實用的小學生的作文（優選4篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的小學生的作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學生的作文 篇1
初五爸爸開車，帶著我們一家去了大唐芙蓉園。一進門我就叫媽媽給我買了一個吹泡泡機，一路上我只顧著玩泡泡機了，什么景色也沒有看。就在我們往回走的時候，遇到了演出，有舞龍、舞獅子、踩高蹺和變魔術，看得我眼睛都暈了，非常精彩。
演出結束，大家都搶著跟演員合影，我和奶奶好不容易擠進人群，跟財神爺站在一起，可是爸爸又擠不進來給我們照相，費了好大的勁，終于照了一張相。
小學生的`作文 篇2
在我家的附近有一條清澈見底的小河，春天，河邊開滿了五彩繽紛，香氣濃郁的鮮花，夏天，許多小魚、小蝦在歡快地玩耍，秋天，落葉鋪滿了河面，冬天，小河結了一層厚厚的冰，在陽光的'照射下，河面閃閃發光。
早晨的時候，已經有許多人在河岸、河壩上洗衣服、褲子，中午，陽光穿透過河面，照在水底的石頭上，使白石頭立刻變成了黃石頭，紅石頭立刻變成了橙色的石頭，傍晚，人們在河邊散步、聊天，多熱鬧��！
可是，隨著經濟的迅速發展，工廠里排除大量的廢水，加上人們天天往河里扔不少的垃圾，污染了小河。
現在的小河在哭泣著，小魚、小蝦也被嚇跑了，河面到處漂浮著垃圾，有易拉罐、魚骨頭、礦泉水瓶等等各種各樣的垃圾，整條小河散發出惡心的味道，臭氣熏天，從高處看，整條小河猶如一條黑色的曲線，小河不再像以前的小河那么美麗，河邊不再開著迷人的鮮花，倒像被壞女巫施了魔法似的，黑乎乎的，從此，小河失去了生機勃勃的景象，再也不流動。
值得慶幸的是，現在政府大力提倡“五水共治，人人有責”，要治污水，防洪水，排澇水，保供水，抓節水，自從實施了“五水共治”以后，小河又恢復了原來的模樣，小小蝦又可以在水里自由自在地游來游去了，孩子們又可以在水里嬉戲了。
我希望小河永遠是那么的清澈，那么的美麗。
小學生的作文 篇3
今天，我讀了一篇關于長城的報道，令我非常心痛也很氣憤。 每當旅游旺季到來時，由于大量游人涌入，垃圾隨處可見，城墻也難逃惡運，被游客們亂涂亂畫。
當地的村民靠山吃山，在垛口出和通往長城的小路上私自搭設梯子，設點收費。一些房地產開發商在保護區里還建起了許多與長城不協調的建筑物。中國，是一個擁有五千年歷史的國家。古代的勞動人民用自己勤勞的雙手和智慧為我們創造了一個又一個奇跡。故宮、天壇、頤和園、秦兵馬俑、敦煌、布達拉宮。這些名勝古跡吸引了全界游客的目光。作為一個中國人應該感到自豪并好好保護，可長城為什么會遭到這樣的破壞呢？長城是我國的`脊梁，長城也是我國的象征。
同學們，想想吧。作為一名新時代的學生，我們應該怎么做呢？
小學生的作文 篇4
暑假的一天，三個好朋友芳芳、友友和明明，他們在公園里一起玩耍。明明建議道：“大家一起玩吹泡泡的游戲吧！”
“好呀！好呀！”友友和芳芳高興地說，“我們可喜歡玩吹泡泡的游戲啦！”
于是，明明回家拿了一杯肥皂水和一根細管，然后，就開始吹泡泡了，不一會兒，一個個大大小小的泡泡從細管的'一端飄了出來。大泡泡有人的腦袋那么大，小泡泡才黃豆粒那么小，大大小小的泡泡映著金色的陽光，折射出七彩的光芒，真是美麗極啦！
芳芳和友友看得目不轉睛，于是情不自禁地唱起歌來，他們把《兩只老虎》的歌詞給改唱成：“許多泡泡，許多泡泡，真美麗，真美麗！有的就象人腦袋，有的就象黃豆粒，真可愛，真可愛！”
最后，他們玩累了，才依依不舍地各自回家了。
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