小學生作文優選（3篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的小學生作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生作文 篇1
寒假的這段時間，我閱讀了很多很多的書。
在放假的第一天，我從書柜中翻出了我沒有讀過的一本書---<海底兩萬里>
這本書是名著，而且是凡爾納敘述法國生物學家阿龍納斯在海洋旅行的所見所聞！這讓我對這本書一下子激起了興趣，使我深深的迷住了它。
于是，晚上我乘著時間，馬上閱讀了起來。這件事發生在1866年，法國生物學家發現一只大怪物，這位學家在捕捉的時候不幸與仆人掉入了海中意外發現了這是一艘結構奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長在大洋中的`一座荒島上秘密建造的，其船身堅固，利用海洋發電。他與潛水船在海底進行大規模的科學研究，但好像這又不是他這種孤獨生活的唯一目的。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底搜尋自由，又對自己孤僻的生活感到悲痛。在這孤獨的生涯中他巧遇了這位法國生物學家和他的仆人并與他們共同經歷了一幕幕驚心動魄，扣人心弦的事件。
這本書在其中還寫了好多好多精彩的部分，節節扣人心埃這本書還寫到了冰山封路，章魚襲擊等許多險情。使我看得替他擔心，看到后來又在開心的祝福他。
這些故事情節都是非常曲折緊張，撲朔迷離瞬息萬變的人物命運，豐富詳盡的科學知識和細節逼真的美妙幻想融于一爐。 作者還獨具匠心，巧妙布局，在漫長的旅行中，時而將我推向險象環生的險惡環境，時而又帶進詩情畫意的美妙境界；波瀾壯闊的場面描繪和細致入微刻畫交替出現。讀書引人入勝，欲罷不能。
使我看得十分入神，到了睡覺時間都舍不得拿開。它給我的第一印象是——獨一無二。這本書也使我明白了一個道理：團結的力量是無限的，只要團結起來，任何困難都可以克服的！
這真是一本對人有益的書，真是精彩又動人啊！
小學生作文 篇2
什么是藍色的？你見過是么藍色的東西？ 你可能會說大海,天空``````可是你見過藍色的房子么？而且還是一個大房子,沒有吧！呵呵，我來告訴你，水立方就是這個藍色的大房子。 建筑水立方共用了8.3億人民幣。水立方是一個節能，環保的國家游泳館。 它的設計師們為了它可謂是煞費苦心，就光為了游泳館的溫度他們就費盡了心思。因為來水立方的各國領導要穿厚厚的西裝，所以理應讓室內溫度低一些，但是運動員們穿得很單薄，如果以那樣的溫度，運動員們會吃不消的。所以要想兩全齊美。就只有讓穿西裝的人們身邊的溫度低一些，運動員們身邊的溫度高一些，可是怎么讓它高低自如呢？這就是問題的關鍵了。 聰明的`設計師們想到了一個讓空氣分層的方法，利用每個座位下的通風口來調節氣溫。
我們都知道08年奧運會的游泳項目將在水立方舉行。水的浪費會很大于是設計師們讓水循環使用，把雨水凈化再使用節省了許多費用。 水立方加油！ 奧運加油！ 中國加油！
小學生作文 篇3
今天是星期五，學校組織到梨花莊園進行社會大課堂實踐活動。
我們來到梨花莊園，這里遍地的花瓣給人們一種十分浪漫的感覺。走進梨花莊園，一片片翠綠的草坪，一棵棵翠綠的大樹組成了一個綠色的世界。我們先去參觀太空站，剛進入太空站時我們都感到頭昏目眩，站不穩。因為太空站入口內的墻壁可以旋轉，上面都是黑黃相間的條形圖案。通過入口后，同學們不再感到頭昏目眩了，站穩了腳跟。太空站里到處都是火箭的模型，壁紙用的是太空圖案的.，讓你有一種身處太空的感覺。墻上貼著各種星球和制造這些火箭的科學家的簡介，讓我們清楚地了解了宇宙中的星球和這些偉大的科學家。
參觀完太空站我們觀看了模型火箭發射的過程。我們觀看完模型火箭發射后就去玩拓展項目了，拓展項目只有第一項和第二項不需要在高處完成，其余七個項目都很危險而且需要
在高處完成，所以恐高和害怕的同學都只玩了前兩項拓展，然后在一旁幫助我們完成拓展，我們玩完其余七個拓展項目便去吃飯了。吃飯時我們大家互相交換零食，一起分享。有的同學在我們吃飯的時候自己去買冰激凌、面具等吃的和玩具。有兩個同學還去玩套玩具，套中了一只可愛的“熊貓兔”。吃完午飯后，我們去游樂場里玩游樂設施。我們只玩了四個游樂設施就集合了。
我們依依不舍地坐車回家了。
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