成長的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的成長的作文8篇，歡迎大家分享。
成長的作文 篇1
時光飛逝，小學六年就在我們的指縫間悄悄地溜走了。這六年的蛻變使我從一個不懂事的孩子變成了一個即將離開母校的畢業生。回望過去發生的種種事情，猶如小時候吃過的糖果包含了千般滋味，最耐人尋味的還是苦。
記得四年級時，要單元測試了，我認為自己已經久經沙場了，小兒科難不倒我，所以照樣在那玩得起勁呢！媽媽看見了要叫我復習，我得意洋洋地回答：“哼！我對課文的要點早已如數家珍，你等著我勝利的消息吧！”媽媽見我如此便不再與我爭辯，我也落得清靜繼續玩。考試如期而至，我的.腦袋卻因玩游戲而昏沉沉的，哪兒還記得起單元中的內容呢？心中想著：完了，昨天剛剛向媽媽保證過分數，今天就搬起石頭砸了自己的腳！終于，試卷分數在我忐忑不安的等待中下來了，放學后我如同斗敗了的公雞回到了家中，故作鎮定，心中祈禱著媽媽不要提起這件事，誰知天不助我，媽媽發話了：“怎樣？我的女兒？一定是易如反掌吧！”哎，真是哪壺不開提哪壺啊！我慢吞吞地說出了我的分數，媽媽倒也不吃驚，似乎早已預料到我的成績。她語重心長地對我說：“你太心浮氣躁了，這樣容易吃虧，人生的路必須一步一個腳印踏踏實實走下去，這樣你才能走得更遠！”聽完媽媽的話，我羞愧地低下了頭。
這樣的事不管過去還是將來，還會有很多很多。它們見證著我的成長也督促著我的進步，心智需要不斷地歷練，這樣才能使我們成為祖國更強大的未來！
成長的作文 篇2
當互聯網時代大張旗鼓的來臨時，其實隱形中也預示著新媒體時代的席卷。當我們生活在“新媒體大氣層”中時，相信，之后必將會是各種不同形式的新媒體輿論鋪天蓋地充斥著人們的聽覺神經。而青少年則正處于一個思維提升、思想成長的階段，最易受新媒體相關輿論的影響。
如何在現有的各種新媒體輿論中更好地呵護青少年成長則是一個值得探討的話題。
談及這一話題，首先，我們不得不從新媒體輿論導向入手。第一、要注重引導青少年樹立正確的新媒體輿論觀念。不可否認，新媒體對現如今青少年生活成長的確發揮著重要的作用，如獲取信息、溝通聯絡、娛樂休閑等方面。因此，對于新媒體輿論，我們應該正確的引導孩子們樹立正確的新媒體輿論觀念，盡量避免新媒體輿論給孩子們帶來的負面影響，既不能全盤否定，也不能直接奉行“拿來主義”，既不能“盲目追風”，也不能“坐以待斃”。
其次，從新媒體發展、傳播路徑來看，第二、要強化新媒體建設及凈化新媒體文化環境。相關機構應該針對青少年的網絡使用偏好，開發科學、系統的青少年社會教育網絡產品，與此同時，相關部門應該建立健全健康的新媒體使用、交流壞境，優化，避免不良信息在網絡新媒體之間的傳播。主流網站和媒體，則要在基于原有的傳媒的職業習慣基礎之上，進一步結合青少年網絡使用習慣，正確把握輿論宣傳導向。
再則，放眼于我國的教育事業建設，第三、立足教育，從教育入手。教育是立國之本，民族之魂，強國之基礎，青少年作為我國教育事業中的重要群體，接受教育則是他們獲取知識及增長才干的重要途徑。因此，新媒體輿論對青少年的.影響在一定程度上來說是和我國教育建設有著一定關系的。進一步致力于對廣大青少年思想政治教育，致力于對青少年的人生觀、世界觀、價值觀的培養以及對“新媒體觀”的樹立，在當下的新媒體輿論壞境中則變得尤為重要。
新媒體輿論，作為現如今青少年成長階段的重要元素，是一把思想的雙刃劍，利弊之間，如何去更好的把握，去更好的呵護新媒體下成長的青少年，則需進一步探索。
成長的作文 篇3
書是我成長的伴侶；我知心的朋友；我人生的向導，伴隨著我步步前行。
在我懵懂無知的時候，書把我帶到知識的殿堂，帶到一個充滿幽幽墨香的世界。就這樣我我逐步了解她，探索她，進一步的去了解她。在無知中我與書結下了不解之緣，成了形影不離的“鐵哥們兒”。
夜悄悄的靜了，萬籟俱寂，皎潔的月亮升的'老高老高，匆匆的時光一分一秒的流逝著。我拿著書細細的品味著，慢慢的咀嚼著，那種滋味讓人回味無窮，無法用語言表達。回想著與書在一起的點滴時光，曾有過酸酸的淚水；曾有過甜甜的微笑；曾有過苦苦的滋味；也曾有過拉拉的回味。一本好書是我終生受益。
書——是我知心的朋友。在我孤獨無助之時，給予我月光般的鼓舞；失敗之時，給予我清風般的的安慰；開心之時，給予我陽光般的祝福；憤怒之時，給予我細雨般的呵護。書是我的知己，無時無刻都給我快樂。在幸福的氛圍中我逐步長大。有書的陪伴每一天，我的人生無怨無悔。
我喜歡讀書，讀有意義的書。讀名人傳記，跟隨著名人的足跡走遍天涯海角，親身經歷他們人生中的驚濤駭浪；跟著詩人的聲影，走入神奇的大自然了解人生的哲理，走進夢幻的世界中；跟著散文家的腳印，走在詩情畫意的境遇中，讓我親自領略人生，感悟人生。
人生如路，漫漫而無常。是書把我引到這條充滿墨香的大道上，讓我學會學習，學會做人，學會處事。書的漫無邊際讓我由衷的驚訝，讓我吃驚，我愿意貪婪的吮吸它甜甜的成分，從而深化她，了解他，明白它。
倘若不計其數的書籍匯成了知識的海洋，那我便是一葉扁舟，在大海中乘風破浪；倘若數不勝數的美文精品是天邊七彩的云霞，那我便是云霞中的一只小鳥，盡心盡力的在云層中穿梭翱翔；倘若美言佳句是一場風雨，那我便是風雨中的小草，經歷風雨兼程，走向理想的彼岸。
成長的作文 篇4
當我們告別小學，踩著八月的尾巴走進中學生活時，成長就這么如期而至了。
新的校園，新的同學，新的老師，新的課程一波又一波地沖擊著我的大腦。剛進入一個陌生的環境，膽怯與害怕自然是少不了的。可我還是會常常回憶起小學那段美好的時光，偶爾會一個人望著窗外發呆，幾滴熱淚悄然落下，我不禁為自己的多愁善感啞然失笑。離開父母后在新的環境中遇到新的挑戰，必須要學會堅強，學會勇敢，學會長大。成長意味著自己要邁過一道道坎坷，蛻去脆弱，做更堅強的自己。這，也許這就是成長所饋贈的禮物吧！
進入中學后才真正懂得什么地“人外有人，天外有天”，才意識到同那么多優秀的佼佼者相比，自己顯得多么渺小。因此，“努力學習，超越自我”成為了我在中學的目標，一粒希望的種子播種在我的心田。兩個月里，我每天都努力學習，虛心求教。經過緊張而有序的復習后，終于迎來了我最為期待的.期中測試。走進考場，拿起筆，多了些平靜，少了些緊張，我為這次考試做足了準備。此刻，我正奮筆疾書，為的不是貪慕虛榮，享受他人的夸獎，而是為了更好地證明自己，明確自己在集體中的位置。在新的集體中能夠樹立新目標，并為此付諸努力，不斷追趕，不斷向前，不斷進步，在這段經歷中我為目標而拼搏、而奮斗，無論成功或失敗都可以坦然面對。這，也是成長所給予我的禮物吧！
在學校里，我還結識了許多朋友。這些朋友與我同甘共苦，無論在學習還是在生活中，她們都是我的依靠。在我困難時，是好朋友為我伸出援助之手；在我受挫時，是她們給我修補心靈的創傷；在我失去信心時，又是她們給我最大的鼓勵，讓我在困境中找到一絲溫暖的陽光。世間最珍貴的莫過于友情，它像是深谷中一朵幽香的小花，散發出醉人的芳香。這，也是成長饋贈給我的珍貴的禮物吧！
成長路上，陽光正好。我帶著成長饋贈給我的所有禮物，一路前行！
成長的作文 篇5
成長是什么？長高，長胖？還是我們以為的“吃飯、睡覺、打豆豆”？我們每個人都在努力成長，還在努力讀懂成長。在我看來，成長是打敗昨天的自己，是面對困難的執著和冷靜。
“哦！我對了，看見沒有，小雅，今天我的習題薄上又多了幾個紅勾勾喲！”“真不知道你怎么這么在意這幾個無所謂的紅勾！”小雅不屑地說。“這是我和進步呀！”對，這就是成長，這就是我們的進步。打紅勾，一個成長的細節，就如弗朗索瓦·奧朗德所說：“人生最大的對手不是敵人，而是自己，人無時無刻不在與昨天的自己斗爭，你的目標就是打敗昨天的你，不能讓昨天的你凌駕于今天的你和明天的你的脖子上面。”成長就是打敗昨天的自己，成長是點滴的進步。
做事費力的人——錢斌教授，為了上百家講壇，努力嘗試，寫了一篇又一篇的稿子。終于，他的付出得到了回報，他得到了這個寶貴的機會，獲得了巨大的成功。錢斌教授說：“我是一只笨鳥，飛得不快，但能不停地飛，拼命的飛，總有一天能攀上生命的最高點，找到屬于自己的一片藍天。”對啊，在生活中，我們又何嘗不像一只笨鳥或是普通平凡的鳥呢？我們只有通過自身的努力，讓自己飛到一個更新的高度。笨鳥先飛，是永恒的真理，我們既然沒有出類拔萃的.天賦，那就要付出比別人更多的努力。這是一個物競天擇、適者生存的社會，所以只有努力淬煉自己的雙翼，方能迎著風雨飛翔。成長就是面對困難時的執著。
劉洋，一朵盛開在藍天的玫瑰，面對飛機出事故的情況，沉著冷靜應對，最終得以安全化解。看到她的故事，我自愧不如。那些生活中自認為無法跨越的鴻溝——父母外出務工無法照顧自己時，自以為成了無人疼愛的小孩；學習上遇到無法解決的難題，自以為是個天生的蠢材；和好友因誤會吵架時，自以為天蹋地陷，世界末日……我的學生生活簡單而忙碌，沒有像劉洋一樣生死抉擇的困難，但就是每一個小小的困難，需要的同樣是沉著冷靜的面對。換一種心態，換一種思考，就是一個不同的世界——父母何嘗不是為了自己能有更好的生活而背井離鄉，放下書本走出去呼吸一下新鮮空氣就能靈光一現，偶爾多一句解釋就能冰釋前嫌……苦累是經，堅持是緯，而沉著冷靜是人生經緯上的寶貴珍珠，在每個困難時刻，熠熠生輝。未來還有更多的風雨等著我去闖，我有這顆寶貴的明珠，一切都不怕，我讀懂了成長就是面對困難的沉著冷靜。
成長，不僅指生理上的長高、長大，更是心靈上的成長。成長，是一篇等待譜寫的樂意，等待著我們譜寫出一個個扣人心弦的樂符；成長，是一幅單調的畫，等待著我們去填上斑斕的色彩；成長，是一條等待探險的路，等待著我們去踏上堅實的腳步。我們正在成長，正在努力讀懂成長……
成長的作文 篇6
20xx年末，是我有記憶以來最寒冷的一個冬天。就連身在我國東南沿海，有“海上花園”之稱的福建廈門，也能感到陣陣寒意。
那天，我與往常一樣，坐公交車上學。朝窗外望去，天空一望無際，沒有常日里的大團云朵，有的，只是冬日并不強烈的太陽與柳絮似的薄云。幾只鳥兒在枝頭歌唱，清潔工人在掃地，寂靜的城市仍未蘇醒……
我上了車，靜靜地坐在后排。不知過了多久，飲料瓶的撞擊聲將我拉回了現實世界。我費力地睜開雙眼，只見一個空飲料瓶在地上滾來滾去，一會兒在這位阿姨的鞋子邊玩耍，一會兒在那位叔叔的電腦包邊上胡鬧，最后，它吊兒郎當似地在角落里原地打轉，好煩！
此時，一個“大膽”的念頭在我腦海里略過：把飲料瓶撿起，扔進垃圾桶！
我的腦海里打起了一場沒有硝煙的大戰。
一個聲音對我說：“馬上吧飲料瓶扔進垃圾桶！這是你，作為一名實小人應該做的，勿以善小而不為！
我似乎有了一點底氣，可當我正要站起身子時，又有一個聲音對我說：“飲料瓶在地上，關你什么事。這種行為，只能在老師嘴里聽到吧！萬一你去撿，能不能撿到不一定，搞不好，座位就沒了！”
我似乎失去了先前的勇氣，又膽怯的.坐了下來。
來來回回幾次，我不耐煩了：撿！
我站起身，一搖一晃的走到角落里，咦？瓶子呢？我沒有看到瓶子，心里有些著急，手心不知不覺地出了把汗。我找來找去，正當我山窮水復之時，眼前忽然一亮：這不就是飲料瓶嗎？我利索地撿起，然后走向垃圾桶。瓶子在空中劃過一道弧線，掉進了垃圾桶。
當我回到自己的座位上時，我看見幾位不曾相識的叔叔阿姨對我豎起大拇指，一位媽媽對別校同學指指點點：“叫你去撿，你不撿！”老人們議論紛紛：“實小學生，就是不一樣！”
我下了車，幸福地走在路上。那冬日里的陽光落在我的臉上，雖不炙熱，但也溫暖。我成長了，我沒有愧對平日里老師的諄諄教誨，還有一身校服。誠然，這只是一件小事，但這也是我寒冬中的成長。
成長的作文 篇7
走過了無憂無慮的小學生活，進入了忙碌的初中，在諸多的不適應中，我的煩惱也越來越多。
其中，有一件事是我最不能理解的，我一直把姥爺當作我最知心的人，但我進入初中以來，我發現一切都變了。那個春天陪我放風箏，夏天帶我去抓魚，秋天給我烤紅薯，冬天和我堆雪人的`可愛而又可親的人漸漸與我疏遠了。
還記得以前我每天放學后，都是很快趕回家，我知道姥爺一定在門口等著我，要帶我去玩呢。現在，爸爸媽媽只要看到我一碰電視就對我發火：還不趕快去復習，都初中生了，還不自覺去學習，非得大人催著！在這時我最希望得到姥爺的安慰，但意想不到的是姥爺卻與爸媽站在同一條戰壕上，讓我去復習。我失落極了，那個什么事情都依著我的姥爺像變了個人似的，他對我說：好好學習吧！你已經是個大孩子了，別老想著玩了。
我有些木然，就是因為我長大了嗎？難道長大了就沒有玩和放松的權利了嗎？如果是這樣的話，我真想回到以前。
成長的作文 篇8
在我的成長中發生了很多故事，現在就給大家說一說。
第一次自己在家
那天上午，爸爸不在家，媽媽有事出發了，我自己在家玩。突然，門“嘎吱”的響了一聲，我立刻警覺起來，心想，不會是鬼吧？是壞人嗎？我心里想到了昨天那場《鬼入侵》的電影，嚇得心里發毛：可能是個大鬼吧，不過美食街上是沒有鬼的，可能是個壞人。我想，有武器在身保險，于是就拿了把菜刀，從貓眼里往外看，呼，幸好沒人，于是我就又玩我自己的`了。媽媽回來了，我向她了這一切，她夸我長大了，我心里甜絲絲的。
第一次洗碗
我看見媽媽在洗碗，看見她也夠辛苦的，我就想幫媽媽洗碗，邊說：“媽媽，你讓我來洗吧！”“好啊！”媽媽說。我小心的拿起一個碗，放上水，碗在我手里好像不聽話似地，一個勁要跑。我小心的抓住它，一手拿著，一手洗。把里面細仔地洗了一遍；洗筷子特別有趣，我先把他們弄成捆，在手中不停地搓啊搓。媽媽見我洗的這么干凈，夸獎了我，我很高興。
我還有許多故事，有空再給大家說。
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