成長的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的成長的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
成長的作文 篇1
在我成長的道路上，有時難免會跌跌撞撞，但那充滿鼓勵的話語，令我回味無窮，揮之不去……
有一次，我在電視里看到一位小妹妹在表演彈電子琴，時而聲音悠長，時而聲音跳躍，讓人聽得津津有味，心想：“真好聽！”頓時，我的好奇心一下子跳起來。
我跑到媽媽的跟前苦苦哀求：“媽，你給我買一臺電子琴吧！”媽媽說不過我，只好答應了。
一臺嶄新的電子琴放在了我的面前。我先學習音符，“do、re、mi……”再學習怎么看歌譜，然后熟練地彈出，最后要背出音符。每天晚上都要去老師家練習。
過了兩個星期，我心想：“為什么我晚上練習到那么晚，換來的`卻是難聽的琴聲？真想打退堂鼓啊！”
老師似乎看出了我的心思：“樂怡，你不要放棄。以前我教了一個學生，什么苦也不怕！不經歷風雨，怎么見彩虹？你要認真練習呀！”
聽了老師的話，我很感動，是呀，學習是一個漫長的過程。只要認真練習，就能彈出優美的曲子。何況老師也那么辛苦地教我，我怎么可以放棄呢？之后，我就認真練習。每天做完作業，就開始彈電子琴，有時曲子很難，我就邊思考，邊彈。結果比賽中獲得了好成績。
現在我明白了，我們做事都要堅持，不能放棄，付出總是有回報的。
成長的作文 篇2
這個學期的第九周，我們去芙蓉區素質教育基地進行了為期兩天半的體驗活動。
在這次活動中，我們經歷了酸甜苦辣，知道了父母為我們付出的努力，明白了團隊意識的重要，還知道了許許多多，其中令我印象最深的是“領袖風采”游戲。
我們先組成了8個小隊，再由2個小隊組成一個中隊，我是2中隊的。老師讓我們選出兩位同學做領袖，游戲規則是：每中隊的隊員必須依次從1到84報數，先報完的隊為勝利，途中不得嬉戲、打鬧與拍手、跺腳，否則算犯規，犯規或輸了后要讓領袖上去做俯臥撐，第一次10個，第二次20個，第三次40個，以此類推。做完后要帶領本隊隊員向其他隊說：“恭喜你們獲勝！”游戲開始前，我心想：不就是報數嘛，這有什么難的？沒想到，要不就是男生們一激動犯了規，要不就是哪位同學開小差導致我隊慘敗。讓可憐的領袖每局要做的數量直線上升。終于，當她們要一次做完160個時，教練“看不下去”了，讓她們回到位子上。我看到她們的眼睛都紅紅的，淚水禁不住涌上了我的眼眶。
教練在臺上說：“你們想過沒有，領袖是為了你們而去做俯臥撐，他們在為你們承擔責任，可生活中僅僅只有他們在為你們承擔嗎？還有你們的……”那一刻，我的.眼淚噴涌而出，是呀，不僅僅是她們，還有我們的爸爸媽媽、老師同學、外公外婆……當我們想要甚至是渴望某樣東西時，是不是只顧自己的欲望而忘記了別人要為你付出代價？是不是因為沒有滿足你而躺在地上大哭大鬧？是不是……記住，不要忘記了別人為你付出的努力。
從這次活動中我明白了一個道理：做事前要想清楚，要努力讓自己多作貢獻，少讓別人為自己承擔責任。
成長的作文 篇3
一粒種子隨風飄蕩，落在了泥土中。雨水的滋潤，種子露出了芽，小小的，綠綠的……
——題記
有人說：“成長是一個從幼稚到成熟的過程”，而我認為更加貼切的說法便是“成長是從種子到花的過程”。同花一樣，成長也是一個需要有人澆水施肥的過程，之后才能綻放出絢爛的色彩。
短暫的童年，嫩綠的芽
童年的生活總是美好的，令人懷念的。牽著爸爸媽媽的手到公園里玩，問一些莫名其妙的問題，現在想起來還覺得快樂。記得小時候不喜歡吃胡蘿卜，無論家人怎么說我都不吃，最后媽媽說只要我吃一根胡蘿卜就帶我去一次公園。在公園的誘惑下，我勉強吃了一根，然后就要求媽媽履行諾言。正值春季，萬物都散發出勃勃生機，樹木抽出新枝，小草嶄露頭角……春風拂過，細膩而溫柔，像媽媽的手一樣撫摸著我的臉頰。我在公園里又跑又跳，像一個快樂的小天使。玩累了，蹲下身來，草叢中有一個又一個嫩綠的小芽，我驚訝地叫媽媽：“媽媽，種子發芽了！”媽媽笑了，摸著我的頭說：“你也會發芽的。”當時，我還不理解這句話，傻傻地問媽媽：“媽媽，我怎么會發芽呢？”現在，我知道了，在家長的呵護下，知識的澆灌下，我遲早都會像種子一樣發芽的。只有發芽了，我才能長大。
童年逝去，淺淺的綠
童年就這樣隨著時間的消磨而悄悄地逝去，正如徐志摩所說：“揮一揮手，不帶走一片云彩”。我大概對這個世界有了初步的認識，不再幻想，不再提幼稚的問題，開始沉浸在書的海洋中。喜歡老舍的文章，簡單易懂又能影射出當時的社會狀況；喜歡冰心的文章，自然、母愛與童真融為一體……唯一不曾改變的就是仍然喜歡《安徒生童話》。就這樣不知不覺中，我長大了。突然想起了公園里的那些嫩芽也應該長大了吧，長出綠葉了吧。童年雖然逝去了，但是活力猶在，放眼窗外，一片淺綠，樸素而又不是情趣。
青春，粉色的小花
度過了最后一個假期，初中生活就要開始了，青春的腳步向我一點點邁進。又想起了那些嫩芽，于是抽空來到公園，它一點也沒有變，還和我小的'時候一樣。找到那片草地，我沒有找到那些可愛的小芽，因為我看見了一朵朵粉色的小花，大概是剛開的，還有一點羞澀。粉嫩中還透著星星點點的白色，沒理由不張揚。或許青春也是如此，懷著對未來的憧憬，我上了初中。三年中，我感受到了青春的氣息，那是永不服輸的堅韌；是朋友間互相的扶持；是老師溫度的話語。人成長了，花自然也就開了。我堅信那朵粉嫩的小花會永遠地開在我的心里，一直伴隨我到未來。
雨水的滋潤，種子發芽了；陽光的照射，芽變成了綠葉；悉心地照料，花開了。一年又一年，我終于長大了！抬頭望去，驕陽似火，一朵朵花堅定而執著地開著，用絢爛的色彩回報陽光雨露。這就是成長，從種子變成花的過程！
成長的作文 篇4
長大，好難
童年消亡的那一天，我們在十字路口迷路了，茫然不知所措。灰蒙蒙的蒼穹掩蓋了整座城市，風掙扎著四下逃竄……
——題記
我向往一次華麗的冒險，一次奇妙的遠足。沿途有種種不可思議的風景，它們是漸次展開，又漸次退去。節奏歡快，又有點捺不住的小小的心慌。
我喜歡吃那一粒粒飽滿圓潤的糖果。含在嘴里的糖果雖然早已融化，但甜蜜卻依然縈繞在唇齒之間，呼出來一絲絲甜甜的氣息，就像有花兒在口中綻放。
我愛在春風沉醉的夜晚，做一個個熱鬧的`沒有邏輯的夢：童話、精靈……幻想在那里都有了自己的位置。
如果每一個男孩兒都曾是羅密歐，那么每個女孩兒都會是朱麗葉，在各自的心底都藏著誰也不知道的小小世界。我們往往沉迷其中，不想出來，總是秘密地祈禱、再祈禱：讓時間凝固住，凝固住！
可煙花還是會準時燃放，新年的鐘聲依舊在零點敲起。看著鏡中的自己，卻突然有了一種恍若隔世的陌生感覺：難道就這樣，又長大了嗎？“長大”，這樣一個簡單得不能再簡單的詞語，卻讓我有了前所未有的恐慌。并不是不想長大，只是長大好難！
媽媽皺著眉頭撥開我“粘”在她胳膊上的手，不耐煩地說道：“都多大了？還像個小孩子一樣地撒嬌，真是的……”她沒有再說下去，只是埋頭繼續干她的活兒，可我還是聽出來了，媽媽的語氣里有一點兒不耐煩。我的雙手終究還是無力地垂了下來。我是該長大了，也許……
后來的我，就那樣一直告誡自己：笑起來別瘋瘋癲癲的，沒個“正形”：說話時候的動作、手勢不要太多，最好是波瀾不驚；不要隨隨便便撒嬌，說話別太“可愛”，那樣別人會說你做作：做事穩重一點兒，不要大大咧咧的；走路文靜一點兒，別風風火火的……
終于有一天，媽媽驚喜地說：“喲，咱女兒這些天乖巧穩重多了嘛！真是長大了……”唉！天知道我有多累！但還是勉強從嘴角提起了一絲微笑。
再后來，放學路上，朋友的欲言又止，還是激起了我的好奇心。我微笑道：“哎！有什么想說的就說出來嘛！憋在心里不難受嗎？”只見朋友嘆了口氣，抬起頭，認真地盯著我的眼睛對我說：“你……變了很多啊！變得讓我簡直不敢相認。”我愣了一下，隨即回道：“是嗎？我怎么沒覺得呢？”朋友繼續道：“你變得小心謹慎，辦事嚴謹得讓人感到害怕。你不再向我們吐露你的心事，不再像以前那樣親切，連情緒都那么單一，你除了微笑，還有什么其他的表情嗎？”我聽了這些話，心跳立馬慢了半拍，可還是故作輕松地聳聳肩，微笑著說：“奇怪，我沒發現呀。哦，我到家了，再見！”然后，就逃似的跑進了家門。
后來的后來，只好繼續走下去，盡管回不去，盡管失去了很多，但，還得走下去，還得長大。
唉，長大，好難！難的不是那兩個簡單的音節，而是那充滿矛盾、不斷在得與失之間艱難選擇的掙扎過程。
如果我們能夠徹底長大，那么我們就可以在單色的世界里怡然自得，可惜我們并不能夠！如果我們能夠徹底拒絕長大，那么我們便可以自筑泥沙堡壘而旁若無人，可惜我們并不能夠！還得慢慢地長大，中間的過程一丁點兒也不能少，就像沙漏一樣。
很多時候，我們希望自己只是兒童，但羅密歐與朱麗葉的快樂、幸福、自由卻永遠只能在夢中出現；我們又希望第二天一早起來，自己就會變成落落大方的少女，可誰能夠掌握時間？沒有人可以！
想起S·H·E的《鎖住時間》，感覺好無奈。
就這樣一點一滴地慢慢長大，才發現——好想變回以前。
長大，好難。
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