小學生的作文
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的小學生的作文4篇，歡迎大家分享。
小學生的作文 篇1
思想是如何產生的呢？為什么每個人的思想都會有所不同呢？鄙人看來：是因為每個人經歷的事不同，產生的影響也就不同，久而久之，就形成了思想。換而言之，事件影響思想。那么，思想中最璀璨的光輝就是人心中的最難忘的事了。
每個人都有最難忘的一件事，呵呵，別說你沒有，自然，我也有，而且啊，這件事情還奇怪得很哪！
我這件事啊，給老師有關，（誒誒，這位仁兄，這就是你不對了，怎么聽了老師就跑啊），一說到老師，大多數同學都會搖頭，也是，在他們心目中，老師不過是嚴厲的'代名詞，在我心中也好不了多少，不過，凡是總有例外，一位老師打破了這個定律，她就是我的5年級的英語老師。
小學生的作文 篇2
“太好啦！太好啦！”聽媽媽說，她給我買了一個小鬧鐘，我情不自禁地歡呼起來。
小鬧鐘到底怎樣呢？媽媽說，有了小鬧鐘，就可以每天早上叫我起床，不會遲到了。小鬧鐘真的這么神奇？我迫不及待地把小鬧鐘的定時針轉到現在的時間，果然，小鬧鐘就“丁零零”響個不停。
媽媽還教我調時間，只要把小鬧鐘的`時針指到準確的時間，其余兩個針會自動調好。
我戀戀不舍地上了床，心還在小鬧鐘那里，盼望著它明天早上按時叫我起床。
小學生的作文 篇3
我有一只與眾不同的筆，他非常神奇，想知道那是為什么嗎？那就聽我細細道來吧！
這只筆長的很苗條，穿著金光閃閃的鉆藍色衣服，戴著銀白色的項鏈，一副臭美的模樣，說他漂亮，一顆茂盛的樹上有一只粉紅色的小鳥，樹下一群小朋友在做游戲。
他不僅是漂亮，耐用也是他的一個特點，他戴的銀白色項鏈看起來普普通通，實際卻是不銹鋼高科技產品，往細細的筆桿里望去，還能看到里面猶如貓眼的小東西。
他好比普通的筆，他是用現代最先進的電子光眼，紅外線感應器等高科技零件制作而成，里面的`墨水會漏掉是個問題，可在這支筆上他就不成問題了。
這支筆可不僅僅是材料用得好，作用也不小；許多小學生有駝背等不良的寫字習慣，但有了這支筆。他就會把不良習慣變成好習慣，他可以糾正坐姿，身姿和握筆姿勢。當有小學生在做作業時出現坐姿不正確，紅外線感應器就會感應到。筆芯就會“不聽話”的跑“回家”里，迫使學生無法寫字。從而改變學生的不良坐姿習慣。這筆一支能頂三支用，筆上設計了鉛筆，中性水筆，圓珠筆。
不過用時也要小心，8歲以下小孩要在大人的看護下才能使用。
我喜歡這只神奇的筆。
小學生的作文 篇4
“不到長城非好漢。”今天，我和哥哥姐姐一起去爬長城。
我們坐在前往八達嶺長城的大巴車上,我的心情很激動。大約過了一個多小時，我們就來到八達嶺山腳下，遠遠望去，我能看到蜿蜒雄偉的長城橫臥在起伏連綿山峰中。長城真長啊，一眼望不到頭，像一條將要騰飛的龍;長城真險啊，好像一不小心就會栽倒下來。我們開始往上爬，長城的路很寬，七八個人并排著走也不會覺得擁擠。我感覺越往上爬越陡峭，扶著墻上的條石，我在想：長城這么陡峭，那時候又沒有起重機、吊車機，這么重的.石頭、磚塊是怎么搬上去的呢？肯定是古代勞動人民一步一步扛上去的，他們是多么辛苦啊！長城上人山人海：有些人撐著腰在往上爬，有些人扶著兩旁的鐵桿在一步一步吃力向上爬，還可以聽到有些小孩在說：“爸爸，我累了。”在不知不覺中，我們已經爬到了第四個烽火臺，微風從兩邊的瞭望口吹進來，使人神清氣爽，我們在里面休息了片刻。我向好漢坡遠眺，那兒的人最多，十分擁擠。我們的目標是第八個烽火臺，我們要去當英雄好漢，在堅持不懈的努力下，終于登上了好漢坡，大家累得氣喘吁吁，汗流浹背。我們在烽火臺前拍照留念。好漢坡是最高的地方，我從好漢坡上向下望，一片蔥綠，長城的景色大半收在眼底，有“一覽眾山小”的感覺。我感到非常自豪，我們中國有這么牢固、雄偉的長城。
長城腳下是熊樂園，我們當完英雄看狗熊。那里有七八只狗熊，有的流著口水，有的在玩耍，還有的在休息。這些狗熊就像沒有吃飽肚子一樣，老是眼饞游客的食物。
長城，你是我們民族的驕傲，是中華民族不屈的象征！
長城，我愛你！
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