煩惱的成長作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的煩惱的成長作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
煩惱的成長作文 篇1
時間過的好快，一年又一年，一轉眼，我長成了一個十歲的小姑娘。隨著年齡的增長，我的“煩惱”也多了起來。
在學習中，父母對我的要求越來越高了。不僅要我學好課本中的知識，還要讓我學好多課外的知識，還經常對我說：“上大學是我的.奮斗目標。”雙休日總是把我安排的滿滿的。什么寫作呀，英語呀，吹笛子呀……哎！好煩，好想回到以前幼兒園的生活，可以天天玩，沒有那么多的壓力。
在生活中，也總是說我懂事了，每次我做錯事，總會被挨罵，有時不是我的錯，也總是因為我大，而被批評。像上個星期天，妹妹來我家玩，本來好好的和妹妹在玩吹泡泡的游戲，她的水用完了，要來搶我的，可我不給她，她就哭著告訴我媽，說我欺負她。我媽連問都沒問就批評我，說我不應該弄哭妹妹。哎，你們說氣不氣人，大一點兒就應該受氣了嗎？
總之，還有好多好多事，讓我覺得長大了，“煩惱”也多了很多，不過我還是希望快快長大，因為“煩惱”也是快樂的。
煩惱的成長作文 篇2
在我成長的路上，總會有許許多多的煩惱，總有許許多多的不愉快。不信，請聽我說。
從我上小學一年級開始到現在，我是在媽媽的嘮叨聲中長大的，不管我做什么事，在媽媽的眼里都是不對的。或許媽媽有愛嘮叨的習慣。比如，每次回家，我丟下書包就去寫作業，這是媽媽看見了就說：“書包怎么亂扔，要放好”。當我做完作業，媽媽又說：“怎么寫這么潦草，為什么不認真寫”。當我吃飯的時候，媽媽又說：“不要吃那么快，要細嚼慢咽”。你看，總是我做得不好。真的'好煩哦！
到了二年級，我的煩惱更多了。主要是老師布置的作業太多。每次完成所有的作業，最短也得二十分鐘，最長的應該超過兩個小時。有時候寫作業，要寫到晚上十一點鐘。好不容易升到三年級。可是，煩惱似乎有意和我捉迷藏。讓我更加心煩。由于三年級的學習量大，我每次考試都沒有超過一百，不管是語文，還是數學，還是英語，都是這樣。所以，我有時候很自卑，總認為我是一個不爭氣的孩子。
有時候，我在想，或許每一個孩子在成長的過程中都必須經歷種種煩惱和考驗。只有經歷了煩惱，才能促使自己更有信心和決心，才能更加磨礪出自己頑強的性格和毅力。如果是這樣，我愿意接受煩惱的挑戰。
煩惱的成長作文 篇3
煩惱，這是個平常的詞語，可是誰有能沒有煩惱？快樂和煩惱是一對反義詞，但卻像親兄弟一樣形影不離。有苦就有樂。有快樂煩惱，肯定就伴隨而來。今天趁這個機會我就說一說我的煩惱。
記得有一次，我去培訓班補課，突然覺得后面有東西在動。我快他也快，我慢他也慢。于是我往后一看，因為天剛破曉，所以可見度不高，只看見一個人影。我不由得一驚：難道是人販子？想到這里我不由得打了一陣哆嗦。加油，勇敢點。我暗暗鼓勵自己。在下一個拐角，我閃身跑進一條小巷，又轉過身來，看看到底是何方神圣。人影漸漸清晰了，啊！是她——奶奶。他跟著我干什么？我跑上前去想問個究竟，“奶奶你來干什么？”“啊！沒什么？”奶奶看到我小驚為失色。“是這樣的嗎？”我疑惑的問。“哦！那是我在散步。哈哈，哈哈。”奶奶笑著說，“哦！對了，你快去培訓班吧！”“知道了。”我不耐煩地說。聽了我的話，奶奶轉身走了。看著奶奶的背影消失在另一個拐角里我才放心的踏上了去培訓班的路。
走了不久，后面來了個同路的同學，他似驚奇又似鄙視地說：“劉祥龍，你這么大了還要人陪。”我聽了十分困惑。不由得往后一看。又看到了一個熟悉的身影——又是奶奶。看到同學那似譏笑似諷刺的眼神我不得加快腳步，一路狂奔起來。很快奶奶就被我甩了。到了培訓班我正慶幸的.時候。卻發現奶奶正氣喘吁吁地問老師：“劉祥龍來了沒？”老師瞪了我一眼，說來了。聽了老師的回答，奶奶轉過身不緊不慢地走了。放了學，老師把我留了下來，對我說：“要尊敬老人。”我聽了課真是啞巴吃黃連——有苦說不出。
奶奶，我長大了，能自理了，你能不能給我一個獨立的機會？好讓我以后好好生活啊！
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