（經典）小學生作文15篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學生作文，歡迎閱讀與收藏。
小學生作文1
蘇州，是江南的漁鄉、米鄉更是水鄉。
清晨，天邊剛剛泛起紅暈，鳥兒都沒鳴唱，山也靜靜的，蘇州人家就提著油燈，架著小木船在湖泊中輕輕蕩漾，趁魚蝦都沒醒來之時，拿著大網叉，挖起一網泥漿，在湖水中分揀出小魚小蝦，給水田里的大魚吃。太陽露出半邊臉時，小木船上就有了一小堆魚蝦了，回到自家的田地里，在種水稻的綠色水田中放養著的魚已經開始活動了。這時，男人們扛著一桶桶魚蝦，用大鐵叉往水田中撒，大魚們就沖上來翻滾著，把魚料一搶而空，吐出幾個打泡泡，大概是在表示感謝吧。
當太陽完全升起時，湖邊往往會有一群水娘們劃著一個個圓圓的大木盆，在水中拉起一種綠色和紅色相間的植物，摘下上面的果實，那是水菱。她們的動作是那么的輕快，還不時發出一陣陣銀鈴般的笑聲。倘若你走過去，她們會用一種方言熱情的.跟你打招呼，或是剝出幾個剛采的小水菱遞給你。白嫩的水菱，就像那些蘇州水娘們的笑臉一樣可愛，咬一口，一股清涼的感覺直沁肺腑！
他們的屋后假使有一條小溪，那么在夏天月明人靜的夜里，常常會瞧見一些孩子，拿著小手電，提著根木棍，在消息中捉青蛙。蒸、爆、炒......無論哪種燒法，孩子們捉回來的青蛙，被水娘們一做，就成了一道美味。
蘇州，不論什么，都與水有關，是名副其實的水的故鄉。
小學生作文2
大家好，我是一個模仿能力很強的小男孩，特別是溜冰哦！如果有誰不信的話就來聽聽我的故事吧！
有一天，我吵著要學溜冰，一開始老爸說什么也不同意，但是是在我的死纏爛打之下，他最終同意讓我去報名學習溜冰。
第二天晚上，老爸把我送到蘇果超市門口的`溜冰學習場地。一到那兒，我就迫不及待地穿上溜冰鞋，可爸爸卻說：“先別忙著穿，到老師那兒讓老師教你怎么穿。”我不聽老爸的話，堅持自己穿上了溜冰鞋，可剛穿上還沒有站好就摔了一跤，啊！好疼呀，真是“不聽老人言，吃虧在眼前”啊！
爸爸把我扶到老師面前，請老師幫我把鞋穿好，然后，老師讓我先站在塑料板上練基礎的東西。我剛站上去就失去了平衡，重重地摔了下來，可一邊的家長們卻看得哈哈大笑，我非常不好意思地低下了頭。這時候，老師說：“小朋友，不要因為一次失敗就氣餒，不能半途而廢，要繼續加油哦！”我咬咬牙站起來，但是是又摔了下去……經過一次又一次的失敗，我終于學會了，現在已經學會了好多花樣，比如：S跑法、畫葫蘆、云梯剎車、360度轉身跳等動作，有的難度還是很高的，嘿嘿，怎么樣，羨慕了吧？不要羨慕了，因為我也是經過無數次的失敗、打擊才練到這種程度的呀！
有兩句話說的好，“世上無難事，只怕有心人”、“失敗乃成敗之母”，只要你不氣餒，不要放棄，堅持不懈地去努力，你就一定能夠成功！
小學生作文3
秋天是一個美麗的季節。
菊花大朵大朵地開放著，漫山遍野全是的，花瓣一片一片地舒展開來，大方地露出燦爛的笑容，似乎是想讓人們也都開心地笑一笑。桂花也是秋天的一個代表。它細細的小小的，藏在茂密的綠葉中，使人無法發現它們。可香氣卻毫不含糊，依舊是濃濃烈烈的，那種香氣是柔和的，并不會讓人感覺到嗅覺的刺激。
秋天的樹葉是五彩繽紛的.。黃色的樹葉是銀杏葉，像一把把精美的黃色扇子，又像一只只翻飛的蝴蝶，給這安靜的秋天帶來一絲的活力；紅色的樹葉是楓葉，像一個個紅色的手掌，又像一團團熱烈的火焰，給這凄清的秋天帶來一份特殊的溫暖；綠色的是松樹，像士兵，面對蕭瑟的秋風，依舊毫不害怕，佇立在風中，給荒蕪的秋天帶來勃勃的生機。
果實成熟了，掛在枝頭，等待著人們的采摘。蘋果，葡萄，橘子，都感受到了涼意，一個穿上了紅襖，一個披上了紫袍，還有一個裹上了黃衣。一個個的，羞嗒嗒的，真可愛。
農作物也成熟了。高粱喝醉了酒，漲紅了臉。稻谷懂事了，知道謙虛了，涵蓄地低下了頭。玉米卻依舊害羞，躲在厚厚的衣服里，只露出一小撮紅色的頭花。
天氣冷了，人們知道多穿點衣服，準備過冬了。糧食早就收割了，看他們臉上的笑容，這年秋天肯定又是一個大豐收。
秋天真是一個美麗的季節啊！
小學生作文4
給我上英語的老師是姚老師，她不但溫柔、可愛可敬，而且很負責。她一頭短發，明亮的眼睛炯炯有神，個子不算太高，但是我十分喜歡她。
上課的時候，她總是微笑地望著我們，讓人一點也不害怕。但她也有發火的時候，聲音像打雷！但從她那張好看的嘴里說出來的話總是那么的親情和動聽，讓我們聽著停止就入神了。她有時會大聲批評
同學，有時調皮的學生犯了一個小錯誤，她就變著法子說服教育，讓他自己認識錯誤，并改正。
記得在給我們上第一節課時，說的話是那么的動聽，下了課我也學著老師的語音說：“同學們好！”我覺得實在太酸了！我們的.老師很嚴，如果哪個同學沒有做作業，或者沒有交她就要罰，但是，她只
是輕罰，我還是感謝她的嚴格要求和愛的深遠。有一次，我英語作業本上寫錯了一個字母，她讓我把這個句子抄寫了一遍，我不服氣，干嗎？把這個詞組寫一下不就行了嗎，干嗎這么麻煩！她似乎看懂了我的心思，對我說：“我不是要罰你，我是讓你牢記這個教訓，慎重對待每件事。”我牢記這句話，從此再也沒有犯個這個錯誤，我也敬佩姚老師的盡責盡業，無私忘我的精神！在她的生活中除了工作還是工作，在她的心中，除了學生還是學生，她把自己全部的精力和時間都傾注在我們身上。她曾說：“我如果不教你們，就不是你們的老師，但我一當上你們的老師，我就會盡心盡力把你們教好，我希望能向身邊同學學習，要像我一樣，自己擔當一件事，就要干到底，負責任！”我到現在都還浮現出那句話。
這就是我那有責任心又負責的英語老師——姚老師，我喜歡我的英語老師！
小學生作文5
時光匆匆流逝，眨眼之間我從一個懵懂的小孩，變成了一個五年級的大孩子，這五年來我深深體會到了小學生涯的苦與樂。
苦：相信絕大部分同學是非常喜歡過周末的，可我們的老師有時候會從中剝奪我們的一點快樂時間，來讓我們學習。在平常的.時候，老師有時候還會在放學時拖課，讓我們不停地做試卷，回家的時候又布置一大堆的作業，壓得我們苦不堪言，這些“愛學生”的舉動，經常搞得我們班上怨聲四起，同學們苦不堪言，有的學生還蠢蠢欲動想起義反抗，但最后的下場，往往都是被老師的一聲大吼：“再吵，就加作業。”而嚇得渾身哆嗦、七竅生煙，不敢再戰了。
樂：雖然這段時間學習緊張，但樂事卻有一件，唯一能讓我們痛痛快快地大笑一場，那就是——那次歌唱比賽結束后，老師與我們一起玩游戲，其中有個游戲讓我無法忘記，那游戲就是邊聽音樂邊傳遞物品，當音樂停下來時，物品在誰手上，誰就得回答一個有關學習的問題，回答不出來，就得表演一個節目，雖然這個游戲是個“老掉牙”的游戲，但它把學習給融合了進去，讓我們在游戲中快樂地獲取知識，每當我看到那些回答不出問題的同學臉上那種無奈的表情時，我總是情不自禁地開懷大笑，誰讓他們平常不用功，呵呵。
我覺得，小學的生活是短暫的，也是美好的，當我聽見那些“永遠做朋友”之類的諾言時，我都會無奈的搖搖頭，因為小學畢業后，大家都各奔東西，誰還會記得誰呢？所以，我一定會好好珍惜小學生涯中的每一處苦與樂，讓它們在我的記憶中長存。
小學生作文6
秋，韻，秋天漸漸地來到了，韻味也更濃了，秋天樹上的葉子也都落到了地上，金黃的葉子就像一層毛毯，踩上去軟綿綿的，有時聲音還是清脆的，然而那種味道也使人回味無窮。
秋天的早晨起早去跑步時，或是早晨來到公園散步時，迎來的經常是韻味，韻味也便來回蕩漾，聲音使人的心情開朗，快樂，咦？哪才有那種韻味呢？哈哈，不細心的人準沒注意過呢。當然是樹上輕風吹下來的葉子呀！還有風的伴奏，哦！原來啊！他們就像一個大組合，隨風伴奏。然而每過一個秋天，樹上的葉子便都會落，而且很快也會長出新葉子，看著樹上的那些皺紋，也便會給我們看出每一顆樹上的葉子與風聲給我們帶來的韻味，那是多么的濃啊！多么的濃啊！
回味濃味，早晨上學我們經常會冷，然而騎著車子，風就像有趣的孩子頑皮的讓我們寒冷，然而久了，秋天的韻味味道也便更濃了，風雖然冷冷的，但是它也是甜的，就像一顆糖。給我們每天帶來的心情也更是不同，也正是不同的味道，讓我有討厭，有心喜，時而哭泣，充滿了無比的幸福，秋天的味道是與種不同的，韻味也很多，然而我最喜歡的'季節也便是秋天，因為它很頑皮，就像我的弟弟一樣。有時帶給我們溫暖，有時帶給我們寒冷，每天的天氣也更是跟隨著韻味所變化的，我不僅要珍惜這些秋天，還會更珍惜這秋天的韻味，因為秋天更是大樹的開心時期，因為他們馬上就要換新裝了。
秋天的味道使我們回味無窮，秋天的味道，使我們開心，使我們流淚，更使我們聽到了清脆。
小學生作文7
夏天就是這樣猝不及防的來到。夏天姐姐穿著她優美的裙子來到，把天空的太陽變得火辣辣的，仿佛可以把大地烤熟；花兒們將高貴的頭兒低了下來；大樹們撐著它們綠油油的大傘，挺拔地站在路兩邊；知了們大聲地叫著，好像在說：熱死啦，熱死啦！路上的行人們匆匆忙忙的走著，我也不例外。
我匆忙地走在熱烘烘的大街上，突然，在轉角處，見到了一個賣瓜的老爺爺。他的臉上被歲月留下了深深的印記，布滿老繭的`雙手緊握住板車的車柄，脖子上掛著一條毛巾。他見到了人都會笑嘻嘻地說：來買瓜把，自然無添加，十分甜！人們紛紛走了過去。看見車子旁圍滿了人。等到人散得差不多的時候，我走了上去，老爺爺笑嘻嘻的，一笑起來臉上的皺紋邊多了，他對著我說：小朋友，來買個瓜把！我和老爺爺交談的時候，我了解到了老爺爺有幾個孩子，但是他們一年都不回來探望他，老爺爺打電話給他們總是說：我知道你們工作忙，不回來，沒關系，我會給你們寄錢的！我聽后十分想幫助老爺爺，可是我身上又沒錢，我只能回家想辦法；我坐在書桌前發著呆，想著：我去問爸爸媽媽借錢把？不行！去做手工掙錢？不行！那我賣東西掙錢？不行！不行！不行！我十分煩躁，十分失落，我低著頭。突然，我想到了我的豬豬，是我的存錢罐，我小心翼翼地把它拿下來，數了數錢，正好。我開心地去老爺爺那里買瓜，老爺爺的車子旁邊又圍這許多人，等他們散了，老爺爺車子上的瓜已經賣完了，他笑嘻嘻地推著車回了家。
我繼續走在酷熱的大街上，可是，心里卻是樂滋滋的！
小學生作文8
動物小說大王沈石溪來溫州進行簽售會。對于喜歡動物小說的我來說，這可是個千載難逢的好機會！
由于怕去晚了，當天早上六點我就早早地起了床，到現場占據了一個比較好的位置。沈石溪先生開始為我們簽名了，我由于動作過慢，被迫排到了靠后的位置。你看前面這起碼有幾百人了吧，即使沈石溪先生動作再快，也起碼要一個多小時才輪到我吧。
轉眼，一個小時過去了，可我前面去還有幾十人，由于起得太早，等的心焦的同時還萌生了睡意。我無聊地東張西望，突然看到一個身高比我略高，看起來像是六年級的`女孩匆匆趕過來，對我說：“你好，同學，我一會兒還要學習，能讓我排到你前面嗎？”“自己來晚了還找借口，誰會信你哦。”我心里想。我一回頭，卻發現我身后還有不下100人，萬一她是真有學習班，排到她就會遲到了，萬一她為學習班而放棄了這次簽售會，說不定又會留下遺憾！我的心里好像有兩個小人在吵架。我猶豫極了。考慮再三，我還是答應了，這讓她與她的媽媽很高興，連聲道謝。
那天，我頂多耽誤了一分鐘，卻讓別人體會到了人世間不是那么冷漠，依然有真情。如果被幫助的是我，相信我也會感動吧。
如果每個人都能做到互幫互助，那么人間處處有真情，這句老話在不久的將來就會成為現實。
小學生作文9
龜兔第一次賽跑，小白兔失敗了。小白兔很不服氣，它說：“要是我不睡覺，準能得第一！烏龜老兄，咱倆再比一比！”于是，龜兔決定進行第二次賽跑。
這次，它們請來了最公平的牛大叔當裁判，森林里的動物聽說烏龜與白兔又要比賽了，都前來觀看。這一天，森林里熱鬧非凡，羊伯伯，小猴子，刺猬大嬸……都來了。它們這次約定在一個近似長圓形的池塘邊賽跑，起點與終點都有一個標牌，在兩岸相對擺著。賽跑的路線還能由自己選擇呢！
“預備，開始！”牛大叔一聲命下，烏龜立刻跳下水，拼命地向前游，它一會兒鉆入水中，一會兒浮出水面，一會兒“蛙泳”，一會兒“仰泳”，弄得滿頭大汗。再看小白兔，牛大叔剛說“開始”，它就像箭一樣“嗖”地飛了出去，只可惜它不懂得跑近一點的路線而往遠的路跑。它們誰能贏呢？這時，旁邊的動物則在為自己的偶像加油，只見兔子家族都來了，排成一排，有的在跳舞，有的在拼命喊“加油！加油！”有的則在埋怨小白兔不跑近路，還有的.著急地直跺腳。烏龜家族也來了，它們大都很高興，夸獎烏龜聰明，選擇了水上路線，不過有的看到小白兔很認真也在為烏龜著急。比賽在激烈地進行著。
“比賽結束！”牛大叔說了一聲，全場立刻靜了下來。由于烏龜聰明選擇了水上路線，所以很快到達終點，而小白兔卻不跑近路跑遠路，所以——烏龜贏了！小白兔垂下了頭，它輸得心服口服了，如果小白兔一開始就往相反方向跑，就一定是第一的，可它卻不懂得選準路線，小白兔也受到了表揚，因為它終于不會驕傲，懂得努力了。
比賽在笑聲與哭聲中結束了。我們也懂得了，要像烏龜一樣在確定目標這后也要選準路線。
小學生作文10
從開始我就已經錯了，而且還錯了一路，然而我卻在沾沾自喜，明明那么無知錯了，一路在最后笑的傻呵呵的，明明是失去了那么多，反而還以為自己收獲的許多的人是我。
從一開始，老師讓我們每天聽寫，寫出詞語，成語給大家聽寫時，我就有些搞不懂，好好的聽寫什么詞語成語，還得改錯，這不是明擺著給我們增加負擔。開始我還可以易如反掌的交錢來得及兵打的落花流水，可是后來的我面對越來越難的字詞忍不住開始發愁。“這可怎么辦啊！”我可不想去，多改幾遍，生字詞。我心中暗暗嘆氣，忽然看見一些同學跟批閱的同學說了幾句話，竟可以改完錯在拿來批閱。大腦指令，我這樣做就不用改錯了，而我也接受啦，真的為批本子的同學竊竊私語了一陣，看著那滿是對號的聽寫，我的心中不禁樂開了花。以后我批聽寫時也有同學來，但是我卻從未說過，而是來者不拒，然而那時我并沒有感覺自己錯了，因為我并沒有把這一項當做責任，只是單純的'當做了自己的負擔。
今天聽了王老師的話，我不經打從心底對王老師愧疚起來，回憶過去，我到底收獲了什么，自欺欺人的我準備欺騙自己多久？我認為包庇自己是減輕負擔更好的學習，包庇同學是為了維護同學之間的友誼。但這是真的嗎？不要再掩耳盜鈴了。老師交給自己這項任務時是出于對自己的信任。我呢？老師叮嚀告誡，我卻依舊不認真。今天被老師批評，我不后悔，因為今天所發生的事讓我明白了自己的錯誤，自己的責任心在什么時候變丟失了，反而我還要感謝老師。感謝老師為我指出錯誤，讓我迷途知返。
同時，我向老師保證，以后會一絲不茍地態度對待每一件事，再也不包庇自己和同學推脫自己的責任，請老師放心。
小學生作文11
上周星期四上午，在老師的帶領下，我們舉著鮮紅的隊旗，乘著汽車，懷著愉快的心情，來到了我們仰慕已久的松坡公園，進行一次尋寶的活動。
汽車一到松坡公園，我們就像飛出籠的小鳥一樣，沖進松坡公園的一個小坪上，自由自在的吸收著大自然的新鮮空氣。我們整好隊，聽解說員講幾件注意事項，他要我們找到紅綢布條后，在離紅綢布條10米遠的'地方去找白紙條，還要我們認真尋寶。
只聽他一聲令下，要我們去尋寶。我們就像解放軍沖進戰場上一樣，蜂擁而上，爭先恐后的去尋寶了。同學們有的登上石梯看;有的在草地上找;有的到灌木叢中尋;有的在樹林里東瞧瞧，西看看;還有的在亂石叢中翻來翻去。
這時，有一位同學站在山坡上，舉著白紙條一邊喊一邊跳著說：“哦!我找到寶了。”我們聽到了，都跑過去圍著他。有的同學問他：“是幾等獎呀?”“一等獎”他驕傲的回答道。有的問：“你是怎樣找到寶的呢?”“我原來在樹林中找來找沒找到寶，我就抬起頭看前面的一棵樹，就看見了一個紅綢布條，我高興極了，就在離紅綢布條10米遠的一個地方找，結果就在草地里的一個縫隙里找到了白紙條。”
聽了他的話，好奇心促使著我，我也不甘示弱也去認真地尋寶。功夫不負有心人，我在一個石頭下找到了一個二等獎。
我們到車上領了獎，二等獎是一本小小的本子，但是這本本子中凝聚著我的心血呀!
通過這件事，告訴了我們。做什么事只要有決心，有毅力，有耐心和不怕苦不怕累，這件事就一定可以做成的。
小學生作文12
今天早晨八點多鐘，我開始了杭州一日游第一站——西湖。
第一站，花港觀魚。我在路邊的小販上買了一包魚食，便開始喂魚了。我像湖邊投了一小塊魚食，一大群魚便爭先恐后地游了過來，大的，小的，花的，黑的，紅的應有盡有，一應俱全。這么多的魚圍成一個小漩渦形，很是壯觀。幾條小魚飛快地向魚食進攻，一條小魚像鯉魚跳龍門似的唰一聲跳了上來，在魚食上啄了一下，又潛回了水底深處，完成這一串動作不過一秒，真是老謀深算，生怕我們以魚食為誘餌，把它抓走。又有一條魚來吃了，顯然，它是一條經驗豐富的：它縱身一躍，便把那顆魚食咬走了，動作那么優美，那么輕快。第二站，蘇堤春曉。剛進蘇堤春曉，午時花就綻放出自己最美麗的容顏。
瞧，一大片一大片的紫色，加上星星點點的粉白色，再加上點得剛剛好的綠色，很美，很美。過了第三站，乘船過湖，就到了第四站——曲院風荷。剛到那兒，我便聞到了一股淡淡的'清香，那兒的景色更讓我大吃一驚——挨挨擠擠的荷葉、荷花群芳吐艷，真是接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅啊！一陣微風拂過，一池荷花便跳起了荷花舞，正如天女下凡。陽光下，荷花展現出曬得粉撲撲的面頰，似乎很有魅力。一些荷花還是花骨朵兒，但花苞上停著一只蜻蜓，真應了那句小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。荷葉上掛著亮晶晶的小水珠，就像掛著一條無比高貴、美麗的項鏈。西湖游差不多結束了，該回去了，但我的心還是停留在可愛的魚上，美麗的午時花上，群芳吐艷的荷花上。
小學生作文13
自從上次三只小豬趕跑大灰狼之后，小豬們對大灰狼懷恨在心。準備在下次見到大灰狼之后把它吃，雖然豬是不吃肉的，但小豬們想試試狼肉是什么滋味。他們戴上假牙套，把它磨得比刀子還鋒利，計劃把狼一口咬成碎片。于是，三只小豬開始他們的“復仇”計劃……
狼卻和三只小豬不一樣：自從上次被小豬趕跑之后，狼知難而退，決定“痛改前非”。于是，他找到濟公所在的“靈隱寺”當三年的和尚，學一身蓋世武功。三年后，狼離開“靈隱寺”回到他的家。可大灰狼剛放下背包就聽見有人在外面大喊：“蠢狼，你給我出來！我們看見你進屋，你給我出來！我們要跟你決斗！”狼打開門一看，用溫和的語氣說：“這不是三只小豬嗎？怎么都變成不良少年啦？找我有事嗎？”沒錯，你沒看錯。三只小豬為提高實力，成為不良少年。三只小豬狂妄的說：“這段日子里，我們吃殺8個成年人、32個小孩和10頭豬，而現在，我們要吃你！”狼之前溫和的語氣完全消失，它冷冷地說“哼，來吧！我今天就為民除害、永絕后患！”
說完，狼就使一個回旋踢，以迅雷不及掩耳之速把一只小豬踢飛，小豬“碰”地一聲撞在樹上，看著都疼。另一只小豬憤怒：“敢打我兄弟，你找死！”說完，那只小豬就用右手使出三成的力氣打出一個直拳。狼敏捷的閃開，可誰知小豬的`左手還藏著一把明晃晃的刀子，用力地向狼刺去。狼根本沒有料到小豬還有這一手，刀離狼的腹部還有一分米的時候，狼下意識的跳起來，對小豬狠狠的使一招“鐵頭功”“轟”地一聲，第二小豬被撞飛。接著，狼對第三只小豬狠狠的瞪一眼，小豬就被嚇跑。狼贏得勝利~
這個故事告訴我們：無論如何都不能做不良少年，不然下場會很慘……
小學生作文14
我家院子里，有幾株不起眼的紅葉石楠。別人把它當空氣，但它的一生，讓人終生難忘。
紅葉石楠剛長出葉子，就開始繪畫。只見它像一個調皮的孩子，把紅色的染料涂滿全身，而不時興奮地跳著舞。這只是一個開始而已。
漸漸地，紅葉石楠的兄弟姐妹越來越多了，有紅的，也有綠的。這時，那紅葉石楠已經不再像以前繪畫了，而是學著人們書寫。他先給自己的兄弟姐妹們寫信。寫完后，它感覺自己還寫得還不夠，內心還有許多的話，不知向誰傾訴，便把這話寫給大地母親。葉片越寫越大，顏色越寫越深，從一開始的嫩紅變化成了深紅。但它還沒有停，一邊寫信，一邊呼吁其它朋友開始寫。之后，越來越多的葉子加入了寫信的行列，整棵紅葉石楠就像一個大信箱。
之后，紅葉石楠又不寫信了，它們換了一個工作了。葉兒們寫得太累了，葉子的顏色漸漸變成了棕色，這時，它知道自己衰老了，于是停止了寫信，開始為人們制造氧氣。它每天不休息，一心一意地為我們制造氧氣。雖然它知道自己衰老了，可它還是盡心盡力地幫助人們。
有一天，它因過度疲勞而倒下了，但它的使命沒有結束，它的葉子為大地蓋上了一件厚厚的.棉被。
紅葉石楠的一生都非常的光榮，盡管它倒下了，但它知道，自己的后代將會在下一個春天出現，所以，一直在教導自己的女子：“你們一定要一心一意地為人們服務！”
小學生作文15
每個人都有屬于自己的翅膀，因為有不同的意念，每個人的翅膀都充分發揮著自己獨一無二的特色，每每時候，你的翅膀都會散發不同的色彩、魅力…
小時候，我希望有一雙自由飛翔的翅膀。因為那樣我就可以在天空自由翱翔、不受的制約、束縛。我可以飛得高高的，把不喜歡的事情遠遠拋在腦后，而面對我想要得到的，我就可以振動翅膀，輕而易舉的得到，真是一舉兩得、一石二鳥。可以說，我的內心充滿了這樣的一雙翅膀，但遺憾的是我卻找不到一片可以允予我展翅飛翔的、靜闊的藍天。盡管如此，對待那總是愛跑的氫氣球，我的雙手總不愛抓緊，只想讓它帶著我的夢、我的心和希望去升上藍天。讓它自由地飛，飛到屬于自己的天堂，擺托束縛。這也許就是人們常說的“己所不欲，勿施于人”的道理吧
如今，我希望有一雙堅強的翅膀。因為那樣我就不會害怕失敗，就算面對挫折，不會黯然失色；面對過失，不會懦弱逃避；面對困難，不會半途而廢。
“每一次，都在徘徊孤單中堅強，每一次，就算很受傷也不會閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀帶我飛，飛過絕望…”
能夠給我帶來這雙翅膀的是挫折中的堅強，安慰悲傷的語言，用另外的眼光看待事物。“塞翁失馬，焉知非福”
在以后，我可能需要能非得高高的潔白的翅膀，在黑夜中脫穎而出，皎潔的月光為我歡呼，閃閃的'星星為我鼓掌，綿綿的黑夜為我襯托。
籌造這樣的一雙翅膀，需要更多的汗水、熱情、動力，犧牲自由、幻想…每個人都應給為這樣的翅膀為目標，以努力的汗水為條件，去創造有自己特色的、而卻不失光澤的翅膀。
和我一起插上翅膀遨游、響徹云霄，為翅膀插上更多的“信念的羽毛”讓它飛得更高更遠…
【小學生作文】相關文章：
游泳小學生作文游泳小學生作文05-13
難忘的小學生活小學生作文11-13
小學生作文：我的小學生活11-13
[經典]小學生作文07-22
(經典)小學生作文07-21
【精選】小學生作文07-04
小學生作文08-15
小學生作文08-15
小學生的作文08-15
小學生的作文08-15