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十年后的我初一作文（通用22篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的十年后的我初一作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
十年后的我初一作文 1
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，十年過去了。現(xiàn)在的我，是一名科研人員。
前面的這棟50層大樓，是我精心設(shè)計的建筑物。它是由納米氣凝膠與防震磚塊構(gòu)成的，夏天不會熱，冬天不會冷。這棟樓最下面兩層用于商鋪，再往上用于辦公和住宅，最上面兩層是農(nóng)場。農(nóng)場里種植著各種高科技農(nóng)作物和花草，不時地引來社會各界人士參觀。
這天早晨，智能枕頭將我震醒，我聽到了門外的敲門聲，原來是我的助理來找我，他說有一個商界大佬想承包農(nóng)場，準(zhǔn)備先參觀一下。我趕緊讓我的機器人為我準(zhǔn)備早點，吃完早飯，我乘坐極速電梯到一樓，與商界大佬匯合，然后便乘坐急速電梯直達(dá)農(nóng)場。
先參觀我的番茄薯吧，我利用科學(xué)技術(shù)讓植物的'根莖處結(jié)馬鈴薯，開花后結(jié)櫻桃番茄。這種植物不僅果實的產(chǎn)量高，而且結(jié)出的果實比普通番茄和土豆美味。再看看我的新型草莓香蕉吧，這些香蕉，是利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將香蕉的基因與草莓的基因相結(jié)合而培育出來的，它的營養(yǎng)價值極高，既有香蕉的香甜，又有草莓的多汁可口，讓人看著就想咬一口。
我的農(nóng)場里，還有草性水稻、抗蟲棉花、七彩辣椒……真是琳瑯滿目，讓人大飽眼福。我能把雨水經(jīng)過樓上儲水裝置收集起來，用于這些植物的灌溉，讓植物們發(fā)育良好。
商界大佬看后，對我的農(nóng)場嘖嘖稱贊，立刻決定承包農(nóng)場。
長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。我相信十年后的我，定會到達(dá)這理想的彼岸。
十年后的我初一作文 2
二十年后，我已是一家服裝設(shè)計公司的董事長，趁國慶放假，我乘著我的私人飛機，往我的故鄉(xiāng)飛去。
到了故鄉(xiāng)，我簡直不敢相信，這是我的故鄉(xiāng)：高樓大廈、咖啡廳、體育中心、飛機場……剛下私人飛機，堂哥已在那等我了，我們坐著敞篷，向家飛奔而去。
到了家，往里一看，我家已是26層的大樓，看到爸爸媽媽，他們雖然臉色紅潤，但時間早已偷走了媽媽白里透紅的臉蛋，在她的眼角刻下了魚尾紋；搶走了爸爸的`英俊瀟灑。
堂哥打開電腦，我問：“這電腦怎么沒有鼠標(biāo)？”堂哥笑嘻嘻地跟我說：“現(xiàn)在的電腦都不用鼠標(biāo)了，只要你說一聲，它會自動打開，你試試！”哦，原來是這么回事，我說了聲：“打開QQ。”QQ果真打開了，真神奇。
晚上，我去咖啡廳喝咖啡，怎么沒有服務(wù)員？桌子上倒有幾個小按鈕，我叫來老板，老板笑嘻嘻地說：“小姐，你應(yīng)該是剛從外地回來的吧？我們這邊，只要你把想要的咖啡的名字輸進(jìn)去，咖啡就會馬上出現(xiàn)在桌子上。”說完，便問我要什么咖啡，我說：“雀巢吧。”老板聽后便把咖啡的名字輸進(jìn)去，咖啡真的出來了！
這就是我二十年后的故鄉(xiāng)。
十年后的我初一作文 3
十年，看似快，如眨眼一般，白駒過隙；看似慢，如高山一般，壓力山大。仰望十年后，一切都似乎更加美好。
十年后，我登上喜馬拉雅之巔，乘坐熱氣球領(lǐng)略土耳其獨特的風(fēng)光，乘著滑翔傘穿過尼泊爾的座座高山，踩著滑雪板馳騁在瑞士的阿爾卑斯山，欣賞法國盧浮宮中的奇珍異寶，騎著駱駝在撒哈拉大沙漠上行走，乘著小舟漫游在意大利威尼斯大小各異的橋下，沐浴在海南島明媚燦爛的陽光之中，品嘗著鮮嫩可口的椰子，聞著沁人心脾的海風(fēng)——瀏覽世界各地，飽覽風(fēng)土人情，了解各地習(xí)俗。
十年后，我們進(jìn)入到新科技時代。外出不再用小轎車、大巴車，而是通過修筑的空中透明軌道，乘坐行駛在空中透明軌道的微型車廂，車軌上還設(shè)計了臨時車道——緊急時可自助修筑車道。我也不再使用電腦，使用的`是一種可觸摸的3D投影。投影機體積極小，且是依靠太陽能發(fā)電，投出來的屏幕還能自行調(diào)節(jié)大小。同時，我也能將投影機芯取出，放入手表、手機、IPAD，再不用害怕屏幕小。這個時代出現(xiàn)了“知識技能機”，這樣就不會再對學(xué)習(xí)有困惑，對作業(yè)所發(fā)愁，也節(jié)省了時間、人力，可謂一箭雙雕。吃的東西也不必自己動手做，有機器人，可自主選擇菜肴、口味，并且可能幫助設(shè)定攝入量……
十年后，時代真的會邁進(jìn)嶄新的未來，但是我知道，這一切不能只依靠空想，而是要奉獻(xiàn)出自己的力量，參與建設(shè)，共謀未來。
十年后的我初一作文 4
十年后的我可能是一位畫家。
背上背著大大的、通往另一個世界的畫板，還帶著那一使用就活蹦亂跳的畫具，我獨自穿行在大街小巷里，邁著輕快的腳步，連微風(fēng)也為我送來了好心情。啊，今天天氣真好！我不由感嘆。
的確。陽光明媚，晴空萬里。不只是我，這樣的天氣，連與我擦肩而過的許多形形色色的路人，臉上也露出了愉快的笑容。
我一面與著經(jīng)過我身邊的一兩個熟人打招呼，一面輕車熟路地朝著目的地走去。路上的風(fēng)景很好，穿過了一條條綠意盎然的小巷，再拐了個彎，我終于來到了目的地。
出現(xiàn)在眼前的是一座已有些陳舊的老房子，前院的圍墻上爬滿了嫩青色的藤蔓，大片大片的，充滿生機。這時，從院子里走出了一個老人，他的臉上布滿了歲月的刻痕，佝僂著腰，腳步也變得年邁了。看見他，我很高興：“張伯！”老人聞聲而來，朝我笑了一下，想向我走過來，而后又似乎想起了什么似的，走到院子門口便停住了。他靠在門邊，和藹地對我說：“可以畫了。”
我愣了一下，而后便連忙拿出畫具，架好畫板，停在院門外開始認(rèn)真地畫起素描……
生活是一幅幅流光溢彩的畫頁，如果十年后的我成為了一位畫家，那我一定要把那些精彩的畫面給畫下來，盡自己的綿薄之力去美化人們的.生活，為許許多多的人作畫，留下他們的美好。
我知道，十年后的自己誰也說不準(zhǔn)，也許會從事自己最喜歡的、或是不喜歡的職業(yè)。不過，怎樣都好，要實現(xiàn)它們，就必須從現(xiàn)在起開始努力。
十年后的我初一作文 5
十年后我十年后我是一所機器人制造公司老板。我要制造出幾種可以幫助人類智能機器人。
第一種，我要制造出智能老師。這個老師和人智慧相符。同樣和人類老師智慧相同，如克隆一樣。同樣可以和同學(xué)們上幽默、笑聲連連課。同樣可以在同學(xué)們需要時，第一時間出現(xiàn)，甚至連外貌都一樣。這樣，不但可以讓老師們在家休息，還可以利用機器人一項功能：讓老師配音，讓老師也樂在其中。
第二種，我要制造只能學(xué)生。這個學(xué)生可以讓同學(xué)們在家上課，因為在智能學(xué)生制造過程中，還加了一個助聽器。只要學(xué)生在家呆著耳機，就可以聽到老師講課，既可以讓同學(xué)們學(xué)習(xí)，又不會誤了玩樂，真是一舉兩得。這個機器人還有一個特點，就是不會生病，可以生了病學(xué)生在家躺著聽課。
第三種，我要制造出智能服務(wù)生，這個智能服務(wù)生也是很有用，他能讓母親“罷工”。他可以做飯，還可以幫人們做家務(wù)、買菜，還可以幫人們看家……他不需要人們付給他工資，可以免費使用。幫人們干活只是一小部分功能，他還有一個“安全警戒”—指紋驗證。如果哪一個人要用，可以蓋上自己指紋。如果不蓋上，機器人就會不聽話了。
十年后我一定我一定可以制造出機器人。但現(xiàn)在當(dāng)務(wù)之急是學(xué)習(xí)，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，我才能制造出智能機器人為人類服務(wù)。（勵志天
十年后的我初一作文 6
小時候，我就異常喜歡田徑，在跑道上，幾乎每一天都能夠看見我的身影。此刻，十年過去了，經(jīng)過我的努力，我最終如愿以償，成為了我夢寐以求的國家女子隊田徑隊隊員了。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”在一陣急促的.鬧鐘聲里，我睜開朦朧的睡眼。天已經(jīng)亮了，我急忙開始準(zhǔn)備，吃下了一塊“超壓縮餅干”肚子就飽了，再喝一口機器人小芊送上來的純牛奶，便向體育館跑去。
為了鍛煉身體，我去體育館是跑步去的。街上有很多人乘坐“氣墊車”，有些人則站在傳送帶上頭……各式各樣的交通工具都有。我在路上大約跑了五分鐘，體育館就到了。
體育館是建在地下的，上邊用來種花草樹木。地下體育館不僅僅大，并且空氣還很清新呢！教練來了，我做好熱身運動以后，就要開始跑步了。機器人服務(wù)員在比賽之前給我倒了一杯水，我“咕嚕”一聲喝下去了，然后就站在起跑線上邊。對手是一個機器人，我已經(jīng)跑贏了好幾個機器人了，據(jù)說著一個的速度更快了。比賽開始，這個機器人果然不賴，一向緊緊地跟著我，怎樣甩也甩不掉。我想起教練說用腳尖先著地會跑得比較快，我急忙開始“輕功水上飄”，最終越來越快了。在快要終點線的時候，我快了一步，又贏得了一個機器人。教練跟我擊掌，并且說我能夠去參加國家的比賽了，我好高興！
訓(xùn)練完我就回家了，我讓氣墊車自動駕駛，不到三分鐘，我就來到了家門口。吃了午飯，我拿起電話讓以前的老同學(xué)來我家作客……
十年后的我，每一天都那么有意義。
十年后的我初一作文 7
日子像流水般的流走，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)長成一個28歲的小伙子了，那時的我已經(jīng)實現(xiàn)了我兒時的夢想，成了一位了不起的萬能大師。
十年后的我看到爸爸媽媽的頭上已經(jīng)爬上了很多白發(fā)，我用手指輕輕一點，那白發(fā)就變黑了，我又用手指點平了媽媽眼角的魚尾紋。這樣爸爸媽媽看上去依然年青，而且又省了染發(fā)，買美容品的錢。爸爸的老爺車?yán)鲜窍ɑ鹆耍揖陀滞职值能嚿硪稽c，很快爸爸的老爺車就變成一輛新的“大奔”了。看到爸爸開心的面容，我不知道有多自豪呢！
走進(jìn)醫(yī)院看到那么多的病人，我往他們身上輕輕的吹上一口氣，他們的病就全好了，減輕了他們的痛苦。小朋友老問我古代的問題，我就以高科技的屏幕顯示方式把答案呈現(xiàn)在他們面前。
十年后的我又造出了一架新型的時空飛翔機，讓老人們可以乘上這架飛翔機去時空隧道尋找年輕時的回憶。讓小朋友也乘上這架飛翔機去時空隧道探索未來的'世界有多奇妙。
哎呀，差點把朱樂怡給忘了，十年后的她已經(jīng)成了一位有名的畫家了。她也實現(xiàn)了她的夢想，全世界的畫廊里都有她的作品，我和朱浩天乘著我發(fā)明的飛機經(jīng)常去參加她的畫展呢！
我這個萬能大師當(dāng)?shù)恼媸沁^癮啊，反正是哪里有需要我就出現(xiàn)在哪里，因為我是萬能大師呀！
“阿晟，起床了，要遲到了”，媽媽的叫聲在耳邊響起。我迷糊著睜開眼睛，哦，我明白了，我原來為十年后的自己做了個美麗的夢。我會朝著這個美麗的夢去努力，去奮斗。
十年后的我初一作文 8
好熱！好熱！我躺在床上翻來覆去，就是睡不著。突然，心中閃過一個想法，十年后的我會是一個什么樣的人呢？
十年后的我也許是一位有教無類、誨人不倦的好老師，把一開始只會牙牙學(xué)語的小朋友，教導(dǎo)成會自力更生、懂得埋頭苦干的人。在學(xué)校里教導(dǎo)、照顧許多學(xué)生，幫助他們完成夢想。我還要到許多偏遠(yuǎn)的山區(qū)中，教一些孤苦無依的可憐原住民小朋友，使他們有機會出人頭地，對人生再次燃起希望，向成功前進(jìn)，成為對社會有貢獻(xiàn)的人。
除了在校園內(nèi)學(xué)習(xí)，認(rèn)識學(xué)校里的動植物外，我也要帶著全班同學(xué)，走到公車站，坐公交車到博物館增廣見聞，順便學(xué)習(xí)環(huán)保的新知識。還有，每到運動會前夕，我都會鼓勵所有學(xué)生，千萬不要半途而廢，要堅持到底，并且，在大隊接力競賽結(jié)束后，不管第一名或是最后一名，十八位選手都有一瓶冰冰涼涼的冰飲料，獎勵努力的辛苦與付出。
接下來，就是在月考前，我會透露比較困難的考題，并充分的幫助他們復(fù)習(xí)功課，希望每科都能達(dá)到既定的.目標(biāo)。月考后，還是會有幾家歡樂，幾家愁的狀況，但是，不要氣餒，還有很多次的機會，下次再多努力吧！
從現(xiàn)在起，為了讓美夢成真，我一定要努力、用功的讀書，為夢想而拚命！相信，十年后的我，真的可以成為一位再為孩子們付出的老師了。
十年后的我初一作文 9
“窗外日光彈指過，席間花影坐前移”。轉(zhuǎn)眼間，已過了十年，現(xiàn)在的我，即將大學(xué)畢業(yè)。這天，我們穿著畢業(yè)服站在一起合照。相機按下的那個瞬間，我想我熱烈的青春結(jié)束了。屬于我美好的青春，現(xiàn)在只剩下了零碎的記憶。
我走在校園里，回想起剛步入初中的我，充滿了那個年紀(jì)該有的稚氣和活力。依稀記得那時的我，對未來一切充滿了期待。每天努力奮斗，不讓青春的歲月沒有意義的逝去。雖然有時會偷點懶……想到這兒，我還有些遺憾，如果當(dāng)時再努力一些，會不會成為更好的'自己。不過，人生難免有些遺憾嘛。講真的，我還挺感謝過去的自己，讓我有一個積極向上，努力奮斗的記憶。
我還想起了兩個女孩，是我在初中結(jié)交的伙伴。當(dāng)時，我們每天都在一起玩耍一起學(xué)習(xí)。我們還互相交換了自己的秘密和理想，這也讓我們一起奮斗。快考試那會，我的成績一直下滑，課也聽不進(jìn)去，每天都很煩躁，是她們每天鼓勵我，在我身邊灌溉心靈雞湯，帶著我一起向前走。當(dāng)然，我們當(dāng)中無論誰遇到挫折都會互相打氣，互相安慰。自此，我身邊永遠(yuǎn)圍繞著正能量。直到現(xiàn)在，我們也在一起工作。感謝她們，讓我有了今天的自己。
聽見了有人叫我，我的思緒被拉了回來，我向她們走了過去，我感受到溫暖的陽光灑落在身上，很愜意。我還想到：也許青春沒有遺憾，我們少考一分，多考一分，都讓我們遇見了對的人，做了對的事，成為了更好的自己。希望我們永遠(yuǎn)是我們。
十年后的我初一作文 10
日子總像是從指尖流過的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄悄滑落。那些往日的憂慮、快樂，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去。猜想十年后的我，會是怎樣的呢？
面對未來，我也許憧憬過。
十年后的我，也許在另一個城市里拼搏，抱著一打簡歷投往各個公司。還有那些不可避免的白眼和歧視。也許是一家小店的打工妹，每天給別人拖地、端盤子，累得要死要活的。還有可能是某家公司的老板，手下掌管著上百人……
面對未來，我也許努力過。
如果人生是涓涓細(xì)流，挫折便是水中的亂石，阻擋前進(jìn)的'方向。如果人生是一朵飄飛的云彩，挫折便是怒吼的狂風(fēng)，吹散軟弱的信念。“面對挫折、困難，只要你肯相信自己，不斷付出努力，哪怕你的人生從零開始，你都可以做到！”
面對未來，我也許失敗過。
“失敗是什么？”“沒有什么。”只是走近成功的一步。如果連失敗都戰(zhàn)勝不了，又何談成功呢？人生之所以短暫，是因為它根本不給你彩排的時間，每天都是現(xiàn)場直播。
所以，未來的我定會戰(zhàn)勝失敗，更加努力。
面對未來，我也許快樂過。
快樂在于自己的生活的態(tài)度。快樂是自己的事情，只要愿意，你可以隨時間調(diào)換手中的遙控器，將心靈的視窗調(diào)整到快樂的頻道，給自己一份好心情，讓世界對著你微笑。學(xué)會快樂，未來的我，定會微笑面對生活。
時間沒有等我，我左手里是過目不忘的螢火，右手里是一個十年漫長的打坐。
未來，我期待著。
十年后的我初一作文 11
未來，肯定是美好的吧。
十年后的我，二十多歲了，或許上了一所自己理想的大學(xué)，身高170左右，性格很開朗。
鬧鐘響了，拉開窗簾，陽光微微射到房間的某個角落，告訴我這天定會很美好。
拿起一本書，約上幾位好朋友，一起去奶茶店喝上一杯紅豆奶茶，聊聊天，看會兒書。一切，都是那么完美。走在同樣的道路上，凌亂的雜草已是紅碩的花朵；門前的小賣部已是受人歡迎的烘培店；破舊的小屋煥然一新……
到處都是高樓大廈，大屏幕上是各種新推出的'儀器。看電影無需再到電影院，只要帶上一副VR眼鏡，便能盡情地看。
晚上，清爽的微風(fēng)徐徐吹來，我來到兒時的樂園，放風(fēng)箏的草地變成了滑冰場，摩天輪到處是花兒圍繞著，過山車增加了華麗的軌道，棉花糖的形狀各式各樣。
馬上就要睡覺了，躺在柔軟的圓形床，富有彈性的同時還可以當(dāng)蹦床玩兒，抽屜拉出來就是一張小床，可供自己的小貓睡覺，衣柜里有一所衣服商店，人們出門時可以隨意挑選自己喜歡的衣服。在寒冷的冬天，穿上一件衣服便可以保暖全身，在需要幫助時，機器人們隨叫隨到。
初一的我，對未來充滿了憧憬；初一的我，同樣幻想著高中大學(xué)的生活；初一的我，對未來的一切做過好的打算。而這些，都來源于初中時的選擇，能否活出理想的自己，取決于選擇的對錯。
未來的我，青春時代的你，是否奮斗了呢?是否努力了呢?
未來，一定是很美好的！
十年后的我初一作文 12
轉(zhuǎn)眼間，十年的時光已逝去。
我已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)一年。21世紀(jì)的第三個十年，正值科技發(fā)展的高峰期，年僅22歲的我，在一家電子公司找到了工作。
早晨我坐在無人駕駛的車?yán)铮s往公司，車子平穩(wěn)的在路上滑行，如今交通不堵了，大大小小的立交橋架在馬路上一切都井然有序，馬路兩旁綠樹成蔭，人們的環(huán)保意識增強了許多，地球的環(huán)境也在不斷的改善。讓你讓公司門口都是趕來上班的人，我穿過人群趕上了電梯，這又預(yù)示著我忙碌而又美好的一天即將正式開始。
我的工作是編寫程序的開源代碼，這是一項艱巨的工作，一個開源代碼稍有差錯就要重新來過，十分耗費心神，在這個科目下一起工作的同事很多，他們和我有著同樣的使命。大學(xué)的時候迷茫中的我給一位德高望重的老教授寫信求教，他很快回信，上面只寫了一句話：不要走尋常路！我認(rèn)真思考了一個晚上，最終決定去完成當(dāng)一名程序員。畢業(yè)那天，老教授先生他親自找到了我，我對他有太多想要表達(dá)的感情，卻一時不知從何說起。他仿佛知道了我的`心聲，在他的注視中我的心更加堅定！
如果說生命是一條線呢，它一定是曲折的，我們對生命的它就是永無止境的，那它應(yīng)該只屬于他自己的那個句號是他就是完美的，所以我們不不用放棄，我們要堅信永遠(yuǎn)的堅信，永遠(yuǎn)的堅持，這樣我們才能讓夢想開出花朵。
十年后的我初一作文 13
十年后的我，已是而立之年，風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)。
十年后的我，也許是一名科學(xué)家。那時，因為工業(yè)發(fā)展，人們不重視環(huán)保，環(huán)境被嚴(yán)重污染。我通過悉心研究，發(fā)明了“萬能環(huán)保機器”，它不但能生產(chǎn)樹木、石油等各種資源，還能使垃圾變廢為寶，也能凈化空氣。“萬能環(huán)保機器”被廣泛應(yīng)用后，天空變得更藍(lán)，大地變得更綠，鮮花變得更艷，人類的生存環(huán)境變得更加美好。
十年后的我，也許是一名醫(yī)生。那時的醫(yī)患關(guān)系不再像現(xiàn)在這樣緊張，病人信任醫(yī)生，醫(yī)生也全心全意為病人服務(wù)。我每天治病救人，救死扶傷，病人們痛苦地來，輕松地走。同時，我還不斷研究新技術(shù)、新課題，攻克一個個疑難雜癥，為人類的健康事業(yè)貢獻(xiàn)我的力量。
十年后的我，也許是一名教師。我傳道授業(yè)，教書育人，一批批的學(xué)生通過我的授課，學(xué)到了更多的知識。我就像一個辛勤的園丁，培育祖國的花朵，讓他們成為祖國的棟梁。
十年后的'我，也許只是一名普通的工人。但是我并不會妄自菲薄，而是在我的崗位上兢兢業(yè)業(yè)地工作，用自己勤勞的雙手，為祖國的建設(shè)和發(fā)展添磚加瓦。
為了在十年后能成為一個對社會、對祖國有用的人，我一定要從現(xiàn)在開始就好好學(xué)習(xí)，打下扎實的基礎(chǔ)。一份耕耘，一分收獲，今天的努力，一定能換來將來的成績，為社會、為祖國作出更大的貢獻(xiàn)。
十年后的我初一作文 14
不知不覺教書已經(jīng)過十年了，從剛執(zhí)教鞭嚴(yán)厲作風(fēng)，到現(xiàn)在幾乎是將學(xué)生當(dāng)朋友的教學(xué)模式，感覺非常不一樣。但是我知道，人必須跟隨著時代進(jìn)步，教師的教學(xué)理念與教法更是要合乎時代的潮流。
以前還是單身時，定班級常規(guī)，很嚴(yán)厲，總覺得學(xué)生怎幺會達(dá)不到我的要求，舉凡忘記帶功課、上課不聽講、與同學(xué)有爭執(zhí)……等違反規(guī)定，就會重重處罰，自己更是很生氣；但是自從當(dāng)了媽媽，孩子也上學(xué)后，越來越發(fā)現(xiàn)，小朋友不可能無時無刻像軍人一樣，一口令一動作；每個孩子有優(yōu)點，也有盲點；而“健忘”更是家常便飯，即使常常提醒還是容易忘東忘西，因此對學(xué)生的要求尺度就越來越有彈性。結(jié)果以為這樣，學(xué)生會表現(xiàn)退步，沒想到，尊重學(xué)生，讓他們有退一步的空間時，不僅師生關(guān)S越來越融洽，孩子健忘的次數(shù)也變少了，真的是良性循環(huán)。
不算短的.十年，歲月的腳步在臉上留下痕跡，卻也豐富我教學(xué)的教法，因為常常閱報吸收新知，知道孩子的身心發(fā)展特性；也知道放下與等待是教育的重心。其實不管是父母或師長，都明了自己孩子的特質(zhì)，只是要學(xué)會“放大優(yōu)點縮小缺點”的美德是需要智慧。通常對自己的孩子會嚴(yán)加要求，對學(xué)生卻能較客觀，或許是當(dāng)局者迷吧！
與學(xué)生相處是我的最愛，能將所學(xué)傳授給學(xué)生是我的榮幸，在這步入教書第二十一年頭的前夕，自我期許能發(fā)揮所長，貢獻(xiàn)所學(xué)。
十年后的我初一作文 15
十年后的我，漂浮于這個麻木的世界，就如油與水一樣，格格不入。
今天工作很累，我拖著自己那也許有好幾噸重的腳回到酒店，看到的，還是那種招牌式的微笑，上帝賦予了人類表情肌，在這里，似乎用不上，我在床上躺著，很累，但腦子偏偏要想那么多，我不得不往上爬，我的父母，我的未來都押在這幾年的奮斗。這個孤獨的死的城市，欲望占據(jù)了一大片領(lǐng)地，燈光璀璨的外表，撕掉了，那裸露出來的皮膚，是黑暗的沉淪。
早晨的空氣，因為任何汽車呼出的二氧化碳！連早晨的空氣也如此的。渾濁。明明很多人擠在一間屋子里，卻還要吧窗戶關(guān)上，放不得一點快樂，結(jié)果是，陽光也有點黑暗，匆匆忙忙上了班，聽到的是那句不管換了多少個老板說得話“你們看到那些機器人了沒有？個個幣你們有用，我。.。”我已經(jīng)十分的熟悉這個每天的節(jié)目，我只是嘴里在自言自語“失業(yè)率要往上跑了。”我繼續(xù)盯著電腦工作，慢慢的習(xí)慣，慢慢的忍耐，自然將人類創(chuàng)造了出來，卻不知道這是一場災(zāi)難。我想同樣的，機器人如果有人類一樣的思想，那么這也絕對是一個災(zāi)難。
工作后，邊吃飯邊看新聞，其實也無疑是那條河消失了，那種生物滅絕之類的，看的版本多了，自然也就悶了。人類是麻木的，只是拼了命的在尋找另一顆像地球一樣的`在星球。唉，感覺人類，包括我自己，是有多么可悲，可憐于可惡，我不大希望他們找到那所謂的另一個星球，地球已經(jīng)足夠可憐，別的世界屬于那可憐的流浪漢，這個世界就像是一個杯子，當(dāng)一切都沉靜下來的時候，黑暗都沉在杯底。
因為某些原因吧，那家酒店門前的乞丐，拉出來的二胡，譜出了幾滴淚水。
小時候經(jīng)常在吹牛，那天真的想法，真的很害怕，但是到那天是才猛的回頭，發(fā)現(xiàn)一直跟在自己后面的精靈留下的祝福不見了，其實，我應(yīng)該早就知道了，這個世界，早以不純真了。
明天，重復(fù)著一切的生活。
十年后的我初一作文 16
時光如流水，總是一刻不停的流著，它流的那么快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)是2030年了。2030年的一切真是煥然一新啊!現(xiàn)在我們所在的地方就是世紀(jì)名城——東莞。
現(xiàn)在的東莞可是與以往大不一樣了，人們特別注重環(huán)保、衛(wèi)生，現(xiàn)在大家不會亂扔一點垃圾，為什么呢？那是因為現(xiàn)在有一種多功能能機器人。現(xiàn)在每個人都有一個多功能能機器人。多功能能機器人是以垃圾為能源的。多功能能機器人的腳下還有吸塵器，在路面上走的時候就可以吸取路面上的灰塵，并把它轉(zhuǎn)化為能源，并加以利用。
2030年的人們，都不用汽車了，取代汽車的是一種電脈沖自動鞋。它能感受到你身體里的電脈沖，只要你想往哪兒走，它就會帶你走到哪兒。
東莞是一個大城市，用電量當(dāng)然很高。那它的電是從哪里來的呢？讓我來為你解答這個問題吧!在每一個需要用電的地方都會有一個健身房你沒事的時候在家里鍛煉一下身體就會有電了。而且樓上還有太陽能板，它可以吸收太陽光，讓電源源不斷地往家送。
水的問題我們也輕松的.解決了。現(xiàn)在東莞的科學(xué)家發(fā)明了一種海水分解機，它可以把海水中的鹽分分解出來，使海水變成鹽和淡水這兩種不同的物質(zhì)。這樣我們就既不用為鹽發(fā)愁也不用為淡水發(fā)愁了。
2030年的東莞是一個大人們的樂園；也是小孩子們的人間天堂。其實我們只要在努力一下，它就有可能發(fā)生在今天。
十年后的我初一作文 17
日子像流水般的流走，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)長成一個28歲的小伙子了，那時的我已經(jīng)實現(xiàn)了我兒時的夢想，成了一位了不起的萬能大師。
十年后的我看到爸爸媽媽的頭上已經(jīng)爬上了很多白發(fā)，我用手指輕輕一點，那白發(fā)就變黑了，我又用手指點平了媽媽眼角的魚尾紋。這樣爸爸媽媽看上去依然年青，而且又省了染發(fā)，買美容品的錢。爸爸的老爺車?yán)鲜窍ɑ鹆耍揖陀滞职值能嚿硪稽c，很快爸爸的老爺車就變成一輛新的“大奔”了。看到爸爸開心的面容，我不知道有多自豪呢！
走進(jìn)醫(yī)院看到那么多的病人，我往他們身上輕輕的吹上一口氣，他們的病就全好了，減輕了他們的痛苦。小朋友老問我古代的問題，我就以高科技的屏幕顯示方式把答案呈現(xiàn)在他們面前。
十年后的我又造出了一架新型的時空飛翔機，讓老人們可以乘上這架飛翔機去時空隧道尋找年輕時的回憶。讓小朋友也乘上這架飛翔機去時空隧道探索未來的世界有多奇妙。
哎呀，差點把朱樂怡給忘了，十年后的她已經(jīng)成了一位有名的畫家了。她也實現(xiàn)了她的夢想，全世界的畫廊里都有她的'作品，我和朱浩天乘著我發(fā)明的飛機經(jīng)常去參加她的畫展呢！
我這個萬能大師當(dāng)?shù)恼媸沁^癮啊，反正是哪里有需要我就出現(xiàn)在哪里，因為我是萬能大師呀！
“阿晟，起床了，要遲到了”，媽媽的叫聲在耳邊響起。我迷糊著睜開眼睛，哦，我明白了，我原來為十年后的自己做了個美麗的夢。我會朝著這個美麗的夢去努力，去奮斗。
十年后的我初一作文 18
轉(zhuǎn)眼間，十年的時光已逝去。
我已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)一年。21世紀(jì)的第三個十年，正值科技發(fā)展的高峰期，年僅22歲的我，在一家電子公司找到了工作。
早晨我坐在無人駕駛的車?yán)铮s往公司，車子平穩(wěn)的在路上滑行，如今交通不堵了，大大小小的立交橋架在馬路上一切都井然有序，馬路兩旁綠樹成蔭，人們的環(huán)保意識增強了許多，地球的環(huán)境也在不斷的改善。讓你讓公司門口都是趕來上班的人，我穿過人群趕上了電梯，這又預(yù)示著我忙碌而又美好的一天即將正式開始。
我的工作是編寫程序的開源代碼，這是一項艱巨的工作，一個開源代碼稍有差錯就要重新來過，十分耗費心神，在這個科目下一起工作的同事很多，他們和我有著同樣的使命。大學(xué)的時候迷茫中的我給一位德高望重的老教授寫信求教，他很快回信，上面只寫了一句話：不要走尋常路！我認(rèn)真思考了一個晚上，最終決定去完成當(dāng)一名程序員。畢業(yè)那天，老教授先生他親自找到了我，我對他有太多想要表達(dá)的感情，卻一時不知從何說起。他仿佛知道了我的`心聲，在他的注視中我的心更加堅定！
如果說生命是一條線呢，它一定是曲折的，我們對生命的它就是永無止境的，那它應(yīng)該只屬于他自己的那個句號是他就是完美的，所以我們不不用放棄，我們要堅信永遠(yuǎn)的堅信，永遠(yuǎn)的堅持，這樣我們才能讓夢想開出花朵。
十年后的我初一作文 19
“丁玲玲……”鬧鐘響了，伴著優(yōu)美的鈴聲機器人管家進(jìn)來了，他關(guān)上鬧鈴，用機器手把我拽了起來，不得不說他是我起床的好幫手，就如同這樣的機器人在2032年家家都有一個。
我起來了，走下樓就看見了機器人管家做好的早飯，這讓我想到了十年前媽媽每天早上叫我起床做好早餐的情景。我緩過神來，吃完飯正要出門時，機器管家就立馬把手伸長從樓上拿下一把傘來，把雨傘遞給了我，可我打開門看看天發(fā)現(xiàn)太陽當(dāng)空沒有烏云我就對機器人產(chǎn)生了質(zhì)疑，可是在半信半疑的情況下我還是把傘裝進(jìn)了包。
我走在街上，伸手就有車停到了我的旁邊，這車也是智能的，你只需要上車掃碼指出終點他就會立馬趕到，而且這個車是環(huán)保的不是燒油的是充電的。
過了一會兒我到終點了——生態(tài)園，下車后走進(jìn)去就會出現(xiàn)一個機器人，讓你打卡然后告訴你今天的工作把你領(lǐng)到工作地點后就會離開。生態(tài)園是一個自然世界他劃分成了“農(nóng)田”“森林”“沙漠”“草原”“海洋”等區(qū)域，方便探索和研究，發(fā)掘新品種和保護(hù)動物，還有提取動物的DNA讓他們不會滅絕。還有像11年前的袁爺爺一樣研究水稻，并且也研究了其他植物。因為這個生態(tài)園，東北虎的.數(shù)量增加，白犀牛也不在瀕臨滅絕，秦嶺四寶也數(shù)量增加，大熊貓更是受到全球人民的喜愛。我就是里面“海洋研究室”的一名研究者，我們成功讓珊瑚從11年前，每年死亡30億珊瑚的數(shù)量逐漸減少，也因此拯救了許多靠珊瑚生活的海洋生物。
工作完后，就會有一個機器人來總結(jié)，總結(jié)完后，我就可以回家了，回家的路上突然下雨了，看來機器管家說的是對的。到家后就會立馬出現(xiàn)機器管家?guī)湍阕鲲埓驋呒依铮侨祟惖囊粋�好幫手。一天就這么結(jié)束了，機器管家會幫你做好一切，你睡著后他會自動幫你上鬧鈴，然后進(jìn)入充電區(qū)域。
十年后希望這一切都會變成真的，或者越變越好。
十年后的我初一作文 20
“近鄉(xiāng)情更怯”。果然，隨著大巴緩緩開入縣城，我的心怦怦的跳，十年了，我已經(jīng)不再是當(dāng)初那個調(diào)皮搗蛋的中學(xué)生了!我終于成了教學(xué)生的老師了!激動的心情無法抑制。大巴終于進(jìn)站了，我緩緩走下車——
我簡直不敢相信自己的眼睛了!街道已經(jīng)被綠樹圍繞，滿天飛揚的塵土已成為傳說，更別說隨地的果皮紙屑了。
我提著我的兩大包行李——滿滿的書——來到了魂牽夢縈的母校，整個校園綠樹成蔭，處處都散發(fā)著陣陣花草香，一個涼棚下自行車排得整整齊齊，最令人驚訝的是：每一架車子都沒有上鎖!這讓我想起了十年前我的自行車就放在家門口依然被偷了!
我很疑惑地去問保安這是為什么，他解釋道：“現(xiàn)在整個縣城已經(jīng)沒有小偷了!你看看誰家的東西還需要上鎖?”我如同喝了蜜似的。保安繼續(xù)說：“現(xiàn)在社會發(fā)展了，每個人都有自己的工作和收入，誰還會去干那些偷雞摸狗的'事啊!”是啊，人人都能吃好、穿好了，誰還會做違法亂紀(jì)的事呢?好一副“夜不閉戶，路不拾遺”的美好圖畫啊!
走進(jìn)校園，四幢教學(xué)樓圍著的廣場上幾位老師正在交談，清風(fēng)掠過碧水藍(lán)天，伴隨郎郎書聲……我深深的愛上了這個書香校園!
我徑直走到了任課的教室窗前。，怎么這么巧呢?這不是我讀書時的教室嗎?同學(xué)們已經(jīng)開始朗讀《弟子規(guī)》了“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝悌，次謹(jǐn)信。泛愛眾，而親仁。有余力，則學(xué)文。父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽。父母責(zé)，須順承……”那聲音，那氣勢簡直就是祖國的棟梁!
我心中感慨萬千，這就是我的學(xué)生，將要工作的地方，這就是我心中理想的城市，這就是我要的教育!
十年后的我初一作文 21
十年后的我二十二歲，十年后的祖國也在迅速發(fā)展，想象著這美好未來的我漸漸進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
我睜開惺忪的雙眼，坐了起來，床上有一件天藍(lán)色魚尾裙。我起床洗漱好，穿上衣服，拿起手機，翻起了日歷：“什么？今天是學(xué)校舉行的畢業(yè)派對。”我手忙腳亂的開始收拾東西，準(zhǔn)備出門。卻不小心碰到了一個按鈕“叮”的一聲后，向我走來了一個保姆機器人，并向我發(fā)問：“主人您這是要出門嗎？”我點了點頭，說：“今天有個派對，我要快點趕過去。”“好的，車已為您備好。還有什么可以幫您的？”“沒有了，你去忙其他事吧。”說著我就出門了。
出了門，機器人已經(jīng)在門口等我了。他非常恭敬地把我送入車內(nèi)，關(guān)上車門。坐到駕駛員的位子開車帶我去學(xué)校。
回想十年前，科技的不發(fā)達(dá)，人人提倡“少開私家車，多坐公交車”。現(xiàn)在多好啊，汽車都成懸浮式的了，不用油，像兩個面的.吸鐵石用正反面相互碰撞一樣，既方便又環(huán)保。
一會兒，可就來到了國外的伯克利音樂學(xué)院。站在學(xué)校門口，望著那我即將離開的大學(xué)，不免勾起了對這四年的回憶。
“在干嘛呢？還不進(jìn)去校長一會兒講話呢！”
我扭過頭，沖她一笑：“那一起吧！”她是我這四年來，同吃一碗飯，同穿一條褲子的朋友。
大會還沒開始，由于無聊，便拿出了手機打發(fā)時間。突然，一條最新微博，吸引住了我的目光：今天王源現(xiàn)身在北京機場，推測應(yīng)是前往“伯克利”。我捂住自己的嘴，讓自己抑制住興奮——王源是我喜歡了十三年的明星。好幾次演唱會，見面會都沒時間去，今天竟有可能見到真人。我聚精會神地聽著演講，以便抓住王源出場的一瞬間。
足足半個小時，我終于等到了。隨著一陣陣掌聲，他穿著西裝，化著淡妝，風(fēng)流倜儻地走向了演講臺。
“哈哈哈……”突然我從睡夢中笑醒了。
啊……真希望這些都是真的，我那美麗的夢，我要努力實現(xiàn)它。
十年后的我初一作文 22
每天伴隨著一群群孩子們度過，他們的那些歡聲笑語，讓她天天都很疲倦的生活變得有趣來，起早貪黑她都不怕，只因為這群孩子們。這就是二十年后的我——一名普通職業(yè)而讓我變得不平凡的老師。
在教室里，上課時籠罩著一片嚴(yán)肅的氣氛，同學(xué)們和我的桌子上都有一個屏幕，想要看第幾課或第幾單元，只需動一動嘴巴它就呈現(xiàn)出你想要的課文，十分方便，講臺上的黑板已不用寫也只需要用嘴巴說出就可以了。
“鈴——鈴——鈴——”上課了，我忙碌而又充實的一天開始了。
第一節(jié)是我的數(shù)學(xué)課，這一節(jié)課我們都在討論關(guān)于“雞兔同籠”的問題，孩子們討論的熱血沸騰，直到下課還意猶未盡。說句實話，我也融入到了思考中，在那時我也能靜下心來，直到下課休息時我也能清晰地想起剛才的一幕幕，尤其能想起同學(xué)們舉起手爭先恐后地回答問題，他們都希望自己都能答對。
“老師！”我被他叫醒了。
“我想讓您重新講一下。”他就是班里最不愛回答問題的孩子，但今天卻恰恰相反，他回答了好幾道題。
“沒問題！”我又重復(fù)了一遍上課講過的內(nèi)容。
“謝謝老師，我明白了！”上課鈴歡快地響起，我心情也是同樣的.愉悅。
第二節(jié) 課是語文，并有領(lǐng)導(dǎo)來聽這節(jié)課，檢查我的上課情況。這節(jié)課也上地很快并且很順利，這是我預(yù)料之中。不！這節(jié)課比我想象中要好的多，上課中每一個同學(xué)的眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地盯住我，都沒走神。
一上午的課就這樣輕松愉悅地過去了，迎來了午休時間。我吃過午飯，就給同學(xué)們出了幾道小題，檢查他們上午的學(xué)習(xí)情況。出乎我的預(yù)料，他們幾乎都做對了，只有幾個孩子有些小毛病，我很欣慰。
下午的課也即將結(jié)束，孩子們紛紛拿出作業(yè)本交給我，出去到操場上玩了一會兒就放學(xué)了。
我晚上7點回到家，剛想休息一下，想起還有孩子們的作業(yè)沒判，拿起紅筆判著一道道題。第二天，早上6點來到學(xué)校，開始新的一天，這就是二十年后我的工作，是這樣的快樂、疲倦......
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