小學生的作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的小學生的作文4篇，歡迎大家分享。
小學生的作文 篇1
我的小弟弟今年七歲了，長的虎頭虎腦的，兩道濃濃的眉毛下面鑲嵌著一雙黑葡萄似的大眼睛。高挺的鼻梁下面是一張棱角分明的小嘴巴。看起來，非常的機靈可愛。
我的小弟弟是個非常誠實的好孩子。那是一個星期天，媽媽給了我們二十元錢，讓我們買好吃的。我們來到小超市，因為是周日，所以店里的`人比平時多。我和弟弟挑選了自己喜歡吃的東西，當售貨員阿姨找錢的時候，我發現她多找了我們十元錢。我拉起弟弟飛快地跑出了小超市。走在路上，我高興地對弟弟說:“小弟，我們可以吃大餐啦！”弟弟被我突如其來的舉動給弄懵了。傻傻地看著我。我把售貨員阿姨多找的錢拿給弟弟看，我正得意呢，誰知，弟弟一臉嚴肅地說:“哥哥，這可不行！媽媽從小就告訴我們，要做一個誠實的好孩子，我們趕緊把錢還回去。”弟弟的一席話，讓我感到很慚愧，也讓我幡然醒悟。我和弟弟重新回到小超市，對售貨員阿姨說:“阿姨，這是您多找我們的錢，還給您！”阿姨接過錢微笑著說:“你們可真是誠實的好孩子啊！謝謝你們，阿姨給你們拿糖吃。”我和弟弟連忙擺手，迅速地跑了出去。
我的弟弟不僅誠實，他還很懂事呢。記得有一次，媽媽買回來幾串葡萄。洗完之后，拿給我們吃。我二話沒說，拿起葡萄就吃了起來，可弟弟拿起一串葡萄就往媽媽的手里塞，嘴里還不停地說:“媽媽，您吃；媽媽您吃……”看到這一幕，我用手拍了拍自己的腦門，心想:我怎么就沒想到呢？我以后一定要向弟弟好好學習。
這就是我的小弟弟，一個既誠實又懂事的小男孩。
小學生的作文 篇2
福建省泉州市泉州市實驗小學四年三班蘇楠
她，是個光明的使者，心中的大海。
日復一日忠誠地捧出一團火球，
給人們帶來光明和溫暖。
她那潮濕而又略帶腥味陣陣的風，
拂去人們心中的陰影和不快。
她的浩瀚深邃，
拓展了人們的心胸，
放飛了人們的理想。
她，是個無私奉獻者。
毫不吝嗇地給予了人們：
天然氣、石油、金屬、珠寶……
她熱情地打開自己的懷抱
簇擁著巨輪、漁樂和滿足，心中的大海。
她，是個啟迪者。
如畫的景色，
吸引了從古到今無數文人墨客，
留下了千古不朽的文章詩畫。
她雷鳴般的濤聲，
猶如戰鼓激勵人們的`斗志，
她勇往直前無畏無懼的浪潮，
撞擊著礁石，
濺出一朵朵珍珠般的水花，
仿佛在告誡人們：
“活著，就要有火花！”
她，她的名字叫——大海！
小學生的作文 篇3
從前我是一個高傲的女孩．我的成績十分優秀，瞧不起那些成績差的學生，認為成績差是沒有前途的．但是從那件事起，我對他們有所改觀，甚至把一個差生當成自己最敬佩的人．那天，我們學校大掃除，我和幾位同學到一年級幫忙．回到班里的時候，老師正在總結．老師說的一件事讓我十分震驚．原來在我下去不久，我的書包從桌子上滑落下來，架在兩張桌子中間．同學們都視而不見．最讓我失望的`是我的一位好朋友從那走過，可是她并沒有把我的書包放好，而是一彎腰，走過去了．最令我沒有想到的是坐在我后面的一位男同學，他放下手中的筆，走過來把我的書包放好了．這個男孩是一個差生，他平時并沒有受到我的注目，我也瞧不起他，沒有想到他竟然會幫我．我這樣對他，他非但沒有狠我，反而幫助我，我敬佩他的寬宏大量．從此，我不在是以前的那個心高氣傲的女孩了．我知道了成績并不是最重要的，最重要的是他的品德．
小學生的作文 篇4
星期一，我們最后一節課是美術課，劉老師在黑板上教我們畫母雞，最糟糕的一件事是，我這次不小心忘帶了A4紙，我想了想，有辦法了，我連忙拿出了我的聽寫本，在上面撕了一張紙，就開始用勾線筆畫母雞了。
我畫了幸福的母雞一家人， 母雞媽媽在院子里的'草坪上正在唱著動聽的歌曲，四只可愛的小雞在認真地聽著，還有一只活潑的小白兔，蹦蹦跳跳地來聽雞媽媽唱歌。在院子的最里邊是母雞一家人的房子，這座房子可堅固了，不遠處有一條清澈見底的小河。
瞧，母雞一家人多幸福呀！
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