小學生的作文
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的小學生的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生的作文 篇1
今天是正月初三，是爺爺生日。記得老師布置過一個作業，給家人做一件事或者送一件禮物，爸爸、媽媽、奶奶的都完成了，就差爺爺的那份了。
這不一大早，我就開始忙了起來。我來到廚房，準備做爺爺最喜歡吃的蛋炒飯。我把準備好的雞蛋，輕輕在碗沿上敲打一下，接著迅速扒開，倒到碗里。我拿出一根筷子，清洗一下，開始打蛋液了。我左手拿碗，右手拿筷，不停地攪拌著，一用力濺得那張桌子滿是蛋液。幸好這桌子小，不然就要擦上一陣了。我拿出第二只雞蛋，這一次我攪拌的力度適中，沒攪拌出蛋液。蛋液打好了，就要下油鍋了。我把火調到中火，放入一團冷飯，“嚓”的`一聲，飯下鍋了。我拿起鍋鏟把它們聚在一起，接著把蛋液倒入鍋中，不停翻炒。蛋炒飯做好了，我把昨天買回來的奶糖，放在一個漂亮的禮盒里，禮盒上寫滿了祝福。
我把蛋炒飯端給爺爺，又神神秘秘地拿出盒子。“爺爺，生日快樂！”話語寶貝迫不及待地從我嘴里跑出來了。爺爺輕輕撫摸著我的頭，嘴邊掛起了一絲微笑。
今后，我將多為長輩做力所能及的事情，做個孝順長輩的好孩子！
小學生的作文 篇2
幾天前，您感冒了。下午，我發現張開帶來了西瓜霜，在他和趙豪銳的談話中，我聽到了這樣一句話：“徐老師感冒了，嗓子一定不舒服，我從家里給老師帶來了藥。”張開說完，我才意識到自己沒有想到。
平時，我一直覺得張開不怎么細心，也不會體諒人，通過這件事，我對張開改變了看法。
他想托我給您送過去，可卻發現您下午出去了。從張開的表情里透出一絲失落，我便安慰道：“沒事，明天再送給老師吧！”
第二天早上，張開讓我寫了張字條，放到講桌前，他是這樣要求的，在字條上寫給親愛的徐老師，最后是“六年級三班全體同學”。張開的`這個做法令我感動了。我不想寫，因為我相信如果我那么寫，您肯定認為是我送的。不過在張開同學的強迫下，我還是寫了。十分鐘，十五分鐘，二十分鐘過去了，始終沒有見您回來，后來得知您請了兩天假，周一才能上班。張開的表情透出了一種無奈、失落。
通過這件事，我感受到了張開的細心，對老師的尊重與關心，還有他那善良不要表揚的心。他的精神值得我學習。徐老師，您為有一個這樣優秀的學生感到高興吧！
小學生的作文 篇3
人與自然息息相關，“它”供給我們純凈的水、適宜的溫度和豐富的資源。然而，我們是不是應該聽一聽“它”的心愿呢？
人類呀！我是孕育你們的.母親——地球。我已經好景不長了，這一切正是因為你們無制止的破壞，如：不斷開采金礦、煤礦、石油、砍伐樹木，使大片森林變成荒漠。你們想過沒有？如果全世界的樹木伐光了怎么辦？你們還向我抱怨沙塵暴、洪水……，然而，這一切是誰造成的呢？不是你們人類嗎?水是你們是你們生活不可缺少的，但你們以為水取之不盡，就不節約用水。后果是什么？是嚴重缺水。比如全世界已有20多個城市的淡水層低于海平面，這不就是不珍惜水的證明嗎？還有你們常說，動物是你們的好朋友。你們嘴上說的好，但你們實際做到了嗎？然而，你們的好朋友卻被扒去皮做成一件件衣服，有的甚至被你們放在餐桌上食用。當你們干這些傷天害理的事的時候，你們有沒有想過連動物也有感情，也會流淚，也會傷心，也會懼怕。
親愛的人類孩子們呀！趕快行動起來吧！救救你們的家園，不要等到無法挽救的時候才后悔。那樣的話，悔之晚矣。這就是地球母親的心愿。
小學生的作文 篇4
金老師：
您好 !
您上次的信我收到了，今天是星期六，一吃過飯我就提筆給您寫回信。我是您已經教了 5 年的學生，在您 5 年的辛勤教育里，我懂得了許多的道理，增加了不少的知識，成績有了很大的.提高。但是，您在我的身上也花了很多的心血。在這 5 年里，發生了很多的事情，但有一件事，我非常感動。
我有一個不好的習慣，就是做作業動作太慢。到了下課，人家都把作業交上了，我卻只做了一點點。金老師您多次教育我做作業動作要快，思想要集中，及時交作業，這樣才是好學生。可是我經常把您的話當耳邊風，做作業還是老樣子。金老師我知道您是看在眼里，急在心里。
五一長假回來后，學校的作息時間改變了。金老師您就放棄午睡，利用這段時間給我補課，督促我完成沒有完成的作業，還讓我默寫課文中的重點段落、句子連英語和數學作業也常督促我完成。時間一長，您的眼里布滿了血絲，我知道這是因為睡眠不足所造成的啊！金老師，由于您的辛勤教育，我的語文成績大大提高了，第六單元語文考試我居然考了 90.5 分，這里面有您很大的功勞。
金老師，我要努力克服缺點，養成良好的學習習慣，按時完成作業，上課專心聽講，期末以優異的成績來報答您。金老師，謝謝您！
您非常有決心的學生 金嘉烽
5 月26 日
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