毛筆課作文

毛筆課作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的毛筆課作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

毛筆課作文1

　　今天下午，劉姝辰的爸爸為我們班請來了駐馬店市書法協會的王主席給我們上書法課。

　　王主席四十多歲，中等身材，說一口河南話。他有著一頭烏黑發亮的短發，圓圓的臉上有一雙炯炯有神的眼睛，讓我感到他很和藹可親。

　　王主席先教我們怎樣挑選質量好的毛筆。他把一支毛筆平放在桌子上，推了一下，毛筆像一個車輪一樣，從桌子這頭滾到了那頭。王主席說：“這種滾得順溜的毛筆，就是質量好的毛筆”。我們聽了，都覺得很稀奇。

　　接下來王主席教我們寫了“橫”、“豎”、“點”、“撇”“捺”這些基本筆劃。我們聽得正起勁兒時，下課鈴響了，可是，王主席還沒有講完呢!于是陳老師就讓他繼續講。王主席又幫我們校正了鋼筆字的握筆姿勢。因為外面下著傾盆大雨，我們沒能和王主席合影，很遺憾。我們在王主席臨走前送給了他一束鮮花，表示對他的`謝意。王主席很感動!

　　看到王主席的書法那么好，我暗暗下定決心：今后我一定要好好練習書法，爭取當班里的“小小書法家”。

毛筆課作文2

　　今天，太陽公公好像睡了一個懶覺，晚出來了點。太陽公公出來后，好像打了一個哈欠，然后想躲在白云后面再睡一覺似的。

　　我們第一節課是梁老師給我們上的書法課。下了課，我們幾個組長，拿著各自小組同學的毛筆，去水池旁洗筆。

　　我洗筆的'過程是這樣的，先讓筆順著水洗，然后再用手反復揉筆根，讓多的墨水被水沖走和讓手揉出來，最后把筆輕輕的擺正，因為要防止毛筆干了以后變形，變形了就會讓書法的橫寫得彎彎扭扭的。我就反反復復的洗完了我們小組的筆。

　　我看著水嘩啦嘩啦的流，卻絲毫沒有注意到時間也在一分一秒的過去，我好像已經把時間拋到了九霄云外。

　　我在水池旁洗筆，忘記了數學課，忘了王老師正在講臺上講得仔仔細細，忘了小朋友在下面聽得認認真真，學到了新的知識，而我們卻在水池旁洗筆，浪費了那寶貴的時間，我們也沒去聽新的知識，就因為我們洗筆而耽誤了一節精彩的數學課。王老師看見我們的空位子，心里也非常著急。

　　雖然我很樂意幫大家洗筆，可是時間過久，不僅老師擔心，自己的時間也被浪費了，這真不應該啊!

　　“寸金難買寸光陰”，不論多少金子，都買不到一秒鐘。所以我們要珍惜時間呀!千萬別讓時間像流水一樣，流走哦!

毛筆課作文3

　　今天，爸爸帶我去上毛筆課。我的心情是那么的激動，又是那么的悲傷。激動的是：在我家沉睡了好久的一支毛筆終于可以用了；悲傷的是：我從來都沒學過毛筆，如果寫的'不好，老師會怎么對我呢？

　　我懷著一顆怦怦直跳的心踏進了書法班，看見里面坐著八個活潑開朗的二年級學生，再仔細一看，看見她們都穿著白云小學的校服。

　　上課了，從門外走進一位身材高大的男老師，他有一張尖尖的臉，上面鑲嵌著一雙嚴厲的大眼睛，發型跟我爸的差不多，身子又瘦又細，好看極了！

　　他教我寫“一”我很緊張地拿起毛筆在紙上寫下了一個“一”寫的像一條波浪線，我想：老師一定會說我的吧？沒想到，老師沒說我，卻是讓我把手放松了再寫……我寫哇寫，寫哇寫，終于把“一”寫好了，我的手累極了，老師好像看穿了我的心，就把電視打開，讓我們放松看一下電視再寫……后來，老師又教我寫了“萬、土、后”的寫法。

　　晚上，我高興極了，盼著下一個星期五呢！

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