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    銘記在心的作文

    時(shí)間:2024-09-17 09:43:45 作文大全 我要投稿
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    銘記在心的作文

      在我們平凡的日常里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的銘記在心的作文,歡迎大家分享。

    銘記在心的作文

    銘記在心的作文1

      那一天,我銘記在心 那一天,是我難以忘懷的一天,是我第一次撒謊的一天,是我第一次瞞著父母做事的'一天。

      早上,我到朋友小陸家玩,小陸突然對(duì)我說(shuō):“不如等一下去三水廣場(chǎng)買(mǎi)卡,充錢(qián)吧。”我思索了一會(huì)兒,想到:前幾天問(wèn)過(guò)我,這么執(zhí)著,又是我的朋友,就答應(yīng)吧。我就對(duì)他說(shuō):“好吧,等一下我找你。”中午,我吃了自己買(mǎi)的方便面,爸爸叫我去吃飯也沒(méi)去。吃完后,我就去找我的朋友了,他見(jiàn)到我來(lái)了,就快速的吞了幾口飯便出來(lái)了。我們都檢查了自己要帶的東西就出發(fā)了。途中,小陸突然對(duì)我說(shuō):“前面你媽媽好像在吃飯。”我心里一沉,腳向后退了一下。但出于對(duì)自己的承諾守信,只能硬著頭皮上了。我忐忑不安地走每一步,縮頭縮腦的躲在小陸身邊走。我知道我媽媽發(fā)現(xiàn)我了,現(xiàn)在媽媽就差猜到我要干什么了。

      到車(chē)站后,我就把事情忘了。下午,回來(lái)后,高高興興的充了錢(qián)。晚上,我回到家,看見(jiàn)姐姐在拆紅包數(shù)錢(qián),媽媽就看著我,時(shí)間仿佛靜止了幾秒鐘。過(guò)了這幾秒鐘,媽媽說(shuō)話了:“你也那你的錢(qián)出來(lái)數(shù)數(shù),看看有多少錢(qián)?”我心里發(fā)虛支吾了半天,才說(shuō):“去買(mǎi)鞭炮玩了。”說(shuō)完立刻去洗澡睡覺(jué)。這是糟糕的一天,讓我非常難忘,因?yàn)槲易隽撕芏噱e(cuò)事,當(dāng)然,這一天也讓我懂得了做壞事是不好的,會(huì)讓你整天提心吊膽,不得安寧。

    銘記在心的作文2

      友情是一盞燈,照亮我心中的黑暗;友情是一個(gè)神奇的箱子,讓快樂(lè)洋溢其中。對(duì)我而言,友情是一句暖心的話,融化了我小小的心。

      剛上一年級(jí)的時(shí)候,在一個(gè)全新而陌生的環(huán)境中,想交一個(gè)朋友?難!找一個(gè)知心朋友,簡(jiǎn)直是異想天開(kāi)。要是你經(jīng)歷過(guò),就會(huì)覺(jué)得是老天給你的希望,就看你珍不珍惜哦。對(duì),我要說(shuō),我應(yīng)該是珍惜的。

      下課鈴聲響了“叮~叮~叮,”大家一個(gè)勁地沖出教室。他們歡呼雀躍,奔向操場(chǎng),好像一旁的樹(shù)也隨之搖擺起來(lái)。我聽(tīng)著大家愉快的嬉笑聲,看著他們靈動(dòng)的身影,猶如一只展翅欲飛的鳳凰,我多想加入他們的游戲圈子和他們盡情玩耍。可是這一切熱鬧都是屬于他們,我什么都沒(méi)有。這時(shí)我仿佛一葉孤帆,迷失在無(wú)邊無(wú)際的.大海里,無(wú)依無(wú)靠。我只能呆呆地望著窗戶,卻不敢走進(jìn)他們。當(dāng)時(shí)的我是一個(gè)害羞、不太愿意開(kāi)口的小男孩,就像《吹小號(hào)的天鵝》里的那只啞巴的天鵝一樣。突然,我耳邊傳來(lái)一句話:“我們做朋友吧”。這簡(jiǎn)直是世界上最美妙的話語(yǔ),哇,那句話讓當(dāng)時(shí)的我欣喜若狂。我一回頭,看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)子和我差不多,皮膚黝黑的小男孩。他仿佛變成了一座高聳入云的燈塔,他發(fā)出的光,讓我這葉孤帆有了方向。從那時(shí)起我和這個(gè)小男孩——李徐東,一下課就形影不離,一起游戲玩耍,一起談天說(shuō)地。

      友誼可以是一次打鬧,友誼可以是一次競(jìng)賽,友誼還可以是一句暖心的話。

    銘記在心的作文3

      這個(gè)漫長(zhǎng)的冬日,正等車(chē)的我根本無(wú)法享受陽(yáng)光帶來(lái)的溫度。十字路口,永夜般氤氳著清晨的空氣。一切都非常安靜,所有的一切在地面投下幾道影子。

      無(wú)意中低頭,發(fā)現(xiàn)“世界”就在腳下——呼嘯的風(fēng)把一張報(bào)紙吹到了腳邊。我用余光看去,頭版報(bào)道的標(biāo)題吸引了我:人生的道路中不知有成功還有失敗,這都是前進(jìn)的動(dòng)力。剎那間,我的.心被重重一擊,周身的血液都流入心房。我一邊呼吸,一邊讓它們獲得灼熱的溫度。風(fēng)依然在耳邊呼嘯,而心中早已熱血沸騰。原來(lái)如此,失敗不是白費(fèi)努力,而是努力積累得不夠,那一刻,一扇嶄新的大門(mén)打開(kāi)了。

      距離我看到這張報(bào)紙幾個(gè)月后,我們迎來(lái)了九年級(jí)第一次階段性檢測(cè)。考試時(shí)感覺(jué)不是特別的難,但考完試后與同學(xué)對(duì)答案,不是這里錯(cuò),就是那里錯(cuò)。我頓時(shí)慌了。心里面想著:“完蛋啦,這次肯定掛科了。”我垂頭喪氣地回了家,等待這第二天的來(lái)臨。

      第二天,我早早地來(lái)到學(xué)校,不一會(huì)兒老師來(lái)了,成績(jī)發(fā)了下來(lái),果然不出所料,雖然沒(méi)有掛科,但分?jǐn)?shù)也不高,特別是歷史,只有可憐巴巴的六十多分。雖然我早就有了心理準(zhǔn)備,但看到手中的成績(jī)條,我還是一句話都說(shuō)不出來(lái),心理很不是滋味,足足一上午的課都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。

      到了中午午休,大部分人都睡著了,我還在胡思亂想,突然,腦中回憶起幾個(gè)月前看到的那份報(bào)紙。報(bào)紙上的那句話把我拉出了失落,拉出了迷惘。

      于是我開(kāi)始努力奮斗,期中考試考了年級(jí)的四十多名。

      報(bào)紙上的那句話讓我銘記。

    銘記在心的作文4

      在我的童年里有一個(gè)形影不離的朋友,在我遇到困難時(shí)它給我勇氣,在我傷心時(shí)他給我快樂(lè),它就是“少壯不努力,老大徒傷悲。”

      在四年級(jí)上半學(xué)期的時(shí)候,我有一次上課沒(méi)有聽(tīng)講,作業(yè)不會(huì)做,我就想偶爾一次抄別人的作業(yè)沒(méi)問(wèn)題吧?再說(shuō)我是第一次抄,別人也不是抄過(guò)我的'嗎?想著想著別人開(kāi)始寫(xiě)了,我顧不得那些了,人家寫(xiě)一道之后,我就斜著眼睛看一眼,之后擺出一個(gè)思考的模樣,把答案寫(xiě)了上面,直到抄完為止,我看了一下周?chē)鷽](méi)人看見(jiàn)就沒(méi)管。

      回到家我拿出抄的作業(yè)讓媽媽批改,馬上批改完了,媽媽停止了批改,把績(jī)優(yōu)給我,問(wèn)那道題為什么這么做。我慌了,那道題正好是這一課最難的題,我心“撲通撲通”的跳,像只熱鍋上的螞蟻,只好說(shuō):“我不知道。”媽媽說(shuō):“啊,那你是怎么做的。”我低下頭望著腳尖支支吾吾的說(shuō):“我……我抄別人的。”媽媽失望的說(shuō):“少壯不努力,老大徒傷悲。你抄別人的,知識(shí)在別人的頭腦里,可你卻一無(wú)所有。”聽(tīng)了媽媽的話,我對(duì)媽媽發(fā)誓:“我保證以后再也不抄別人的作業(yè),我要好好學(xué)習(xí),上課認(rèn)真聽(tīng)講。”媽媽笑了笑,給了我講的那道題。

      這句話使我想偷懶時(shí),它就像媽媽嚴(yán)厲的目光看著我,讓我打起精神去認(rèn)真做。它永遠(yuǎn)刻在了我的心中!

    銘記在心的作文5

      在我的記憶中,聽(tīng)到過(guò)許多的話,但有一句話讓我終生難忘!那就是:“堅(jiān)持就是勝利!”

      記得那是一個(gè)周末,我和爸爸媽媽去九龍山爬山。來(lái)到山腳下,從山底往上望去,只見(jiàn)滿山蒼松翠柏,白云繚繞,我以“火箭”般的速度往上爬,不一會(huì)兒,就把爸爸媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后邊了。但是這種“高速運(yùn)動(dòng)”沒(méi)有持續(xù)多久,汗珠就像雨滴一樣不停地從額頭上滑落下來(lái),我便覺(jué)得頭昏腦漲,四肢發(fā)軟,便趕緊找了一塊被山風(fēng)吹得干干凈凈的大石頭上坐下了。

      沒(méi)一會(huì)兒,爸爸媽媽趕了上來(lái),爸爸疑惑地問(wèn)我:“咦,你怎么不走了?”“我……我……我累了,你們先上去吧,我馬上就來(lái)。”我有氣無(wú)力的回答。這時(shí)爸爸對(duì)我說(shuō):“堅(jiān)持就是勝利!”他停了一下說(shuō):“孩子,這句話的意義就是當(dāng)你遇到困難時(shí)不要?dú)怵H,你要懂得克服種種困難并堅(jiān)持到底。”媽媽也說(shuō):“這九龍山不就是擋在你面前的.困難嗎?”聽(tīng)了爸爸媽媽的話,我頓時(shí)渾身充滿了力量。我從石頭上站了起來(lái),和爸爸媽媽一起奮力往上爬,我給自己加油,終于爬到了山頂,站在山頂上我往下望去大地一片碧綠,白云伸手可及……那種感覺(jué),是只有品嘗到成功的人才可以感受到的。

      通過(guò)這件事,我明白了堅(jiān)持就是勝利的道理!每當(dāng)遇見(jiàn)困難,這句話就會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海中,鼓勵(lì)我勇敢向前!

    銘記在心的作文6

      那天是期中考試,語(yǔ)文老師讓我們?nèi)ト昙?jí)一班考試。我和同學(xué)們一起來(lái)到三一班,卻沒(méi)想到,應(yīng)該我們坐的那一列只有七張桌子,偏偏沒(méi)有我的位子。難道我就只能站著考試了嗎?看著同學(xué)們都坐著,我卻只能無(wú)奈的站著,我非常傷心。鼻子酸酸的,想哭,又不好意思哭,淚珠在眼睛里打轉(zhuǎn),我強(qiáng)忍著不讓眼淚掉下來(lái)。看著別的班的老師一個(gè)一個(gè)來(lái)了,別的班的學(xué)生都坐著,我們班其他人也都坐著,為什么偏偏是我?我心里更難過(guò)了,眼淚再也止不住了。突然有一個(gè)高大挺秀的身影閃過(guò)教室后窗,我抬頭一看,原來(lái)是語(yǔ)文老師。

      看到老師走進(jìn)教室,我恨不得找個(gè)地縫鉆下去。我班同學(xué)都對(duì)老師說(shuō):“劉燦沒(méi)凳子、桌子。”聽(tīng)到這里,我哭的更厲害了。老師掃視了一下教室,立刻讓王增宇從北邊第二列最后空著的位子給我搬來(lái)了桌子,椅子。老師讓我坐下,她走過(guò)來(lái)低頭安慰我:“你別哭了,讓三年級(jí)的'同學(xué)笑話你呀。別影響了考試,好孩子,加油!”老師說(shuō)完拍了拍我的肩膀就走了。老師走后,我覺(jué)得自己不那么委屈了,開(kāi)始很認(rèn)真的看語(yǔ)文書(shū)。

      突然,監(jiān)考老師來(lái)了,考試開(kāi)始了,我不得不把書(shū)收起來(lái)了。開(kāi)始考試時(shí),教室里雖然很吵,但并沒(méi)有影響我答題,而且我比平時(shí)更努力,更認(rèn)真,更仔細(xì)。時(shí)間過(guò)的很快,我不得不加快寫(xiě)卷子的速度,心里只想著“加油",這兩個(gè)字,我寫(xiě)卷子時(shí),不時(shí)有一兩顆淚珠滑落。

      “好孩子,加油!”這句話讓我找回了自信,找回了勇氣和智慧。

    銘記在心的作文7

      人們常常感嘆”光陰似箭,日月如梭,“然而,生活中往往有值得銘記的日子,并且正是”這一天“讓我的生命更加豐富。在去年的六一兒童節(jié),我們學(xué)校舉行一次義賣(mài)活動(dòng)。把義賣(mài)的錢(qián)捐給貧困山區(qū)的小孩,讓她們過(guò)上好的生活也是值得的。

      我們班在唐老師的精心布置下,我們班的場(chǎng)地已經(jīng)變成漂漂亮亮了。義賣(mài)開(kāi)始了,我們班的義賣(mài)品有:水壺、公子、文具、玩具、飲料,還有我們五花入門(mén)的書(shū)籍。我們忙得不得了,我看見(jiàn)有很多同學(xué)都在為我們班快點(diǎn)賣(mài)完義賣(mài)品,我看見(jiàn)小銘和小菁都在拿著義賣(mài)品到每個(gè)班級(jí)的場(chǎng)地,賣(mài)出我們的義賣(mài)品。我看見(jiàn)他們,我自已也跟著他們,我大聲地說(shuō):”快來(lái)買(mǎi),好便宜,不買(mǎi)都過(guò)來(lái)看一下。‘’就在這個(gè)時(shí)候,有一位小妹妹再問(wèn)我這本需要書(shū)多少錢(qián)?心想:我心愛(ài)的.書(shū),終于有人來(lái)買(mǎi)了。我對(duì)小妹妹笑了笑,說(shuō):“這本書(shū)很便宜,只要5元。小妹妹,給了5元我。我接過(guò)小妹妹的錢(qián),把錢(qián)交給陸朗熙的媽媽。隨后,我和我的好朋友鄧熙桐到處逛了一圈,看見(jiàn)前面的賣(mài)點(diǎn),那么熱鬧,我買(mǎi)了一支筆和一本書(shū)。我們回到班級(jí)的賣(mài)點(diǎn),小華告訴我們,我們班的義賣(mài)品完了,而且是最早的一個(gè)班。

      這一天,雖然很累,但是我們幫助了貧困山區(qū),也是值得的。這件事讓我銘記在心。

    銘記在心的作文8

      朋友,一個(gè)多么令人深思的字眼。朋友,會(huì)和你一起分享成功的喜悅,跟你一起解開(kāi)那些不解的迷茫,和你一起經(jīng)歷生活中的坎坷……而我因?yàn)榕笥训囊痪湓挘瑥氖渥兊眯判氖恪?/p>

      那是一次期末考試,因?yàn)榭记皼](méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí),所以成績(jī)可想而知,一落千丈。發(fā)下卷子后,看到那刺眼的分?jǐn)?shù),我不由得哭了起來(lái),苦楚掠過(guò)我的臉頰,一陣難以抵擋的后悔柔斷了我的心腸,無(wú)情的淚水也從我的臉上慢慢滑過(guò),婉如一條絲線將他們密密連在了一起。

      正在我失去信心,失去前進(jìn)動(dòng)力的時(shí)候,我的好朋友——墨沫,突然走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“一次的`成績(jī)又不代表永遠(yuǎn),學(xué)習(xí)又不只是為了成績(jī)。”聽(tīng)完墨沫的話后,我豁然開(kāi)朗,是啊,只要下次努力學(xué)習(xí)不就行了嗎?為什么只為這一次成績(jī)而斤斤計(jì)較呢?

      于是,經(jīng)過(guò)不懈的努力,在第二次考試中我又“東山再起”,恢復(fù)了往日的好成績(jī)。而墨沫卻因?yàn)槲业摹皷|山再起”而位居第三,但她絲毫沒(méi)有對(duì)我產(chǎn)生怨恨。發(fā)下試卷后,墨沫眼睛中充滿了對(duì)我的祝賀之情,那眼光好似一汪深深的潭水,一直照亮了我內(nèi)心的深處……倘若沒(méi)有墨沫對(duì)我的那一句話,我又怎么能有今天這樣的成績(jī)呢?

      朋友不是每時(shí)每刻在你身旁縈繞的人,也不是只會(huì)在你身旁花言巧語(yǔ)的人。而是在失敗時(shí)鼓勵(lì)你爬起來(lái)的人,在你傷心時(shí)與你共同面對(duì)的人……感謝有你相伴——我的朋友們。

    銘記在心的作文9

      當(dāng)別人把你當(dāng)回事的時(shí)候,你千萬(wàn)別把自己當(dāng)回事,當(dāng)別人都不把你當(dāng)回事的時(shí)候,你一定要把自己當(dāng)回事—這句話親切,明了,充滿人生哲理。不錯(cuò)!這就是感染了我一生影響了我一生的話。

      當(dāng)我飄飄逸然,仿佛像是坐在白云上舔著棉花糖,幻想著有大鷹叼來(lái)美食,有飛燕為我演奏,而我只需放蕩自己任意玩耍。頭腦里立即浮現(xiàn)出那句話,讓我那顆異想天開(kāi)的心悄悄拽了回來(lái),告誡自己需時(shí)時(shí)警惕,否則美好的日子將會(huì)一拍即散。當(dāng)我一敗涂地,過(guò)著行尸走肉的生活,仿佛是一堆牛糞搭在我的頭上,人們見(jiàn)了避而遠(yuǎn)之,甚至任意嘲諷,連牛見(jiàn)了也恨不得往我頭上踩一腳,我剛想茍且活著,自甘懦弱是,那句話又浮現(xiàn)在我的眼前,給我勇氣,讓我重新站起,洗凈身上晦氣,拼盡我畢生的努力擺脫困境,要活給自己看,不看他人的眼色。

      無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是在生活中,這句話都是我?jiàn)^斗的力量,是我警惕自己告誡自己的原點(diǎn)。讓我取得成功是不再驕傲,不再放縱;讓我在淪落失敗,前功盡棄的時(shí)候不再懦弱,不再淪陷,而是勇敢地站起來(lái),拿起手中的利劍向前沖,勇往直前。讓我知道:不進(jìn)則退,不抬起頭就永遠(yuǎn)看不到天邊絢麗多彩的`彩虹,不彎腰就看不到欣賞不到那躲在草叢中嬌艷的花朵。

      就是這樣一句話,主導(dǎo)著我的昨天,今天和明天;就是這樣一句話,使我的生活不在起伏不定,是我用坦然的心去接受榮譽(yù),以堅(jiān)強(qiáng)的心去面對(duì)困難。這句話給予我力量!給予我希望,給予了我美好的生活。

    銘記在心的作文10

      有一天,我正在和哥哥玩,媽媽忽然從后面過(guò)來(lái),嚇了我一大跳。媽媽看見(jiàn)我在玩,而且我的作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完,就說(shuō):“你還在這玩,干嘛?快去寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)完作業(yè)再去玩。”

      我說(shuō):“不嘛,不嘛,再讓我玩一會(huì)兒吧。就一會(huì),就一會(huì)兒嘛。”

      “不行。”媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)。

      “媽媽?zhuān)憔妥屛液透绺缤嬉粫?huì)兒吧,明天他就要走了。”

      “那你的作業(yè)怎么辦?”媽媽問(wèn),“你總不可能不寫(xiě)吧。”

      “當(dāng)然,是過(guò)一會(huì)兒寫(xiě)了。”

      “好吧。”媽媽說(shuō),“依你一次。”

      “好勒,謝謝媽媽。我就知道媽媽是最好的了。”我說(shuō)。

      我玩了十分鐘,媽媽又過(guò)來(lái)問(wèn):“現(xiàn)在可以去寫(xiě)作業(yè)了吧?”

      “不嘛,不嘛,再玩一會(huì)兒,再說(shuō)了我哥作業(yè)不也沒(méi)有寫(xiě)完。”我說(shuō),“也就等一下寫(xiě)吧。”

      這時(shí),媽媽對(duì)我說(shuō)了一句話,那句話讓我去寫(xiě)了作業(yè),這句話至今都令人十分難忘。

      這句話,媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你一會(huì)說(shuō)過(guò)一會(huì),過(guò)了一會(huì)再過(guò)一會(huì)寫(xiě),那么多過(guò)一會(huì),一天就過(guò)去了。你就不用寫(xiě)了,要珍惜時(shí)間,不要把時(shí)間浪費(fèi)到玩的方面。但也不能說(shuō)不玩,要自己控制好時(shí)間。”說(shuō)完之后,我立馬去寫(xiě)作業(yè),站在一旁的哥哥聽(tīng)了這句話后,也去寫(xiě)作業(yè)了。

      是呀,這句話,雖然意思很好看出來(lái),但是這個(gè)意思是請(qǐng)珍惜時(shí)間,請(qǐng)將多余時(shí)間用來(lái)做點(diǎn)有用的.事情。

    銘記在心的作文11

      在這個(gè)學(xué)期,我積累了很多關(guān)于讀書(shū)的名言,其中我印象最深刻的是朱熹的“讀書(shū)有三到,謂心到,眼到,口到”這句讀書(shū)名言。

      剛學(xué)習(xí)這句話時(shí),我還不太明白這句名言的深刻含義,只是粗枝大葉地把它背背下來(lái)就完事了,后來(lái)發(fā)生的一件事才讓我真正地明白。

      一次,我看完海倫·凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》,媽媽就對(duì)我說(shuō):“這本書(shū)應(yīng)該對(duì)你很有啟示吧!你寫(xiě)一篇讀后感讓我欣賞一下。”我無(wú)法推卻,只好心不甘情不愿地去寫(xiě)了,可是從何開(kāi)始寫(xiě)呢?我咬著筆頭,苦苦思索了一個(gè)多小時(shí)才寫(xiě)了200來(lái)個(gè)字。這時(shí)媽媽走進(jìn)來(lái),笑著說(shuō):“寫(xiě)得怎樣了?”見(jiàn)我緊鎖著眉頭,就親切地說(shuō):“知道我為什么讓你寫(xiě)寫(xiě)讀后感嗎?因?yàn)槲铱茨阒挥昧艘惶鞎r(shí)間就看完了整本書(shū),我猜你只讀了個(gè)大概吧!沒(méi)有用心讀,用心想,你對(duì)書(shū)中內(nèi)容的理解就會(huì)很膚淺,你試著用心再讀幾遍吧!”我點(diǎn)頭稱(chēng)是,然后接過(guò)書(shū),再次打開(kāi)第一頁(yè),細(xì)細(xì)地讀了起來(lái)……

      經(jīng)過(guò)了這件事,我開(kāi)始真正理解了朱熹說(shuō)的這句話,讀書(shū)要心、眼、口一起用,這樣才能讀透書(shū)。用眼睛來(lái)看,來(lái)了解文章的`主要內(nèi)容;用嘴巴朗讀,感受書(shū)中描寫(xiě)的意境;用心去領(lǐng)悟,去體會(huì)字里行間的真實(shí)感情。我想,朱熹說(shuō)的這句話定會(huì)伴隨著我以后的讀書(shū)生活!

    銘記在心的作文12

      在我心中,有許許多多的話,就像空中一朵朵云彩,但隨著時(shí)間的變化,許許多多話語(yǔ)已隨風(fēng)飄走,但有一句話,一直銘記在心。

      那是在一個(gè)期末考試的早上,我吃完飯要去上學(xué)時(shí),緊張的心“咚、咚”直跳,還不停的說(shuō):“完了,會(huì)考不好的。我要考掛了……”從那是開(kāi)始我已沒(méi)了信心,一直到媽媽忍不住地說(shuō)到:“相信自己,你能行!”聽(tīng)了這句話,我才恢復(fù)了信心。

      進(jìn)了教室,我們等了一會(huì),便開(kāi)始考試了,前面的題對(duì)我來(lái)說(shuō),都是一些紙老虎,但到了一道解決問(wèn)題時(shí),我就像遇見(jiàn)了BOSS一樣,卡住了。我就一個(gè)勁的想,想到腦袋變大,腦仁就要炸了的時(shí)候,我腦中冒了一個(gè)念頭,看看同桌的,我看同桌做的如此順利,我瞄一眼,找到思路就行了。我心中一直這樣想,臉紅的'像蘋(píng)果,心“咚咚”直跳。這時(shí),我想起早上媽媽說(shuō)的話:相信自己,你能行!我一下子有了信心,那念頭一下被拋向了遠(yuǎn)方。我左右變換思路,終于做出了那道題。最后考試成績(jī)出來(lái)的時(shí)候,我考了99分,同桌考了93。5分,其中就有那道題錯(cuò)了。

      從此以后,我對(duì)自己越來(lái)越有信心,也不在想看別人的題。因?yàn)槲矣心蔷湓挼墓膭?lì):“相信自己,你能行!”

    銘記在心的作文13

      歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值,你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。還有人說(shuō):人生應(yīng)該如蠟燭一樣,從頂燃到底,一直都是光明的。這一句句鼓勵(lì)人心的名句啟示著我們應(yīng)該向著未來(lái)的人生奮發(fā)向前。

      理想,是向往并為之奮斗的崇高目標(biāo),是引導(dǎo)人生的路標(biāo),是鼓舞我們奮發(fā)向上的精神力量。信念,是對(duì)理想的支持,沒(méi)有信念,理想可能發(fā)生動(dòng)搖。我們只有有了遠(yuǎn)大的理想,才能有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

      我第一次接觸這句話是在小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候。我還記得當(dāng)時(shí)我期末考失敗了。連級(jí)前20名也沒(méi)有。我整個(gè)人垮了下來(lái),覺(jué)得我永遠(yuǎn)也失敗,永遠(yuǎn)也得不到級(jí)前20名。我走在平時(shí)放學(xué)的'校道上,看見(jiàn)校道旁美麗的花朵,覺(jué)得它們忽然間暗然失色,是去了往日的美麗。走著走著,平時(shí)熟視無(wú)睹的牌子映入我眼簾。上面著:“失敗是成功之母——但叮”我的心一震,在人生道路上,并不會(huì)是一帆風(fēng)順,杰出的科學(xué)家諾貝爾,不是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次試飽嘗不盡失敗,才發(fā)明出炸藥嗎?還有愛(ài)迪生,居里夫人……成功的路上總是荊棘叢生,那是刺向懦弱者的刀劍,是勇敢者的旗幟。我是一名小學(xué)生,怎么沒(méi)有失敗?漫漫人生路,怎能沒(méi)有挫折?

      我心中撒滿陽(yáng)光,我不禁感嘆,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

      虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。在生活中,學(xué)習(xí)中,有許多的例子。當(dāng)我們時(shí)不應(yīng)該自滿、驕傲,應(yīng)該給定下更高的。

    銘記在心的作文14

      8年前,我步入了學(xué)習(xí)殿堂,帶著父母的諄諄教導(dǎo)以及希望和我幼小心靈中對(duì)學(xué)習(xí)的渴望以及美好的幻想,一路起來(lái),而值得我去珍惜的惟有我曾經(jīng)的同學(xué),而今的老師,還有值得我去銘記的我曾經(jīng)付出的“艱辛與汗水”。

      銘記失敗的苦楚,方能品味成功的甘甜,銘記曾經(jīng)付出的艱辛與汗水,我們才能倍加珍惜眼前的一切。

      學(xué)而識(shí)習(xí)之,不亦樂(lè)乎!這也許是古人的看法,而現(xiàn)實(shí)中的我所能感受到的惟有無(wú)助與艱辛。

      以往的一切好像歷歷在目,3年的初中學(xué)習(xí)生活,讓我真實(shí)的口味到了學(xué)習(xí)的艱辛與刻苦。當(dāng)日照當(dāng)空,熟睡的孩子已經(jīng)醒來(lái),而我們卻早已沐浴過(guò)早晨露珠的.洗禮,當(dāng)活潑的孩童在陽(yáng)光下嬉戲玩耍時(shí),而我們卻在悶熱的教室里一遍又一遍地啃食著書(shū)本,這就是新時(shí)代的我們,這就是我們初中學(xué)習(xí)生活的真實(shí)寫(xiě)照,但我們“不后悔”。

      有人認(rèn)為不撞南墻不回頭的人是愚魯?shù)模薰粕绞前V心妄想的,但我卻認(rèn)為那是一種人性上的執(zhí)著,我以及和我熱愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)子們?cè)谙M奶镆吧喜⒘颂嗟暮顾┯秀懹浐顾覀儾拍苡袏^進(jìn)的動(dòng)力,一往無(wú)前的勇氣,才能珍惜現(xiàn)在;惟有銘記汗水,生活才會(huì)向我們打開(kāi)一扇通往未來(lái)的大門(mén),在那里我們將會(huì)喜獲“豐收”。這正是我們常說(shuō)的那句諺語(yǔ)“種瓜得瓜,種豆得豆嗎?”而有些人往往卻得不償失,是因?yàn)樗艞壛耍麄儝仐壛嗽?jīng)的努力與汗水,拋棄了自己璀璨的人生。

      銘記汗水,方能志存高遠(yuǎn),方能奏響人生美妙樂(lè)章。

    銘記在心的作文15

      在我心中,銘記著一句話,這句話給予了我一個(gè)驚喜。

      記得兩個(gè)月前,我參加了“七彩杯”語(yǔ)文作文競(jìng)賽。當(dāng)爸爸騎車(chē)帶我來(lái)到考場(chǎng)的時(shí)候,我因?yàn)檫^(guò)于緊張,心怦怦直跳,手緊緊握成拳頭,手心還出了一些冷汗。我不想讓緊張影響我那良好的狀態(tài),就用深呼吸的辦法,把緊張從我的身上去掉,但總是沒(méi)有效果。正當(dāng)我進(jìn)入考場(chǎng)時(shí),聽(tīng)見(jiàn)了一聲“加油”。我回頭一看,是爸爸!他的.眼神里充滿了對(duì)我的期望!一聲“加油”像一把萬(wàn)能的鑰匙,打開(kāi)了緊張的鎖;一聲“加油”就像鉗子,撬開(kāi)了緊張的大門(mén);一聲“加油”就像一位不怕困難的勇士,搗毀了緊張的老窩。我的緊張被一掃而空,像換了個(gè)人似的,帶著自信心與激情進(jìn)入了考場(chǎng)……

      到了比賽開(kāi)始時(shí),我才知道一聲“加油”是多么重要!我選擇了最擅長(zhǎng)的題目《牛年說(shuō)“牛”》。頓時(shí),思路全擴(kuò)展開(kāi)來(lái),把一個(gè)又一個(gè)關(guān)于牛的事例寫(xiě)了上去……

      幾星期后,姜老師告訴我,我竟然獲得了比賽的特等獎(jiǎng)!我欣喜若狂,心里像吃了蜜一樣甜!

      就這樣,這句話從此銘記在了我的心中,我永遠(yuǎn)忘不了這句話。

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