成長作文
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的成長作文8篇，希望對大家有所幫助。
成長作文 篇1
成長的道路，就像一片大海，而我就是那茫茫大海上航行的帆船。海面時而陽光明媚，風平浪靜，前路是一帆風順；時而又烏云密布，波濤洶涌，前路是坎坷艱難。
但！在經歷了這些風雨后，終會迎來那燦爛的陽光，見到絢麗的彩虹！而，在這風雨過后，懵懂的我似乎都經歷了一次成長，吸取了一次教訓，完成了一次蛻變。
小時候，我總是那么的不懂事，常常惹些禍回家。但是，媽媽總會不厭其煩的站在我身后，幫我解決。于是，我生活在一個完全無憂無慮的世界。
到了小學，在老師點點滴滴的教育中，漸漸的我明白了一些道理。可是，我還是想依賴著母親，做什么事之前都要去問一問，母親好像也很樂意接受我的依賴，總會幫我完成。此時的我好像生活在溫暖的搖籃內，什么都不用做，什么都不用想。
上了初中，搖籃破碎了，母親漸漸放開了我，讓我自己去面對這未知的世界，去阻擋前路的風雨。我感到是那么的迷茫，那么的無助，那么的不知所措。于是，沒有了母親的監督管教，我漸漸的放松了自己，漸漸地放松了學習，漸漸的沉迷于玩樂。我突然覺得沒有母親的管教是一件多么快樂的事。但，后來事實證明我錯了……
一次考試中，我的成績一落千丈，看著成績單，我不敢相信這居然是平時成績優異的我考出來的.！我的心一下子跌落到了谷底，仿佛置身于一個漆黑的世界，沒有一點的光……眼淚慢慢的在我的眼眶中凝聚，在眼眶中徘徊，突然的又奪眶而出，順著我的臉頰留下，然后滴落到地上，濺起一個個小小的淚花，最后它消失了，只留下了一道道淚痕。但這次，母親沒有像往常一樣來安慰我，我感到是那么的孤獨。慢慢的，我振奮過來，仔細的回想著考試前和考試中的一點一滴。漸漸我知曉了，這成績不是我這些天來的真實寫照么，沉迷于小說和漫畫，把教科書扔到一邊，上課不聽，打瞌睡，下了課就出去玩。在考試中也是，馬馬虎虎的看了試卷，瀟瀟灑灑的寫完，還在那里洋洋得意，沾沾自喜，完全不檢查，連自己擅長的都能做錯，這不是我自己的原因么？我在心底暗暗發誓，我一定要加倍努力。
終于在下一次考試中，我終于取得了好的成績，回到了那原本應該屬于我的位置，我的心是那么的激動，像裝了一只小兔子似的怦怦亂跳。
我終于明白了，遇到了事不能一味的求助他人，依賴家長，要自己勇于承擔。成長的路中也并不總是寬敞大道，也有坑坑洼洼，曲折小徑，而關鍵只在于，在跌倒之后，在經歷風雨之后，能不能堅強起來，勇于承擔，努力改正。我想這時候才是真正的成長了，成為了一個有擔當的人！
成長作文 篇2
在我們成長的過程中，隨著年齡的增長，針對同一歷史事件，有著不同的認識和體驗，每一次的邁出都會有一次新的體驗，每一次回首都會有一種新的感覺。在不斷的體驗中，我們在不斷的成長；在成長時光中，不斷的新體驗在我們腦海中萌發。
幼時，“風蕭蕭兮，易水寒”并沒有讓我感到“壯士一去兮，不復還”的悲壯。我曾恥笑樊于期的一抹，也曾說過荊軻愚昧，在戒備森嚴的寢宮殿堂，竟然可以玩逃抓，這是我對荊軻刺秦的第一次體驗，雖然這一步邁入了泥潭，但這是我成長中一次珍貴的邁出。
長大了些，當我第二次讀到荊軻狙獷的歌聲時，我腦海中浮現出了易水畔那悲壯的一幕，也不再恥笑那樊于期悲壯的一抹。我認真地翻閱后，被荊軻的`勇敢和鎮定深深地折服，荊軻是個英雄。第二次體驗將我從深不可測的泥潭中拔了出來，也在我幼小的心靈中埋下了英雄的種子。
第三次，那熟悉的文字再次映入我眼中時，我覺得荊軻是英雄，因為他能如此鎮定地走向秦宮大殿，走向秦始皇，走向死亡。我的腦海中也不止一次地浮現出當秦舞陽面色鐵青時，荊軻滿臉從容的辯解。我再一次被荊軻所折服，感覺到我的第三次體驗已經邁向了攀登真理的第一步，正不斷地往更高處攀登。
燈光下，我第四次見證了這一幕時，樊于期的一抹，讓我看到了一顆雖然停止但偉大而崇高的心，為了廣大燕國百姓不再流離顛沛，不再有更多的人在戰亂中家破人亡，他不假思索地拔出了他的佩劍。荊軻在歷史的長河中被人們銘記，可他那偉大的人格卻被歷史的長河沖刷掉了，被人們遺忘了。第四次我又有了新的體驗，我又成長了。
現在，原本在我看來愚蠢至極的燕王丹卻也是英雄。他把燕國復興的希望放在一個刺客身上，雖然不明智，但倘若他大動干戈地與秦王決一死戰，不但燕國會滅亡，還會血流成河，死傷無數。他這一決定在一定程度上不也是一種明智的抉擇嗎？第五次的體驗，讓我更上一層樓，邁出了更遠的一步。
成長何嘗不是在這一次次的體驗中編織而成的呢，每一次的成長都是一次新的體驗，每一次新的體驗都又見證了成長的步伐。我在體驗中成長。
成長作文 篇3
成長的滋味，有因得到禮物時的甜，有因受到批評時的辣，也有因被人冤枉時的苦……我走在成長的沙灘上，一路上留下了許多金黃色的腳印，這些腳印深深地印在我生命的長河中，隨波逐流，無論前方有多大的巨石、險灘，也都不會抵擋住我前進的足跡。
成長的滋味像稻谷，像水果，醞釀著醇厚的香甜。
我又開始削蘋果。小小的刀，在手里靈巧地動著，瀉下一道細細的、彎彎的皮，就像成長的道路一樣。
在我很小的`時候，曾學過奶奶削蘋果，可那小刀在我手中卻遠沒有在奶奶手中那么聽話，只是在蘋果上刻上了一道道雜亂的刮痕。可我依然是笑著，笑著。因為奶奶說過，只有長大了，才可以削蘋果。在我的心里，削蘋果已成為了長大的標志。
可后來，我卻割到了手，疼痛感一下子侵襲了過來。當時不懂得控制情緒的我，更別談什么堅強了，淚一下子涌了出來，在我臉上肆意地打轉。其中有一滴淚落進了我的口中。長大，那是多么漫長，可我多么想長大！看著蘋果上雜亂的刮痕與手上的傷疤，我想道，成長的滋味，原來就與淚一樣苦澀。
從此不再去碰蘋果刀，因為我心里明白自己還小。直到那一天，我升了一個年級，心里想著：現在是不是長大了呢？于是在心里存放已久的念頭再次萌發了，我又拿起蘋果刀。這次沒有再割到手，但由于自己的不熟練，在削皮的同時，也削去了不少蘋果肉，剩下的，簡直接近一個核。而我，卻在那個蘋果核里，啃出了點點甜味……
現在，我長大了。在無數次的嘗試與鍛煉中，蘋果刀不再會不聽我的話，削出的蘋果，也不再會狼狽不堪。每一次，我都會削出長長的皮來，蘋果也可以大致保留原來的形狀，每次削蘋果吃，嘴里都會彌漫著一股甜味。再想想以前，我總是會不由自主地笑出聲來。我想著：成長的滋味，原來與蘋果一樣甜。
回到現實中來，我手中的蘋果刀依舊在不停地動著，動著。其實，在我成長的道路中，又削過多少類似于這樣的“蘋果”，又嘗過多少像眼淚那樣的苦與像蘋果那樣的甜啊！手中的蘋果只削了一半，接下來那一半會是怎么樣，我不知道；我以后的成長道路會怎么樣，我更不知道。或許，會有更多的甜，也會有更多的苦……
但我不管，也不怕。因為，這就是成長，這就是成長的滋味。
成長作文 篇4
沒有風吹雨打，哪會有秋實的成熟；沒有刺猬的寒風飛，哪會有松坡的堅韌。在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多考慮擇怎樣克服重重困難。彼得遜說過：“人生中，經常由于無數來自外部的打擊，但這些打擊究竟會對你產生怎樣的影響，最終決定權在你手中。”
無須贊美逆境，無須企盼逆境，但必須正視逆境，一旦身處逆境，最重要的是要有信心，有恒心，有勇力，有毅力，有實干精神，即使眼看山窮水盡，仍要想到會峰回路轉，柳暗花明。自古以來，所有能成就一番大事業的人無一不是腳踏實地、努力奮斗的'人。人生的價值，生命的意義，該在什么地方以什么形式體現出來，許多先進人物都為我們做出了很多的表率和說明。
不經一番風霜苦，哪得梅花撲鼻香。讓我們學會堅強，學會抗爭，用奮斗走出逆境，這將會成為我們巨大的財富。我十分欣賞奧斯基的一句話:“人的生命，似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。”
成長作文 篇5
在我們的成長中，一句鼓勵的話語能使自己充滿自信；一個鼓勵的動作能激發自己前進的動力；一個鼓勵的擁抱能帶給自己的愉悅、超越別人的奮發心情。總之，成長的道路，他人的鼓勵不可缺少。
記得幾個星期前，美術老師把我叫去辦公室。進入辦公室，緊張心情隨之而來，心想：我是犯什么錯了嗎？只見老師一臉嚴肅地說：“馬上又有書畫才藝大賽了，你有什么會畫的畫嗎？”聽到這句話，我仿佛沐浴在勝利的陽光下，有比賽，只要用心，就一定會拿獎！于是我毫不猶豫的說：“我畫水墨畫！”老師見我如此自信，立馬拿出工具讓我畫一幅來看看。
我如在美術班學習一樣，充分的發揮自己的想象。又因是給老師看，我特意畫完后仔細的品味，從而發現不足，再認真的'進行修改。之后，我鄭重地交給老師，老師看了，皺著眉頭，一口咬定：“這畫不行！這樣的畫會……”老師的一番話，那勝利的陽光立刻消失，下起了狂風暴雨。我垂著頭收拾著美術工具，老師已經走出去了。我覺得自己真的很弱，明明那么差的技術，還揚言要參加比賽！唉，算了算了……
一會兒，老師又進來了，就像剛開始那么嚴肅，卻又帶溫和的目光，問道：“你愿意參加本次活動的書法項目嗎？”我臉頰泛著紅光，想說話卻又不知道該說什么，就在紙上寫了幾個字。老師瞪大了眼睛，扶了扶眼鏡，一臉驚訝：“這么好看的字！”我的眼睛紅了，老師又說道：“你去參加書法比賽項目吧！”我的眼睛更紅了，眼眶濕潤了。老師見我的樣子，異常溫柔、和藹的說：“親愛的，尺有所短，寸有所長。
在畫畫這方面，你不如別人，但在書法這方面，是前途一片光明啊！”我本來應該重獲自信的，卻想到了其他事：“我覺得書法方面更多的人比我優秀，我不行的！”說到這，我快要哭出來了。“你要相信自己，你的書法已經超越很多人了，你一定可以的！”
“要相信自己！”這句話再次在耳畔響起，我終于充滿了自信。比賽那一天，我牢記這句話，努力寫好每一個字，拿到了二等獎的優異名次。
所以，成長，需要鼓勵！鼓勵，似陽光，溫暖熱烈，似清風，心曠神怡；如甘露，滋潤心靈。多給予一些鼓勵給他人吧！讓大家帶著鼓勵，走向勝利！
成長作文 篇6
敬愛的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好！我是壇同小學的賀馨平，今天我演講的題目是《真善美永伴我成長》。 社會一―個美好,溫暖,和諧的大家庭。在這個大家庭中，處處充滿著真善美。羅丹曾說過：“生活中不是沒有美,而是缺少發現美的眼睛。”真，善，美以她們各自的視角震撼著我們生活的時代，構成了最博大的.愛。
真，首先它指待人真誠，每一個人都必須懂得只有真誠地對待別人，才能廣交好友；真也指知識欲望，同學們都知道司馬光砸缸的故事吧，可是小小年紀的他為什么擁有超出同齡伙伴的冷靜、機智呢？那是因為他從小酷愛學習，深受文化熏陶，以此使他在臨危不亂中成功救出落入水缸中的伙伴。司馬光砸缸的故事告訴我們：一個人不能徒有其表胸無點墨；一個人不能碌碌無為胸無大志；一個人應當心懷知識志存高遠。真善美，讓真永伴我成長吧!
善，代表道德，康德說過：“一個人可以沒有知識，但不能沒有道德。人之所以為人，就是因為人有道德。20xx年4月5日晚道德講堂說到一位已過80高齡，名叫解（xie）昌英的老人，死在自己兒子家門口的事。老人有四個兒子卻無一人愿意贍養老人，死前的這個冬夜老人忍受了一夜天寒地凍的冰冷，期間還掙扎著大聲呼救，卻沒有一個兒子開門叫老人進屋，都將老人無情地拒之門外。次日，老人被發現孤零零死在一顆老樹下。而他的兒子們，卻并未因為老人的去世而有所悔改和良心發現。最終，其四個兒子，無一幸免，皆受到了法律的制裁。
可憐天下父母心啊！含辛茹苦養大的孩子是徹底地失去了良知與道德嗎？事實證明：每個人都應擁有善良，擁有孝心，擁有良知與道德。同學們，你想做一個沒有道德的人嗎？我猜？都不想吧，真善美，讓善伴我成長吧!
美，顧名思義――美麗。然而這種美，不僅僅是外表美麗，更是心靈美，是一種由內而外的美!在我們學校五年級四班有一位名叫譚秋洪的學生，他可是我們壇同小學的驕傲。他讀三年級的時候，在一次放學回家的路上撿到了一個錢包，打開一看里面是一大把100元的鈔票，還有幾張銀行卡和重要的證件。他毫不猶豫地跑到辦公室，把錢包交給了老師。幾天后，學校聯系到了失主。，失主極力贊賞壇同小學的德育工作抓得實在，失主也直夸譚秋紅不貪錢財的精神實屬少見，對他感激不盡，當場取出兩百元對他表示感謝，而譚秋紅當即婉拒，認為這是他應該做的。譚秋紅面對金錢不生貪心，這種精神真令人佩服。同學們，這些美的故事離我們并不遙遠，所以，我們要學會去發現身邊美的事情。真善美，讓美伴我成長吧！
我們現在的生活是多么美好啊！可以天天坐在書香滿天的學校里快樂地學習著，我們是一個個幸福的小少年，也是祖國的未來，播下真善美的種子，則是對祖國最好的報答，向上吧！少年們，請從現在做起，做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生，做一個勤奮學習、積極向上的學生。讓文明之花開遍校園，讓真善美永伴我成長。
謝謝大家！我的演講完畢！
成長作文 篇7
成長是一篇賞心悅目的樂章，成長是一部膾炙人口的詩詞，成長是一幅色彩繽紛的畫卷。不同的人有著不同的成長，或喜或悲，有著采菊東籬下，悠然見南山的閑適；有著山重水復疑無路，柳暗花明又一村的驚喜；還有這長風破浪的豪邁。
成長是一段經歷。少年王羲之年少時寫得一手好字，常被他人稱贊，而沾沾自喜，一日逃課，卻見城門一無臂老人寫得字，自愧不如，于是苦練書法，墨水染黑了硯池，他也終成一代書圣。詩圣李白，兒時逃課，見一老嫗鐵杵磨針，深受打動，認真學習，如今才能在歷史上留下他的詩篇。
沒有無臂老人寫字，老婦鐵杵磨針這些經歷，王羲之，李白又會怎樣成長成為一代名家，成長的經歷對于我們來說，至關重要，不可或缺，會對我們的人生軌跡產生重大影響。
成長是一種收獲。成長會面臨挫折，困境，對于弱者來說，就猶如世界末日般寧人難以度過，可是對于強者來說，困難只是一種挑戰，戰勝困難則會收獲成長的喜悅，司馬遷遭受牢獄之冤，歷時數載鑄成史記，林肯一生失敗了35次，只成功過3次。而第三次成功使他當上了總統。
挫折每個人都會經歷，但不是每個人都會成長，成長的收獲來之不易，只會留給那些有準備的人們。
成長是一種美好。
美國著名童星秀蘭鄧波兒，從小就被觀眾喜愛，七歲的她就獲得了奧斯卡特別金像獎，長大后的她更加成熟美麗，演藝精湛，在經濟危機下一度成為美國民眾的精神寄托，她的美好，令人心醉。
美好不僅是外表，更是一種氣質，美麗的人不在少數，可是成長使的秀蘭鄧波兒的氣質與眾不同，才令人著迷。
成長就像花而那樣，不斷吐故納新，最終是我們蛻變成熟。我們從青澀懵懂走向成熟穩重，當父母，老師們看到我們所綻放出來的美麗，臉上欣慰的`笑容不也是我們所期待的美好嗎，就像某位名家之言，只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會有蜜蜂忙碌的身影。所以請不要抱怨，如果覺得道路難走，那么恰恰說明你在走上坡路。當你感受到了那份成長的美好，你會覺得這一切都值得。
在成長的過程中，我們都懷揣著希望，想要到達夢想的彼岸。一路上會經歷風雨的吹打，我們就像一葉小舟漂泊中感到無助，但這就是成長，風雨過后的彩虹更加美麗迷人，經過成長的我們，也會更加成熟穩重。
成長作文 篇8
為看日出，我常常早起。每天天還沒大亮，周圍十分清靜，只能聽見從旁邊馬路偶爾傳來的車鳴聲的時候，我就已經站在了樓頂上。
這時候的天空總是一望無際的淺藍。過了很久，太陽還沒出來。每當這時，我總會情不自禁地猜想：是不是太陽還在山背后梳妝打扮？一轉眼，東邊的山頭上，太陽已經在噴發著它那迷人的“火焰”了！漸漸地，天邊出現了一道紅霞，這紅霞慢慢擴大它的范圍，加重它的顏色，直到鋪滿了天空，鋪好了太陽走向天空的“路”。我知道，迷人的太陽就要“走”出大山了！我便目不轉睛地盯著東邊那座山的山頭。
果然，過了一會兒，太陽就露出了一小半臉，它那紅撲撲的小臉蛋兒紅倒是紅，卻沒發光。這個可愛的小太陽像是被綁上了鉛塊似的.，一步一步，十分艱難地慢慢上升，到了最后，終于沖破云霄，光芒四射的紅日噴薄而出！剎那間，這個小可愛忽然發出了耀眼的光芒，射得人眼睛睜也睜不開。此時的太陽總是十分美麗。就連它身邊美麗的云朵也學著它，換上了時髦的酒紅色禮服。
有時，太陽一出來，就走進了又大又厚的烏云堆里，此時，太陽就會在云堆里竭力釋放自己的光芒，給烏云鑲了一道金邊，這可是難得一見的日出奇景！
迷人的日出啊，你是如此壯觀的奇景；迷人的日出啊，你是燦爛輝煌的象征；迷人的日出啊！你帶著我的理想與希望升上了天空！
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