今的自己微笑。繼續勇敢的前行吧，讓青春無悔，讓人生爛漫。
到達的作文13
有人說：“人們都會經歷生、老、病、死，但每個人的生命都是獨一無二的。”可在我看來，有的人是抱有遺憾而到達自己生命的終點，而有些人是含著微笑安然地死去。他，一位哲學家、數學家，雖死于黑死病，但最終他面含微笑將他生命的船帆帶到了屬于他心中最美的彼岸。
勒內·笛卡爾——發現了解析幾何的法國數學家，他和瑞典公主克里斯蒂娜曾經有一段浪漫的愛情傳說。
1648年的一個午后，52歲的笛卡爾正在斯德哥爾摩的街頭研究數學問題。這位偉大的數學家因逃離黑死病的蔓延而來到瑞典。他的全部財產就只有身上破破爛爛的衣服和幾本數學書。
就在這時，笛卡爾專注的神情吸引到一位路過的少女，這位少女就是18歲的克里斯蒂娜，她拿起笛卡爾的數學書和許多散落一旁的草稿紙，便不由自主地與笛卡爾交流起來。言談中，笛卡爾發現這位女孩思維敏捷，并且對數學有著濃厚的興趣。兩人道別后不久，笛卡爾就收到了國王的通知，聘請他做公主的數學老師。讓笛卡爾萬萬沒想到的是，這所謂的公主就是剛剛遇見的那位少女——克里斯蒂娜！后來，在日復一日的相處中，兩人之間的愛情悄然萌芽。
可好景不長，當國王得知這個消息后氣憤不已，下令處死笛卡爾，最終在公主的哀求之下，笛卡爾被遣送回了法國。
身體本就羸弱的笛卡爾回國后很快就染上黑死病，因那時醫療技術不比現在，于是這位優秀的哲學家、數學家的生命進入了倒計時。笛卡爾并沒有頹廢下去，在最后的日子里，他每天仍在鉆研數學，思念著克里斯蒂娜，并且寫信給她。但這些信都被國王攔截下來，直到寄出第13封信后，笛卡爾永遠地離開了這個世界，他含著微笑，閉上眼睛永遠地睡了過去。因為在最后的一封信中沒有一句話，只有一個方程式：r=a（1-sinθ），國王召集全城所有數學家，沒有一個人能解開，于是國王放心地把信交給了公主。
令人意想不到的事情發生了！公主解開了方程式，一個心形圖案出現在了眼前，這是笛卡爾最后的告白。
有人認為這是一個令人遺憾的結局，可我卻認為，笛卡爾含笑地離去證明他是相信公主一定會解開方程式，他知道這個方程式會為人類進步做出巨大貢獻。他知道自己的一生沒有遺憾，他是一位出色的船長！最終他將生命的小船駛向了人生的終點，到達了一生中最美的彼岸。一個心形函數，幫助牛頓發現了流數法和無窮極數并著寫成書，也讓公主做出了一生中一個重要的決定，“我已愛上了笛卡爾和他的哲學，并希望為此奉獻終生。”
有人評論說：“出發即有到達，而到達即又是新的.出發！”笛卡爾雖然早已離開我們，可生命有輪回，到達不代表沒有再一次的出發，笛卡爾完成了一個無愧于心的使命，他將自己的哲學與數學思想化為使命交付給公主，而公主又將這份使命交付給了全世界的人民。
如今，笛卡爾的哲學與數學思想在全世界都得到了應用與傳承。笛卡爾用自己的一生，用自己的成就向世人展現出數學之美，他用自己含著微笑面對死亡的積極態度，向世人表現出自己是一位出色的航海員，因為他將自己生命的小船行駛到了最美的彼岸！
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