五年級(jí)優(yōu)秀作文（優(yōu)秀15篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)優(yōu)秀作文1
我有一個(gè)表弟，他長(zhǎng)了一雙“老鼠耳朵”，一對(duì)小眼睛，就像貓和老鼠里面的那只活潑可愛(ài)的小老鼠——Jerry。所以，他的大名叫丁紀(jì)瑞，小名叫杰瑞。他7歲了，跟我差三歲，早餐吃的'包子也是我的三分之一。他生性好動(dòng)、好（haò）玩。
他好動(dòng)。每次到北京一下飛機(jī)就亂蹦亂跳亂跑，搞得我們都追不上。一到家，就在沙發(fā)和床之間蹦來(lái)蹦去，從床上跳到隔著一個(gè)沙發(fā)的第二個(gè)沙發(fā)，再跳回來(lái)，把奶奶家的電熱毯都跳壞了。（不過(guò)，我也跟著他一塊跳，嘿嘿！）
他好（haò）玩。每次到我們家就立刻打開(kāi)電腦開(kāi)始他的“游戲時(shí)間”。如果不讓玩電腦，他就管我要我的“超音速”變形飛機(jī)，每次都玩得不亦樂(lè)乎。如果這也不讓玩的話，他就是出它的“殺手锏”——下樓玩。他會(huì)滑“雙龍板”，速度都比我快呢。它還可以爬我們小區(qū)后院的鐵柵欄，爬的溜著呢！我們還可以騎自行車(chē)、（不過(guò)這個(gè)項(xiàng)目他沒(méi)我快^_^）玩捉迷藏、打籃球、打羽毛球……
暑假很快就過(guò)去了，他也要回寧夏了。送他到機(jī)場(chǎng)，回到家，心里空蕩蕩的，我覺(jué)得好像少了什么東西似的，心里覺(jué)得很失落。我盼著寒假趕緊到，這樣我就又能見(jiàn)到杰瑞了。
五年級(jí)優(yōu)秀作文2
春天，是四季的起源；春天是萬(wàn)象的更新；春天更是我最喜歡的季節(jié)，想知道我為什么喜歡春天嗎？如果想知道的話，那就讓我?guī)阕哌M(jìn)春天的大自然，去看一看春天的大自然中美麗的圖案吧！
在這個(gè)美麗的季節(jié)里萬(wàn)物復(fù)蘇，大地回春，花紅柳綠的'，可真美！一株株柳樹(shù)，一棵棵楊樹(shù)，都亭亭玉立地站在馬路旁，向春天招手，向春天歡呼。聽(tīng)，森林里的小動(dòng)物在歌唱著歡迎春天的歌曲。歌唱春天里的大好時(shí)光，歌唱春天里的山清水秀，歌唱春天里的一草一木，歌唱春天里所有的景色，連一絲也不能丟掉。
在這一個(gè)美麗的季節(jié)里，百花齊放，花兒爭(zhēng)奇斗艷！在田野里遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，五彩繽紛，美麗極了！仿佛一朵碩大的七色花，走進(jìn)了一看，月季花開(kāi)得好熱鬧極了，都是一簇簇的，像是正在召開(kāi)討論大會(huì)呢，喇叭花，像是一個(gè)小喇叭在為這個(gè)美麗的春天歌唱……
在春天，這一個(gè)美麗的季節(jié)里，像蛇、熊、青蛙……之類(lèi)的冷血?jiǎng)游锒纪Ｖ沽硕撸郎系孛鎭?lái)欣賞這個(gè)美麗的春天。小鳥(niǎo)鳴春，燕子也回到了這里來(lái)搭窩了，春天是大地恢復(fù)了萬(wàn)紫千紅的氣氛。連春雨、春雷都不斷的為我們來(lái)報(bào)春。
春天啊！這個(gè)美麗的季節(jié)讓我喜歡它，這個(gè)美麗的季節(jié)更加使我難忘。
五年級(jí)優(yōu)秀作文3
現(xiàn)在的筆雖然種類(lèi)繁多，款式新，但是還是存在許多不足。比如說(shuō)：現(xiàn)在的筆如果寫(xiě)錯(cuò)了字，只能涂掉，這樣會(huì)顯得很難看。所以，我將要設(shè)計(jì)出一種全新未來(lái)筆。這種筆有三種功能，現(xiàn)在我就向你介紹一下吧！
第一種功能是可以修改錯(cuò)字。我做作業(yè)時(shí)總會(huì)出錯(cuò)，但是涂掉又會(huì)顯得很難看，經(jīng)常被父母責(zé)怪，說(shuō)寫(xiě)的很難看，老是涂涂改改。所以我設(shè)計(jì)是可以自動(dòng)修改錯(cuò)字的。如果你在做作業(yè)的時(shí)候，一不小心寫(xiě)錯(cuò)了字。那么，筆就會(huì)自動(dòng)把錯(cuò)字吸回來(lái)，讓你把字重新寫(xiě)正確。
第二種功能就是自動(dòng)書(shū)寫(xiě)。有一些手有殘疾的人，就不能寫(xiě)字。而我設(shè)計(jì)的筆可以自動(dòng)書(shū)寫(xiě)。只要他說(shuō)出想要寫(xiě)的字，就會(huì)立刻在紙上寫(xiě)出來(lái)，而且字寫(xiě)的特別工整！
第三種功能就是娛樂(lè)功能。只要一寫(xiě)字，就會(huì)發(fā)出美妙的音樂(lè)。我們有些小學(xué)生每次寫(xiě)作都覺(jué)得厭煩，而我正好滿足了他們的愿望。只要他開(kāi)始寫(xiě)字，筆就發(fā)出了美妙的音樂(lè)。有些懶惰的`人不想寫(xiě)字，但又想聽(tīng)到音樂(lè)，這樣的話，音樂(lè)就會(huì)馬上停止，消除他們的懶惰。
怎么樣？我設(shè)計(jì)的筆是不是非常適用呢？我相信，以后發(fā)明家一定會(huì)發(fā)明出這種全新未來(lái)筆，來(lái)為人類(lèi)待造福！
五年級(jí)優(yōu)秀作文4
今天的體育課上，老師說(shuō)要帶我們玩老鷹捉小雞，于是大家都開(kāi)始?xì)g呼起來(lái)!
老師將誰(shuí)當(dāng)老鷹，誰(shuí)當(dāng)母雞和哪些同學(xué)當(dāng)小雞都安排好以后，游戲就正式開(kāi)始啦!“小雞們”紛紛躲在充當(dāng)母雞的同學(xué)身后，一個(gè)接一個(gè)排好隊(duì)，拉緊前面一個(gè)人的衣服，然后“母雞”張開(kāi)雙臂，作保護(hù)狀。“老鷹”虎視眈眈地看著后面的小雞，露出奸笑。
“小雞們”心驚膽戰(zhàn)地躲在“母雞”的后面，生怕“老鷹”捉到他們。只見(jiàn)他們手拉著前面“小雞”的衣服，一會(huì)兒躲到“母雞”的右翅后面，一會(huì)兒躲到“母雞”的.左翅后面，隊(duì)伍就像一條彎彎扭扭的蛇一樣扭來(lái)扭去。蛇的身體一會(huì)兒斷開(kāi)，一會(huì)兒很快的合攏，一點(diǎn)兒也不給“老鷹”進(jìn)攻的機(jī)會(huì)。
可惜百密總有一疏。老鷹的眼睛非常尖，突然它找到了一個(gè)進(jìn)攻的機(jī)會(huì)。有一只小胖雞折騰了半天，累壞了，動(dòng)作開(kāi)始緩慢起來(lái)，呼哧呼哧地直喘氣，有點(diǎn)跟不上隊(duì)伍了。老鷹瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，敏捷地?fù)淞诉^(guò)去。只聽(tīng)到“啊!”的一片驚叫聲，小胖雞終于不偏不倚地被老鷹逮了個(gè)正著。它懊惱地直跺腳，老鷹卻開(kāi)心地手舞足蹈，因?yàn)樗K于可以扮回小雞了。
真是節(jié)有趣的體育課，希望還有更多這樣的體育課。
五年級(jí)優(yōu)秀作文5
我有很多很多的書(shū)，種類(lèi)也有很多。有些我小時(shí)候的書(shū)，我還留著呢！
我看書(shū)習(xí)慣先把舊書(shū)看完，再看新書(shū)。每次都要把書(shū)一次性看完，要不然心里不舒服。而且我還習(xí)慣邊吃東西邊看。當(dāng)然，我不會(huì)把吃的掉在書(shū)上，書(shū)就會(huì)變臟了。
讀書(shū)讓我做了一些趣事。記得小時(shí)候有一次從幼兒園剛回到家，奶奶在廚房做飯，我在外面看書(shū)，我找出來(lái)一本時(shí)尚雜志打開(kāi)看。突然我發(fā)現(xiàn)上面有一個(gè)人的指甲上涂著好看的指甲油，我覺(jué)得很漂亮，就想也把自己的`指甲涂上指甲油，但是又沒(méi)有指甲油。怎么辦呢？我突然有了一個(gè)大膽的想法：拿水彩筆把指甲涂紅，給他們一個(gè)“驚喜”。
說(shuō)干就干！我回房間拿來(lái)水彩筆，用紅色把我的手指甲全涂滿了紅色，這時(shí)，媽媽回來(lái)了，我跑到她面前說(shuō)：“媽媽?zhuān)∧憧次业闹讣灼黄粒俊眿寢屢豢矗R上拉著我去洗手間洗手，洗了十分鐘才洗掉，洗完后還把我說(shuō)了一頓。都是書(shū)干的好事！
小時(shí)候看人體書(shū)，看到一個(gè)牙齒的時(shí)候，我想到了自己的牙齒，就去數(shù)。我數(shù)了一遍又一遍，怎么也數(shù)不清。最后我把書(shū)一合，不數(shù)了，心想，也許我長(zhǎng)大了就能數(shù)清了吧……
從小到大，只有書(shū)是一直陪伴在我身邊的朋友。我很感謝書(shū)帶給我那么多知識(shí)。
我愛(ài)書(shū)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文6
看了《鐵杵磨針》這個(gè)故事，感觸很深。這個(gè)故事主要講的是唐代大詩(shī)人李白，因?yàn)樾r(shí)候不愛(ài)讀書(shū)而翹課去河邊玩耍的故事。他目睹了一個(gè)瘦弱的老婦人把鐵棒磨成繡花針，于是她受到了啟發(fā)，通過(guò)不懈的努力成為了一名偉大的詩(shī)人。
記得有一次，我去學(xué)書(shū)法，爺爺讓我練筆畫(huà)。練筆畫(huà)很容易。當(dāng)我熟悉他們的時(shí)候，爺爺教我如何學(xué)習(xí)部首，然后如何寫(xiě)作。筆畫(huà)和偏旁組合成字的時(shí)候，我總是寫(xiě)得歪歪扭扭，難看。突然失去信心，毛筆掉了，不想再學(xué)了。就在我決定放棄的'時(shí)候，我想起了《鐵杵磨針》的故事，覺(jué)得很慚愧。我年輕又強(qiáng)大。為什么我比不上這篇文章里那個(gè)瘦弱的老女人？于是，我又拿起筆繼續(xù)練習(xí)。經(jīng)過(guò)不懈的努力，我真的得到了一個(gè)很好很漂亮的字。幾年過(guò)去了，現(xiàn)在我的書(shū)法越來(lái)越好，在學(xué)校書(shū)法比賽中獲得一等獎(jiǎng)。
《鐵杵磨針》告訴我們，如果任何事情要成功，我們必須愿意努力工作，并有毅力堅(jiān)持下去。在生活和學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常會(huì)遇到一些困難。如果我們不氣餒，我們將克服一切困難并取得成功。
五年級(jí)優(yōu)秀作文7
你們別看我，平常一下子就發(fā)表很多篇作文，但其實(shí)私底下，我還是花了很多的時(shí)間的。因?yàn)槲矣凶约邯?dú)特的方法，所以才能在幾分鐘之內(nèi)，發(fā)表一篇作文，下面我就告訴你們我這個(gè)很好用的獨(dú)特的方法。
因?yàn)樵缟虾拖挛缥叶家x書(shū)，所以如果想發(fā)表作文，只能等到晚上放學(xué)回來(lái)；而媽媽也一樣，早上和下午都要工作，只有晚上才可以休息。這時(shí)候，我們休息的時(shí)間都一樣，所以，我想玩電腦的時(shí)候，媽媽可能也想看電視，而我也不可能不給媽媽看，所以只能不玩。那么，這時(shí)候，如果我想寫(xiě)作文，那該怎么辦呢？
方法其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是把想寫(xiě)的.作文，先寫(xiě)在手機(jī)的記事本上，然后等可以玩電腦的時(shí)候，再記事本上的內(nèi)容，復(fù)制發(fā)送給我的好友，然后我再用電腦登陸，復(fù)制那一些內(nèi)容，就可以直接在作文庫(kù)上發(fā)表了。方法是不是很簡(jiǎn)單呢？如果我們要說(shuō)的話，你們是不是認(rèn)為我的那個(gè)獨(dú)特方法，可能是把想寫(xiě)的作文先寫(xiě)到作業(yè)本上，然后再慢慢的弄到電腦上呢？原本這個(gè)方法我也嘗試過(guò)，可是這個(gè)方法，比較消耗時(shí)間，所以我要想了這個(gè)更好的辦法。
我是不是很聰明呢？
五年級(jí)優(yōu)秀作文8
放學(xué)后，我獨(dú)自徘徊在街頭，美麗的陳列品我無(wú)心欣賞。我的煩惱有誰(shuí)去聽(tīng)我訴說(shuō)？
我是我們班自創(chuàng)籃球隊(duì)的隊(duì)員。那一天，我們打比賽。那一場(chǎng)比賽很激烈。一開(kāi)始，我搶到球后就投進(jìn)了。時(shí)間一分一秒的`過(guò)去了，我們的比分是50：50，最后10秒了，我搶到球瘋狂的往前沖——投進(jìn)了！我們贏了！我開(kāi)心極了。有人用我手機(jī)拍下了這比賽。我想把視頻傳到網(wǎng)上，可以看比分，我們僅以一分優(yōu)勢(shì)贏了他們隊(duì)！并且對(duì)方球員都不理我了。我也不知道怎么回事，后來(lái)對(duì)方同學(xué)們都對(duì)我愛(ài)理不理的。唉，我究竟做錯(cuò)了什么！我不愿整天悶悶不樂(lè)的生活，我多么希望同學(xué)們能和我一起啊！連昔日的好友都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲避我。我真不知道，為什么打一場(chǎng)比賽會(huì)招來(lái)這樣的厄運(yùn)？我究竟犯了什么錯(cuò)，只不過(guò)是一場(chǎng)比賽，你們?yōu)槭裁炊疾焕砦遥磕銈冎牢业男那槭嵌嗝搓幇岛碗y過(guò)么？為什么？為什么？
天色暗了，我走到家門(mén)口，無(wú)力地推開(kāi)家門(mén)……我的煩惱向誰(shuí)訴說(shuō)！
五年級(jí)優(yōu)秀作文9
我想要的，有很多很多。太陽(yáng)，種子，機(jī)器人，用不壞的文具，松鼠我想要一個(gè)溫暖的太陽(yáng)，不冷也不熱，天氣和春天一樣，讓整個(gè)世界都四季如春。長(zhǎng)輩們也不再擔(dān)心孩子的問(wèn)題了。
我想要一顆神奇的種子，他能延伸到每個(gè)“家庭”，每個(gè)地方，長(zhǎng)成一棵棵大樹(shù)，聳立在每個(gè)地方，阻擋沙塵暴，暴風(fēng)雨，洪水。讓世界更安全，更和美，讓大家把那些災(zāi)害拋之腦后。
我想要許多機(jī)器人，一個(gè)“清潔工”，讓他把世界打掃的一塵不染；一個(gè)“綠化工”，讓他把樹(shù)整理的干干凈凈；無(wú)數(shù)個(gè)“開(kāi)心超人”，讓他陪同老人度過(guò)短暫的`時(shí)光；無(wú)數(shù)個(gè)“甜心超人”，讓他陪同孩子走過(guò)幸福童年
我想要一個(gè)永遠(yuǎn)用不壞的文具，讓學(xué)生不為文具壞了而煩惱，耽誤了孩子的學(xué)習(xí)，影響了孩子的健康。
我想要一只松鼠，因?yàn)樗蓸?shù)是一種美麗的小動(dòng)物。它玲瓏的小面孔上，嵌著一對(duì)閃閃發(fā)光的小眼睛。一身灰褐色的毛，好光滑。一條毛茸茸的大尾巴總是上翹著，顯得格外漂亮。松鼠身體矯健，四肢輕快，爪子銳利，聲音響亮，非常敏捷，非常機(jī)警。
我想要的東西還有很多很多。
五年級(jí)優(yōu)秀作文10
昨天考的'英語(yǔ)試卷，今天上午第一節(jié)課發(fā)了下來(lái)，我一看，86分，我想，我一定要被媽媽揍了。
從早到晚別的什么也沒(méi)有去想，我只是都在想這個(gè)字。果然，晚餐桌上，媽媽發(fā)脾氣了，我被她揪了一下耳朵，揪得我耳朵通紅，又熱又疼。此時(shí)，她又對(duì)我說(shuō)這說(shuō)那，還問(wèn)我有沒(méi)有把心放在學(xué)習(xí)上，單詞背沒(méi)背熟，中午有沒(méi)有和張靖雪（她是我姨姐，因?yàn)榧译x校較遠(yuǎn)，所以，媽媽讓她中午就在我們家吃，我們又是同一班）互相提背單詞……我只好一一聽(tīng)取，無(wú)詞反抗。但她居然還說(shuō)我以后考試必須占班級(jí)前三名，我心里雖有不滿，但是不敢反抗，除非我想多被媽媽打幾下。還問(wèn)我有沒(méi)有反省，我想：“我是好好在反省啦！我不是一個(gè)下午不開(kāi)心，一直在反省這件事嗎？！”我在找原因，我覺(jué)得每天做的都很好，只是每天二胡拉過(guò)了頭，晚上拉一小時(shí)，和同學(xué)相比就多占用一小時(shí)，睡覺(jué)前還要看書(shū)，真困啊，早上睡不醒，上課想睡覺(jué)，聽(tīng)不下去，導(dǎo)致成績(jī)不好。這樣就形成惡性循環(huán)，歸根到底不還是怪拉二胡嗎？！
我含著淚，鼓足勇氣和媽媽說(shuō)了，想不到媽媽很理解我，她說(shuō)：“兒子，媽媽錯(cuò)怪你了，媽媽和你一起訂一張科學(xué)的作息時(shí)間表，好嗎？”說(shuō)干就干，不一會(huì)兒，我們的作息時(shí)間表就完成了。
五年級(jí)優(yōu)秀作文11
聞聞那桂花的芳香，聽(tīng)聽(tīng)那雨的韻調(diào)，嘗嘗那糕點(diǎn)的美味。
桂花笑了，走過(guò)每條街，幾乎都是桂花的'芳香，我知道，這是秋之韻，那花兒，金燦燦的，飄落了它落在了地上，拾起那花，細(xì)細(xì)端詳著，我把它一片一片掰了下來(lái)，隨手塞進(jìn)了衣袋里，傍晚時(shí)，雖然它的顏色暗淡了許多，不再那樣的金黃，那樣的耀眼，但仍保持著它的清香，那，桂花兒。
又一日，站在桂花下，仰視閉眼，仿佛身臨其境，周?chē)黄悄枪鸹ǎ伾鳟悾ё税賾B(tài)的桂花，放眼望去，地上鋪滿了一層金黃的地毯，還帶著陣陣花香，“我”踩在那花上，“沙沙沙”，好一幅秋之韻。樹(shù)、桂花，它們帶領(lǐng)著我們進(jìn)入秋。
我愛(ài)秋，秋給我的形狀和記憶永遠(yuǎn)是美的，金黃色的花鋪滿大地也花香四溢，在我眼中，秋永遠(yuǎn)是如此之美，秋之韻，秋之韻。
即使是楓葉，也不能沒(méi)過(guò)我喜愛(ài)的桂花，那桂花在秋是美的，瞧那金黃的桂花，已經(jīng)悄然蒞臨人間，秋的聲音逐漸加大。秋之韻，那花，那樹(shù)，那楓葉，都是為人類(lèi)做了一件力所能及的事，我，愛(ài)秋。
秋之韻，那美麗的秋之韻，不論多久，秋之韻仍然會(huì)回蕩我耳旁，秋之韻。
五年級(jí)優(yōu)秀作文12
今天，媽媽早早的把我叫醒了，“小胖墩，起來(lái)，起來(lái)，今天帶你去爬山，順便幫你減肥減肥，看看你的肚子。”我壞壞的笑了起來(lái)。
我們來(lái)到山腳下，抬頭一看一座尖尖的大山聳立挺拔在我面前，我嘆了一口長(zhǎng)長(zhǎng)的氣說(shuō)：“那么高呀，累死我呀！”媽媽不高興的說(shuō)：“那么一點(diǎn)，還算高呀，我平時(shí)15分鐘到頂，山上風(fēng)景很好，你真不運(yùn)動(dòng)真不行了，快快快，上上上，這座山叫烈士陵園，上面都刻著那些英雄的事跡。”聽(tīng)媽媽這樣一說(shuō)，我還真有點(diǎn)興趣了。
我們沿著烈士陵園的山背一直往上爬，我和媽媽一邊爬，媽媽一邊給我講解，一路上，看到許多灌木叢，高高的樹(shù)上長(zhǎng)著一粒粒的小果子，時(shí)不時(shí)的還能看到小松鼠在樹(shù)上竄來(lái)竄去，聽(tīng)媽媽說(shuō)，這些小果子就是松鼠的食物。陵園的中間，是一排排一列列，那些英雄的'文墓，墓碑上刻著他們的事跡。我一邊走著，一邊看著他們的墓碑，心里為他們感到驕傲。
終于到了山頂，我全身汗如雨下，我往山下一看，猶如整個(gè)城市都被我一腳踩在底下似的。知了在樹(shù)上“吱吱吱”的叫個(gè)不停，猶如一曲動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。
一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，特別的舒服，我在山頂上，欣賞著我們美麗的城市。
五年級(jí)優(yōu)秀作文13
以前，過(guò)了許多個(gè)四月。可是，今年的四月，卻是我喜歡的，也是印象深刻的。四月，她，青黛蒼翠，風(fēng)和日麗，好似一泓翠綠色的、清澈的泉水。
她，在田地里灑上了金燦燦的油菜花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望過(guò)去，真像一大片金色的海洋。向近處一看，花瓣是一粒粒碩大的水滴狀，蝴蝶和蜜蜂趕到這里來(lái)湊熱鬧，給這片油菜花地點(diǎn)綴了許多生機(jī)。在這片油菜地旁邊，有著幾所農(nóng)工的房子，房子是用長(zhǎng)方形的木頭砌成的'。里面的農(nóng)工功勞也不小，如果沒(méi)有了他們，油菜地也許早就被害蟲(chóng)們給吃光了！
她，在大樹(shù)上灑下了那粉嘟嘟的櫻花，像極了一個(gè)個(gè)胖嘟嘟的小臉蛋兒。蝴蝶在花間飛來(lái)飛去，像是邀請(qǐng)櫻花們共舞。有一些蜜蜂來(lái)采蜜，她們急忙迎接。人們一群一群地?fù)頂D上來(lái)，搶著看著這些美麗的櫻花，櫻花就更加顯眼了。
她，把波光粼粼的湖水潑灑在湖面的上游，挨挨擠擠地沖下斜坡，來(lái)到了下游。一會(huì)兒，湖水就變得生機(jī)勃勃起來(lái)，魚(yú)蝦們?cè)诤型嫠＃唻寢寕儙е▲喿觼?lái)到湖面中嬉戲。遠(yuǎn)處的青山和許多小船在眼前掠過(guò)，襯得湖水更加透亮了。
這就是一個(gè)充滿生機(jī)與活力的她四月。
五年級(jí)優(yōu)秀作文14
表面上看，我大大咧咧的，如同一只老虎——膽大包天，可真正了解我的人，就知道我如同一只老鼠——膽子特別小。
鏡頭一：上課發(fā)言。一次語(yǔ)文課上，老師提出了問(wèn)題，我也知道答案，情不自禁地舉起了手，可我腦海里又浮現(xiàn)出：如果我的答案是錯(cuò)的，那么同學(xué)們就要嘲笑我，那我會(huì)多么難為情呀，于是我就立即把手放下了。機(jī)會(huì)讓給其他同學(xué)了，他們的回答恰恰和我的一樣，老師還大大地夸了他們一番，嗨，誰(shuí)讓我是個(gè)膽小鬼呢！
鏡頭二：討論問(wèn)題。有時(shí)上課，老師會(huì)讓我們小組討論，討論時(shí)，我都是最文靜的一個(gè)，只有他們?cè)趪\嘰喳喳，而我有觀點(diǎn)也不敢說(shuō)出來(lái)，怕錯(cuò)，就是討論好了，我也不敢舉手說(shuō)，只是聽(tīng)別人回答。
鏡頭三：出活動(dòng)點(diǎn)子。上學(xué)期開(kāi)始，我校進(jìn)行了大課間活動(dòng)。老師讓我們出好玩又有意義的.活動(dòng)點(diǎn)子，我心里想到了一個(gè)特好玩的游戲，一直想跟老師說(shuō)，可沒(méi)合適的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在老師給我們機(jī)會(huì)了，我想把這點(diǎn)子說(shuō)出來(lái)。就在這時(shí)，膽小蟲(chóng)跑出來(lái)，說(shuō)：“不要說(shuō)，不要說(shuō)，如果同學(xué)們都不支持你的想法，那多難堪呀！”聽(tīng)了它的話，我有沒(méi)有勇氣了，因此又失去了這次大好機(jī)會(huì)。
哎，我為什么那么膽小呢？我是多么的希望我心里沒(méi)這條可惡的膽小蟲(chóng)！
五年級(jí)優(yōu)秀作文15
我在一個(gè)夜晚里，抬起頭來(lái)看美麗的月亮，月亮就像一個(gè)金色的水果盤(pán)，月亮發(fā)出金燦燦的光芒，光線照在我的身上，這讓我很寂寞，因?yàn)樽屛蚁肫鹆宋胰ナ赖臓敔敚@個(gè)爺爺對(duì)我很好，可是他已經(jīng)被我給忘記了，原來(lái)我很喜歡他，他等我去都能管理我，這讓我很感謝，這個(gè)夜晚很特別，這是我的`生日那天，看見(jiàn)黑色的天空上的北斗星，北斗星一眨一眨就像一個(gè)個(gè)小眼睛，北斗想讓我很不安，因?yàn)楸倍沸侨ツ苷宫F(xiàn)自己的眼睛，可是眼睛是離不開(kāi)我了，我看著月亮，娶了一個(gè)很好的愿望，這個(gè)愿望是我很想實(shí)現(xiàn)的，那就是能把這幅粉色的眼鏡摘下來(lái)，我也可以展現(xiàn)自己的眼睛，這些我也不說(shuō)了。
我像水果盤(pán)的月亮上仿佛看見(jiàn)了我去世的爺爺，好像是月亮給我的美好回憶，我又看了看北斗星，北斗星讓我知道了什么是美麗什么是丑陋，當(dāng)然我仿佛聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)人在和我說(shuō)話，我想好像是一個(gè)小小的幻覺(jué)，原來(lái)是月亮姐姐，月亮姐姐從不說(shuō)話，原來(lái)是讓我抬頭看，哦，我知道了這可能是最好的一個(gè)美麗夜晚。
在我今天的夜晚里會(huì)發(fā)生很奇怪的事情，那明天的美麗夜晚會(huì)是什么樣子呢？我才明天會(huì)更好。
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